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　　2016年的美国大学录取数据已经基本公布完毕。尽管每年都有无数的招生官强调美国大学录取&注重学生的个性发展&，但正如前耶鲁前招生官LIoyd Peterson说的：&美国大学招生是一门艺术，并没有标准的统一的录取公式。&
　　《普林斯顿评论》、《适合你的最佳大学》为那些要成为美国大学佼佼者中的一员的学生总结出了一套强...&
　　2016年的美国大学录取数据已经基本公布完毕。尽管每年都有无数的招生官强调美国大学录取&注重学生的个性发展&，但正如前耶鲁前招生官LIoyd Peterson说的：&美国大学招生是一门艺术，并没有标准的统一的录取公式。&
　　《普林斯顿评论》、《适合你的最佳大学》为那些要成为美国大学佼佼者中的一员的学生总结出了一套强大的&美国大学标准录取公式&。这里小编来为大家扒一扒，并在文末附加了50所美国大学希望学生达到的&录取指数&。下面的内容一定让你瞠目结石，的同学们我们一起来看看吧！&
学生&录取指数&&
就读高中(0-4分) +&
课程难度(0-21分) +&
年级排名(0-3分) +&
平均成绩(0-16分) +&
SAT成绩(6-25分) +&
国家荣誉学者决赛者(0-3分)&
申请论文(-3-5分) +&
推荐信(-2-4分) +&
课外活动(-5-30分) +&
种族多元化(-3-5分) +
体育活动(8-40分) +&
超级录取(40分)&
父母(3&8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分)&&
　　从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7&12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的&红包项目&。从表面上看这个计算公式，美国大学录取的&不公平&之处似乎有很多。第12、13项拼的已经不是学生，而是父母乃至一整个家族。&
　　期刊推出这个公式并不是为了想把学生从&标准化考试流程&转移到&美国大学录取&的流程里来，而是为了方便学生在申请之大学前做好充足的准备。&
1、就读高中(0-4分)
最知名的高中：4分。
美国名校、富人区公立学校：3分。
一般公立高中：0分。&
　　全国最知名的高中可得4分。其次就是富人区的美国公立学校，这些学校的财政来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税两项。一般政府每年按学生人数给当地学校每人两三千美元的教育补助，而房地产税是教育经费的主要来源。&
　　在美国，人们交钱买了房子以后并非就万事大吉，每年还得向当地政府交纳相当于房子总价的2%&3%的房地产税，其中的大部分就是作为教育的费用，无论是家里有没有上学的孩子，这笔地产税都不能免。按2.5%的房地产税来计算，一栋价值100万美元的房子每年得交25000美元的税。&
　　如果一个社区有500栋价值100万美元的房子，每年需缴纳的税款就高达2500万美元，其中直接用于教育经费的可能就有2000万美元。有了这一大笔经费，政府可以买好的教学设备，建新的校舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然就好起来了。&
2、课程难度(0－21分)&
AP课程或国际学士项目课程：21分。
修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分。
修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分。
两年只修五门以下主课的：0分。&
　　有人说美国学校的功课很容易，这是不客观的。美国各学校的水平参差不齐，在同一所学校里，各种课程的难度差别也很大。这一点，即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中毕业的学生，有的修了大学的一大半课程，包括到大学去修课，有的只上完了普通高中所要求的基本课程。&
　　在美国学校里，能力强的学生可以提早上难度高的课程。家长在孩子小的时候就可以开始计划，孩子初中时可以上高中的课程，到了上高中时就可以上大学的课程了。目前，这种现象已经是屡见不鲜了。&
3、平均成绩(0－16分)&
GPA 4.0 (95&100分)：16分。
GPA 3.5－3.9 (90－94分)：15分。
GPA 3.0－3.4 (85－89分)：14分。
