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来一发“负能量”：一款失败独立游戏的验尸报告时间： 15:22:22来源：腾讯新闻
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幼儿游戏教案：《金鸡独立》
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幼儿游戏教案：《金鸡独立》活动目标：1、练习两臂平举，单脚站立3秒钟，动作调和。2、通过有趣的游戏活动，练习金鸡独立的动作。3、在游戏中学习不怕苦、不怕累的良好品质。活动预备：鸡妈妈标记一个；狐狸头饰一个；垫子、大圈、小圈、泡沫垫等若干。活动过程：一、开始部份。1、队列队形。原地踏步――大圆――高人走――矮人走――便不走――解放军走――切断分队――四路纵队。2、热身操。师：让我们一起来活动活动身体吧！（头部运动、上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动）二、基本部份。1、角色扮演，引发爱好。师：我是鸡妈妈，你们来做我的小鸡好不好？你们指导小鸡都有哪些本领呢？2、自由探索，分散练习。3、请幼儿集中，示范。师：你们练的怎样样啦？谁愿意表演给大家看？4、幼儿练习。师：让我们一起来学学他，一条腿抬起来，两条腿要靠拢，抬头挺胸，手臂伸直。5、游戏：狐狸捉小鸡。（1）熟习场地。师：妈妈肚子饿了，你们肚子饿不饿？我们一起出往找好吃的小虫子好不好？我们要爬过草地，钻过岩穴，跳太小石阶，绕太小树林，来到小石林，找一找有无好吃的小虫子。（2）介绍游戏玩法。师：有无找到好吃的小虫子呀？那我们再往找一找。不过到了小石林就要当心了，那里有可怕的狐狸！当我们碰到狐狸怎样办？刚刚我们学过甚么本领呀？（金鸡独立）请小鸡站在石头上，这样狐狸就畏惧了。（3）幼儿游戏。（2次）6、总结7、放松操。　　　　　活动反思：针对自己上的这节中班体育活动，做一下反思。记得在第一次观摩教学活动中，特别强调了幼儿的活动量。这一次是平衡类的动作，其本身的运动量比较小，在设计课的时候，特别留意了这一点。在开始环节，教师带领中班小朋友进行了队列练习和热身操。在队列练习中，设立了高人走和矮人走，也是对幼儿的腿部肌肉进行了初步的锻炼，也是为了以后单脚站立做了基础。加上以后的热身操，充分让幼儿到达热身的效果。在基本过程当中，通过幼儿尝试、个别幼儿示范、教师示范讲授、幼儿练习等教育策略让幼儿学习单脚站立3秒中的动作要领。在幼儿学习的过程当中，教师自己的示范动作较少，可多示范2次，让幼儿从教师的规范动作中学习动作要领，这样幼儿能更好的把握。最后，通过游戏的情势，来提升幼儿单脚站立的动作要领，游戏通过爬、钻、跑、跳等基本动作贯串整个游戏，也是为了加强幼儿的运动强度。在第一遍游戏时，教师没有援用单脚站立的动作，是为了让幼儿先熟习一下游戏的场地；在第二遍游戏时，加上了单脚站立的动作，在讲授游戏情形时，教师没有讲授清楚，使这个游戏的逻辑性有点牵强，教师在讲授游戏规则时应当讲清楚，小鸡站在高高的时候头上，做金鸡独立的动作，看上往就像老鹰一样，狐狸就畏惧不敢捉你了。在老师组织幼儿游戏时，由于站位的缘由，也是教师缺少现场的调控能力，使得摆放的石头比较密集，幼儿站在石头上做金鸡独立的动作时比较拥堵，使其效果较差，所以在执教的过程当中，教师应当适合的调剂活动场地，空出充分的空间来摆放器材。在整个游戏的过程当中，教师应用个各种基本动作来增加幼儿的活动量，但是幼儿把握这些基本动作比较欠佳，特别是钻的动作上，幼儿不能很好的把握动作要领，使其器材常常倒下。所以在设计上，教师可以将钻的基本动作往掉。
文章录入：王佩佩&&&&责任编辑：admin&适合中班的游戏
适合中班的游戏
范文一：石头游戏（适合大、中、小班）温五幼
庄平平（一）石头跳格子游戏形式：两人或多人操作。材料：人手一块石头。游戏玩法：先是有幼儿之间石头、剪刀、布决定谁先玩，先玩的小朋友将石头放在写有a的格子里，然后单脚跳，轻轻地将石头踢到第二格，这就要求幼儿要控制力度，石头只能一格一格向前进，否则就当犯规，换对方玩，犯规后的幼儿再玩的话是从第一格开始跳，没有累积的。谁能按规则一次性跳完所有的格子为胜。（二）拾贝壳材料：较小的石块若干块、小沙袋。游戏形式：两人或多人操作游戏玩法：先是石头、剪刀、布决定谁先开始玩，先玩的小朋友将1块石头撒开在地上，然后将手中的小沙袋向空中抛起，能将石头抓起且接住沙袋的小朋友为胜，胜者加一粒石头，直到能一次性抓五粒，而且接住沙袋者为胜，游戏可重复进行。（三）生鸡蛋目标：发展幼儿手眼协调能力。材料：较小的石块若干。游戏形式：两人或多人操作。游戏玩法：＂生鸡蛋＂这个游戏是先从五块石头开始玩，将手中的一颗石头向上抛起（后面称之为母石），与此同时，要将手中剩余的四粒石头（后面称之为子石）中的放一颗到地上，此为“生鸡蛋”，同理将其他三颗放完，尽量把四粒放在同排的位置，然后向上抛起母石，同时在摆好的四粒最中间切一下，接着向上抛起母石，快速地在第一粒石头（从左至右）的两边分别切一下，用同样的方法玩剩余的三粒石头，全部切好之后，最后将“鸡蛋”（四粒石头）同时收到右手中来。原文地址：
范文二：石头游戏（适合大、中、小班）温五幼
庄平平（一）石头跳格子游戏形式：两人或多人操作。材料：人手一块石头。游戏玩法：先是有幼儿之间石头、剪刀、布决定谁先玩，先玩的小朋友将石头放在写有A的格子里，然后单脚跳，轻轻地将石头踢到第二格，这就要求幼儿要控制力度，石头只能一格一格向前进，否则就当犯规，换对方玩，犯规后的幼儿再玩的话是从第一格开始跳，没有累积的。谁能按规则一次性跳完所有的格子为胜。（二）拾贝壳材料：较小的石块若干块、小沙袋。游戏形式：两人或多人操作游戏玩法：先是石头、剪刀、布决定谁先开始玩，先玩的小朋友将1块石头撒开在地上，然后将手中的小沙袋向空中抛起，能将石头抓起且接住沙袋的小朋友为胜，胜者加一粒石头，直到能一次性抓五粒，而且接住沙袋者为胜，游戏可重复进行。（三）生鸡蛋目标：发展幼儿手眼协调能力。材料：较小的石块若干。[]游戏形式：两人或多人操作。游戏玩法：＂生鸡蛋＂这个游戏是先从五块石头开始玩，将手中的一颗石头向上抛起（后面称之为母石），与此同时，要将手中剩余的四粒石头（后面称之为子石）中的放一颗到地上，此为“生鸡蛋”，同理将其他三颗放完，尽量把四粒放在同排的位置，然后向上抛起母石，同时在摆好的四粒最中间切一下，接着向上抛起母石，快速地在第一粒石头（从左至右）的两边分别切一下，用同样的方法玩剩余的三粒石头，全部切好之后，最后将“鸡蛋”（四粒石头）同时收到右手中来。阅读详情：
范文三：适合小班做的七个游戏适合小班做的七个游戏1幼儿园小班娱乐游戏：新年的联欢游戏目标：能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐年 龄 段：小班上学期游戏准备：提前联系好哥哥姐姐、准备好节目玩 法：1、找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友，相互介绍自己。2、和哥哥姐姐一起相互表演节目：唱歌、故事、跳舞，形式不限。3、一起进行游戏：击鼓传花，轮到的孩子表演一个小节目。2幼儿园小班娱乐游戏：卷炮仗游戏目标： 能够集中注意力观察老师的口型，愉快地进行游戏年 龄 段：小班上学期游戏准备：活动前围坐成半圆形玩 法：1、幼儿围坐在一起。2、教师讲解游戏玩法：教师不发出声音，但会用嘴型叫一个小朋友的名字（夸张的），幼儿猜测老师叫的是谁？3、猜对的幼儿上来和老师抱抱以示奖励，没猜对的话换人进行猜。4、请幼儿试试用嘴型叫一个小朋友的名字（夸张的），请大家猜测叫的是谁？
