真心英雄阅读答案——精英家教网——
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& 真心英雄阅读答案
　　认真体会下面一首流行歌曲的歌词，完成题目。
　　①在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。②灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。③再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。④用我们的歌，唤你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。
　　⑤把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。⑥不经历风雨，怎么见彩虹？⑦没有人能随随便便成功。⑧把握生命里每一次感动，让亲爱的朋友热情相拥。⑨让真心的话，和开心的泪，在你我的心里流动。
　　(1)．句①中的“梦”是指________。
　　(2)．句⑤中的“梦”除有①句中的意思外，其实还广义地指________。
　　(3)．句⑥中的“不经历风雨”是指________的意思。
　　(4)．句⑥中的“怎么见彩虹”是指________的意思。
　　(5)．通过这首歌，你懂得了怎么的人生道理，用简明的语言表达。
答案：略解析：
　　(1)．要用歌声让我忘了所有的痛
　　(2)．理想（抱负）
　　(3)．不经历艰难困苦（不经历挫折）
　　(4)．不能获得成功（怎么能获得成功）
　　(5)．成功要用汗水或泪水来换取。（或：成功来自不懈的努力）
分析　　本题是一道流行歌曲的歌词阅读测试题。这首歌词主题积极、向上；情绪乐观、健康；表达了歌者美好而真诚的愿望。写法上多采用了比喻，象征的手法，而又不曲折隐晦，意思显豁。
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认真体会下面一首流行歌曲的歌词.完成题目. 真心英雄 ①在我心中.曾经有一个梦.要用歌声让你忘了所有的痛.②灿烂星空.谁是真的英雄.平凡的人们给我最多感动.③再没有恨.也没有了痛.但愿人间处处都有爱的影踪.④用我们的歌.唤你真心笑容.祝福你的人生从此与众不同. ⑤把握生命里的每一分钟.全力以赴我们心中的梦.⑥不经历风雨.怎么见彩虹?⑦没有人能随随便便成功.⑧把握生命里每一次感动.让亲爱的朋友热情相拥.⑨让真心的话.和开心的泪.在你我的心里流动. (1)．句①中的“梦 是指 . (2)．句⑤中的“梦 除有①句中的意思外.其实还广义地指 . (3)．句⑥中的“不经历风雨 是指 的意思. (4)．句⑥中的“怎么见彩虹 是指 的意思. (5)．通过这首歌.你懂得了怎么的人生道理.用简明的语言表达.
来源：语文教研室
黄河一掬 余光中 ①厢型车终于在大坝上停定.大家陆续跳下车来.还未及看清河水的流势.脸上忽感微微刺麻.风沙早已刷过来了.没遮没拦的长风挟着细沙.像一阵小规模的沙尘暴.在华北大平原上卷地刮来.不冷.但是挺欺负人.使胸臆发紧.我存和幼珊都把自己裹得密密实实.火红的风衣牵动了荒旷的河景.我也戴着扁呢帽.把绒袄的拉链直拉到喉核.一行八九个人.跟着永波.建辉.周晖.向大坝下面的河岸走去. ②天高地迥.河景完全敞开.触目空廓而寂寥.几乎什么也没有.河面不算很阔.最多五百米吧.可是两岸的沙地都很宽坦.平面就延伸得倍加旷远.似乎再也勾不到边.昊天和洪水的接缝处.一线苍苍像是麦田.后面像是新造的白杨树林.此外.除了漠漠的天穹.下面是无边无际无可奈何的低调土黄.河水是土黄里带一点赭.调得不很匀称. ③我回头对建辉说:“这里离河水还是太远.再走近些好吗?我想摸一下河水. ④于是永波和建辉领路.沿着一大片麦苗田.带着众人在泥泞的窄埂上.一脚高一脚低.向最低的近水处走去.终于够低了.也够近了.但沙泥也更湿软.我虚踩在浮土和枯草上.就探身要去摸水.大家在背后叫小心.岌岌加上翼翼.我的手终于半伸进黄河. ⑤一刹那.我的热血触到了黄河的体温.凉凉的.令人兴奋.古老的黄河.从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里.绕河套.撞龙门.