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&&&&&&& 上个星期五,由于俞老师不在学校,所以语文课都换成了美术课。因此原本是今天的美术课就上语文课了。上午第二节课是语文课,可是美术老师走进了我们班教室。原来是俞老师今天又出去了,所以美术课照常上课,语文课也换掉了。今天我们又没有上语文课。所以也没有语文回家作业。昨天因为我们语文课是进行了口语交际,没有回家作业。我们已经连续两天没有语文回家作业了,大家都感觉很不习惯。平时语文作业最多,现在没了语文作业,我们很快就做完了其他的作业
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今天的语文课250字   今天,是星期四,可是,我怎么也想不明白,今天到底是什么日子啊?语文课这么这么的多啊,多的是找不着北了,不过,要想知道原因,请听我慢慢的到来:  我们今天下午到了学校,也就快打预备铃了。等我们进了教室,发现韩老师和谭老师都在,我们想:&哼哼,一下午的三节课肯定都泡汤了,唉&&&果然,韩老师给我们布置了课堂作业,然后就等着看作业了。等我们差不多都交上去后,韩老师让一位同学去找谭老师,让谭老师过来布置课堂作业。过了一会儿,谭老师过来了,之后给我们布置了n多的课堂作业。我们看着几乎是写不完的课堂作业,嘴巴张开了,然后差那么一点点就合不上了(要是知道,谭老师可是从十五课一直做到二十课,并且还加一个练习五,我们可算是彻彻底底、彻头彻尾的不行了)  怎么样,老师布置得够多吧。今天语文考试了250字   下午我们考试,老师在讲台上讲题怎么回答怎么写的时候,我发现老师讲的题和我拿的试卷不一样,我仔细听了一遍,然后一看是四单元的试卷,我又看了看同桌的试卷,他是三单元的,我马上举起手,老师问我怎么了,我回答说:&我的卷子是四单元的。&老师愣了一下说:&还有谁的是四单元?&一下子有许多同学举起了手,老师说:&要不是唐睿琪说了出来,你们就全做了四单元卷子了。&和老师换了卷子,我回到座位上,前面和同桌问:&四单元难吗?有写话吗?&  &有。&我不慌不忙地说。大家拿到卷子开始答题,我一路顺答如流,我答完后检查了一遍感觉都对。下课了老师说:&答完卷子交给唐睿琪。&我站起来把卷子收齐交给了老师,老师说放学了,我剑步如流的飞快跑出教室。  我对我考有很有信心,说不准能考上一个好分数呢?关于六一儿童节的英语作文:今天是六一250字 今天是六一儿童节(Today is Children's Day)  Today is Children's Day.My father takes me to the zoo.There are many kinds of animals,the tigers, the pandas,the lions, the elephants,the giraffes and the bears.  They are different from each other ,some are shy, some are beautiful, some are interesting , some are friendly, some are so cute. But i think these animals are unhappy, they should live in the forest,because the life in the zoo are different from that in the forest.小学六一儿童节英语作文:今天是六一儿童节250字 今天是六一儿童节(Today is Children's Day)  Today is Children's Day.My father takes me to the zoo.There are many kinds of animals,the tigers, the pandas,the lions, the elephants,the giraffes and the bears.  