一直向前走 【范文十篇】
一直向前走
范文一：不要停，一直向前走！
坐上长途客车的那一瞬间我心里充满了重重的失落感，我强迫自己莫要回头，我怕一回头我就再也无法迈开那沉重的步伐！我闭上自己的双眼，任由客车承载着我驶向前方。
在路上，我看到两个人。“你喜欢我？”女孩如是问。“是的！”男孩这样回答。女孩又问道：“那有多喜欢呢？”“喜欢到能掏出我的心为我证明！”男孩认真的说。“那就拿出来给我看看吧。”女孩轻松的要求道。也许女孩从没想过有一天真的会有一个男孩会为了她掏出他自己的心，所以当男孩毫不犹豫的把他自己的心脏拿出来给女孩看时，女孩出现了刹那的失神。但当看到男孩那颗仍然在跳动，流着鲜血的心脏的时候，女孩用有些复杂的眼神看着男孩说道：“对不起。你的心不是我想要的那种。”“难道我跳动的心不能证明我的对你的真心么？”“不是的，只是我想要的真心是那种里面是水晶制作的，因为这样就毫无杂质，晶莹剔透；外表包裹着黄金，这样能够金光闪耀，让所有人都知道我拥有一颗最闪耀，最清澈，最昂贵的心。而不是你这颗流着鲜血的心，我要的是经过了包装的心。”我看到那个女孩拒绝了男孩的时候，男孩的脸色苍白无色，我走过去对男孩说：“我能帮你把心装回去，让我来帮助你吧！”然而男孩拒绝了我“付出的心就已经不能再收回了！”最后我只是看着那个男孩在女孩消失的背影中如同冬天的花朵一样枯萎。后来我知道了他们两个的名字，男孩叫做“梦想”，女孩叫做“现实”。
我不知道为什么自己会捧着“梦想”的那颗给了“现实”的心继续向前走。我想当“梦想”喜欢上“现实”的那一刻起，已经注定就将是一场悲剧，这时我突然想到我是属于“梦想”还是属于“现实”呢，我想他们两个我都不属于，我属于“梦想”与“现实”的结合体，始终在“梦想”与“现实”的夹缝中徘徊。只是在多年以后我才明白，生活在“梦想”与“现实”之间是如此的不堪，是如此的优柔寡断，是如此的不堪敲打。
我捧着“梦想”的心继续向前迈着不慢不缓的脚步，直到有一天我在一棵树的脚下看到一只在垂死挣扎的宠物狗。我看到它在那里不断的用爪子抓的树下的土壤来缓解着身上的痛苦，我能从它无辜的眼神中看到深深的痛苦，似不甘，似迷惑，似愤恨。在那一瞬间我想到了多年前家里养了10几年的波斯猫离开这个世界的时候的情景，在它生命最后的一刻，它一直都靠在我的身边，当时它的眼神跟这只宠物狗的眼神是如此的相似。在这一刻，我心里充满了悲伤，我突然想到我对于命运来说，是不是也就如同这只弥留着最后一点生气的宠物狗一样呢，我不敢去想，我只是如同多年前埋葬家里那只波斯猫那样将那只宠物狗埋在了那棵树下面之后匆匆离去了。只是我没发现，在我离开那棵树继续向前走的时候，我手中那颗“梦想”的心枯萎了。它不在如先前那般流着鲜血跳动了，也没有变成水晶那样晶莹剔透，只是那样慢慢的枯萎了，失去了颜色，失去了生机。在后来的路上我知道了那只宠物狗的名字，它叫做“死亡”、“失望”。
走在道路上，两旁都是那些或悲伤或欢乐的画面，如此的清晰，却又如此的脆弱。轻轻一触摸就瞬间破碎，化作点点碎屑消融在空气中，随着呼吸在肺腑中慢慢沉淀，最后化成满腔的悲愁。在路上，一直向前走着，我希望在路的尽头我看到的将是陌生的环境，陌生的道路，不想在这片充满回忆的城市中停留。
直到有一天我来到一片热闹的人群中，一个商贩卖给我一个孔明灯。漆黑的夜空中只有城市的霓虹灯的色彩却没有星星在闪烁，一直捧在手中的那颗早已枯萎的“梦想”的心突然让我感到一阵疲惫。在那一刻我只是不再想继续带着它了，于是我把它放在孔明灯上升上了夜空。我看着它随着孔明灯慢慢消失在黑夜中。在那瞬间我心中充满了似解脱的轻松，但更多的却是浓浓不舍的失落，我真就怕那颗曾经跳动的“梦想”的心就这样被黑夜所吞噬。但就在火红的孔明灯消失在空中的刹那，满天的星斗突然出现在夜空中，一轮明亮圆月照亮了满天星辰。那一刻我笑了，我知道那颗枯萎的“梦想”的心再一次复苏了，它没有水晶的晶莹剔透，也没有黄金般的金光闪烁，但它拥有了照亮迷途知返的道路的光芒，在漆黑的夜空中让人们阴俚的心充满了光亮。这时我知道了孔明灯的名字，它叫做“希望”、“祝福”。