过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来.从李白的乐府里日夜流来.你饮过多少英雄的血难民的泪.改过多少次道啊发过多少次泛涝.二十四史.哪一页没有你浊浪的回声?几曾见天下太平啊让河水终于澄清?流到我手边你已经奔波了几亿年了.那么长的生命我不过触到你一息的脉搏.无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱.就算如此吧.这一瞬我已经等了七十几年了.绝对值得.不到黄河心不死.到了黄河又如何?又如何呢.至少我指隙曾流过黄河. ⑥至少我已经拜过了黄河.黄河也终于亲认过我.在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍.在山大演讲时我朗诵那首.等到第二遍五百听众就齐声来和我:传说北方有一首民歌／只有黄河的肺活量能歌唱／从青海到黄海／风／也听见／沙／也听见.我高呼一声“风 .五百张口的肺活量忽然爆发.合力应一声“也听见 .我再呼“沙 .五百管喉再合应一声“也听见 .全场就在热血的呼应中结束. ⑦华夏子孙对黄河的感情.正如胎记一般地不可磨灭.流沙河写信告诉我.他坐火车过黄河读我的一诗.十分感动.奇怪我没见过黄河怎么写得出来.其实这是胎里带来的.从到刘鹗.哪一句不是黄河奶出来的?黄河断流.就等于中国断奶.山大副校长徐显明在席间痛陈国情.说他每次过黄河大桥都不禁要流泪.这话简直有的慷慨.我完全懂得.龚自珍不也说过么:亦是今生未曾有／满襟清泪渡黄河.他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长.甚至用黄河来激励须眉:为恐刘郎英气尽／卷帘梳洗望黄河. ⑧想到这里.我从衣袋里掏出一张自己的名片.对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵.右手一扬.雪白的名片一番飘舞.就被起伏的浪头接去了.大家齐望着我.似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥.反而纵容地赞许笑呼.我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼.看到女儿认真地伸手入河.想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河.想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪.我的眼睛就湿了. ⑨回到车上.大家忙着拭去鞋底的湿泥.我默默.只觉得不忍.翌晨山大的友人去机场送别.我就穿着泥鞋登机.回到高雄.我才把干土刮尽.珍藏在一只名片盒里.从此每到深夜.书房里就传出隐隐的水声. 1．速读文章.文中“我 的行踪是: → → → 2．概括⑤⑥⑦段的内容. 3．品读文章第⑤段.谈谈你对画线句子的理解. 4．读第⑦段中画线的句子.请你说说为什么“华夏子孙对黄河的感情.正如胎记一般地不可磨灭 . 5．文章写了自己在山大诵诗以及流沙河.徐显明.龚自珍等内容.结合全文谈谈写这些内容有什么作用. 6．龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉? 7．假如有一天你来到黄河边上.面对“滚滚东去的黄河 时.你将做什么?读第⑧段.用心体会作者的感情.说说作者“一投 是否有“不妥 ?为什么?
来源：素质教育新学案初中六册
认真体会下面一首流行歌曲的歌词.完成题目. 真心英雄 ①在我心中.曾经有一个梦.要用歌声让你忘了所有的痛.②灿烂星空.谁是真的英雄.平凡的人们给我最多感动.③再没有恨.也没有了痛.但愿人间处处都有爱的影踪.④用我们的歌.唤你真心笑容.祝福你的人生从此与众不同. ⑤把握生命里的每一分钟.全力以赴我们心中的梦.⑥不经历风雨.怎么见彩虹?⑦没有人能随随便便成功.⑧把握生命里每一次感动.让亲爱的朋友热情相拥.⑨让真心的话.和开心的泪.在你我的心里流动. 1．句①中的“梦 是指 . 2．句⑤中的“梦 除有①句中的意思外.其实还广义地指 . 3．句⑥中的“不经历风雨 是指 的意思. 4．句⑥中的“怎么见彩虹 是指 的意思. 5．通过这首歌.你懂得了怎么的人生道理.用简明的语言表达.