They are different from each other ,some are shy, some are beautiful, some are interesting , some are friendly, some are so cute. But i think these animals are unhappy, they should live in the forest,because the life in the zoo are different from that in the forest.六一儿童节英语作文:今天是六一儿童节250字   Today is Children&s Day.My father takes me to the zoo.There are many kinds of animals,the tigers, the pandas,the lions, the elephants,the giraffes and the bears.  They are different from each other ,some are shy, some are beautiful, some are interesting , some are friendly, some are so cute. But i think these animals are unhappy, they should live in the forest,because the life in the zoo are different from that in the forest.语文课惊魂400字   上课了,老师踏着铃声走了进来。  &这是什么?&老师指着自已捏紧的拳头问。&粉笔!&&石头!&&要收拾人!&&空的!&出现了很多答案。老师打开手,一个黄色的气球出现在我们的眼前&切!&同学们不约而同地说。&我开吹了啊!&李老师开始吹气球了。气球渐渐地变透明了,吹过的人都知道这意味着什么&&快爆啦!同学们叫起来:&快爆啦!&并不约而同地捂住耳朵。我却不以为事:爆了就爆了呐,气球不爆才是奇迹!李老师一边吹着要爆了的气球一边向我们走来:有的同学在尖叫,好像走过来的不是老师,而是死神;有的同学像地震来时一样躲到了桌子下面;有的同学胆还挺大,竟然靠了过去。当李老师靠近李鑫城时,他发出一声响彻云霄的尖叫,好像李老师手里拿的不是气球,而是一把明晃晃的匕首要刺进他的心脏似的。李老师又走向廖紫菡。李老师肯定在想:男同学都这么怕,女同学肯定更怕。结果,廖紫菡竞然没反应!李老师向章茂楠走去,把气球伸向他。他不但不怕还把脸贴了上去,大有&敢做敢当的精神&。李老师又靠近秦德高,他和章茂楠一样不怕,还把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛凑了过去。结果李老师刚拿开,气球砰的一声&&爆炸了。  李老师,你别再这样了,您已把我们吓得半死不活,胆都破了!令我哭笑不得的语文课代表800字   那一天,天气非常好,天空比平时格外的宝蓝,白云轻抚着它,让一大片蓝天进入睡乡,白云妈妈轻轻拍打着蓝天宝贝的小背,时而晃悠悠的走来走去,这么好的景色,令人陶醉。  我凝视着窗外高大的树木,突然眼保健操响了,把我吓了一跳,班长这时走出来,喊道:&全部做眼保健操。&我们立刻停下手里的工作,随着广播的声音动起来了。最后一节了,&吴忧,站起来做,你干什么呢?&班长敲了敲棍子说道。哈哈,吴忧这次倒霉了,惹班长生气咯。我心里一副看好戏的样子。呀,班长说完,朝我这边走了,不会吧,不会是我想看好戏的样子太明显了?我在心里拼了命的呐喊,难道自己这么倒霉,呜呜呜&&嘿嘿,没想到班长是来找我前面那个家伙的,他跟他旁边的人打了起来,这太危险了,&停,你们两个干什么呀?不做眼保健操,就出去。&班长这会儿真的生气了,他俩听见赶紧放下了&武器&,装成一副听话的样子,眼保健操终于做完了,这堂课是体育课,太棒了。  他们男生哗啦一声全都遛了,而我们女生跟着我们跟在男生后面的高大的体育课代表慢悠悠的走着。&亲爱的好语文课代表,陪我去语文老师办公室送作业吧,我知道你最好了,&嘿嘿,我的超级绝招---撒娇,成功拉着语文课代表一起了。&快点。快点。我们还要上体育课哩。&我上气不接下气的说道。&啊,慢点好吧,我,我爬不动了,&她停止了爬楼,跟着我对她说:&你在这儿等我,我去去就来,别跑哦。