游戏提示：游戏过程中不可以发出声音，如果三次没人猜中则公布答案。3幼儿园小班娱乐游戏：卷炮仗游戏目标：尝试和朋友合作游戏，体验集体游戏的乐趣。年 龄 段：小班上学期玩 法：1、教师和幼儿搭乘开火车状，教师当火车头2、集体念儿歌：新年到！真热闹！我们一起卷炮仗，卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……卷成一个大炮仗，游戏提示：卷炮仗时提醒幼儿不能相互推挤，炮仗可以卷得松些4幼儿园小班娱乐游戏：挑礼物游戏目标：能有节奏地击掌，感受游戏中选择的快乐。年 龄 段：小班上学期玩 法：1． 教师握住幼儿任意一手的指尖，掌心朝上，另一手随歌谣的节奏轻击幼儿掌心，一字一击：狗妈妈，穿长袍，骑红马，过大桥。毛爪爪，打开包，有礼物，你来挑，不挑就要挠三勺，挑不挑?(幼儿可选挑或不挑)2．3．1． 如游戏者多可围站(坐)成圈，每个幼儿伸一只手至圆心内，老师依次拍击每个手掌，最后一句的最后一字落在那只手上，哪位幼儿即获得挑选礼物的机会。2． 挑的种类可随幼儿经验的增加而逐渐变化，但都要有积极的体肤接触，使幼儿感受快乐；另外体提问也可变为开放性选择。5幼儿园小班娱乐游戏：扣纽扣大赛游戏目标：练习双手拇指、食指间的协调性及灵活性，体验竞赛类游戏的快乐年 龄 段：小班上学期材料准备：有扣子的衣服6件玩 法一：6名幼儿一组，游戏开始，谁在最短的时间内将桌上的衣服扣子扣好者为胜。
玩 法二：6名幼儿一组，游戏开始，先将外套穿好，再以最快速度扣好扣子的幼儿为胜。
游戏提示：可根据孩子扣纽扣技能的成熟，加入其他技能一起游戏，如从为自己扣纽扣到给朋友扣纽扣等。附儿歌：6幼儿园小班娱乐游戏：捉迷藏游戏目标：发展幼儿的躲避、控制能力及辨别声音方位的能力，体验游戏乐趣。
年 龄 段：小班上学期玩 法：1、请一位幼儿用布蒙上自己的眼睛当3、蒙着眼睛的幼儿依靠耳朵来辨别声音方位，捉到一个幼儿后，交换角色，游戏继续。
游戏提示：1幼儿园小班娱乐游戏：新年的联欢游戏目标：能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐年 龄 段：小班上学期游戏准备：提前联系好哥哥姐姐、准备好节目玩 法：1、找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友，相互介绍自己。2、和哥哥姐姐一起相互表演节目：唱歌、故事、跳舞，形式不限。3、一起进行游戏：击鼓传花，轮到的孩子表演一个小节目。2幼儿园小班娱乐游戏：卷炮仗游戏目标： 能够集中注意力观察老师的口型，愉快地进行游戏年 龄 段：小班上学期游戏准备：活动前围坐成半圆形玩 法：1、幼儿围坐在一起。2、教师讲解游戏玩法：教师不发出声音，但会用嘴型叫一个小朋友的名字（夸张的），幼儿猜测老师叫的是谁？3、猜对的幼儿上来和老师抱抱以示奖励，没猜对的话换人进行猜。4、请幼儿试试用嘴型叫一个小朋友的名字（夸张的），请大家猜测叫的是谁？
游戏提示：游戏过程中不可以发出声音，如果三次没人猜中则公布答案。3幼儿园小班娱乐游戏：卷炮仗游戏目标：尝试和朋友合作游戏，体验集体游戏的乐趣。年 龄 段：小班上学期玩 法：1、教师和幼儿搭乘开火车状，教师当火车头2、集体念儿歌：新年到！真热闹！我们一起卷炮仗，卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……卷成一个大炮仗，游戏提示：卷炮仗时提醒幼儿不能相互推挤，炮仗可以卷得松些4幼儿园小班娱乐游戏：挑礼物游戏目标：能有节奏地击掌，感受游戏中选择的快乐。年 龄 段：小班上学期玩 法：1． 教师握住幼儿任意一手的指尖，掌心朝上，另一手随歌谣的节奏轻击幼儿掌心，一字一击：狗妈妈，穿长袍，骑红马，过大桥。毛爪爪，打开包，有礼物，你来挑，不挑就要挠三勺，挑不挑?(幼儿可选挑或不挑)2．3．1． 如游戏者多可围站(坐)成圈，每个幼儿伸一只手至圆心内，老师依次拍击每个手掌，最后一句的最后一字落在那只手上，哪位幼儿即获得挑选礼物的机会。2． 挑的种类可随幼儿经验的增加而逐渐变化，但都要有积极的体肤接触，使幼儿感受快乐；另外体提问也可变为开放性选择。5幼儿园小班娱乐游戏：扣纽扣大赛游戏目标：练习双手拇指、食指间的协调性及灵活性，体验竞赛类游戏的快乐年 龄 段：小班上学期材料准备：有扣子的衣服6件玩 法一：6名幼儿一组，游戏开始，谁在最短的时间内将桌上的衣服扣子扣好者为胜。
玩 法二：6名幼儿一组，游戏开始，先将外套穿好，再以最快速度扣好扣子的幼儿为胜。
游戏提示：可根据孩子扣纽扣技能的成熟，加入其他技能一起游戏，如从为自己扣纽扣到给朋友扣纽扣等。附儿歌：6幼儿园小班娱乐游戏：捉迷藏游戏目标：发展幼儿的躲避、控制能力及辨别声音方位的能力，体验游戏乐趣。
年 龄 段：小班上学期玩 法：1、请一位幼儿用布蒙上自己的眼睛当3、蒙着眼睛的幼儿依靠耳朵来辨别声音方位，捉到一个幼儿后，交换角色，游戏继续。游戏提示：（1）、提醒同伴之间相互谦让，不推挤。（2）、场地提供不能有太多的障碍物。7幼儿园小班娱乐游戏：打水仗游戏目标：感受玩水的乐趣年 龄 段：小班上学期材料准备：水枪玩 法：1、请孩子穿戴好雨衣、雨靴，将头发也用雨衣帽遮起来。2、相互在塑胶场地上比比试试，谁的本领大，水的水枪喷得远。3、打水仗：交代游戏规则：可以用水枪去打别人，但是注意不能将水对准脸喷。4、幼儿游戏游戏提示：此游戏最好在阳光明媚的天气进行（1）、提醒同伴之间相互谦让，不推挤。（2）、场地提供不能有太多的障碍物。7幼儿园小班娱乐游戏：打水仗游戏目标：感受玩水的乐趣年 龄 段：小班上学期材料准备：水枪玩 法：1、请孩子穿戴好雨衣、雨靴，将头发也用雨衣帽遮起来。2、相互在塑胶场地上比比试试，谁的本领大，水的水枪喷得远。3、打水仗：交代游戏规则：可以用水枪去打别人，但是注意不能将水对准脸喷。4、幼儿游戏游戏提示：此游戏最好在阳光明媚的天气进行阅读详情：
范文四：适合班集体做的小游戏团队游戏就好啦，你们可以玩叠报纸游戏：分几组，然后把一张报纸铺在地上，以报纸为界，让几个同学站上去，每次把报纸对折一下，看到最后，哪一组的人能够屹立在报纸上最久不出界~~还有一个经典的哦\(^o^)/~，就是，围成两圈，里面一圈外面一圈，然后里面的同学向后倒，让外面的同学接住他，这是培养团队信任感的，很有用，大家的感情都是这么从信任中慢慢建立起来的！我以前也做过班长，我现在大三，当班长真的很辛苦，所以你要坚持啊，从培养班里人互相信任开始~加油，我看好你哦！12你说的若是电脑游戏的话可以选择的就多了，CS，穿越火线，跑跑卡丁车，啥都能！你若说的是集体游戏的话，我以前玩过几个，都很有意思：抢板凳就是说十一个人设九张凳子, 一群人都围绕凳子跑圈，一个人在场外喊口号，一说“停”，停止跑圈开始抢凳子没抢到凳子的人表演节目然后去掉一张凳子游戏继续只到剩最后一张凳子谁抢到就可以得到奖品集体活动小游戏游戏一：坐气球。每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。游戏二：纸杯传水。每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。游戏三：顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。这里说几个很high的惩罚方法。1。学广告。大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。2。表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。3。朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。。。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。4。吻桌子（柱子）被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！挺不错的，给大家推荐一个小游戏吧！满好玩的。游戏名称：团队合作，张弛有道▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。按游戏完成的形似和时间评出一至六名，最形似且时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。▲游戏细则：所需要设备：眼罩10个、大绳索一条、秒表1个、口哨一个。游戏人数：每组派出10人，6组共有60人参加游戏，每组选派的10人必须先选择没有参加过游戏的组员。