GPA 2.5－2.9 (80－84分)：12分。
GPA 2.0－2.4 (75－79分)：10分。
GPA 2.0以下 (75分以下)：0分。
　　美国高中学校的打分并不规范，各校之间差别很大，对高中四年的平均成绩GPA (Grade Point of Average) 的折算也有不同。上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分区的95&100分即GPA4.0，得到16分。需要说明的是，一般在美国的学校，90分以上算A，GPA=4.0；80分以上是B，GPA=3.0；80分以下为C，GPA =2.0，算是相当差的成绩了。&
　　在那些荣誉课程和AP课程有加分的学校里，学生们为了提高自己的平均成绩GPA会想尽办法多上这些课程，这样可以提高平均成绩，从而提高年级排名。比如说一般课程满分为100分，折成GPA是4.0。荣誉课和AP课满分也是100分，但是折成GPA时都会加上1分，最高是5.0。大多数学校对荣誉课和AP课都会给加分，这叫做加权。&
　　一般来说，在换算GPA得分的时候，荣誉课程和AP课程100分是5.0，99分是4.9，91分是4.1。这种&分分计较&的评分法使得学生们都很认真地去完成平时作业、大小考试、课题报告等，因为这些都要计分。
但是，也有一些学校的评分标准五花八门，有的GPA最高分达到9分，很是让人看不明白。还有一些私立学校干脆不评分，学生的成绩都以英文字母H、V、G、P、U来代替。这些学校的评分标准说明上写着：H表示最高荣誉(high honor)，V表示极好(very good)，G表示好(good)，P表示及格通过(pass)，U代表不及格(unsatisfied)。V的成绩本来只是B，GPA是3.0，现在成了very good；G的成绩本来只是C，现在是good。这样的评分标准都可以让爱听好话的家长看到学生的成绩单时心里高兴，使得他们对学校的教育和自己的孩子满意。&
　　但是残酷的现实是，无论评分标准多么复杂，大学的招生官都有办法把各种各样的评分法转换成可以与其他学校相比较的标准。学生报考大学时，学校必须随成绩单寄给大学一份学校简介，简介中有学校的评分方法和标准，大学招生人员都会明白其中的G真正代表的是什么。&
4、年级排名(0－3分)&
全年级排名第一的学生：3分。
全年级排名前10%的学生：2分。
全年级排名前25%的学生：1分。
全年级排名50%以下的学生：0分。&
　　在美国学校里，学生的日常作业、平时测验、期中考试、期末考试的成绩都被累加起来，然后由计算机算出一个平均成绩，最后用这个平均成绩，排出高中4年的年级排名。&
　　排名的作用在于当名牌大学在考虑来自同一所学校的几个考生时，一定要有足够充分的理由，才会舍弃排名靠前的学生而录取排名靠后的。所以在竞争激烈的美国高中里，不少学生都很在意自己的年级排名。
有些美国高中就有一套电脑系统，如果你投入25美分的硬币，就可以查到自己的平均成绩和年级排名，这个排名是电脑系统在不断地实时累计学生的成绩 (如日常作业、大小考试的成绩) 而发生改变的。通常同一学校同一年级的学生，有时平均成绩只相差小数点后两三位数字，排名可能就差了好几位。&
5、SAT成绩(6－25分)&
SAT 1的成绩在这里也可以折算成录取的参考指数（按照新SAT总分1600分计算）。如果是大学校队教练招募的运动员和少数民族学生会得到加分的优待，在做这一项的折算之前可以在原SAT成绩的基础上加上200分，然后再按如下的方法计算出这一部分应得的分数：&
SAT成绩折算录取指数分数的公式是将SAT成绩除以63。如SAT成绩1200分和1400分可以折算为：&
SAT成绩分；SAT成绩分；&
6、国家荣誉学者决赛者 (3分)&
　　国家荣誉学者决赛者是每年在全美高中生毕业班中评出来的，其中的主要依据之一是毕业前一年参加的PSAT考试和SAT考试的成绩。每年进入全美决赛的有8000人，最后能够成为国家荣誉学者的只有2400名。&
　　但是，因为最后公布获得国家荣誉学者的时间是在毕业那一年的春天，而报考大学的时间一般是在毕业前一年的年底或者毕业那一年的年初，在报考大学时国家荣誉学者的名单还没有公布，只公布进入国家荣誉学者决赛者的名单。所以，大学给予入围决赛的8000名学生与国家荣誉学者同等的待遇，有的大学给予他们非常优厚的荣誉奖学金。&
7、申请文书(-3－5分)&
招生委员会收到的最好的论文之一：5分。
非常好的论文：3分。
草率的、有结构问题、拼写错误或看似由别人写的文书：-3分。（你没有看错，真的会有负分！）&
