中班户外游戏活动教案活动乘车时游戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-05 15:15 标签： 户外活动游戏
城会玩！当户外游戏区来了“托马斯小火车”……
来源：亿童学前教育微信
作者：亿童学前教育
　　游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。　　—— 陈鹤琴　　无论是晴天还是雨天，户外游戏场地总是对幼儿充满了吸引力，直接原因在于户外游戏活动具有内容丰富、形式多样的特点，幼儿在户外游戏活动中具有高度独立性，享有充分的自由和快乐。　　近日，小编收到了江苏省无锡市梅村中心幼儿园投来的稿件——一篇有关“托马斯小火车”的户外游戏活动。小编感到非常欣喜，这是“‘园’来有你——牵手亿童 共话幼教”征文活动收到的第一篇户外表演类活动，教师巧妙地引导小、中、大班不同年龄段的孩子们进行创造性地混龄游戏：中班的哥哥、姐姐用纸箱为小班的弟弟妹妹们制作“小火车”，大班的孩子们看到后，也主动参与进来，用更为丰富、多样的为小班的弟弟妹妹们搭建了更加生动真实的“小火车”。看！他们开动着“托马斯小火车”一起踏上神秘的梦想之旅啦！　　有一列名叫“托马斯”的蓝色蒸汽小火车和他的一群个性迥异的火车朋友们居住在一个叫“多多”的岛上，他们一同冒险，一同成长。有一天，托马斯和他的朋友们来到了梅村中心幼儿园，和幼儿园里一群自由快乐、富有创造力的小朋友共同探索旅途中的奥秘……　　托马斯小火车来了　　“小朋友，快看，这是？”　　“托马斯！”一群小班孩子兴奋地围住了“托马斯小火车”。这些用纸盒做成的玩具小火车显然吸引了小班孩子们的注意力，他们迅速将全部热情投入到与“托马斯”的游戏中，“快点，快点，托马斯小火车来啦！”　　这是发生在梅村中心幼儿园小班户外游戏活动里的一幕，为了让小班的弟弟妹妹们很快适应幼儿园，并喜欢上幼儿园，开学一个多月来，中班的哥哥姐姐为小班的弟弟妹妹精心制作了这一列“托马斯小火车”。果然，这列色彩鲜艳的小火车牢牢地抓住了小班孩子们的心。　　到小树林里开火车　　幼儿园的小树林里，有那么一条神秘的“铁轨”，孩子们都喜欢在里面快乐地穿梭。这一次，他们可以开着托马斯小火车在“铁轨”上奔跑啦！“呜……火车鸣笛了……咔嚓咔嚓～”开着快乐的小火车，穿梭、停留、说笑、聊天，孩子们爱上了托马斯小火车。　　和哥哥姐姐一起玩　　“大哥哥、大姐姐快来，我们一起玩游戏喽。”　　“托马斯小火车的车站会是什么样的呢？”　　中班的姐姐在图纸上为弟弟妹妹们描绘，而哥哥们就来做小小工程师，他们为弟弟妹妹搬运来了搭建小火车的工具和材料——来自亿童户外游戏区的万能结、方管、拼插积木、单元砖。孩子们一起思考、一起探索，真是太好玩了！　　　看，托马斯的小车站初现雏形，一起快乐地喝一杯吧！　　　　瞧，这里有个“小山洞”，小火车钻山洞了，大家注意安全哦！　　“呜呜呜～小火车终于到站了，休息一会，我们去草地上做游戏吧……”孩子们翻越高山，穿越迷雾，途经大海和溪流，一路上惊喜连连。　　与“托马斯小火车”的不期而遇，让孩子们的游戏热情在自由的空间中尽情绽放，让教师看见了户外游戏还可以无限伸展，看到了“以大带小”的价值所在。而且，这样别开生面的户外游戏也为孩子们摒除了许多干扰和教师的高控，将更多的空间留给了孩子，让每一位孩子在自然环境中大胆创造，同时也体验到了与伙伴共同游戏的快乐。　　户外表演类活动属于的一种，本质上就具有强烈的游戏性。幼儿只是因为“有趣好玩”而在“玩”，没有特定的舞台，即使有道具也是很简单、低结构的。事实上，幼儿不在乎有没有“观众”、演出效果如何，促使幼儿持续进行表演游戏的原因也只是“好玩”，而不是来自外部的命令、要求或奖赏。　　非常感谢江苏省无锡市梅村中心幼儿园曹玉兰园长发来的这篇稿件，让我们感受到园所的孩子们在“主题空间游戏”中自主选择、自主游戏的情景，仿佛也跟随他们享受着混龄伙伴在一起活动的快乐。小编相信梅村幼儿园一定能够培育出一批有活力、有童真、有兴趣、善相处的孩子，也欢迎广大园长、教师们与我们分享您与、与孩子们之间的难忘故事，我们在亿童静候您动人的诗篇。
400-800-6331君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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