游戏时间：25分钟（5分钟派发材料及宣读比赛规则，每组分别进行游戏，共需要15分钟，5分钟评比结果并对游戏做出总结）传统的节目游戏节目不少嘛，比如击鼓传花，或者再进化一点的，几个人围坐一圈，击掌数数等（一圈人依次数数，逢0或3以及它们的倍数就闭嘴击掌，这个可以自由规定）该击不击，该数不数的就受罚，很好玩的游戏。西西，偶的小游戏多着呢，好处的拿来，我通通的奉献。成语接龙,接不上来的罚;或者摸仿幸运52里的一个比画一个猜,猜不出罚:)一群人围坐成一圈，男女间隔而坐。从A开始，对着右边的B说，我爱你，或者说不要脸，无论A对B说什么，B对A说另一句。说完了，再对另外一个异性随便说一句。如A对B说我爱你，那么B要对A说不要脸，如果A对B说不要脸，那么B要对A说我爱你，然后对下一个随便说一句我爱你或者不要脸。如此周而复始。如果叫错了，那么就要受罚。如果你在边上旁观，经常会看到以下情形：某GG不断的对某MM说，我爱你，得到的回答是不断的“不要脸”。某MM不停的对某GG说“我爱你”，对另一GG说“不要脸”。某GG听到某MM说“我爱你”，冷不丁对此MM说“我爱你”，被罚酒却乐此不彼。这个游戏好，真真假假，假假真真，没人知道是真是假。如果这圈人本来就是一对一对的，那就更搞笑了。“皇帝的旨意”挺适合一大群L解闷的，效果不错，现隆重推荐：规则是每人抽一张扑克以具备唯一的号码（即扑克牌点数），抽到大王的人即为“皇帝”，可以通过指定两个号码而确定两个人进行皇帝想要他们做的任何事（无伤害、无侵犯）。举例如下：A抽到大王，指定6号仰卧，10号以6号为垫子做若干个俯卧撑。大家可以想象多种GGMM的组合，想想各种各样整人的高招，笑到断气为止。。。。。。。007玩法与规则：游戏开始时随选一人发令：口里喊“0”的同时用手指另一人；被指的人发令：“0”同时又用手指另一人，被指的人：“7”同时又用手指另一人，被指的人；“啪！”手捏成枪型，指向另一人，被指的人不能动不能叫，作出被人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。：）金鸡独立这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，我突发灵感想出来的）闻“歌”起舞这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。抢板凳规则：大家都玩烂了就不说了。一反常态规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！真假难辩规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。夹波珠规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）占领阵地规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子）三人抱成团规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！倒着说规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。集体造句规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜成语接龙,脑筋急转弯(- -\
貌似有些老土)信任游戏,就是5.6个人围成一圈,一个人站在中间,双手交叉在胸口上,闭上眼睛,自然倒下,让周围的人推他不让他掉下去,可以用诚信话题引出,是十分有意义的;还有一个,就是让人搬一些椅子(无靠背的),隔半身的位置纵向放好,要整齐,让人们坐在椅子上闭上眼睛向后倒,再后面坐着的人托着他,然后自己再倒下去,后面的人又接住他,如此类推分工协作的游戏,就是需要白纸，两根筷子，三个纸杯，8根牙签，一卷胶带，一把剪刀，要求在20分钟内两组人员合作搭出一架纸桥，要求可以承受一桶水的重量（约35千克),够协作的吧,这样一节棵下来也没时间了1、泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。2、成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）3、两人拔河每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。4、传呼啦圈这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。5、吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。6、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。7、夹气球跑这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。：）8、金鸡独立这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。9、闻“歌”起舞这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。10、抢板凳规则：大家都玩烂了就不说了。11、一反常态规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！13、夹波珠规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）14、占领阵地规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子）15、三人抱成团规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！16、动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局阅读详情：
范文五：适合班队课的小游戏减
戏1、“指鹿为马”规则：1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。2、主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，,,,,最后是第七位选手表演给第八位选手看。3、主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意什么？再问第七位、第六位、,,,,第一位。4、主持人讲解此游戏的寓意，接着指出在日常交往中，沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。所以，要加强沟通技能的学习。5、注意事项：在助手表演动作给第一位选手看时，其他选手须面墙站立；第一位表演给第二位看时，其他选手仍须面墙站立；直到最后一位。另外，动作每人只准表演一次。2、看谁争得快适用范围：环境：户外，户内均可人数不限规则：1、 参加者站在椅子得外面围成圆圈2、 随着音乐得节拍绕椅子转3、 音乐停止可抢座位。4、 一人淘汰5、 重复剩一人为胜3、接力杯6人参与，排在前面者口咬杯子，其余空杯，水从前者倒给后面的，只能用口copy不走样4、用身体写英文规则先由主持人示范：用身体摆出大写英文A、B、C5、心有灵犀一点通规则：将全体人员分成四个组，每个组派出四名代表参赛由小组推荐一名伙伴表演，表演内容是主持人手中的一些成语或词，由另外三位伙伴猜，一般猜10-15个，依次类推，以猜中个数最多者为胜。6、猴子卖桃规则：2个队分别派出12个人组成2组，每组6人3女3男，一共是4个组一起比赛。男生代表5角，女生代表一元，主持人说一个价钱比如说2元5角，看哪个组最快的吧这个价钱组合出来 ，谁就赢了 。阅读详情：