我突然想起在我离开那片熟悉的土地，熟悉的城市的时候我在那颗永远朝向太阳的向日葵下面尘封的相册，出来这么久我一直不敢回头去看一看，我想现在我已经可以回一回头了。
范文二：一 直 向 前 走
河北省沧州市泊头市直中学 徐金秋
我个人很崇拜余映潮先生，因此我用他的一句教学语录作为这次培训总结的标题。如果让我对此次培训总一个小结的话，我想到了这样几个关键词。
1、幸福。杜郎口人有句话：培训是最大的福利。能够参加省级骨干教师培训，是我一生少有的幸福。几个月来，我一直被这种幸福包围着。我虽不能像居里夫人醉心于镭的研究那样专注，但我一直沉醉在学习的喜悦之中。每每和同事们谈起，我还会很兴奋的。我总觉得，作为老师的我们，绝不应该在浮华的社会中随意游走，而是要静下心来寻一方乐土。要做学生的精神美容师，先给自己美美容吧。 谈到学习的幸福，又让我想到了今年参加沧州市中小学骨干教师培训的一个小插曲。7月9日晚上，在泊头职业学院的操场上，我和沧州教研室的张东兴老师、盐山51岁的赵鸿琴老师边走边谈，伴着夏日夜晚的一丝凉风，我们就语文教材、语文教师、语文教学等等问题进行了三个多小时的交谈，令我仰慕的两位前辈给了我许多的鼓励。
2、思考。全国著名小语专家于永正老师有一句话：“读书着、思考着、实践着”。教师当然要多读书，还要像于永正老师那样读书、思考、实践。只是一味的学习名家的教学理论是不行的，一点没有自己的思考就会迷失自我。读了张东兴老师的《换种视角来阅读》，在教学《再见了，亲人》时，我尝试让学生猜测“顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟”中“打糕”的意思。
培训中，当刘会京老师将到《长文短教》时，我就想到于映潮先生提出的设置“主问题”，两位专家的观点有异曲同工之妙。原来，一篇文章的教学可以有多个教学视角，其中最关键的是教师要整体把握教材，深度钻研教材，只有这样才会更好的设计主问题。教学中，我也努力尝试，在教《一个人和一幅画》第一课时教学我就直接借用课后题：这是一个（
）的人，这是一幅（
） 的画，并结合文章内容说说这样填写的理由。在教学老舍先生《母鸡》一文的教学，就提一个问题：作者对母鸡的态度前后有什么变化，为什么会有这样的变化？
名师的教学理论需要我们在自己的教学实践中反复锤炼才能化为己有，在研究中学习名师，在创造中超越名师。
3、研究。普通的一线老师，也许不会成为教育专家。但是语文教学中，缺少了研究是不行的。这次培训更让我坚定了做一点语文教学研究的信念，因为研究可以让我们把事情做得更好。尤其是听了王万青老师和野便霞老师的教学研究故事，更是深受鼓舞。王万青老师是河北教育名师团（《河北教育》组建的一个QQ群）有名的专家。当听她讲述卫生间里偷听两个女同学谈论语文老师上课的小故事时，大家都笑了，其实笑得背后是我们深重的思考。我的观点是，创新课堂，让自己成为魔术师。再好的美味大餐，总吃也会不喜欢，教师上课同样如此。这就需要改变单调的授课方式，不断创新自己的课堂。
教学反思是一种非常适合一线老师的教学研究方式，自从2006年结识了它之后，我就坚持写教学反思。最初，只是在教案本上写下三言两语，后来写成了一些反思文章。比如《公开课应摒弃表演，还原真实》、《在反思中成长》、《诗情画意如此美丽》、《我是这样做语文老师的》、《读写结合，让语文课堂更厚重》、《由“世界环
境日”引发的思考》、《深入钻研教材，课堂方能灵动》、《名著，为何学生读你一遍就厌倦？》等等反思文章或者教学随笔，及时总结课堂教学的经验所得，寻找、分析、改进自己在语文教学的不足之处。