　　申请文书在大学申请时会起很大的作用。文书的好坏得分相差很大，从负3分到5分，有8分的分差。所以说得夸张一点，写一篇不好的文章，等于白念了几年的书。&
　　美国的教育文理并重，只要平时认真学习，一般也不会写出负分数的文书。但有些中国留学生的数理化和文科发展很不平衡，数理化的成绩很好，语文水平和表达能力却很差。由于英文和中美文化的差异，中国学生写不出英文文章，或者写出让人哭笑不得的文章，这并不是个别的现象。留学专家建议，中国学生应该把批判性思维和写作作为重要的一课，从小学会自我表达，这样到写文书的时候才不会吃大亏。&
8、推荐信(2－4分)&
全国著名的教导主任写的强有力的推荐信： 4分。
其他材料没有提到的，有关你的个性的推荐信：3分。
比要求的份数多寄，每多寄一封推荐信：-2分。
与申请学校有关系的政客、名人写的推荐信，每封：-2分。
写自非专业学科的教师或没有强调特点的推荐信：-3分。&
　　经常有人问，可不可以请某人爸爸的朋友、某科学院的教授写推荐信；也有人说，我的某亲戚在美国的大学任教，是否可以请他写推荐信。从以上看到，推荐信的得分可能从负3分到4分，这都是请不同的人写推荐信的不同结果。&
9、课外活动(-5－30分)&
极为突出，多方面表现活跃，在社区或学校很受尊重，并在多次活动中是领导者兼苦干者的：30分。
参加多项社区、学校活动，创办或领导至少一个组织，或者每周工作20&30个小时的：22分。
不是社团领导者，但是稳定的骨干：15分。
表现一般，有一点兴趣，但是更注意自己的爱好，参加一两个组织或者一星期工作几个小时的：10分。
懒汉，不参加社区学校里的活动，熟知大多数的电视角色的：-10分。&
　　课外活动所占的比分之高令人惊讶。如果不积极参加课外活动，就几乎不可能被一流大学录取。这项评分从负5分到30分，相差35分之多。有意思的是，对电视剧爱好者和追星族的&处罚&也是非常严厉的。&
10、种族多元化(3－5分)&
少数民族、印第安人：3分。
女生申请工学院的：3分。
亚裔：-3分。
外国人：5分。&
　　亚裔中学习好的学生很多，因而受到减3分的&惩罚&。不过外国来的学生，却可以享受加5分的优待。同是华人，一减一加，相差8分。&
　　同样看来&不合理&的是，如果是来自于纽约附近的中产阶级家庭的学生，也要受到减3分的&惩罚&，因为他们的教育条件比其他地区学生的更好，比来自教育相对落后地区的学生有更多的机会接受较好的教育，也许他们还能得到升学顾问的指导，减他们几分才算&公平&。&
11、体育活动(8－40分)&
全美高中最好的奥林匹克比赛的运动员：40分。
参加多项运动且至少有一项足以参加大学校队：25分。
至少在一项运动中担任校队主力且投入很多精力： 13分。
经常参加运动，但不是校队队员：8分。&
　　体育运动在美国大学申请里占有极大的比重。体育活动可以得到很多加分，从8分到40分不等。只要是学校主力球队队员，并投入很多时间参加训练、比赛，就可以得到13分，从这一点可以看出美国学校对体育运动的重视。&
　　这里举个例子，两名学生其他各方面条件都一样，SAT考满分1600分的学生和SAT考试只得800分的球队主力运动员从得分上看也许是一样的：在学校参加多项比赛，有一个项目足以进入大学校队的，可以得到25分，看起来书都不需要念了，因为高中四年最高平均成绩和最低及格成绩只不过相差16分。或许这一点让很多人不能接受，但事实却就是这样。&
　　如果学生是全美最好的高中生运动员或奥林匹克运动员，可以加上40分，似乎什么学校都可以录取了。但实际上又不完全如此，运动员学生在学习上也不能一塌糊涂，各校也有一定的最低录取标准。&
12、超级录取(40分)&
英特尔科学奖；
在大出版社出过书；
著名影片或者电视系列片的演员；
父母是大名人、政治家、备受尊敬的教育家；
父母是学校的巨额捐款人。&
　　这一类叫做超级录取的项目可以得到40分。包括高中生的英特尔科学奖得主，在大出版社出过书的学生，著名电影或者电视系列片的主要演员，父母是大名人、政治家或广受尊重的教育家，或者家里给大学捐巨款盖过大楼的。&
　　父母为学校捐了巨款，父母是大名人、政治家或者备受尊敬的教育家，就能得到40分，能使孩子轻易&走后门&进入名校。很显然，绝大多数学生拿不到这40分。只要得了这40分，其他项目哪怕是一般，也很容易达到或超过最高分的99分，就都成了具有&非凡的学业、课外活动和个人实力& 、&不寻常的优秀素质和综合能力的人了&。&
　　父母是学校的巨额捐款人就能得到优待。也许很不被人理解和接受，难道有权、有势、有钱就能使&鬼推磨&？事实上，美国的这一套机制却使他们的学校越办越好。&
