陆小凤传奇之剑神一笑笑是什么时候学的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-01 09:35 标签： 陆小凤之剑神一笑
叶绿花红看古龙：《剑神一笑》代笔处推论及试析_作品考证
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叶绿花红看古龙&十一&：《剑神一笑》代笔处推论及试析
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叶绿花红看古龙&十一&：《剑神一笑》代笔处推论及试析
作者：顾雪衣&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：&&&&更新时间：
　　近日跟鲈鱼脍兄聊天，提到了薛兴国。他对薛是持赞赏态度，我也表示了支持。我们俩人一致认为，薛兴国是活在古龙阴影下的作家。如果不看他背后所倚仗的巨人，单以他的文字而言，还是可以列入一流武侠小说作家的行列。至少，他不会比龙乘风、黄鹰逊色。　　众所周知，薛兴国是古龙的弟子兼好友。江湖传言，《剑神一笑》就是由他他接续完成。评论界对于他的接续文字，颇有微词。但有趣的是，大家对于他是从哪里接续，还未有定论。不确定他是从哪里接手，但却对他地写作能力有所置疑，这真是件很奇怪的事情。　　笔者案头，有1981年时报周刊连载的《陆小凤与西门吹雪》，全二十五期。还有万盛本，也就是易名后的《剑神一笑》。这两个无疑都是权威版本，前者是首发，后者是结集。如果单看结集本，也只能从字句风格上加以剖析判断。而连载本，却可以从文字以外的方面看，比如从断稿情况来推断。注意，我是说推断，而非是最终结论。　　我们先看时报周刊的连载情况，冰之火兄于我之前，已经在其古龙出版年表中列出时间――“197-225期连载，其中209、214、217、219期未刊载。”现在我就带着大家从这“未刊载”的几期找出代笔的蛛丝马迹。请大家注意，《陆小凤和西门吹雪》是从第209期开始断稿，如果这个时候古龙就找薛兴国代笔，那么214、217、219三期就不可能再断稿。因为古、薛二人同时没时间的概率太小了（若是薛兴国真没时间，古龙也不可能找他接续）。214和217也是同理（而且216期还有“古龙小启”，为古龙亲笔无疑。证明他还有时间）。那么我们把目光锁定在219的前后两期，即218期和220期。这两期到底刊载到哪里？这是个有待解决的问题。　　经笔者查证，218期连载至第六章（有“第六章”字样）第四节，即“等到他知道他去摘的这颗星是一颗什么星的时候，他真的晕了过去。”而从220期开始，就是第七章（无“第七章”字样）的第一节始，即“牛大小姐后来告诉她的朋友。‘那天我是亲眼看到的……’”看到这里，可能大家已经猜到薛兴国的代笔部分很可能就是从第七章开始。为了确认这点，笔者又返回翻看第五章和第六章，发现第五章里有这样的段落：　　“剑在腰，如箭在弦。　　在三十岁以前，西门吹雪的剑总是斜挂在背后的，用一种非常巧妙而实用的绳结，用那柄形式奇古的狭长乌鞘，系在背后。　　因为他觉得只有这种佩剑的方法才可以使他的行动保持在最灵敏的状态，也可以让他拔剑最快。　　现在“灵敏”与“快”都已经不是他注重的事了。　　在这一方面，他已完全超越，超越了他自己，超越了剑。　　超越了他自己的极限，超越了剑的极限。”　　……　　“西门吹雪默默的佩上了他的剑，默默的走出了这扇只属他的窄门。　　无论这扇门在什么地方，都是属于他的，属于他一个人的。　　因为他就是西门吹雪。”　　无论从行文上看，还是从气韵上讲，此章为古龙亲笔无疑。我们还应注意在“因为这扇门就是生死之门”后还有一句话，古龙特意用间隔符出的一句话――“门外有一轮明月。”排版是这样的：　　　　如此排版正如电影镜头的转换，既优美，又有视觉冲击。最主要的是这话还与第六章第二节的两句话相呼应――　　　　“这时候西门吹雪正推开门走出去。　　门外有―片黄砂如金，有―弯明月如轮。”　　呼应的是如此协调，当可用“神完气足”四字来形容。由此断定，第六章（至少是截自此章的这一部分）仍为古龙亲笔。　　接下来笔者又翻阅了第七章，直至第十章。发现已经很难再找到如此让人心动的句子。而且诸多对白也显得平淡无奇，少了古龙以往应有的犀利和深刻。若是真有薛续存在，那么就应从第七章开始，这正合时报周刊最终复载的第220期。也就是说，从这期到第225期，总共六期四章，为薛兴国续写。薛续并非有多不好。就算不好，也是相对于古龙亲笔部分而言。事实上，他能够补足全璧已经非常不易。而且文风还能保持如前，甚至以假乱真，这说明薛兴国还是得到了古龙文字中的某些神髓。他既完成了一桩功德，同时也将自己的名字留到了武侠小说史――无论谁为古龙小说代笔，而又代笔的相对不着痕迹，都有资格被写上一笔的。
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【】【】【】【】【】 文章录入：凌妙颜&&&&责任编辑：凌妙颜&[转载]又到一年考研时&研究生学习浅谈（写给在考研和
又到一年考研时，据说今年考研人数超过了165万。考研的人数越来越多，但这些同学中，是不是都明确