要做好一个语文老师，需要在艰苦的环境中历练。对于一个渴望专业成长的年轻语文老师来说，这种历练是值得的。这历练是红梅傲雪后的昂首怒放，这历练是朝迎彩霞夜送星斗后收获的幸福，这历练是苦思冥想后的一丝心灵感动，这历练是钻研之后为自己打开的另一扇窗。
文章来源：2011年河北省中小学教师省级培训网
范文三：一直向前走
中学时代，学校离家很远很远。每到周末，回家的我就会从华师一附中的校园出发，走过武汉长江大桥，再走郊区那弯弯曲曲的小路。在这长长的回家路上和长长的返校途中，我能把一周的功课在心里好好地重温。
那时，生命中闪现着美好的前景，理想在心中燃烧。我明白，一个人在走路，但可以做到不仅仅只是走路。
1968年，19岁的我远离武汉下乡了，没想到一去不复返，竟然在乡下生活了14年！在很长的一段时间里，我在那窄窄的田间小路上奋力前行，走过春的泥泞，夏的炙烤，秋的风霜，冬的漫长，每跨出一步都会感觉到痛苦；在又一段很长的时间里，我提着胡琴，背着书袋，串村走乡，沿途设点教“跑学”，每天的生活就是在奔波中感受劳累；还有一段很长的时间，我在乡镇中学当语文教师，当英语教师，当音乐教师，尽心尽力，任劳任怨。
在这所有的日子里，我都尽量珍惜我那已经不再年轻的岁月，钟情于在求知、求能、求智道路上的跋涉，坚持着读书，坚持着笔记，坚持着思考。
在不让人有梦的日子里，梦想的火焰不能熄灭。
每一个人的道路上，命运都有可能安排你像纤夫一样背负着重力在无路可走的地方走一段路，你只能咬牙，艰难地跨出带着呻吟的步子，向前走。
在我34岁、女儿快上小学的时候，我才从乡下走进了县城，走到了中学语文教研员的岗位上。又过了两年，我成为荆州市教研室的中学语文教研员。
“教研员”，这平实而又内涵深刻的称呼，它给了我多少次的激动与自豪，又给了我多少次的鼓励与警示。
它严肃地告诉我：一个教研员事业有成，离不开10个字：敬业，环境，毅力，智慧，学问；一个教研员应该具有多方面的素养，但有三个方面的素养尤为重要：服务教学的思想意识，崇尚科学的思想方法，淡泊名利的思想境界。
它认真地告诉我，厚重与深刻，表现于读书的数量与方法。许多年来，我用最笨拙而又最科学的方法读书；许多年来，我用最辛苦而又最有用的方法读书；许多年来，我用最麻烦而又最精细的方法读书——那就是做读书卡片。在1979年以来的我所订阅的每一期刊物的封面上，都有一个大大的“卡”字，这说明我已经读过它而且做过读书卡片了。
我现在手中所拥有的，是数以万计的资料目录索引和资料卡片，这是覆盖面极大的、内容丰美的教研情报。国内数种语文刊物的历年精美文章的目录，被我分门别类地收进各个专题研究的目录卡片中。
这又读又记的需要时日的读书生活，是我的“四季的耕耘”。其实岂止只是耕耘，更多的是钻探。
现在回想起来，如果没有这种耕耘与钻探，我也许不会成功。常年多侧面、多角度的分析、思考与提炼让我发现了语文教学很多方面的规律，更让我发现了很多无人问津的空白，我的教研工作总有着新鲜而开阔的视野，我在宏观思考和微观操作中都获得了无尽的收获与乐趣。
为了读书，我很少休息过节假日。在读书之中，我学会了听电视。有同仁问我，你是怎样坚持下来的？我说：每天做一点吧，走一步，走一步，再走一步。人，在很累的时候，要像运动员那样，挥一挥紧握的拳，鼓励自己。
从36岁到现在，在人生最富有力量的这段时间，我走在辽阔的荆州大地上，开展着我的工作。
在我的书房里，有一个墙面贴满了历年来的各种纸条，那都是关于工作的设想与安排；最远的工作，已经设计到了2008年。
我的工作，以农村中学语文教师为服务对象，以“形成特色”为奋斗宗旨。
我坚定地走着培养农村青年教师的路，他们，应该有着美丽如歌的教学青春。
我突破了常规的教研工作模式，从课堂教学艺术研究、课题研究、