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文.回答问题. 黄河一掬余光中 ①厢型车终于在大坝上停定.大家陆续跳下车来.还未及看清河水的流势.脸上忽感微微刺麻.风沙早已刷过来了.没遮没拦的长风挟着细沙.像一阵小规模的沙尘暴.在华北大平原上卷地刮来.不冷.但是挺欺负人.使胸臆发紧.我存和幼珊都把自己裹得密密实实.火红的风衣牵动了荒旷的河景.我也戴着扁呢帽.把绒袄的拉链直拉到喉核.一行八九个人.跟着永波.建辉.周晖.向大坝下面的河岸走去. ②天高地迥.河景完全敞开.触目空阔而寂寥.几乎什么也没有.河面不算很阔.最多五百米吧.可是两岸的沙地都很宽坦.平面就延伸得倍加旷远.似乎再也勾不到边.昊天和洪水的接缝处.一线苍苍像是麦田.后面像是新造的白杨树林.此外.除了漠漠的天穹.下面是无边无际.无可奈何的低调土黄.河水是土黄里带一点赭.调得不很匀称. ③我回头对建辉说:“这里离河水还是太远.再走近些好吗?我想摸一下河水. ④于是永波和建辉领路.沿着一大片麦苗田.带着众人在泥泞的窄埂上.一脚高一脚低.向最低的近水处走去.终于够低了.也够近了.但沙泥也更湿软.我虚踩在浮土和枯草上.就探身要去摸水.大家在背后叫小心.岌岌加上翼翼.我的手终于半伸进黄河. ⑤一刹那.我的热血触到了黄河的体温.凉凉的.令人兴奋.古老的黄河.从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里.绕河套.撞龙门.过英雄进进出出的潼关.一路朝山东奔来.从李白的乐府里日夜流来.你饮过多少英雄的血.难民的泪.改过多少次道啊发过多少次泛涝.二十四史.哪一页没有你浊浪的回声?几曾见天下太平啊让河水终于澄清?流到我手边你已经奔波了几亿年了.那么长的生命我不过触到你一息的脉搏.无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱.就算如此吧.这一瞬我已经等了七十几年了.绝对值得.不到黄河心不死.到了黄河又如何?又如何呢?至少我的指隙曾流过黄河. ⑥至少我已经拜过了黄河.黄河也终于亲认过我.在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍.在山大演讲时我朗诵那首.等到第二遍五百听众就齐声来和我:传说北方有一首民歌／只有黄河的肺活量能歌唱／从青海到黄海／风／也听见／沙／也听见.我高呼一声“风 .五百张口的肺活量忽然爆发.舍力应一声“也听见 .我再呼“沙 .五百喉管再合应一声“也听见 .演讲就在热血的呼应中结束. ⑦华夏子孙对黄河的感情.正如胎记一般地不可磨灭.流沙河写信告诉我.他坐火车过黄河读我的一诗.十分感动.奇怪我没见过黄河怎么写得出来.其实这是胎里带来的.从到刘鹗.哪一句不是黄河奶出来的?黄河断流.就等于中国断奶.山大副校长徐显明在席间痛陈国情.说他每次过黄河大桥都不禁要流泪.这话简直有的慷慨.我完全懂得.龚自珍不也说过么:亦是今生未曾有／满襟清泪渡黄河.他的情人灵萧怕龚自珍耽于儿女情长.甚至用黄河来激励须眉:为恐刘郎英气尽／卷帘梳洗望黄河. ⑧想到这里.我从衣袋里掏出一张自己的名片.对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵.右手一扬.雪白的名片一番飘舞.就被起伏的浪头接去了.大家齐望着我.似乎不觉得这佞妄的一投有何不妥.反而纵容地赞许欢呼.我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼.看到女儿认真地伸手入河.想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河.想当年做爸爸的告别这一片厚土只有她今日一半的年纪.我的眼睛就湿了. ⑨回到车上.大家忙着拭去鞋底的湿泥.我默默.只觉得不忍.翌晨.山大的友人去机场送别.我就穿着泥鞋登机.回到高雄.我才把干土刮尽.珍藏在一只名片盒里.从此每到深夜.书房里就传出隐隐的水声.1．速读文章.文中“我 的行踪是: → → → .2．品读文章第⑤段.谈谈你对画线句子的理解. 3．读第⑦段中的画线句子.请你说说为什么“华夏子孙对黄河的感情.正如胎记一般地不可磨灭 ? 4．文章写了作者在山大诵诗以及流沙河.徐显明.龚自珍等内容.结合全文谈谈写这些内容有什么作用. 5．龚自珍的情人为什么要用黄河激励须眉? 6．假如有一天你来到黄河边上.面对滚滚东去的黄河时.你将做什么?读第⑧段.用心体会作者的感情.说说作者“一投 是否有“不妥 ?为什么?