　　如果美国大学对巨款捐献人的子女不采取特殊优待政策，也没有美国一流名校的今天。美国排名前20名的大学全部是私立大学，都是靠私人捐款维持发展起来的。一所大学是拒绝一座图书馆还是应该接收一位学习成绩略好的学生呢？只要看一看、想一想美国名校的过去和现状，就会得出答案。&
　　可以说，哈佛之所以具有今天这样世界瞩目的崇高地位，与其360年来持续实行这种貌似不合理的制度是分不开的。美国大学想的是，先富起来的人要是也能善捐巨款，帮助更多的穷孩子上大学，大家又何苦计较给他们的孩子放宽一点入学条件呢？&
13、红包项目(40分)&
　　除了上面的11个主项目外，还有几个姑且叫作&红包&的附加项目，可以获得很多加分。
①父母。(3&8分)
父母是校友：5分。
父母是大学的主要财政支持者：8分。
父母是名人：8分。
父母是本校教授：3分。
父母是系主任：8分。
父母最近刚刚给学校捐一笔巨款： 6分。
②家住远处。(3分)
住在离学校500英里远的地方：3分。
申请的私立大学在你的州还没有招收过学生：3分。
③教练征召。(5&10分)
教练征召的主要运动队，如美式足球队：10分。
教练征召的校队，非主要运动项目：5分。
④极其特殊。(3&5分)
学校里同一性别学生少于全部学生40%的：3分。
学校首次招收与你的性别相同的学生：5分。
几乎没有你的种族的学生在这所学校求学：5分。
你的高中是这所大学的&输送器&：3分。
你的高中从来没有人上这所大学：3分。&
美国50所大学&录取指数&统计表
美国大学&录取指数
哈佛大学（Harvard University）99
普林斯顿大学 （Princeton University）99
耶鲁大学（Yale University）99
滨州大学（U. of Pennsylvania）98
杜克大学（Duke University）98
麻省理工学院 （MIT )99
斯坦福大学（Stanford University）98
加州理工学院 （Cal Tech）97
哥伦比亚（Columbia University）98
达特茅斯学院(Dartmouth College)98
西北大学(Northwestern University)97
华盛顿大学(Washington-St. Louis)96
布朗大学 (Brown University)98
康奈尔大学 (Cornell University)97
约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins)97
芝加哥大学 (University of Chicago)94
莱斯大学 (Rice University)97
圣母大学 (University of Notre Dame)98
范德比尔特大学(Vanderbilt University)89
阿莫里大学(Emory University)92
加州大学-伯克莱 (UC Berkeley)91
卡内基美联大学(Carnegie Mellon)91
密西根大学(University of Michigan)85
维吉尼亚大学(University of Virginia)94
乔治城大学(Georgetown University)98
加州大学-洛杉矶分校(UCLA)92
威克福里斯特大学(Wake Forest)94
塔夫斯大学（Tufts university）96
北卡大学（U. of NC-Chapel Hill）90
南加州大学（U. of Southern California）80
威廉姆玛丽学院（William and Mary）94
布兰迪斯大学（Brandies University）88
纽约大学（New York University）89
威斯康辛大学（University of Wisconsin）87
西部保留地大学(Case Western Reserve)84
加州大学-圣地亚哥 (UC-San Diego)80
波士顿学院 (Boston College)95
理海大学(Lehigh University)88
伊利诺伊大学 (U of Illinois-Urbana)85
罗切斯特大学 (U. of Rochester)89
佐治亚理工大学(Georgia Inst. of Tech.)89
加州大学-戴维斯 (UC-Davis)79
杜兰大学(Tulane University)83
加州大学&尔湾 (UC-Irvine)74
加州大学-圣塔芭芭拉校区(UC-Santa Barbara)76
伦斯勒理工学院(Rensselaer Polytechnic)82
德州大学-奥斯汀 (U. of Texas-Austin)86