范文六：适合班队课的小游戏一、“谁是最可爱的美女”规则：1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。2、主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天职场上最可爱的美女。3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。4、主持人：“你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米？”5、主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发？”6、主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮？”7、主持人：“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服？”8、当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的最可爱美女。9、主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。二、“心灵相通”规则：1、主持人请各组选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对……依序进行。5、主持人宣布获胜者，并请经理颁发纪念品。6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。三、“指鹿为马”规则：1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。2、主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，……最后是第七位选手表演给第八位选手看。3、主持人先问第八位选手：你看到的动作寓意什么？再问第七位、第六位、……第一位。4、主持人讲解此游戏的寓意，接着指出在日常交往中，沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。所以，要加强沟通技能的学习。5、注意事项：在助手表演动作给第一位选手看时，其他选手须面墙站立；第一位表演给第二位看时，其他选手仍须面墙站立；直到最后一位。另外，动作每人只准表演一次。四、绘画高手大赛规则：1、主持人请每组派一名选手上台。2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；本区观众可以提示，其他组观众可以扰乱。3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。5、主持人宣布获胜者，请经理颁奖。6、注意事项：预先备好干净的布条。五、“穿越生死线”规则：1、主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者即为第一。3、各选手全部被用红布蒙上双眼。4、助手撤掉绳子。5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）。7、第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。9、主持人请领导颁奖。“夹弹子“游戏1、 准备两只碗，分开距离30公分，在一只碗中放入10颗弹子，放一双筷子。2、 选取两队人，每队10人，分两哥人小组，站在两只碗前，两队依次站好。3、 主持人喊开始，每队人员从一只碗中把弹子夹到另一个中，速度快为胜。
破气球两人背对，手挽手，用背的力量将放在两人中间的气球挤破，看看哪组的用时最短。我是风儿你是沙，缠缠绵绵回到家男女比例必须相等规则：在白纸上写上字如
双双把家还让我一次，爱个够分别把成对的卡贴在男生和女生背上，所有成员排成一排。主持人下令开始，参与人不能发出声音，不能看自己背后的卡，只能看别人背后的卡，用自己的想象用最快的时间找到对方。放长线钓大鱼规则：选出3-6组成员参加，每2人1小组，其中1人将一个煮熟的玉米棒从中间用线套好，一只手牵着线，另一支手放在身后，另一名组员上手放于身后，用口吃玉米，各小组成员进行比赛。看哪一组成员最先将玉米吃完、注意：组员站在规定地方，不能移动，吃玉米的不能动手，只能动口，另一名也只能一只手牵玉米棒的线，另一只不能帮忙。串词主持人亮出几组词组，让全体业务员任意选择一组词组，发挥想象力编一个小故事。发表完后，评选一位故事王给礼品。词组如下：1、 夕阳，咖啡馆，业务员2、 刺猬，情人节，苦笑不得3、 蹦极，客厅，幸福注意事项：主持人注意时间掌握，如思考时间多长，一个故事的发表时间多长。
看谁争得快适用范围：环境：户外，户内均可人数不限规则：1、 参加者站在椅子得外面围成圆圈2、 随着音乐得节拍绕椅子转3、 音乐停止可抢座位。4、 一人淘汰5、 重复剩一人为胜大风车规则：刚开始时，参与者随地站好，主持人说：“大风吹“，参与随即开始走动，同时问：“吹得是几月风？”然后主持人随意说：“吹得是**月风”参与者马上邻近找**位其他人员围成圈，手牵手，主持人喊听时，没有找到足够人得围成圈得人被淘汰，如主持人说：“吹的是6月风”邻近饿人按6个人为单位围成圈并手牵着手。节下来的步骤是，主持人说：“大风吹”围成圈的人按顺时针跑动，同时问：“吹的是几月风”主持人说：“吹的是**月风”已成圈的人随即散开，按主持人说的**人的围成圈，并手牵手。没有找到足够人围成圈的被淘汰……最后剩2人为优胜者。找舞伴参加人员共七名：其中男3名，女4名大家并排站立当听到交谊舞曲时，由主持人下达“开始”或“停”时大家赶紧配对，找伴起舞，反复三次每次开始时舞伴不能同一个人，不然就判输。照镜子规则：两人面对面，一个是照镜子,另一个是镜子里的动作自由发挥，越滑稽越好笑抢占市场规则：1、 拿五张凳子，围成一圈放好2、 从伙伴种选取六人，围着凳子站好3、 由一人喊开始，六人围着凳子走，听到喊停时，六人一齐坐下，最后一名没有凳子坐的，则被淘汰4、 依照第三步，直到剩下二个人为止提示：游戏全在说明在市场上，想要在激烈的竞争中取胜，必须先动手。
信任棒主持人讲述关于团队精神及团队力量的话题主角从1.2米-1.5米高处背向团队直体摔下台下伙伴两两相对手臂相交并紧握注意事项：1、 台下伙伴必须手臂紧握，步可放松2、 背棒者必须身体延直数青蛙规则：步限制，但以十几个人为妙内容：一只青蛙，一张嘴，二只眼睛，四条腿，“扑通”一声跳下来第一个人“一只青蛙”，第二个人“一张嘴……”循环下来是“二只青蛙”，“三只青蛙”说错了就淘汰出局鸳鸯蝴蝶梦规则：1、 对象需男女搭配，需要发扬协作精神2、 根据所放音乐两人合作表演出音乐所表现的故事情节3、 可设臵对抗赛，看哪对表演默契、精彩注意事项：1、 需要音乐：《天仙配》、《回娘家》、《天下掉下个林妹妹》等民歌2、 或者有人会唱运元宵规则:1、参赛小组组内成员，手臂挽着手臂排成一横队，并将汤勺柄含在嘴里，在规定时间内随着音乐，由排头第一个将乒乓球从筐中一个出来，并将这个球放入第二个伙伴的汤勺中，第二个伙伴再将球放入第三个伙伴……依次到最后