论文写作研究、试题研究、中学生文学社团活动研究五个方面坚持20年开展系列性的活动，带出了五支队伍，培养了一大批课堂教学能手、写作能手、试题研究能手和文学社优秀辅导教师。
我坚持带领着基层教师研究初中语文课堂教学艺术，立志让语文课堂教学艺术走进普通语文教师的课堂，坚持13年主持召开了13届初中语文课堂教学艺术研究会。整体阅读的教学艺术、提问设计的艺术、教材处理的艺术、教学生动的艺术、朗读教学的艺术、课中活动的艺术、语言教学的艺术、课型创新的艺术、文学作品的教学艺术……一一在我们面前走过，形成了亮丽的学术研究风景。
我长期走着送教下乡的路，广大的乡村中有着我的辛苦工作的教师朋友。播撒在沿途路边的，是我那近百节课堂示范教学和100多场教学报告。
我将这样一些看法渗透在我的工作中：
研究教材8个字：上下求索，左右勾联。
教学设计8个字：化静为动，尺水兴波。
对语文教师的基本要求是：应能够深刻地研读教材，应能够科学地设计教学，应学会充分地占有资料，应做到独立地撰写论文，应争取熟练地运用电脑。
阅读教学设计有这样的要求：目标明确，思路清晰，提问精粹，品读细腻，活动充分，积累丰富。关键的是12个字：学生活动充分，课堂积累丰富。
阅读教学有四要素：诵读，品析，积累，运用。
“牵挂”二字在我的心中有很重要的位置，我悉心指导过、关心过、帮助过很多的年轻教师，我也许创造了国内一个小小的奇迹：在2001年湖北省第六届特级教师评选中，我亲手培养的弟子章登享、郑文华、李光烈、刘学刚、胡里仁等5人同时评上了特级教师，他们中的大多数，是农村教师。
我的工作决定了我应该这样做，他们的成功让我引以为自豪。 我的一位弟子有这样的话语：
“要证明年龄与生命的磁性成正比，不需要找别的证据，说出余映潮的名字就够了。
不是父亲，但关心和微笑起来，亲切和慈爱已够做我们的父亲了。” 我尊敬的前辈朱绍禹先生1999年10月在武汉有这样的赞许： “什么是研究，余映潮的工作就是研究，就是优秀的研究，他让你们如痴如醉。”
就我的工作而言，弗罗斯特《未选择的路》中的诗句说到了我的心中： 也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾；一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
1984年，我开始发表文章。
我从卡片中、从大量的资料分析中发现教学论文有这样常用的写作角度：深加工、厚加工、精加工、美加工、趣加工、新加工、联加工、逆加工；发现几十年内竟没有人写出“教例品评”方面的系列文章；发现几十年内竟没有人写出教材研读方面的系列文章；发现几十年内竟没有人写出课堂教学艺术研究方面的系列文章。这些，是不是留给我来尝试的？
于是，我用了八年时间，写完了《中学语文教例品评100篇》；从1996年起，写了几十篇有关教学思路设计的文章；从1997年起，写了四十几篇“别出心裁读课文”；从1999年起，我发表了几十篇教案设计；从2002年起，开始发表我的《阅读教学设计艺术50讲》。 我的写作理念是：将一个点写透，将一篇文章写美，将一个系列写新。我的系列论文，都是为一线的老师们写的，它们以“可操作”为宗旨，以“例谈式”为风格；我几乎不引用别人的资料。
暑假中的每一天，我都要写作10个小时以上。
冬天的夜晚，我戴着手套打字。
1997年，我50岁。那一年，我开始上示范课。
我不知道我为什么能够讲课了，也许是写了近百篇“教例品评”吧，也许是写了近百篇课堂教学艺术方面的文章吧，也许是读了数百篇有关教学设计的论文吧，总之，我是50岁开始学讲课了。
我利用我的卡片资料对全国最有名气的名师们进行了详细的研究，我