&没等她回我我就飞的一样跑走了。我嘴里还及咕叽咕的说着:&哈哈,我可是风一样的女子。&等到快到老师办公室的时候我停下脚步,慢慢走进去,把作业交给了老师,接着赶紧跑回去接我亲爱的语文课代表,刚一走出老师办公室门,咦,她爬上来了,&呀,你来啦,走吧。&&走,去哪儿啊,作业交给老师了没,&她气喘吁吁的说道。&当然是下楼啊,我们去上体育课咯,至于那个作业嘛,刚刚交给老师了,&我拉着她肥嘟嘟的手,准备下楼,不料,她说:&什么?交去啦,早知道你这么快,我就不爬上来了,我累一下没事,可是我的脚累了呀,&她嘟起小嘴吧,好像在跟我说:休息一下吧,我走不动了。哎,这叫天不灵,叫地也不灵,这可怎么办呢?于是,无赖之下,我只好硬拉着她走下楼。  走了好久我们终于走到了操场,可是,可是&&我们才刚进去不到5分钟,&叮咚&下课铃居然打了,呜呜呜&&我可爱的体育课呀,亲爱的语文课代表,这下我可真是叫天不灵,叫地也不灵了。我最喜欢的一堂语文课550字   语文,是一项多姿多彩的科目。每个语文老师教语文的方法都是与众不同的,有的严肃认真,有的幽默风趣&&但你们见过这样的一堂语文课吗?  &铃铃&&&上课铃声响了起来。语文老师走上讲台,对大家说:&今天我们来学习《詹天佑》这一课的第三、四部分&&开凿隧道和设计&人&字形路线。大家先拿出自己的图画簿,当一回工程师亲自画一下。&同学们一听,呵呵,兴致来了,纷纷取出各自的图画簿,若有所思的画了起来。  接着,老师叫了我和另外两位同学到黑板上去画,看哪位同学画得最好,最符合标准。我心里偷着乐:这还难得了我?我爸以前是学建筑的,多少也会遗传一点给我,再加上我美术方面也不错,这对我来说简直就是小菜一碟!于是,我满腹经验似的画了起来。  没过一会儿,大家都画完了。我们画的是八达岭隧道和居庸关隧道开凿的设计图。我挺满意地看着我的&杰作&,又望了望其它同学的&&有的东倒西歪,有的不知画的是什么。我心里想:画得不错嘛,看来想不拿第一也难啊!我不禁露出了得意的神色。但是&&  老师开始评价我们的作品了,我屏着呼吸,侧着耳朵,认真地听老师讲的每一句话。当我听了老师对我的作品的评价,不禁底下了头。是的,我的作品太简略了,虽然有示意的表示线条,画得也不错,但是开凿的方法的说明文字都没写出来,这可是重要中最重要的耶。如果我就是一名工程师,当成这样还得了?不过毕竟还未出师,还须继续努力,向詹天佑好好学习才行!  这一堂别开生面的语文美术课将永远刻在我记忆的深处,时刻警醒我要看到自己的不足,取长补短,这样离成功就不远了。六一堂语文课300字   还是和往常一样,那个教室,那些人。那个老师,那节课。  只不过,我们都安静了许多。没有了往日的喧哗,没有了老师的训斥。&安静些&,没有在这节课上出现。专注地盯着黑板,认真的听着老师讲的一字一句。  刹那间,看到老师的眼睛红了。这还是我们认为最严肃的老师吗?是因为我们的突然安静,还是因为这是最后一节课。没有多说什么,还是在珍惜这最后的一分一秒。  听着老师在讲,一句句话、我们不再是认为这是唠叨,而是一句句最贴心的话。鼻头酸酸的,眼泪止不住要留出来。告诉自己,最后一节课,要开心。  认真的注视着语文老师,两鬓微白。接了我们这届后,又苍老了很多。心痛,无瞬间蔓延。  下课铃响了,不知为何。不在认识这是世界上最美妙的音乐,而是感觉好悲凉,好想,再也听不到这个声音。呐么,我们就一直可以和这些人、这个教室、这个老师在上这节最后的语文课。  天不由人吗?下课铃声还是无情的响了。想得透彻人心。  最后一句老师再见。用尽了全身的感情。最响亮,最动人。  唯念,我们都要记住,好好地。  二年级作文 http://www./zuowen/er/108956.html   【下一页】转载分享本站内容www.,请保留文章来源信息和原文链接!
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小舟的小学生活(11)今天来了个新朋友天气终于好了!以前的细雨没有了,换上的是太阳的大笑脸。小舟像往常一样,背上书包,来到了校园。今天班级的气氛好像与往常不一样,同学们三个人围一起,五个人围一起,都在议论什么。姚金走了过来,对小舟说:“喂,你听说了吗?我们班要转来一个学生,好象是叫苏小真。”小舟说:“真的吗?”姚金改了刚… 作文全文 >> 昨天·今天·明天作文1000字