倒啤酒要求：不用任何辅助工具，不用手碰酒瓶，怎样把就倒出来，不能碰到酒瓶答案：用玻璃杯底压住瓶口几秒中用力咂咂瓶口，啤酒自然流出来丢手绢规则：十个人组成一圈，把手巾丢在一个人的后面，如果他没察觉，他要表演一个节目，如果她发现她追上丢给她手绢的那个人注意事项：一块手绢或一张餐巾纸最终点评：做任何事要认真，集中精力不被外界干扰，才会做好快速跳7数数游戏规则：快速数数，逢7或7的倍数（如14、21、28……）就跳过数下位数如：3、4、5、6、8……数出即被淘汰，直至留下几名你需要的胜者。注意事项：最好在100以内重复数，利于操作利于参与者快速反应小点子要求营销员将英文26个字母用身体表现出来1、 名称：用身体写字2、 规则：谁做得漂亮象谁赢用屁股写字规则：站在舞台上，背向观众，双脚合拢，不能移位，移动屁股（大幅度）将选定的中国字写完整。注意事项：可配有强劲有力的音乐，表演视掌声而定，若动作不夸张，掌声不热烈，还可重来，字可由简单到复杂夹蛋球规则：1、 可分人数相等的若干组进行比赛2、 第一位先用脖子夹住蛋球，传送给下第二位（主持人宣布记时开始），再传给第三位，如此传接3、 如果球在中途跌落，必须重新传接破气球规则：先一对参加，分别将两人的一只脚捆在一起，气球由两边抛出，两人同时用手上的针去破气球，在规定的时间内破得越就赢，气球未破掉在地上不能再破谋报传递规则：主持人提供一段话，只允许一个人看，然后依然传递下去，最后1位伙伴将其听到得话念出来注意事项：将各小组人数分析、不允许泄密文字内容：老王有条笑狗叫小汪，小黄有条狗叫阿旺，一天，老王带着小汪，小黄带着阿汪去散步，老王的小汪咬了小黄的阿旺，两个人吵了起来名词解释请二个人配合规则：1、 主持人报出一个名词2、 另一人必须写上对该词进行解释，或围绕该词说相关事情3、 时间二分钟4、 亮出最后自己的答案注意事项：、1、 给人措手不及的感觉2、 解释名词的人语言表达能力强，配合程度大，带有幽默感的更棒3、 该名词是“贞操”，实际上我们主持人给的名词是“真钞”。有问必答规则：1、 随即抽取六位伙伴参加游戏，六人背对黑板站立2、 在白板上写下六个名字，并在名字前排上序号（1-6）3、 由主持人提问，例如“你最想嫁给谁，为什么？”等，参加者只限回答，黑板上所写名字前的序号，再解释原因。（六位参加者不知黑板上的名字）注意事项：1、 主持人的现场掌控能力2、 营造气氛互相按摩放松对唱儿歌把一个团队分成两半，一半为甲队，另一半为乙队先甲队唱一支儿歌的开头，乙队则要马上接上去唱，然后乙队唱另一支歌的开头，甲队接上去唱找目标规则：将所有参加人员分成若干小组，将每位成员的眼睛蒙住，转几圈后分别带离到不同地方，然后要求每位成员找到小组指定的标的物，并在那儿等你的组员全部到齐，才可把眼睛上蒙布拿掉。最早到齐的为胜盲人跳绳规则：请八位伙伴（也可六位），分成四组（三组），每一组人分别蹲下来抓住一根绳子两端，左右水平摆动，伙伴先来回跳几遍，让它们感觉一下。接着，再将跳绳伙伴的眼蒙上跳，在这中甩绳的人可以悄悄将绳放在地上。最后主持人再视情况让他们停止跳绳。这整个游戏娱乐之处在于：当甩绳伙伴将绳已放在地上，而被蒙上眼的伙伴还象先前一样保持同样姿势来回跳狂风暴雨三人一组。一人将手合十臵于头上，扮成小鸟，另两人手牵手将“小鸟”围在其中，扮“鸟巢”多出来的一人扮“魔鬼”游戏开始，当“魔鬼”发口令，“狂风”时，“小鸟”立刻换“鸟巢”。“魔鬼“马上寻找”鸟巢变成小鸟，多出一人即成为新魔鬼。当魔鬼发口令暴雨时，鸟巢立即打散重新组合，小鸟不动，魔鬼立即融入，直至余下一人成为新魔鬼魔鬼发口令狂风暴雨，小鸟和鸟巢全部打散重新组合，直至余下一人成为新魔鬼，如此重复筷子夹球用筷子夹球，运到指定地方，规定时间内多者胜接力杯6人参与，排在前面者口咬杯子，其余空杯，水从前者倒给后面的，只能用口
copy不走样规则：所有人员站成一排，由主持人告诉排头一句话从前有个女孩子夏天只穿裤子冬天爱穿裙子从来不穿鞋子问她为什么她说她就喜欢光着脚丫子然后由排头依次把话传下去冲破防线规则10个人一组，其中九人手拉手围成一圈，另一人作为突击员，被困在九人中间，她要尽一切办法突出重围，闯出则获胜。可根据时间，轮流做兔子跳、规则：参与者分两排相对排列，中间距离数米，每人用蛇皮袋套住双脚，双脚并列跳，最先到达的团队为胜数字的游戏所有人站成一列，从任何一个数字说起，比如2开始，按照顺序进行，但当报道6或6的倍数或最后一位是6时，必须不啃声，然后下面的人员接着说，否则就罚他说平生记忆中最深刻的笑话或报道不啃声但他忘记了不啃声同样也罚。
快乐音符规则：1、7名伙伴分别代表音符1、2、3、4、5、6、7，在台上一字排开2、说到某个音符，代表该音符的伙伴立即蹲下，下次再说到这个音符，该名伙伴立刻起立3、 看7名伙伴的反应能力，直到有一位伙伴出错为止智能ABC规则1、 从业务员中挑选几人，也可自告奋勇上台2、 先由主持人示范：用屁股写出大写英文A、B、C3、 所有上台业务员向后转，背向所有台下的伙伴4、 让他们重复第二步动作，动作一定要到位，步到位重新做，直到正确。5、 上台业务员最好有几名业务员爱心放大镜每个人拿出一张纸，一支笔，对你最欣赏或平时甚至讨厌的人进行赞美，在纸上写下他（她）至少十大优点，没有上限， 不要求书面化语言，鼓励用语风趣、幽默和创新，并写下他（她）的和赞美者的名字。全部收上后，请主管或经理上台抽选。抽到的由组训请赞美者和被赞美者起立，组训朗读完十大优点后，请被赞美者上台领取该赞美然后向赞美者表示感谢。自画像规则：游戏者蒙上双眼走到距离3-4米的黑板（白板）前由支持人命令，游戏者执行。如“先画上自己的眼睛，然后画耳朵”等，最后画出的肖像肯定是面目全非的游戏者自己，起到活跃会场的气氛之功效。牛头对马嘴规则：上台的每位人随意说一个形容词，要求三个字，后两个字相同，然后就是把预先准备好的一句话，用每位伙伴说出的多个形容词填充进去，如我的屁股——，最后每位伙伴用自己组成的完整的话句说出来心有灵犀一点通规则：将全体人员分成四个组，每个组派出四名代表参赛由小组推荐一名伙伴表演，表演内容是主持人手中的一些成语或词，由另外三位伙伴猜，一般猜10-15个，依次类推，以猜中个数最多者为胜。
老鹰捉小鸡规则1、 选择5-10名人员2、 任命一名队长（作为老鹰）3、 其余人员最为小鸡，其中一名作为老母机4、 由老鹰和小鸡面对面5、 小鸡排成一对由老鹰来抓6、 由老母鸡排在小鸡前，老鹰不能抓老母鸡，由老母鸡来保护小鸡们
找对象规则1、 选择几名观众上台2、 选择台下几名观众的名字，写在黑板上，并加以编号，并对上台的人保密3、 让台上的观众说两个话题：我最爱的人，我最恨的人，并选择编号4、 亮出黑板上的名字，明确对象，并让台上的观众说出为什么选择这个号码以及知道自己选择的对象后的感受苹果王规则1、 由主持人邀请各团队中伙伴上台，上台参与活动人数与本次宣导的组体字数相等2、 主持人将每个伙伴需要写的字以字跳的形式让该伙伴知晓，该伙伴知道后用屁股作该字的动作，让台下的伙伴猜出该字，依照主题的字顺序依次进行3、 主持人在台下伙伴猜出之后，将字依照顺序写在白板上，则实现主题
模仿秀规则1、 口里念着姑娘我今年一十八天生丽质没有办法、从一到十数不清自从就是个马大哈2、 伴随每句话做响应的动作抓泥鳅规则：大家双手伸出，前后连贯，其中一手成掌，对方伸一食指于掌下，统一姿势，连成一片注意事项：支持人朗诵意境散文，听到水字，大家快速反应，一方面抓住人家的食指，另一方面自己的食指不要让大家抓住，抓住者淘汰出局。最后胜利者发给小礼物。散文：森林里有条小水沟，水沟里，水沟里，有条大水蛇，水蛇扭着细腰来到水岸边，看到一头大水牛，要吃大水牛，大水牛也想吃大水蛇……
乱花渐欲迷人眼规则请出示者举牌，牌子封上各种不同的颜色底面，而且用黑笔写上颜色名称。但颜色底面与颜色名称必须不同。当出示者一举牌，参与者马上得报出所写的牌上的两字。于是，参与者往往会报错。报的常是牌子颜色底面，而非黑笔写的颜色名称。因为，这往往是人的第一印象造成的。以报对数多者为胜幸运之星规则：1、 支持人邀请伙伴上台2、 选出一名为幕后者做配合，其他人一字排开3、 说明游戏内容：在1-99位数字中，先假定一个数字位幸运数，写在板后面，由伙伴轮流猜，每报一次数字，幕后者就将范围缩小，直至猜中为止。比如“33”数字 第一位报80（1-80），第二位20（20-80），第三位报36（20-36），第四位30（30-36）第5位33 幸运者奖励：规定时间内喝一大杯冰或吃一快西瓜等。如未完成表演一个节目。然后由上一位指定任何奖品组句游戏每人四个小纸条，分别在四个纸条上写上：什么人和什么人，在什么地方 ，干什么事，然后将纸条分别放在四个容器中，请台下人员上台从四个容器中分别抽取一个纸条，组成句子大声连读，以此类推直至纸条全部抽完