了来读研的具体任务呢？笔者通过与一部分考研学子的交谈，了解到很多同学是因为家长要求读研，看到
同学读研，自己就要读研，为了一个学历来实现更好就业来读研等。这些情况都很正常，因为这些情况而
读研，读研或多或少也能起到一点的作用。但要想在读研时间里让自己取得更大成长，从而达到“内修外
炼”，获得人生的升华，就需要及早在第一学期开学时或在开学前就明确自己的任务，然后再在三年中不
断的付诸实践了。
首先，我们要明确研究生的学习任务有别于本科学习阶段，不能够只学好了课程的理论知识，取得一个90
，100的分数就够了。即使你每门课都得100分，你是一个好的研究生吗？不一定。。在研究生学习阶段，
课堂知识的学习、良好的学习和读书习惯培养、专业的实践、写作研究能力的培养、综合素质的提高应该
是并重的，不能够有所偏废。
接下来，我就根据自己二年多来在教育技术专业来的学习情况，谈谈这个问题吧。
&&&&&&第一，课堂知识的学习方面。从小学以来，我们就一直在课堂里学习，可是我们研究生阶段还是像小学生
一样的方式在课堂里学习吗？回答显然是否定的。研究生课堂老师的讲授方式发生了改变，我们随着年龄
和知识的增长，思维方式也发生了改变。我们要调整自己，以更好的适应这种改变。在以前的学习阶段，
老师往往侧重于“教”为主，老师教你知识，你掌握了它，那就行了。在研究生学习阶段，老师在课堂上
的任务就往往从以“教”为主变成以“导”为主了。老师往往不会教给你很多的具体的知识，而是一种寻
找知识和积极思维的方法。如果说知识是水，那么以前你只要喝水就行了，到了现在，你还要学会寻找水
源，并把水分享到更多的人，要实现从知识的接受者向知识的传播者，甚至创造者进行转变。这样你的课
堂学习就算达标了！
&&&&&第二，良好的学习与读书习惯的培养。不管你以后是继续深造读博士，还是从事各行各业的工作，在研究
生阶段良好的学习与读书习惯的培养都显得犹为重要。 在读书和学习的习惯培养上，我们应当培养自己
能够“零存整取，集中突破”。在有比较集中的时间的时候，我们要努力读书，多读书，读专业书，读自
己感兴趣的书，尽量做到“博观而约取”，读书过程对于我们来说，可能并不全是快乐的，但现在多读一
本书，受益的是终身。在时间比较零碎的时候，要学会制定计划，把知识分成小片小片的去读，然后找个
事件把它“串”起来，形成一个系统。这种习惯的培养，对于我们的终身学习尤其受益。因为在以后的工
作过程中，我们能够集中学习的时间就更少了，要学会利用零碎的时间学习。建议参看中山大学王竹立老
师的博文零存整取：网络时代的学习策略和相
关的博文。
第三，专业的实践。任何一个学科的知识学习，不能光局限于理论和书本，要多参与老师的课题和学科知
识的实践，从做中学。就我个人来讲，这三年在老师的指导下，参与了导师的多个培训项目，竞赛的组织
，两个得奖的网络课程制作，一个得奖课件的制作，参与院报网站的设计，博客的创建与发展，博客圈的
管理等等。从做这些事情的过程中，学到了书本上学不到的知识，提高了自己对培训和竞赛的认识，组织
这些活动的能力、制作电子作品的能力等。我们的同学应该结合学习方向和自己的实际情况，去多多实践
第四，写作研究能力的培养。在读了许多书，实践过以后，还必须能够把自己学到的东西，实践的经验，
以及在这个过程中的心得体会提升后写出来，与他人分享。写作的过程中可以没有华丽的词藻，但必须逻
辑清晰，让人很快的明白你在说啥，这样就行。“不积跬步，无以致千里”，如果因为觉得自己不会写，
写不好，写出来怕人家笑话，那就永远得不到提高了，到第三年交硕士毕业论文答卷的时候就只有抓耳挠
腮的份了。在写的过程中，我们不但要学会使用传统的写作方式，而且要学会使用多媒体写作，我们可以
利用超链接、声音、视频等方式来完成我们以前用纯粹的文字表达不了的内容。
第五，综合素质的提高。一个国家的竞争是综合国力的竞争，具体到每一个人在社会上的竞争就是综合素
质的竞争。再具体一点，我个人来看，主要就是学会学习、学会做人、学会做事了。这三点是我们一辈子
都要不断去学的，一辈子要乐于学的。学会学习，就能不断接受新事物，快速接受新事物。学会做人，就
能够更好的与他人合作。和他人相处愉快，从他人的角度想问题，才会有更多人帮助你。以他人之力，补
己视野和知识之偏，才能进步快。学会做事，就是说我们在研究生阶段，不能再把自己的身份仅仅看做是
一个学生，只看了书本,"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"了。要主动的去做各种各样的事情，并学会
做事的方法，思考自己在做这些事情的时候的优点和不足，每次都有进步，都有提高。
这五点中，每一点的修炼，都可以具体谈到很多，此处仅仅是个引子，更多的还需要大家去“悟”和实践
。欢迎大家提出更多的研究生学习过程中心得。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。

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