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等他的电话还真是不容易!足足迟到了3个小时,不过总算等到了啊,我不知道在网上走下来的感情,在现实中可以下载吗?和他聊天好可心,他懂的也很多啊,我只是告诉他我今天不舒服,没有想到他竟能一下子想到,也许女孩子不应该信男孩子的甜言蜜语,可是我还是深深的陷进去了,怎么看这样的一段情感,很伤脑筋啊,怎么办?昨天他在甜言许下了娶我的… 作文全文 >> 第一节语文课作文8篇篇一:第一节语文课今天是新学期的第一节语文课,我格外有精神的听着老师讲课。第一节课的内容是讲第一课《古诗三首》其中由李白写的“独坐敬亭山”。老师先叫我们独自练习读这首诗。然后教我们抓住一些重点的字来读,从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。然后老师又帮我们解释一些我们不太明白的词语意思。老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语,找到后,就帮我们去分析,如:诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法… …最后老师给我们解释了整首诗的意思。整节课我觉得最有趣的是,找同学扮演诗中角色的环节。老师先讲解了规则,再给我们时间去想动作。同学们想好了以后,老师就邀请了几名同学出来表演。同学们开动脑筋想出了许多稀奇古怪、非常滑稽的动作。同学们有的扮演鸟,有的扮演云有的扮演山,还有的扮演诗人。滑稽的动作配合有感情的诗朗诵引得“观众们”称赞不已… …我真希望以后的每一节语文课都可以这么有趣!篇二:第一节语文课这是一个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我再次跨入了那熟悉而陌生的校园,心中感慨万分。这一天,是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗啦。看到同学和老师亲切的笑脸,心中非常激动。看着陌生的课本,一股好奇心从心底萌发,学习兴趣比黑咖啡还浓。语文课开始了,从教室外走来李老师。老师站在讲台上妙趣横生的讲着课,同学们认真听讲,好像一个字也不肯放过。;{窃读记}这一课中,作者是在什么地方读的书,在那读书有什么不便之处?谁来说?""我来说!;同学们一个个踊跃回答。老师的这种方法使原本枯燥无趣的语文课,变得生动有趣起来。老师把每一句、每一段都讲的清清楚楚,让同学对这篇课文了解的十分透彻。用心学习,积累对自己有用的知识,就可以提高学习成绩。篇三:第一节语文课今天是我上课的第一天,心中不禁兴奋起来,我要迎接的可是从未体验过的初中生活呢! 同样也是今天,我迎来了本学期的第一堂语文课,迎来了一位新老师。 老师说这一节课咱们班同学自我介绍,相互之间认识一下。听了老师的话,我的心几乎漏跳了一拍,天!要知道我小学时就像是患有“讲台恐惧症”一样,一上讲台就紧张,妈妈为了锻炼我的胆量,暑假几乎是逼着我去广场卖娃娃,如今,我好的多了,可一听到要上讲台,心中不禁还是一阵发毛。 可老师偏偏就在第一节课上让上讲台自我介绍,我能爱得了吗? 可终究不能逃避呀!没法子了,我只好策划起怎样说来,第三个、第四个、第五个……离我越来越近,就要该我发言了,我几乎是屏住呼吸待待着,“高诗雨”。老师叫到了我的名字。【第一节语文课作文8篇】。 我深吸了一口气,几乎是硬着头皮走上了讲台,看着讲台下同学们的目光,我有些紧张,可就在这时,暑假中锻炼来的勇气得到了良好的发挥,我在心中告诉自己:要不说咱就不说,可要是说了,绝不要细声细气,跟蚊子似的说,要说咱就大声说。想到这,我找回了自己的勇气和信心,说了起来:“我叫高诗雨,来自西园小……” 我相信,同学中肯定有人说的比我好,但是,敢于登上讲台,面对同学们的目光,不就是我的进步吗!当然,我相信自己一定很快还会进步! 我也理解了老师的用意,这一堂课,不光同学之间更进一步的了解,也锻炼了我们的勇气、信心和语言表达能力,一举多得,何乐而不为?