获得统一与统一烘托和衬托有啥区别别

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1.75亿学生的选择
西周实行的制度和秦朝实行的制度虽然不同,但在当时都起到了巩固统一的作用,从中你得到了怎样的认识
不同的制度适应不同时期的统治,没有最好的制度,只有最适合的.(这道题我们刚考过,答案绝对正确)
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1.75亿学生的选择
的 地 得 的用法,听说现在不区分了,统一用的,是吗?最近有教改,听说颠覆了一些我们80后的语言知识;之前还听说我们以前认真区别对待的“的地得”统一用“的”,不知道是不是真的,教改到底改了哪些知识?
许子瑜V5FDW
不可能改的,这是语文课最基本必须掌握的知识。
基本没有改动,还是按照以往习惯用法使用。1、“的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”
2、“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......” 3、“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......” 备注:1、如果“de”的后面是“...
不会改的1、“的”后面跟的都是名词,如“我的太阳,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水……”
“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如:
敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体。
上面这些...
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