发现：人们基本上没有用过“板块式教学思路”，没有用过“一线串珠式”教学设计思路，没有用过“多角反复”式教学思路，没有用过“说读课”“无提问课”等新课型……
这些，是不是留给我的一“隙”之地？
我不停地向自己挑战，在过了50岁以后，我的课堂示范教学终于走出了荆州，在数千人注视着的大舞台上，我也能“沙场秋点兵”了。 我的教学理念是：强化课型创新，优化教材处理，简化教学思路，细化课中活动，诗化教学语言，美化教学手段。
近几年，我在浙江、云南、广西、贵州、安徽、山西、陕西以及苏鲁豫皖接壤地区的示范教学与学术演讲受到普遍的欢迎。
在外面与名师相遇时，人家讲一节课，我也许讲两节课、三节课！ 2001年4月，张定远先生在温州听了我教学的《白杨礼赞》后这样评价：“映潮同志的这节课，积淀了知、能、意的丰厚内涵，一扫当前普遍存在的接受式教学、分析式教学、封闭式教学的种种弊端，给人一种全新的感觉。在师生相互切磋、讨论、研究的过程中，文章的立意，作者的思想感情，作品美好的语言，全掌握了。对这样的好课，应加以介绍和推广。”
2003年，我56岁。但我仍然觉得自己年轻，因为我要从年龄中减去那被耽误的十余年。
我喜欢这样想——有了一种追寻的勇气，生命便永远年轻。
我深深觉得，耐力是一种智慧；坚持走难走的路，必定能见到不寻常
我要一直向前走——
让梦想牵扯着生命的脚步，一路跋涉；让生命成为一架云梯，一直延伸到梦想成真的那一刻。
范文四：无论怎样 　 　　我都这样一直向前走 　 　　虽然我不知道等待着我的 　 　　会是什么 　 　　只是,朋友 　 　　来,拉着我的手 　 　　让我们一起走过 　 　　走过这里 　 　　走过这道漫长的路 　 　　我总是会发呆 　 　　在窗前看着窗外 　 　　我不知道我在想些什么 　 　　只是觉得我实在是太忙 　 　　或许我还没有仔细的来看看 　 　　这个世界到底有多少事情 　 　　在等待着我 　 　　哎 朋友 　 　　让我们一起走吧 　 　　宁静的下午 　 　　窗外飘起了雪花 　 　　漫步在城市的街头 　 　　在温暖的书店里 　 　　对着窗外无奈地微笑 　 　　其实 　 　　我们都想了太多太多 　 　　------------------------------------------------------------------------- 　 　　我不知道，为什么我总是喜欢思考着些。或许我真正的在逐渐长大，是的，这很奇怪。长大过程真奇怪，在我幼稚的表面下，心却在渐渐的成熟。我不知道我在想些什么，做些什么，掩饰自己又是多么可笑。我真想，一切都再从头再来，那样我的心或许会得到一些释放吧。 　 　　BY： 　 　　末末 　 　　08.
范文五：呼吸 　 很轻很轻 　 不易被察觉 　 却时刻都在进行着 　 ———— 　
　 世上很多事亦如此 　 于不知不觉间 　 轻微或剧烈地 　 变化着—— 　 在以失去和得到为永恒定律中 　 改变着、还原着 　
　 然后 　 周而复始 　
　 有好多人、好多事儿 　 成为了这条路上的驿站 　 而你 　 站在路中间 　 却无法接近 　 就是这种 　 可望而不可即的感觉 　
　 或许、我们都输给了时间 　 它正悄悄改变着周围的一切 　 我们蓦然回首 　 却发现很多事物原本存在的距离 　 是如此脆弱 　
　 当距离越来越远 　 便成为了回忆 　 曾经的那些美好 　 如今却已物是人非 　 当我们想回到曾经 　 发现都已不见了 　 于是 　 我们也都没有很留恋 　
　 好都东西 　 悄悄走了 　 于是我们也都学会了安慰自己： 　 失去了也不见得是坏事 　 可是心底的那份留恋 　 却始终挥之不去 　 却也只好用冰冷的锁 　 将它紧紧锁在心房的某个角落 　
　 然后告诉自己 　 要坚强 　 从前的一切 　 再美好、 　 也都变了颜色 　 所以还是去追寻 　 前方斑斓的风景 　