猜在一块提板上有三组题目（水果类，乐器类，日用品类），任选一组，每组两个人参与，一人背对题板，一人面对题板，看到题板上的东西名称，用可以形容的方式提示背对的人来猜。以猜出最多者胜出，输者表演节目九连杯规则：1、 支持人确定参加人员数量，并按顺序排列2、 首位参与者攥写文稿，主持人提醒必须著名故事发生的时间，地点和主角3、 后一位参加者根据上一位参加者撰写内容进行读写4、 最后一位参加者必须写出故事结局5、 主持人收集所有文稿进行宣读太空梭游戏小组为单位，讨论在一只太空梭坐着一对工程师夫妇，生物学家，军人，教师，行政领导者，突然太空梭中突然发生障碍，只有四人能够继续进行太空游行，有请每个小组讲出充分的理由有哪四人可以继续游行注意事项：观察在讨论中全过程，可能每个人都希望保留自己的观点，从而来强调一个团队团结的重要性游戏：“颠三倒四”规则：从1数到16，每一个人轮流数一个数字，每数到3的人一定说4，数4的人说3七拼八凑此游戏适合晚会最后，掀起高潮。要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃….椅上功夫概要：在一张椅子上站最多人的游戏方法：1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。2、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多的人。3、可以规定一个时限。拥挤的公交车概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。方法：1、全员分成数队。2、根据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。5、全员最快完成的一组获胜。同生共死同生共死者, 先要每一位参加者填一张纸, 内容如下：eg.将纸条收集后, 逐张抽出, 并准备一胶袋,内有四种纸条:若抽到若抽到若抽到若抽到（通常都会有人填上一些如猴子卖桃规则：2个队分别派出12个人组成2组，每组6人3女3男，一共是4个组一起比赛。男生代表5角，女生代表一元，主持人说一个价钱比如说2元5角，看哪个组最快的吧这个价钱组合出来 ，谁就赢了输赢的判定：主持人会圈出3个圈（就是放3个东西表示组合价钱的地方），在主持人没说价钱的时候，参赛人员都要在这3个圈的外面饶着走，主持人会说（今天天气真好，桃子也大丰收，我要到市场去卖个好价钱，要出多少钱呢，一元五角行不行？（这时候主持人会故意停顿），然后接着说不行（这时候如果有队伍冲上去组合价钱就要记过一次，3次记过就被淘汰了），2元5角行不行？行（一听到主持人说行，4个参赛队才能冲到拼价钱的地方去组合价钱）），为什么才给3个地方组合价钱呢，4个队啊，这就是淘汰的机制了，谁没抢到组合的位臵的队伍首先被淘汰，抢到了位臵的队伍也不见得就留下还要看组合的价钱对不对，不对的也要淘汰，淘汰一个队伍，组合价钱的地方就少一个，如此类推直到最后剩下的就是获胜方。（4.报纸大战
游戏规则：每组两个同学，同站一张报纸上，回答问题，过程中身体不能碰到报纸以外的东西，（可互相搀扶）答错题报纸对半折，共十道题，如问题结束还能安全站在报纸上的队伍胜出。阅读详情：
范文七：适合班级聚会的小游戏1． 砰砰砰所有人首先按座位顺序报数，比如率先开始游戏的人为1号，则喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么6号就喊“哎呦我的6球碰3球啊”， 那么3号就喊“哎呦我的3球碰？球啊”，依次类推，直到有人说错或反应不过即为输。2． 还有什么主持人说果园，从一个人开始轮流说一种相关东西，比如苹果树，梨树，桃树，土，果农。。。。。。。。。不得重复，直到有人词穷即为输。洗发水品牌，食物种类，亲属关系，厨房里的，动物，教室里的，书法种类书包里的，衣服种类，节日，由塑料做成的东西。3.
谁是学霸---化学版H2S
，圆底烧瓶
就是不要七5、
行酒令按序做好，每个人名字换成左边人的名字，游戏其实有点像抛接球游戏，比如甲乙丙丁四人，甲喊了乙的名字，乙应声的同时喊丙，而丙也要应声后，喊下一个人。有谁接不上，就输了。这里的关键是，在游戏里大家都被错位了，也就是说，坐下来时，是甲乙丙丁四人围坐，但是在游戏里，每个人的名字都换成了自己左边的那个人，成了乙丙丁甲，喊乙的名字，答应的必须是甲。每个人对自己的名字都很敏感，错误就这样产生......惩罚：1、 上上签。左右两个人各加一口菜喂他吃。2、 上签。在房间内指定一个人，让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。3、 在座每个人都可以问他一个问题。4、 把气球吹起来系在一条长长的绳子，然后绕在失败者的身上，让其他参加游戏的人排队拿牙签把气球扎爆。气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞。、神射手在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止5、 吹大一个气球6、 呼叫转移
找替身，一次机会不同意就自己来。7、 被左边的人要求做一个指定的鬼脸。8、 幸运签，姑且放过你吧9、天旋地转输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。10、我是淑女将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来11、先大笑5秒，忽然大哭5秒，反复3次。12、绕口令：扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。13、绕口令：打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭；打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭；别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭；还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。喇嘛回家炖獭犸； 哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。14、绕口令：九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。15、绕口令：八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。 八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。16、绕口令：哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。17、绕口令：一个半罐是半罐，两个半罐是一罐；三个半罐是一罐半，四个半罐是两罐；五个半罐是两罐半，六个半罐是三满罐；七个、八个、九个半罐，请你算算是多少罐。18、绕口令：六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；19、绕口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。阅读详情：
范文八：适合班队活动的小游戏适合班队活动的小游戏重庆市巫溪县朝阳小学何修美ID1
你吹我爆”的游戏。游戏的规则是这样的:用牙签扎吹起来的气球，但是不能发出啪啪的爆炸声。参加这个游戏的大约有将近十个人，但没有一个人能做到这个标准。最后主持人成功的扎破了气球，原来她扎的地方是气球最松弛的地方，而按照我们的惯性我们扎的却是它张力最大的地方。最后主持人的一句话让我浮想联翩、受益匪浅。她说：人与人之间的交往就像气球和牙签，气球张力最大的地方是碰不得的，人最敏感最不愿让人知道的事，千万别去碰更不能揭穿它。俗语说：打人不打脸，揭人不揭短。说的也正是这个道理.在现实生活中每一个人都有自己的优缺点、正负极，有时或许我们一句不经意的话就会触到别人的弱点，伤害了别人甚至破坏了自己曾经仔细经营的友谊。所以在人与人相处时要多欣赏别人，多为别人鼓掌，不愉快的过去就别去回忆，学会宽容2
齐心合力运气球比赛规则:1.两人一队, 三队一组比赛.2.两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点, 最先回到起点的队伍胜出。3.在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.3