华盛顿大学 (University of Washington)79
叶史瓦大学 (Yeshiva University)89
宾州州立大学 (Penn. State U.-Univ. Park)85&
　　小编有话说：以上各项体现了美国大学招生中对学生的考察，它们广泛存在于美国大学招生实践中，是大家需要了解的事实现状。如果要申请，当然要先了解美国大学的游戏规则，然后去理智的思考这个过程，合理评估自己的实力，才能达到最终的理想结果。对于大多数学生来说，如果打不出有用的&超级&底牌，也发不出大&红包&，那就靠自己的努力来赢得这一场比赛吧！
注：本文改编自网络，如有侵权，请联系删除。
　　申请美国留学，很多大学会要求你进行面试，面试官可能是校友，也可能是招生官。作为申请流程的一部分，美国大学招生面试根据目的可分两种：一种是评估性的(Evaluative)，如哈佛大学的面试，其结果是影响招生决定的一个因素；另外一种是信息性的(Informational)，如康奈尔大学的面试，其目的是让学生了解学校。
一、美国大学招生面试的类型和目的 ...&
　　申请，很多大学会要求你进行面试，面试官可能是校友，也可能是招生官。作为申请流程的一部分，美国大学招生面试根据目的可分两种：一种是评估性的(Evaluative)，如哈佛大学的面试，其结果是影响招生决定的一个因素；另外一种是信息性的(Informational)，如康奈尔大学的面试，其目的是让学生了解学校。&
一、美国大学招生面试的类型和目的&
　　评估性面试是最常见的面试。面试官将对你的评估报告发给学校，评判你是否值得录取。虽然大学面试官不能绝定录取谁、不录取谁，但他们对你性格、个性、优缺点、兴趣的评估确实会影响招生委员会做录取决定。一般而言，顶尖学府的面试均为评估性的，如哈佛、耶鲁、卫斯理大学、汉密尔顿学院等。&
　　很多学生都比较怵面试，但你需要知道：大部分的面试官不是想为难你，而是想通过面试对你进行更深入的了解，掌握你书面申请材料之外的信息。他们不会一直提问，而是希望与你互动交流，了解你的兴趣和热情所在，并以此帮你确定你和大学是否匹配。面试报告也能让高校招生官看到书面材料之外立体的你。&
　　虽然大部分面试属于评估性(Evaluative)，还有一些是纯粹的信息性(Informational)的面试。信息性的面试旨在帮助学生了解学校并回答学生疑问。这种类型的面试对学生非常有益，通常情况下面试官也不会向招生委员会提供面试反馈。提供信息性面试的学校包括康奈尔大学、瓦萨学院、科尔比学院。&
　　面试性质为评估型的学校一般会硬性要求或强烈建议学生面试，而那些提供信息性面试的高校一般让学生自由决定(Optional)。换句话说，硬性要求的面试均为评估类的。&
　　虽然不做硬性要求的面试大部分为信息类的，但也有例外，如塔夫茨大学、西北大学等。虽然学校不要求申请人进行面试，但参加面试仍然有很多好处。首先，学生可以与学校人员建立更多联系并了解学校；其次，申请人可以借此机会，积极的表示出对学校的强烈兴趣。&
二.常春藤学校的面试政策
　　除了康奈尔大学外，常春藤盟校的面试均为评估性的。关于面试对最终申请结果究竟有多大影响，招生委员会没有明确说明。但可以肯定，随着近年来申请材料造假日益严重、标化成绩真实性缩水，一个好的面试，无疑可以让面试者比同样资质的竞争者具有更多优势。&
　　下方的表格展示了8所常春藤盟校的面试政策。如上文提到的，建议大家把&建议(Recommended)&理解成&要求(Required)&。&&
　　康奈尔（除了建筑专业、艺术系和酒店管理系）是唯一对面试不作硬性要求的藤校。的面试是信息性的，而非评估性的。虽然面试由学生自由选择是否参加，这种非正式的交流可以让招生委员会更好的了解你。面试的主要目的是提供学生了解康奈尔大学并进行提问的机会。这种面谈并非招生面试。&
三、其他美国顶尖学府的面试政策
　　下方表格的许多学校对面试有硬性要求，还有一部分让学生自己做决定。像上文已经提到的，参加面试是一个很好的机会，申请者要充分展示出对学校的兴趣。顶尖学校在招生过程中会全面地评估学生，所以申请者要尽量多展现自己的优点，让面试官看到自己的热情及学习动力。&
　　上文已经提到，要把表格中的&建议(Recommended)&理解为&要求(Required)&。麻省理工学院在这一点上也做出了暗示：&我们希望了解学生各个方面&&我们强烈建议学生参加面试。事实上，去年我们对面试的学生(包括获得免除面试资格的学生)录取率达到了10.8%，而没有面试的学生录取率仅为1%&。从中可以看出，面试是非常重要的。不过需要注意的是：那些将面试作为可选项的学校不会在这方面有强烈立场。&