　 或许、 　 有好多事 　 原本就是要放弃的 　 明明很不情愿 　 却发现原来内心深处 　 早已这样选择过了 　
　 所以—— 　 何必悲伤！ 　 何必留恋！ 　 其实 　 生活中的快乐、 　
　 总还是要比悲伤 　
　 更美丽的、、、、
范文六：孤单的行者告诉我，既然已经选择了这条路，就要一直向前走。　　黄色的树林里分出两条路，伫立在路口，艰难抉择。　　一条路散发着诱人的香甜，有着如罂粟般无法抵抗的诱惑，却难以窥见绵延深处的黑暗。　　一条路静静沉默，如同流淌的暗流，直至远方，我看得见前方高耸的山峰层层叠叠，令人心感颤抖的威严，似乎永远无法逾越。　　退步？逃避？静坐原地？　　退步？让那可怜的犹豫占据我的心灵？不，我也无路可退，后面的深渊似乎孕育着无数黑暗的毒蛇，时间的悬崖已在慢慢崩塌，它另我如此焦灼。　　逃避？让那柔弱的眼泪填满懦夫的灵魂？那已形同死亡！没有坚强的灵魂，何以支持消亡的肉体？当缓慢地钟声响起，我静坐原地，只能等待成为黑暗的俘虏！有的时候，放弃等于死亡与失败。有的时候，人没有放弃的资格。　　我的心早已疲惫不堪，时间的浪潮推我向前，无形的大手将我拉拽。　　恍惚间我似乎听到了一种有悠远的声音呼唤着我。我选择了那条静静的，坎坷的路。因为在那里，我抓住了危机中的希望的光芒--亲情的阳光，友情的花草，未来的星星闪亮　　于是我顺着它向前走，为了得到那些希望，为了收获，为了到达我心中的彼岸。我向前走，一直向前走。　　这条路如此的坎坷，我想要暂停歇息，回望过去的岁月，我无奈忧伤。　　孤单的行者，孤独地向前走，吟唱着那些古老的歌谣：“花草树木又是一秋，岁月流淌又是一周。有些抉择，无法退步；有些故事，无法重复；有些旅途，注定孤独。可是我却选择了这条路，从此决定了我一生的道路。蔷薇如血洒下我忧伤的泪滴，荆棘斑驳留着我蹒跚的足迹。欢乐曾经分享，如今又是新的征途。可是我明白，既然选择，就要沿着它一直走下去，向前走。　　眺望远方的坎坷，凝视过去的回忆。我也许迷茫过，但总会坚定；我也许犹豫过，但总要学会选择。因为我要沿着这条路，这条人生之路，一直向前走。
道口镇第二初中初三:蓝可哲
范文七：勇往直前的向前走
做人不要总去担心你的生活如何结束，也不要去害怕你的未来会是怎样的结局，你都还没有开始，你怎么知道未来的自己，是什么样子？
我们都是这样子，眼前的一切不忍放弃，未来的种种却总想不劳而获，这样子的情绪就会让我们忽略了现在的行动，而只是观望未来种种美好的假象。任何人的成功都是不空穴来风，任何人的道路都不是一帆风顺，哪怕你看到现在所有的成功人士，在他们荣耀的背后，哪一个不曾经历过那些义无反顾的勇敢和坚持？
别总说我不可能成为成功人士的，他们的目标我根本达不到。我不是让你成为他们，而是做真正的自己。人活着不是为了那些所谓的成功，真正意义上的成功就是顺从内心做自己。脚下的路只有你一个人去走，你走得越远，你看得越广，那么你就是越成功，成功没有尽头和终点，而是你如何探寻走在这路上的过程。当你放下你的偏执和迷茫，开始迈出第一步，那么你就是成功的，以后的道路，只是丰满了这份成功的介质，加深了你对自我的完善和历练，成为了你心中的自己。
我们在青春里耗尽了心力去想自己的梦想，去规划自己的道路，难免会有迷茫和困顿，这都不要紧，二十多岁拥有的就是年轻，你还有大把的时间去想你想做的事情，你还有更多的机会让你去挑战让你去失败，如果你认为自己的梦想根本无法达到，那么就换一个更近的目标，一点点去接近那看似虚无的梦想。
最好的生活状态，无非就是心怀着你的梦想，勇敢过自己的生活，哪怕最后过了拼搏奋斗的年龄，回归到了平淡的日常生活，也无所谓。没有实现梦想不可惜，没有达到自己的终极目标不遗憾，但你应该努力让自己问心无愧，因为只有这样，你才会在未来的日子里获得比社会认同感更加重要的东西，那就是你内心的踏实和无怨无悔，那是之后你在漫长人生道路上的财富，是你面对以后所有困难和阻隔的勇气和力量。