篇四:第一节语文课光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生后结束了。我们又迎来了一个新的学年——初一。昨天,我们上了第一节语文课,那节课让我非常难忘。那节课我们并没有学习课文,而是和老师一块会儿聊了聊语文。首先,我们就“趣”字来聊了聊。“同学们,我们首先来讲一讲语文的乐趣吧!”老师提问了。“我觉得汉字的字形很有趣。”有同学发言了,“好,那么请几位同学写一写‘急躁’和‘干燥’的‘燥’字吧!”过了一会儿,老师又问:“大家看这两个‘燥’字有什么不同呢?”“部首不一样”大家异口同声的回答道。“对,这就是古代造字的妙处,那谁知道为什么部首会不一样呢,不错,这就是根据自已来定的,根据字的不同意思来定不同的字,所以说汉字很有趣。那么大家有没有关于汉字而闹的笑话呢?”问题一出大家都思考了起来:有的同学托着下巴,眼睛望得出神;有的同学翻翻书、抿抿嘴……后来,老师给我们讲了一个“白字法官”的故事。这个故事特别有趣,讲了一个白字法官因连错囚犯名字而闹得一个笑话,把我们逗得哈哈大笑。但我想,这不就是没有学好语文而闹出的笑话吗?这可见,语文的学习对我们多么重要啊。然后,老师让我们讲讲语文的意义。于是,大家七嘴八舌的讨论起来:“我觉得学好语文,可以让我们的知识面更广、更丰富。”“我觉得学好语文可以使我们跟外界交流更通畅、方便。”“我觉得学好语文也可以提高个人修养与综合素质。”……大家讨论的热火朝天,汇报也精彩至极。我们真正领悟到了语文的魅力,体会到了语文的乐趣。语文是一抹清香四溢的绿茶,让人神清气爽;语文是一座色彩缤纷的花园,使人流连忘返;语文是一块甜蜜至极的蛋糕,令人回味无穷……第一节语文课只是最初的起点,以后的文学大道要靠我们自己去走。让我们共同在语文的大海里遨游吧。篇五:第一节语文课我上过许许多多的课,初中的第一堂语文课给我流下了深刻的印象。今天是开学的第一天,上午第一节课,我们的新语文老师到了,她挺年轻的,脸上挂着一脸笑容。“她应该很亲切吧!”我在心里下了一个结论。她今天穿的是牛仔裤,人不胖不瘦,显得十分精神,是个年轻漂亮的语文老师。 她开始上课了,这堂课她没有直接开始新的课程,而是先向同学们介绍自己,说她叫王以新,是她祖父给她取的。【第一节语文课作文8篇】。之后又问我们在刚拿到新书的时候是什么反映,有的说他迫不及待的翻阅起来,有的说他立刻给书包上包书纸……然后给我们解释了什么是语文:语文是一种美丽、一个过程、一个传奇、一种真情、一份雅趣、一种智慧、一种力量。 接着说:“现在我们来看一下这本语文书的封面,上面有几朵荷花,谁知道关于荷花的诗句?”同学们争先恐后的举起手来。当说道:出淤泥而不染,濯清莲而不妖时,老师说荷花是洁身自好的君子;当说道:小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头时,老师说荷花努力绽放;当说道接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红时,老师说荷花有美丽的气质…… “丁铃铃——”下课了。咦,这节语文课怎么过得这么快?我意犹未尽地合上书本。篇六:第一节语文课 “小呀小儿郎,背着个书包上学堂…… ”今天是开学的第一天,我哼着这首童年的歌谣,迈着轻快的步伐走进了教室。见到了20多天不见的同学和老师,觉得每个人都有不一样的变化,心里真是非常的高兴。既然今天是开学的第一天,那这个学期第一堂语文课会是什么样的呢?同学们也跟我有一样的问题,于是便叽叽喳喳地讨论起来。“同学们!”徐老师不知什么时候突然“闯”了进来,“你们知道今天是什么节日吗?”徐老师神秘地说。“元宵节!”同学们争先恐后地说。“对了!元宵节的习俗就是猜灯谜,今天我们就来猜猜灯谜,好吗?”一想到猜灯谜,教学就像炸开了锅似的沸腾,同学们都欢呼着:“好!好!”“那就开始了!头戴兔耳帽,身穿弓字衣,身板站得直,一脚向左踢。”老师神秘地说。那是什么字呢?同学们有的手托脑袋,眼睛瞪得老大,有的手挠着头在想,还有的双手托住下巴,连我都冥思苦想。“是‘弟’字!”突然,常稀钰急中生智,说出了正确答案。“对了,真棒!”徐老师边笑边说。这让我们更加来劲了,一连答对了好几个。“大家的灯谜真是猜得又对又快!下面我们自己来编一编灯谜,看谁编得又好又能让同学猜出来!”