抛绣球比赛规则: 1.两人一队, 两队一组比赛.2. 一人背筐，一人投球. 投手在排球网一侧把手中的球抛过排球网, 背筐者在排球网另一侧努力接住来自投手的球.3.筐中球数最多的队伍获胜.4 夹玻璃球比赛规则:1.两人一队,两队一组比赛2.用筷子把玻璃球夹到空盆里, 90秒内夹到最多玻璃球的队伍获胜3.不能用手把玻璃球放进空盆.5：心有灵犀游戏规则：1、每个队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ）5
猜五官1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。7
猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；8
酒令游戏知多少游戏1、循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏9、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。10、拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。缺点：无11、心脏病用具：无人数：越多越好方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。
兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。缺点，对桌子不利12、开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点：无13
衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜 14瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。15
踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。16
踏板运水接力（共48人）1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；2、比赛流程：1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回；4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；5）下一组开始；6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！3、规则：1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；4）倒水时可以双脚离开踏板；5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；17
挑水接力（共16人）1、队员：每队男女各2人共计4人；2、比赛流程：1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备；2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发；3）过桥；；4）到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）；5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员；6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！3、规则：1）时间10分钟，以运送水的多少决出名次；2）队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助；4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥；5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来；4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。阅读详情：
范文九：适合班级活动的游戏38－3建立相互信任与彼此接纳的活动人与人之间需要理解，需要沟通，建立相互信任的关系，彼此接纳。“分享的喜悦是加倍的，分担的痛苦是减半的”。进入团体内的成员在初步相识后，需要进一步的相互接触、相互了解，以逐渐建立信任的关系，相互接纳，减少防卫心理。以下的活动就是以此为目的，遵循人际交往由浅入深，由表及里的规律而设计的，通过活动可以增加成员之间的理解。l．信任之旅目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳时间：约60分钟准备：指导者事先要选择好盲行路线，最好道路不是坦途，有“阻碍，如上楼、下坡、拐弯，室内室外结合。每人准备蒙眼睛用的毛巾或头巾。操作：团体成员两人一组，一位做盲人，一位做帮助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地转3圈，暂时失去方向感，然后在帮助人的搀扶下，沿着指导者选定的路线，带领“盲人”绕室内外活动。其间不能讲话，只能用手势、动作帮助“盲人”体验各种感觉。活动结束后两人坐下交流当“盲人”的感觉，与帮助别人的感觉，并在团体内交流。然后互换角色，再来一遍，再互相交流。交流讨论集中在以下几个方面：对于“盲人”，你看不见后是什么感觉？使你想起什么7你对你的伙伴的帮助是否满意，为什么？你对自己或他人有什么新发现？对于助人者，你怎样理解你的伙伴？你是怎样想方设法帮助他的？这使你想起什么。2．戴高帽子目的：学习发现别人的优点并欣赏，促进相互肯定与接纳时间：约50分钟操作：5～10人一组围圈坐。请一位成员坐或站在团体中央，其他人轮流说出他的优点及欣赏之处（如性格、相貌、处事,,,,）。然后被称赞的成员说出哪些优点是自己以前察觉的，哪些是不知道的。每个成员到中央戴一次高帽。规则是必须说优点，态度要真诚，努力去发现他人的长处，不能毫无根据地吹捧，这样反而会伤害别人。参加者要注意体验被人称赞时的感受如何？怎样用心去发现他人的长处？怎样做一个乐于欣赏他人的人？活动结束时，大家心情愉快，相互接纳性增高。此活动一般适合比较熟悉的成员应用。3．镜中人目的：培养成员对他人的敏感性，相互沟通而相互接纳时间：约15分钟操作：团体成员两人一组，一人自由做动作，另～个人模仿，互相轮流模仿两分钟后互换角色，不可说话，用心体会对方用意。结束后互相交流，看看自己对他人的理解是否准确。然后仍然两人一组，一人说话，一人照原话重复叙述，两分钟后互换角色。结束后两人交流思想，全身心投入地观察理解他人。今后生活中如何应用各种感受。4．哑口无言目的：学会通过非语言的形式理解他人的感受时间：约30分钟操作：全体围成一个圆形，然后闭上眼睛回忆一下这一周内生活的感受，是疲乏、兴奋，还是焦虑、烦闷。然后每人用手势和表情，体态语言表达出自己内。肝的感受，让其他成员猜猜动作及表情所反映的感受是什么。被猜者说明他人的猜测是否准确，为什么？ 通过活动，学会从他人的手势、表情、眼神、动作等非语言的沟通方式理解他人，训练自己敏锐地观察他人的感受。5．信任考验目的：增加成员间的相互信任时间：约50分钟（8～10人团体）准备：纸、笔操作：指导者让成员就下列事件选择其中一个，写在纸上。①最怕发生的事，②最不敢想的事，③最不容易忘记的事，④从未告诉过别人的事。等全体成员写完后，指导者请其中一位朗读自己所写的，然后问他能不能对外公开，如果不能，是否可以告诉某人，请他在图8-5的量尺上选一点，表示可以向谁吐露，并说明原因。接着请其他组员发表意见，说说各自的看法，认为这件事可以告诉谁，在量尺上找点。看一看个人与其他成员的选择有无区别？为什么？成员依次发言。最后讨论时重点放在对团体内成员间的信任有什么发现？团体内哪些行为阻扰彼此间的信任？为获得别人信任有什么办法？6.