因为你知道，你曾经为了梦想而努力和做出行动，你就不怕再一次迎接生活的艰难，你就不会因为那些突如其来的困苦而措手不及，你明白，曾经的风风雨雨不会白白到来和离散，它一定会在你的人生里留下痕迹，成为你的盔甲，和你一起冲锋陷阵，勇往直前。
“你若叛逆，你就一直向前走！”这是一个朋友对我说的话。
“你不能有着一个现代的头脑，而裹着一个小脚。”他开始阐述他的话，”你要放大胆向前迈开步子，你不能老是给自己找借口，老是给自己找理由，你错了就承认错，你要有敢于惩罚自己的勇气。“我绝对相信他的话。
“你叛逆在别人眼里就是不道德！”这个我坚决反对，我能忍受别人说我叛逆，但是我不能忍受别人说我不道德！
“你觉得你道德么？”这个......我对自己也怀疑了，我背叛过家庭，我曾经跟一个有妇之夫纠缠不清，我背叛家庭似乎不孝，我爱上有夫之夫似乎不贞，但是我不能接受我是个不道德的女人，我在自欺欺人么？
“叛逆即不道德，道德在我眼里是一种卑劣的东西，经常拿道德去衡量别人的人是极其不道德的，他本身就是一个不道德的人！”
“道德是一种看不见的软刀子，很多英雄豪杰，没有拼死在沙场，却死在了这种所谓的传统道德的软刀子之下，还有更多善良的妇女也死在这软刀子之下。你不觉得这很可惜么？”
这是很多人的心结，也是中国人的心结，父亲为了能承欢他的父母膝下而推掉了一切向外发展的机会，可是外面世界的诱惑他又不能拒绝，这让他的身在家中，心却无时无刻不挣扎于外界和家庭的边缘，终于，他的脾气暴躁而不耐烦，尤其是对待家人，对外人他则是被公认的好脾气的，须是他觉得家人是欠了他的吧，他这个心结也终于让我对他冷漠起来！
“我在年青的时候应该出去！”前段时间，看到满那头白发的父亲说出这句话，我怎不为他不尽兴的一生而伤感呢？
中国是有两千年文明古国的泱泱大国，是啊，指南针，火药，活字印刷，比外国早了很多年，可是有很多酷刑也是中国人能想得出来的，唐武则天时代的刑罚有断足，曾经一时间造成了街上假肢昂贵的局面；明朝曾有活剥人皮的刑罚，把人皮活生生的剥掉，塞进废草，看那些为帝为王的尊者是怎样的不把别人的生命当一回事情！更有甚者，汉时的司马迁因为在当朝加入不同的派别而被处于宫刑，试想一下一个人的思想跟他的生殖器有什么关系呢？这种刑罚亏得有人想出来！
总之，这都是文明人想出来的不文明的法子。
敢于第一个吃螃蟹的人须有莫大的勇气，重者有硬刀子杀头，轻者有软刀子磨骨。那些打破旧习俗，用革命换来新制度的人是可敬的，就算如今走在21世纪的春光下的我对那些冥冥在天上的灵魂也要送上我感激的泪水，承上我最崇高的敬意。
各个行业中敢于有新尝试的人是可喜的，这正是社会进步，文化发展的重要因素，
李大钊尝试新文化，华佗尝试新草药，前者有世俗古文的围攻，后者可能有生命危险。是什么让他们面对危险而不放弃，是什么让他们面对死亡那么坦然？
人的生命可谓短矣，是”我不入地狱谁入地狱！“的强烈社会责任感！这正是人为什么活着的中心之所在。
为什么很多人喜欢吃螃蟹，而不是去捉蜘蛛吃呢？那是因为有人亲尝过了，他尝过之后对后人说”螃蟹是个味美、口鲜的好东东，吃起来不仅营养价值高，而且口感好，开胃，新鲜，别看它外表那么横七竖八；蜘蛛这个东西不要去吃它啊，我虽然不至于被它毒死，而且弄得我几天没有胃口下饭呢，千万不要去吃它啊！等哪天我再吃到什么好东东，我再来告诉你们！”
敢于走新路的人，需要敏锐的眼光和执着的精神，如鲁迅，如屈原，“路漫漫兮，其修远兮，我将上下而求索”。
“你若叛逆，你就一直向前走！”给自己和朋友的勉励！走一个青松挺拔的姿势，绽一个红梅傲雪的笑脸！