徐老师说。可以猜什么字呢?对了!好的开始是成功的一半,就给大家猜个“赢”字吧!“亡当头,口在中,月贝凡,三条腿,见了它,笑哈哈。”终于编好了!我看着自己编的灯谜,心里满是欢喜。“大家都编好了吗?我要请人上来讲了!那就请单菲先来吧!”啊,怎么是我?万一我的灯谜大家猜不出来怎么办?此时此刻,我的心里像揣了只小兔一样“怦怦怦”直跳。终于,我整理好头绪,来到投影仪前,展示出了我的灯谜。“这是赢字!”同学们齐声回答到。“答对了!”我心里的一块石头总算落地了。瞧,编灯谜是多么有趣呀!从这次编灯谜,猜灯谜中,我感受到了中国传统节日丰富的文化底蕴,还觉得凡事都要有自信心。这就是开学的第一天,第一节语文课,在新学期我要百尺竿头,更进一步!篇七:第一节语文课在今天,我将翻开人生的崭新一页,步入初中的学习生活。今天,我迎来了我初中的第一节语文课,它是那么的有趣,那么的记忆犹深。随着上课铃的打响,我们回到了座位,等待着新语文的到来。片刻,一位约莫40岁的女老师抱着教科书迈着轻盈的步子走进了教师。我仔仔细细的打量了她一番,她披着长发,脸色看起来不太好。身穿一条有着牡丹花的裙子,脚上穿的是一双橘色的高跟鞋。这个老师,就是我们的语文老师。她没有自我介绍,而是直接进入正题。说实话,我不太喜欢这个老师。她首先给我们提了她的要求。我一边抄一边想:“啊?怎么那么多要求的。真烦死了。【第一节语文课作文8篇】。”语文老师在黑板上写完黑板以后,把粉笔一丢,走上讲台,扫视了一下全班。她了当的说:“我是你们的语文老师,要与你们相处三年,希望我们能好好相处。今天我们要讲的是如何写作文。首先我问一下,同学们在写作中,有什么困难。”全班50个同学除了我外,异口同声的回答“选材”。其实我觉得选材没什么难的,而是开始结尾,还有的是结构。没办法咯,我的声音被这49份声音淹没了,只能装作也是被选材困扰的同学。语文老师激情地挥动着手臂,说的津津有味,我们在下面听的也津津有味。她的声音时而像吹响的号角,雄浑有力;时而像流淌的河水,轻快清脆……她的神情,时而紧缩眉头,时而笑容满溢,时而面无表情,时而满带疑惑。这堂课在下课铃声中被迫结束,语文老师向我们点了点头,笑了笑,便离开了教师。但是,却留下了带不走的深情。篇八:第一节语文课今天是我升入初中正式开学的第一天,第四节是语文课。我们班的语文老师姓谭,是个和蔼可亲的老师。我本来就喜欢上语文课,再加上她那有趣的课堂,更加深了我对语文的喜爱。谭老师的课堂不同于其他老师的课堂。我印象中语文老师的课堂都是:一位严肃端庄的语文老师走上讲台做一个自我介绍,然后严肃地问学生“大家有没有预习这本书啊?”接着开始讲课。而谭老师先让我们谈谈对“语文”这个词的理解,然后又让我们猜想一些名人是用什么语言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲讽;又给我们讲述了神奇的甲骨文与汉字之间的联系;最后为我们朗读了一首小诗,那首小诗写得很优美、很豪迈,每个文字都是一幅亮丽的图画。今天的第一节语文课,虽然我没有学课文,但是我有了更大的收获,这个收获不单单体现在我学到的知识,而且还增加了我对语文、语文老师的喜爱!作文: 有趣的一节语文课有趣的一节语文课如果有人问你喜欢那一节课,我会毫不犹豫的回答是今天上午的一节语文课。女生相对来说比较喜欢看童话故事,男生相对喜欢《三国演义》《水浒传》等一些武打书但今天上午的一节语文课改变了我。老师说今天我们要把《将相和》《草船借箭》主要有什么不同有什么行啊同分析一下,我听了也渐渐灰心起来想“不就两篇课文吗,能有什么重大发现。”老师好像看出了我的不耐烦,然后对我们说出了主角和配角在十八课和十九课上的不同,然后叫我们4个人讨论了几分钟,这是不知道是怎么了,大家对这个话题特别感兴趣,同学们多都手举的高高的争着发言,老师不断叫同学们起来回答问题,而且有一位同学说的新发现与众不同,尤其是闫章文的发现,老师说这是很多大师思考了好几年才想出答案听到这里我真想大叫一声表示我的不可思议,邢涵瑞的发现竟然而老师都没有从文中领悟到,真不愧我心目中的偶像。一节语文课发现了这么多的奥秘,一节语文课,把我肚子里的树丛变得爱上了古典名著。一节有趣的语文课《作文:一节有趣的语文课》今天下午,我们在多功能教室上了一节有趣的语文课.