有好几关。也有多种球眩有铁的、纸的。开始游戏后，球在天上，漫画一条路 连载顺序

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-03-08 14:30 标签： 一条路 张行
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将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_____。从沸水中吸热最多的是_____球，吸热最少的是_____球。（已知C铝&C铁&C铜）
题型：填空题难度：中档来源：同步题
相同；铝；铜
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据魔方格专家权威分析，试题“将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时..”主要考查你对&&热量的计算公式的应用，比较不同物质的吸热能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
热量的计算公式的应用比较不同物质的吸热能力
公式法计算物体吸收或放出热量的多少：1．热量计算公式(在没有发生状态变化的情况下)(1)当物体的温度升高时，吸收的热量是：Q吸 =cm(t-t0)： (2)当物体的温度降低时，放出的热量是：Q放 =cm(t0—t)。公式中c表示物质的比热容，m表示物体的质量， t0表示物体的初温，t表示物体的末温，(t一t0)表示物体吸热时升高的温度，(t0一t’)表示物体放热时降低的温度。(3)若温度的变化量用△t表示，那么吸、放热公式可统一表示为：Q=cm△t。2．热量公式的变形式：利用热量的计算公式，不仅可以计算物体吸收(或放出)热量的多少，还可以计算物质的比热容、质量、温度变化等。计算式为。巧法解图像类问题：&&& 在物理学习过程中，我们常常会遇到图像题，此类题目的难度并不大，但是很多同学出错。有的看不懂图像，有的没有看清楚坐标轴，甚至有的会感到无从下手。其实此类问题用“公式法”会很容易解决，而且不易出错，具体方法是：根据公式，把题目图像的要求进行变形，最后根据图像得出答案。
例：用同样的酒精灯对质量相同的甲、乙两种液体加热，实验得出两种液体的温度随加热时间的变化关系如图所示，用T甲、T乙分别表示甲、乙两种液体的沸点，c甲，c乙分别表示甲、乙两种液体的比热容，根据图像可得出正确的关系是（&& ）A.T甲&T乙；&c甲&c乙& &B.T甲&T乙；c甲&c乙C.T甲&T乙；&c甲&c乙& &D.T甲&T乙；c甲&c乙
解析：观察图线，乙图线与时间轴平行的“平台”对应的温度较高，不难看出T甲&T乙。虚线部分表示时间相同则两种液体吸收的热量相同。又因为两种液体的质量相同，因此我们把公式进行变形c =，而可从图像看出甲的温度变化大，故c甲&c乙
答案：D吸热能力：单位体积的固体或液体吸收热量的多少衡量一个物体的吸热能力的大小实验探究不同物质的吸热能力：实验探究：质量相等不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是否相等实验的器材：两个相同的酒精灯、两支温度计、两个烧杯、铁架台、石棉网（如下图）实验现象：油的温度升得快；结论：质量相等的水和油，吸收相等的热量，油的温度升高得快。问：若要使质量相等的水和油升高相同的温度，即给___________加热的时间要长些。（答案，水）结论：质量相等的水和油升高相同的温度，水吸收的热量多；归纳总结：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不相等。实验反映了不同物质的吸热的本领是不同的。实验探究不同物质的吸热能力：&& 近年来探究试题考查范围不断扩大，由原来的简单填写一些实验步骤，扩展到器材的选择、使用、作用等，这就要求我们在平时实验中要注意这些细节。例：为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油。 (1)为了完成实验，还需要的仪器有____。 (2)为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选____比较合理。 (3)某小组实验中记录了实验数据(见表)，分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的____有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热星与物质的____有关。表：(4)在上面(3)的分析中采用的研究方法与我们所做过的__实验的研究方法相同(写一条即可)． 解析：(1)要称量水和酒精的质量需要用天平。(2)电加热器可以很好地控制吸收热量的多少。(3)不同质量的水升高相同温度吸收的热量不相同，表明物体吸收的热量的多少与物体的质量有关。质量相同的水和煤油，升高相同温度吸收的热量小相同。表明吸热的多少与物质的种类有关。(4)以上所用的研究问题的方法叫控制变量法。如：“研究压力作用效果与什么因素有关”“研究影响滑动摩擦力大小的因素”“浮力大小和什么因素有关”等实验都利用了控制变量法。 答案：(1)天平(2)电加热器(3)质量种类(4)提示：只要是控制变量法的实验即可。用控制变量法和转换法探究物质的吸热与哪些因素有关： 1．物质吸收热量的多少与质量、升高的温度和物质种类都有关系，因此应用控制变量法进行探究，只让其中一个因素改变而其他量保持不变，这样可使被研究的问题简单化。 2．物质吸收热量的多少不容易直接测量，由于加热时间越长，吸收的热量越多，所以可以转换为测加热时间的长短．通过测量加热时问的长短来求判断吸收热量的多少，这种方法叫转换法例1 如图甲所示是“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小。小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示：(1)与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制____相同。(2)图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 __相同。 解析：探究过程要注意控制变量。本题中食用油和水温度升高的多少和质苗、加热火力、物质种类都有关，因此要控制质趋、加热火力都相同，比较不同物质吸热的能力。答案：(1)食用油干和水吸收的热量(加热情况) (2)食用油和水的质量
发现相似题
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25850102091423712942413885019952我忘了这个叫什么名字了，大概是这样的，有一个铁球在天上走类似于平衡木的东西，请问大家知道这个游戏叫什么名字吗？
著名的小游戏。。。。《弹弹珠》
手机/平机/电脑 都有
其他答案（共1个回答）
吃韭菜。若不行，到医院找医生治疗。
答： 如果你在学校的话,就多参加一些学校的活动,有助于增长自信心,别人不来找你,你就主动去找别人啊,不要恐惧,拿起一颗诚心主动与别人交流,可以去一些运动场所结识...
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