猜猜我是谁目的：从他人的反馈中认识自己，并体会被人理解的感受。时间：约20分钟准备：白纸、笔操作：每人发一张白纸，请写下3～5句描述自己的句十。如“我是,,,,”，不写名字。写完后将纸折叠好，放在团体中央。然后每人随机抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜一猜这一张是谁写的。猜中的人要说理由。指导者引导团体成员发表自己清中别人或被他人猜中时的感受。7．个性发现目的：认识他人，坦诚反馈，了解自我时间：约50分钟准备：每人1张“个性特征表”，1张白纸、笔操作：指导者给每人发l张“个性特征表”，请大家详细阅读。然后研究一下团体内其他成员每个人的个性，把你的认识记下来，对每个人可选择一种近型或选择多种(3～5种)特征。每人都写完后，指导者按顺序找出其中一人，请其他人说出对他的分析。最后由他本人发表对别人评价的感受及自我的分析。也许非常一致，也许差别很大。为什么会有差别，深入探讨一下会有许多收获。8．组员心声目的：探索并交流团体成员对团体咨询的看法、期待，引导成员心往一处想，劲往一处使。 时间：约30分钟。准备：每人1张写有未完成句子的纸，l支笔操作：团体活动开始时，指导者给每人1张纸，请大家思考一下，认真填写，每个人自己独立完成。然后每个人在团体内向别人讲述。未完成句子的形式可以引导成员写出个人心声，指导者与他人可以从各自的表述中看到每个成员的参与程度、期望、感受，从而互相启发，增进了解，相互接纳。此活动可以在第一次聚会结束时适用。8－4促进成员自我探索的活动要适应社会生活，建立良好的人际关系，前提是必须先了解自己，接纳自己，进而认识别人，接纳别人。在团体咨询中，促进团体成员自我探索，深化自我认识，勇敢地开放地表达自己以形成健康的自我形象，增强自觉的能力，是最主要的课题。无论哪类团体咨询，都会有这个过程。以下介绍几种常用的自我探索、自我认识的活动。1．20个我是谁目的：认识并接纳自我，认识并接纳独特的他人时间：约50分钟准备：l张白纸，1支笔操作：指导者可以先找出一个成员示范，连续让他回答“我是谁“？当他说出一些众所周知的特征时，如“我是男人”，指导者告诉大家，这种回答不反映个人特征，应尽量选择一些能反映个人风格的语句。然后指导者让大家开始边思考边回答“我是谁”这个问题，至少写出20个，当指导者看到最后1位放下笔时，请团体成员在小组（5～6人）内交流。任何人都抱着理解他人的心情，去认识团体内一个个独特的人。最后指导者请每个小组代表发言，交流活动的感受。阅读详情：
范文十：适合班级活动的游戏2心 理 活 动心理活动一： 相互认识1准备：纸和笔；足够的空间，可以挪动的椅子，如折叠椅。操作：指导者先让团体成员在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑着握握手。给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能地与其他人握手。当指导者说：“停”。每个成员面对或正在握手的人就成了朋友，两人一组，席地而坐，或拿折叠椅面对面坐下。指导者发给每人一张纸，写下自己的姓名，所属系、班级、宿舍，分别画下三项自己喜欢的和不喜欢的东西或事。每人3分钟自我介绍，然后漫谈几分钟。当对方自我介绍时，倾听者要全身心地投入，通过语言与非语言的观察，尽可能多地了解对方。2．四人一组他者介绍目的：扩大交往圈子，拓展相识面时间：约10分钟操作：刚才自我介绍的两个组合并，形成4人一组，每位成员将自己刚才认识的朋友向另外两位新朋友介绍，每人2～3分钟。3．八人组自我介绍目的：进一步扩大交往范围，引发个人参与团体的兴趣时间：约8～10分钟操作：两个四人小组合并，八人围圈而坐。从其中一个人开始，
每人用一句话介绍自己。一句话中必须包含三个内容：姓名、所属、自己与众不同的特征。规则是：当第一个人说完后，第二个人（左边）必须从第一个人开始讲起，第三个人一直到第八个人都必须从第一个人开始讲起。即：A：我是来自〇〇学校，性格〇〇的〇〇。B：我是来自〇〇学校，性格〇〇的〇〇左边的来自●●学校，性格●●的●●。C：我是来自〇〇学校，性格〇〇的〇〇左边的来自●●学校，性格●●的●●左边的来自□□学校，性格□□的□□。（这样做使全组注意力集中，相互有协助他人表达完整正确的倾向，而且在多次重复中，不知不觉记住了他人的信息。）心理活动二、二十个我是谁时间：约30分钟准备：l张纸．1枝笔操作：指导者要求大家认真思考，写下20个“我是谁？”要尽量选一些能反映个人风格的语句。希望控制时间，每20秒钟写下一项“我是谁”，约7分钟完成。然后7～8人小组交流。每个人都真诚表达，同时抱着理解他人的心情，去认识团体内每一个人。最后，组织代表全班交流活动的感受。心理活动三、给自己的情绪打分时间：15分钟操作：指导者：“你知不知道自己今天的情绪？请大家将自己今天的情绪按l—10个等级打分，并说出为什么是这个情绪分。”如人数太多可以点名，如“陈晓刚，你的情绪分是多少，为什么？”在自报情绪的过程中，参加者会发现同一个生活事件，有不同的情绪分。说明影响情绪不仅有客观因素，更重要的是主观因素。要了解自己的情绪，学会把握和调控自己的情绪。了解你自己吗？时间：约30分钟准备：纸1张，笔1枝操作：指导者请每位同学回答以下一些成对的词，请仔细看一下，并选出最能表达你的特点或偏好的一个词。例如：1．健谈
如果你一般更偏向健谈，在 1上画圈；如果一般更倾向与于聆听，在 2上画圈。1.健谈
2．聆听1.更主动 2.更沉思1.说
2.写累计得分（1为1分，2为2分），3分者为外向倾向，6分为 内向倾向。指导者请一位3分者到教室外等候，请一位6分者上台，问其： “你的社交圈如何？有多少朋友？一般与人交往有多长时间？”回答 后，请3分者进来，问：“如果有足够的地方和时间，你想交多少朋友， 如何交往？”指导者解释：外向的人热情、精力充沛，喜欢人多，朋友多，相对来说喜欢说，他通过与别人交谈理解自己的思想，也希望得到别人的鼓励。但朋友太多，交往不深刻。内向的人的力量来自内部，一个人独处时才有思想，喜欢写，不喜欢说，一般想好了或写好了再说；反应谨慎，兴趣不广泛；观察仔细，内心体验深刻；朋友不需要多，一两个好朋友足够，对人真诚。但易孤独忧郁。指导者要鼓励学生发挥内在的特点，克服弱点，一样能取得成功。各得其位目的时间：约30分钟操作：指导者提示：利用站队的方式，澄清自己在团体投入的程度；从别人对自己的看法，了解自己在团体中的地位。由排头到排尾一条线代表一件连续的情景，如由最爱说话到最不爱说话，从最信任别人到最不信任别人。1、规定两边墙壁（或两点）为一件事的两个极端。请各成员移动站在线上一点、认为与自己情况最相符合的地方（如果课堂人多，可选择部分同学上台活动）。2．由一位成员开始，大家修正其所站位置，直到大家满意为止。3.讨论。角色互换目的：1．练习“同理心”的表达2．更深了解自己的问题，进而解决问题。时间：约30分钟准备：两张椅子（没有亦可）。操作：指导者提示：这是角色扮演的活动，借互相扮演的角色，
“有问题”的同学可站在不同的角度去看自己的问题，另
一位同学要揣摩“有问题”同学的问题，了解其感受。1．指导者请一位“有问题”的同学出来（最好是自己自动出来），放两张椅子相对，这位同学坐其中一张椅子（A），请另一位同学坐另一张椅子（B），将“有问题”同学当作问题的对象开始角色扮演，其他同学为观察员。2．两人谈话至适当时候，指导者可令两人互换角色（同时互换座位），再继续角色扮演，这时B必须重复A刚才的叙述，A重复B刚才的叙述。3．大家讨论。首因效应目的：通过活动了解如何建立第一印象，以及在建立第一印象
过程中的认知偏差时间：20分钟准备：纸、笔操作：指导者可以提名也可以毛遂自荐，各选一名男生和一名女生，分别上讲台就任何话题作三分钟讲话。同时发给每位同学两张纸，分别写下对这位男生和女生的第一印象，尽量多写（不记名）。然后就近分小组（一般六——八人）讨论，交换各自对男生和女生的印象。指导者注意发现共同和不同的印象。然后进行大班交流。指导者总结，共同的印象是人类生活经验的结淀，不同的印象是每个人不同的生活经验、不同的个性以及不同的喜好所致，说明首因效应的重要性和不完全性。心理活动八、心理调查： 你喜欢他（她）什么？ 男生吸引你的品质（女生填写）△ 你认为男生最吸引你的三项品质，依次用①②③标出。1．高大
3．乐观外向
4.出手大方5．讲义气
8．稳重9．热情
11．有修养
12．有主见13．穿着潇洒
14．能说会道
15．有相近的爱好
16其他（列出上面未说明而你认为重要的品质）：______________________________________________________ △ 你认为男生最不让你喜欢的一些品质（女生填写）______________________________________________________ ______________________________________________________
女生吸引你的品质（男生填写）△ 你认为女生最吸引你的三项品质，依次用①②③标出。l．温柔
5．真诚6.活泼、外向
8.内向沉稳
9.顺从 1O．会打扮自己
11.关心同学
12．体育好13．有相近的兴趣、爱好14．其他（列出上面未说明而你认为重要的品质）：______________________________________________________ △ 你认为女生最不让你喜欢的一些品质（男生填写）______________________________________________________ _____________________________________________________摘自桑志芹 李绍珠主编《大学生心理健康教程》阅读详情：