老师给我们介绍了世界上各种各样的鸟,有啄木鸟.孔雀.仙鹤等.我们听得津津有味.后来老师让我们表演,把自己当作鸟去说.有的说自己是乌鸦,有的说自己是孔雀,还有的说自己是仙鹤.他们声音洪亮,说的生动.我们情不自禁地拍手了,老师也露出了灿烂的笑容.不知不决的下课铃响了,我们依依不舍地离开了多功能教室.这堂语文课使我懂得了鸟是人类的朋友,我们应该保护它们.《一节有趣的语文课》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。一节有趣的语文活动课一节有趣的语文活动课今天在语文课,我们班李晶.刘铁.钱亚.张澳每人上了十分钟的课.活动开始了,首先由李晶上了她的十分钟的语文课,她给我们讲了,&XXXX&这篇课文,不一会,她讲着讲着,我们都被她的那篇好文章深深的陶醉了.好美呀!一会儿,这篇美文在十分钟内结束了,我们都埋怨时间太短.不一会,有趣的数学课正在向我们招手,刘铁带着那付眼镜,活像一位数学家.不一会儿,我们又被他那有趣的奥数题给迷住了,解开一道难题,我们家高兴的不得了.时间过的真快,有趣的数学课,就到此为止了,真遗憾呀!哦,我们全班最讨厌的英语课来啦!铁亚的英语好,他当然是英语学的好喽,唉,一会儿枯味的英语课开始了,他读一句,我读一句,无聊死了.时间仿佛过的很长,英语课也在乏味中结束了,我们都埋怨,这那像十分钟,一个小时都有了啊!太痛苦了1太好了,我们班的主打课来了---音乐.音乐课还没开始,同学们一个个的哇哇的唱,简直就是四.三班的交想曲呀!张澳管不住了,唱就唱,这音乐课,这音乐课基本上没张澳的事.只在急促的下课铃声下,这语文节课也就完了.只要语文老师再给我们一次这样的机会,我们一定参加.王冬青一节有趣的语文课今天下午,我们在多功能教室上了一节有趣的语文课.老师给我们介绍了世界上各种各样的鸟,有啄木鸟.孔雀.仙鹤等.我们听得津津有味.后来老师让我们表演,把自己当作鸟去说.有的说自己是乌鸦,有的说自己是孔雀,还有的说自己是仙鹤.他们声音洪亮,说的生动.我们情不自禁地拍手了,老师也露出了灿烂的笑容.不知不决的下课铃响了,我们依依不舍地离开了多功能教室.这堂语文课使我懂得了鸟是人类的朋友,我们应该保护它们.有趣的语文课有趣的语文课惠州市下埔小学三(1)班钟裕涛有趣的语文课有趣的语文课惠州市下埔小学三(1)班钟裕涛一堂有趣的语文课《作文:一堂有趣的语文课》今天早上老师让我们蒙着眼睛画画,多好玩啊!上课了,老师叫我们同桌俩互相蒙着眼睛,画自己想画的,画完了,再把自己的画一起举起来,让同学们互相看。同学们看后哈哈大笑起来:有的同学把鸟儿画在水里,有的把鱼画在天上,有的把房子画在空中,有的把房子分成几半,还有的一会儿把树画在水里,一会儿把树画在不在天上……这节语文课太好玩了,同学们都很快乐。《一堂有趣的语文课》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。第一节语文课第一节语文课今天是新学期的第一节语文课,我格外有精神的听着老师讲课。第一节课的内容是讲第一课《古诗三首》其中由李白写的“独坐敬亭山”。老师先叫我们独自练习读这首诗。然后教我们抓住一些重点的字来读,从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。然后老师又帮我们解释一些我们不太明白的词语意思。老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语,找到后,就帮我们去分析,如:诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法……最后老师给我们解释了整首诗的意思。整节课我觉得最有趣的是,找同学扮演诗中角色的环节。老师先讲解了规则,再给我们时间去想动作。同学们想好了以后,老师就邀请了几名同学出来表演。同学们开动脑筋想出了许多稀奇古怪、非常滑稽的动作。同学们有的扮演鸟,有的扮演云有的扮演山,还有的扮演诗人。滑稽的动作配合有感情的诗朗诵引得“观众们”称赞不已……我真希望以后的每一节语文课都可以这么有趣! 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