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基于Andoid的高中语文移动微型学习系统的设计与开发.pdf65页
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基于Andoid的高中语文移动微型学习系统的设计与开发
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摘要 随着移动互联网时代的到来,人们的生活方式和学习环境都发生 了巨大的改变,信息技术深入影响着人们的学习,生活中到处都充斥
着多元化的学习媒介和学习终端,随时随地的移动学习对我们来说触
手可及。同时,智能手机因为其移动性强、持有率高等、良好的便携
性等特点,使其成为一种比较理想的移动学习平台。从某种意义上说,
高中生利用智能手机可以实现随时、随地的非正式学习,这对课堂上
的正式学习来说是一种很好的补充。 微内容是一种新的信息呈现方式,它的出现使得信息的存在形式
和组织形式更加多样化,信息的呈现与交互更具动态化,微型学习是
可持续的处理碎片化学习内容的学习活动。移动学习和微型学习是数
字化学习发展的两种新型学习模式,在互联网和移动通信技术不断发
展的今天,两者都显现出作为新媒体的教育价值。本文试图从两者结
合的角度,即以Android智能手机系统为移动平台,为高中生呈现一
些语文微型学习模块,它的移动性可以满足处于动态中的高中生学习
的需求,它的微型性可以为高中生利用零碎时间进行学习提供便利,
并且高中生可以按照自己的学习需求进行学习。 本文首先阐述了研究的背景和意义、国内外研究现状,研究方法
及主要研究内容。 其次,论文主要介绍了微型学习以及移动微型学习的概念及特点,
之后对移动微型学习的理论基础进行了详细的阐述,最后对移动微型
学习系统的空间结构做了探讨。
为移动学习平台的优势,之后具体分析了一款名为“语文背诵”的
Android移动应用程序的功能特点,并指出了其对移动微型学习的启
示。 再次,论文阐述了移动微型学习系统的设
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高可扩展性网络游戏平台设计与实现
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