新浪国内足球足球的游戏怎么能快速入门

  这款游戏把重点放在射球的体验上,如何通过踢足球的不同部位而射出各种不同的射球,是本游戏的迷人之处。而且,随着关卡的深入,难度也越来越高,阻碍你射门的因素也会越来越多。另外,游戏中还有职业模式(New Career),游戏会变得极其复杂,你会碰到很多有趣的特殊事件。感兴趣的朋友快来尝试一下吧!
  操作方法:游戏载入后点击“play game”“arcade mode”“√”即可开始游戏。
  鼠标操作。点击鼠标左键调整射球的方向和力度,当画面上出现足球时,点击你想要踢球的部位
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北京市通信公司提供网络带宽游戏在一年级足球教学中的应用
摘要:足球游戏作为小学足球教学中的主要教学内容,深受学生的喜爱,在足球教学中合理的选择和应用足球游戏,可以有效地提高学习兴趣,使学生的身心得到和谐的发展,从而在一定程度上提高小学体育教学的质量。
关键词:足球教学&&足球游戏&&教学运用&
体育游戏是一项综合性的体育活动,是少年儿童成长过程中不可或缺的部分,它的内容丰富多彩、形式生动活泼,融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等功能于一体,能满足学生的心理需求,体验社会角色的实践。尤其在小学足球启蒙阶段起着至关重要的作用,如何在小学足球启蒙阶段合理地运用足球游戏提高学生学习的积极性成为基层教练员所关注的问题,本文就游戏在一年级足球启蒙教学中的运用进行探讨。
一、有目的的选择和运用足球游戏。
一年级学生不具备很强的理解能力,他们只能理解简单的技术动作讲解。对于他们需要首先体验基本的身体运动,在自发无限制的游戏中,让孩子找到运动的乐趣。在设置足球游戏的时候,一定要和教材紧密地联系在一起,使学生的知识在不断的游戏中得到有效的巩固和提高。除此之外,作为一线教师应该掌握好足球游戏的特点,并且有针对性地开展足球游戏,来引导学生通过游戏加深对体育知识的理解,只有这样才可以使小学足球教学的质量和效率提高,达到事半功倍的效果。
一年级的学生在足球启蒙阶段,首先是培养足球兴趣,然后是熟悉球性,建立球感,掌握控球技术,在游戏中学习足球的基本技术,提高运动能力。刚开始孩子们几乎不能控制球,对于他们来说足球是很大的障碍,把球控制住是非常困难的,所以在开始的时候可使用轻一点的足球或橡皮球等进行练习。设置两块边长20米左右的正方形场地,把所有队员分成两组,每一组在一块长堤上运球,教师给出口令,每组队员运球到另外一块场地,这样学生用轻一点的足球或橡皮球就很容易完成游戏,在游戏的过程中熟悉球性。
再比如教学内容运球变向,可设计游戏“阻击运球”。所有的队员在边长为20米的正方形场地内运球,一名队员在场地外作为抢球破坏者,当老师下口令“抢球”时进入场内,争取把所有运球队员的球踢出场地,最后持球的队员为胜者。在游戏中重点强调队员在运球中的变向,这样在游戏的过程中,学生就逐渐的掌握动作方法。在足球游戏的设计中,针对某一个教学内容可设计多样性的足球游戏,在教学中分成两组,简单的讲解游戏方法,让学生分组去完成游戏任务,相互交流游戏方法,共同学习进步。
二、有搭配性的选择和运用足球游戏
为了使学生能正确而熟练地掌握各种运动技能,全面提高身体素质,多次地重复某一运动技能的练习是完全必要的。但是,为了避免教学的枯燥,若穿插进行适宜的游戏,不仅能使学生保持旺盛的求知欲,无枯燥乏味之感,而且能收到更佳的教学效果。在“学讲计划”的大背景下,为教师和学生提供了更为广阔的空间,教师在教学的过程中可选择更多的游戏作为教学内容的手段,从而提高课堂教学质量。在具体的教学中,教师可以根据教材内容搭配游戏。
如提高学生的射门能力,可选择1对1,2对1,或者2对2没有守门员的比赛;提高学生的球性练习,可选择原地的、行进间的球性练习。如提高学生跳跃能力的练习,教师可以搭配“斗智斗勇”、“小青蛙捉害虫”等游戏方法;提高跳远能力的练习,可以搭配“比比谁踏得准”,“比比谁跳得远”,“跳远擂台赛”等游戏;提高学生奔跑耐力的,可以搭配“轮流领先跑”,“叫号领头跑”,“往返跑比赛”等游戏。通过多种变化和合理撘配,学生在游戏过程中尽情参与,越玩兴趣越高,越玩自信心越强,为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习氛围,使学生学会健身,学会创造,从而达成育体、育心、育人、身心和谐发展的教学体系。
三、有艺术性的选择和运动足球游戏
游戏是一种有意识,有目的的教学活动。在选择和运用游戏时,教师要有艺术性,一方面要根据游戏的目的、任务、对象的年龄特征,选择一些针对性强的游戏,突出教学重点,难点
,才能达到预期的教学教育效果;另一方面必须考虑到学生做游戏时的均等性,使学生在游戏内容、体力、智力、教育与取胜的可能性上具有均等机会,使全体学生都能得到锻炼,并能提高素质,此外还要注意游戏的安全,避免伤害事故的发生,达到既学习技能,又强身健体的目的。如要发展学生运球的速度,可以选择“往返接力跑”、
“叫号赛跑”、“换球赛跑”等游戏。
四、有创造性的选择和运用足球游戏
有创造性的运用足球游戏,让学生体验自主创新的体育课堂生活,才能焕发课堂教学的活力,从而得到健康和谐地发展。足球游戏内容浩如烟海,但不是都可以作为教学内容,在选择游戏的过程中要充分的考虑学生年龄特点,场地条件等教学环境。体育教师可以在游戏教材的资源上对一些体育传统游戏进行创新,通过多种变化,开发出一系列新颖做法,学生在游戏中的主体积极性、主动性能得到充分发挥,从而使各项目标得到全面实现。
足球游戏是小学足球教学中的重要组成部分,根据教学实际情况,选择适合的体育游戏内容,增加学生参与足球学习的兴趣,使学生的足球技能在不断的游戏中得到有效的巩固和提高,使学生的身心得到有效的发展。
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文网文[号&&&&苏新出科[2010]15号&&&&文网游备字[2011]W-CSG002号新浪大厅原来有这个游戏,现在没有了,我玩了3年,总不能就这么完了吧,请新浪给我们支招,看看能不能恢复
其他答案(共1个回答)
探索》即将播出的专题节目:《国足在河边洗脚》
我家球门常打开
开怀容纳天地
一个两个不算稀奇
再多也输得起
天大地大都是朋友
请不用客气
场上梦游是惯例
场下才牛气
国足欢迎你
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你们捞足积分
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国足欢迎你
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我家球门常打开
要进几个随你
交锋过后就有了底
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下载了一个新浪游戏大厅,但是什么游戏都不能玩!
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12.31天下足球里有个《爆笑2013》,可以看一看
GK Goalkeeper 门将
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