来源：语文教研室
阅读下列语段.完成1-7题 记得七八岁的时候.我写了第一首诗.母亲一念完那首诗.眼睛亮亮地.兴奋地嚷着:“巴迪.这真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了! 她搂着我.赞扬声雨点般地落到我身上. 整个下午.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍.还用彩色笔在它的周围描上一圈花边.将近七点钟的时候.我悄悄走进饭厅.满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上. 七点.七点一刻.七点半.父亲还没有回来.我简直急不可耐了.他是一家影片公司的重要人物.写过好多剧本.快到八点时.父亲终于推门而入.他进了饭厅.目光被餐桌上的那首诗吸引住了.我紧张极了. “这是什么? 他伸手拿起了我的诗. “亲爱的.发生了件奇妙的事.巴迪写了一首诗.精彩极了-- 母亲上前说道. “对不起.我自己会判断的. 父亲开始读诗. 我把头埋得低低的.诗只有十行.可我觉得他读了几个小时. “我看这诗糟糕透了. 父亲把诗扔回原处. “亲爱的.我真不懂你这是什么意思! 母亲嚷着.“这不是在你的公司里.巴迪还是个孩子.这是他写的第一首诗.他需要鼓励. “我不明白. 父亲并不退让.“难道这世界上糟糕的诗还不够多么? 我再也受不了了.我冲出饭厅.跑进自己的房间.扑到床上失望地痛哭起来.饭厅里.父母亲还在为那首诗争吵着. 几年后.当我再拿起那首诗.不得不承认父亲是对的.那的确是一首相当糟糕的诗.不过母亲还是一如既往地鼓励我.因此我还一直在写作着.有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说.“写得不怎么样.但还不是毫无希望. 根据父亲的批语.我学着进行修改.那时我还未满12岁. 现在.我已经有了很多作品.出版.发行了一部部小说.戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.我有个慈祥的母亲.她常常对我说.“巴迪.这是你写的吗?精彩极了. 我还有个严厉的父亲.他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了. 这些年来.我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了 .“糟糕透了 ,“精彩极了 .“糟糕透了 --它们像两股风.不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船.使它不被任何一股风刮倒. 1．“精彩极了 和“糟糕透了 在本文中代表父母对子女的两种态度.这两种态度分别是什么? 2．文中画横线的句子连用了三个时间词语是为了表现巴迪的什么心情? 3．对画曲线句子理解正确的两项是 A．父亲会写剧本.但并不懂诗. B．父亲读诗非常认真仔细. C．“我 心情紧张.对时间产生了错觉. D．“我 急于得到父亲的赞赏. 4．“我越来越体会到我当初是多么幸运 这句话中加粗加下划线词语“幸运 指的是 A．出版发行了许多小说.剧本. B．能同时得到鼓励和警告. C．慈祥的母亲常对“我 说“精彩极了 . D．严厉的父亲总对“我 说“糟糕透了 . 5．“我谨慎地把握住我生活的小船.使它不被任何一股风刮倒 这句话中加粗加下划线词“刮倒 的含义是 6．文中的“我 的思想感情经历了六次起伏变化.从文中找出表现“我 心情的词语.依次填写在下面括号中. 得意洋洋醒悟 7．父母对巴迪同一首诗的评价截然不同.原因是 A．母亲比父亲更爱自己的孩子. B．父亲比母亲欣赏诗的水平高. C．母亲希望巴迪成为诗人.父亲不希望. D．母亲想鼓励孩子.父亲要鞭策孩子.
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