范文九：我一直在向前走着，从来没有停止过脚步，虽然我不知道要走多久多远，但我知道我必须向前走。 　 　　人活着，就应该四周围走走，可以长见识。我也想像三毛那样，打扮的平平淡淡，拿着自己的笔，不穿那高的吓人的鞋子，一个人到处走走停停。我愿意去相信远方会有更好的东西在等着我，我愿意去相信任何事情只要付出努力便也问心无愧。《钢铁是怎样炼成的》这本书说“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？ 每当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”
　　我也是一直在奋斗，从来没有放弃过自己的文学梦，尽管它很远，随着自身年龄的增长，文学梦之于我似乎是炙手可热又似乎是遥遥无期。三毛在她的奋斗中劳累过后，遇到了荷西，一个陪伴着她到处走走停停的伴侣。然而我没有。我爱过。我尝过所谓的“爱情”里面的甜酸苦。会因为对方一个笑容而满脸通红，会因为对方一个眼神儿而心神不定，会因为对方一句话而茶饭不思。兴许是年轻吧，都会爱上这么一两个自己觉得是命中注定而对方只是日久生厌的人。所以我很容易从痛苦中逃离出来了，并不是我冷血，而是我太明白活着的意义。 　 小 荷 作文网 　　剩下最后一年过校园生活，接下来就要面对社会，面对更大的挑战。每当我们哭诉校园生活的不愉快时，长辈总是说，等你出到社会就会知道学校有多好了。是的，我们都被吓倒了，不敢去面对，宁愿懒懒散散在学校混日子也不想日日夜夜在为生活奔波。但人总是要活着，我们不能一直依靠父母，我们应该自己闯出一片新天地。 　 　　因此，现在，我很多时候都在幻想我毕业以后的日子。我在想毕业前我应该做多些怎样的准备，毕业后我应该朝我的梦想怎样的奋斗怎样规划。人不能没有目标，那样子会很难成功。我渴望成功，那是因为成功能让我记住这一路走来的辛酸，那些辛酸的过程将是我一辈子的财富。 　 　　我更加希望社会上的有些人不要碌碌无为成天做白日梦，世界上没有免费的午餐，我们要获得什么必须要靠我们自己的努力。天份是重要，但后天的勤奋是必不可少的。 　 　　少壮不努力，老大徒伤悲，从现在开始吧，一直向前走，不要停止脚步，不管路有多远要走多久，只要走完以后问心无愧。
范文十：有时，我总是会思考一个问题：看到人们整天劳累，人活着到底是为了什么？为了钱？生能带来，死能带去？ 　 　　转眼，我们已经走过了十五个春夏秋冬，即将初中毕业走向社会，有时心里真的很想放弃，面临中考，又紧张又不自信，但我们只能选择坚持，一直向前走。 　
　　我开始可怜那些自杀。不珍惜生命的人，因为他们心中没有信念，没有追求，更无视责任，他没害怕生活的艰辛，害怕向前走。 　 　　有一次，看到一个网友说了这样一句话：活着真难！我便想：可能我们生活在父母的羽翼下，无法体会到生活得艰辛。面对生活的压力，我们只能选择坚持。而且，人生总是要过的，为什么不积极乐观地面对呢？人生好似漫漫长路，我们一直在这人生路上走。路上充满着荆棘。坎坷。崎岖，有羊肠小道也有宽阔大道，有苦有甜。因为信念，所以坚持，因为坚持，坎坷算什么。 　 　　人生路上是有方向的，而这个方向就是深藏于心的人生理想，它好似指南针，指引我们向前。无论多么坎坷，我们都会积极乐观，阳光自信地面对。因为目标，所以乐观，因为乐观，荆棘算什么。 　 　　人生路上复杂。难以捉摸，我们一直在寻找捷径，可总是绕了远路，适得其反。真正的捷径是什么？是自己脚踏实地地向前。因为踏实，所以简单，因为简单，所以成功。 　 　　漫漫人生路，责任很重要，责任好似一双鞋，能够让我们在荆棘中少一丝疼痛，在挫折中多一份安慰。因为责任，所以无悔，以为无悔，所以安慰。 　 　　说到这里，我终于明白人生来为了什么？为了自己内心炽热的信念，为了自己用一生印证的责任。在人生路上，坚持吧！一直向前走，无怨无悔，乐观。自信的向前走。既然已经选择，就义无反顾了！