四.其他名校的面试要求
　　如上面提到的顶尖学校一样，下方表格的大部分学校视面试为招生步骤的一部分，用于评估学生各方面能力。虽然总体上讲，这些面试旨在帮助招生官更好地了解学生，但它们也有更加具体的作用。&
　　一些面试是为了帮助申请者更好地计划自己的学习和事业。下方有许多的艺术学院、设计学院和表演学院，其面试主要为了回顾作品档案，并进行探讨。这些学校包括莫尔艺术设计学院、密尔沃基艺术设计学院等。&
　　一些宗教性的学院(如杨百翰大学、戈登学院、耶什华大学等)会在面试中了解学生的宗教信仰以及学生为社区做贡献的志向。其他学校(如西蒙巴德学院、纳罗帕大学等)，要通过面试了解申请者是否适合学校的独特文化和环境。&&
　　编者语：去美国留学同学们要通过大学面试这一关，如果你拥有足够的条件，想要通过并不难，但是竞争者较多，的同学们一定要做足准备。建议同学们可以提前在网上搜索相关大学的面经，做到心中有数。
习大大九月访美让中外媒体关注到了这样一个人物：80后&帅哥&翻译孙宁。作为翻译官的孙宁，以其到位精彩的翻译，优雅睿智的形象，灵活巧妙的应变捕获了众多媒体的镜头，受到了国内的一致认可。
　　1981年在南京出生的孙宁，1993年考取了南京外国语学校，1999年保送北京外国语大学英语系口译专业，其间获第七届&21世纪...&
& &习大大九月访美让中外媒体关注到了这样一个人物：80后&帅哥&翻译孙宁。作为翻译官的孙宁，以其到位精彩的翻译，优雅睿智的形象，灵活巧妙的应变捕获了众多媒体的镜头，受到了国内的一致认可。
　　1981年在南京出生的孙宁，1993年考取了南京外国语学校，1999年保送北京外国语大学英语系口译专业，其间获第七届&21世纪杯&全国英语演讲比赛冠军并出版译著三本。2003年8月入外交部翻译室，2004年9月公派赴英留学。曾先后担任两任外交部长李肇星、杨洁篪的随身翻译，现为习近平、李克强的首席翻译。
　　2013年，孙宁在李克强总理答记者问上展现&大白话现场翻译&的神功，赢得掌声一片。来欣赏下吧。
?（政府削权）&我们要有壮士断腕的决心&
We should have the determination to cut thewrist like brave warriors.
?&腐败和我们政府的信誉应该说水火不容&
Corruption is incompatible to reputation ofthe government, like fire to water.
?（两岸同胞）&打断骨头还连着筋&
Bones may be broken, but they are notsplit, because we are compatriots.
?（两岸关系）&使其花团锦簇，我想花好总有月圆时&
So that it will be full of flowers. Whenflowers are in full blossom, there will be a time for the moon to be fullagain.
?&至于食品安全，那可以说是天大的事&
Food safety is of utmost importance.
?（查处）&假冒伪劣和黑心食品&
punish the heartless producers ofsubstandard and fake food.
?&绿水青山贫穷落后不行，但殷实富裕环境恶化也不行&
It is no good to be poor in a beautifulenvironment, nor is it good to be well-off and live with environmentaldegradation.
?（改革贵在行动）喊破嗓子不如甩开膀子
Talking the talk is not as good as walkingthe walk.
　　现年32岁的孙宁还曾是第七届&21世纪杯&全国英语演讲比赛冠军。下面一起来看看大神的英语学习方法吧！
孙宁谈英语学习
　　以为学英语有捷径，那就错了。有的办法虽然&笨&，只要持之以恒就一定有效果。&笨&办法有很多，我愿意和大家分享我自己实践过、确实感到有用的几种。<p style="margin-bottom: 0.0padding: 0.0line-height: 2.0letter-spacing: 1.0color: rgb(102,102,102);font-family: Verdana , Arial , Helvetica , sans-serif , 宋体;background-color