14个小朋友玩老鹰捉小鸡游戏规则的游戏，已经捉住了4只，还有几只没捉到？算式：14-4-1-1=8,对吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-13 06:23 标签： 小班游戏老鹰捉小鸡
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" the eagle catches the chicken" of game.
不要乱说，相克了没法负责的，你和我一样的，我算过命的，牛旺鸡鼠蛇，克虎羊，鸡旺蛇牛，克兔子，牛和鸡在一起，财气比较大，但是12月的牛，脾气冲，要压制一下，就会顺...
这里是动物的,你没走错地方吧.如果是你的那个"小鸡鸡"的话,如果长事间的,几天或几星期的话那就是病了,这种病叫什么名字我忘了,最好赶快去看一下,免的以后不能人事...
它们的生命很脆弱．而且小鸡很容易感染上疾病，7天的时间就能生两次病，如果在病发的潜伏期你没有注意，没有及时治疗，都等小鸡倒下了，才开始治疗的话，就已经晚了，对于...
一般老板是经常调换赌博游戏机中的电脑主板参数，这样根本就没有规律可循，您想；如果能让他人找到规律，老板还怎么赚钱那。
大家还关注10个小朋友玩老鹰捉小鸡已经捉到了4人还有几个没捉到
哦、哦你老母
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【问题】:&table& &tbody& &tr& &td& 14个小朋友玩老鹰捉小鸡游戏，如果已经捉住了4个人，还有几个人没捉到？&/td& &/tr& &/tbody& &/table&【答案】:&table& &tbody& &tr& &...
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一个是老鹰
5人，因为有一个人是老鹰
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14-1-4=9个
10—1—4=5
一个当老鹰所以10一1一4=5
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　　□－□=□－□=□－□=1
&错例：9-8=1-8=7-6=1。
&&&& 正确：9-8=8-7=7-6=1
　方法指导：
先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。再让学生思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。
　　□●○★☆■△▲
　 （1） 从左起，□是第（ ）个，（）是第5个。
　 （2） ▲是第一个，○是第（ ）个，第6个是（ ）。
　　错例：
　　（1） 从左起，□是第（8 ）个，（★ ）是第5个。
　　（2） ▲是第一个，○是第（ 3）个，第7个是（△ ）。
（1） 从左起，□是第（1）个，（☆）是第5个。
　　（2） ▲是第一个，○是第（ 6）个，第7个是（● ）。
方法指导：
　（1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。
（2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。
　　排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（& ）人。
　　错例：
　　排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（ 7 ）人。
&&&&排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（&8
&　方法指导：
这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有8人。
&&&10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（&&&
）只没小鸡没捉到。
&&&&&10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（&&5&
)只没小鸡没捉到。
&&&10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（&&3)只没小鸡没捉到。
方法指导：
& 让学生先明白玩老鹰捉小鸡的游戏时，要有一人做老鹰，一人做鸡妈妈，这样10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，也就是有10-2=8,8个人做小鸡。捉住了5只小鸡，也就是8-5=3，还有3只小鸡没捉住。
　　有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到( )个。
　　错例：
　　有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（ 16）个，最少能拿到( 3 )个。
有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（ 13）个，最少能拿到( 8)个。
方法指导：
先让学生说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求学生说出理由，可以适当引导学生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。第1篇：老鹰捉小鸡课外活动的时候，同学们像飞一样地跑向操场，开始玩起了老鹰捉小鸡的游戏。看，同学们玩的多开心呀!丁丁当老鹰，冬冬当鸡妈妈，其他小朋友是小鸡。老鹰凶恶地扑过来了。鸡妈妈张开双臂，左躲右闪。小鸡们跟着鸡妈妈东跑西藏。气得老鹰哇哇叫，乐得小鸡哈哈笑。老鹰捉小鸡的游戏真好玩儿。第2篇：老鹰捉小鸡一个星期天的上午，风和日丽。太阳公公从东方升起来了，暖暖的。小朋友说：&多好的天气呀！我们出去玩吧&。小朋友们出来了，小刚说：&咱们玩&三个字&吧&？可是有好几个小朋友不同意，小红又说：&还是玩丢沙包吧&。可是谁也没拿沙包，于是小明说：&还是老鹰捉小鸡吧&？大家都同意了。小明当老鹰，小红当鸡妈妈，其他的小朋友全是小鸡。小明当的老鹰也真够狡猾的，他一会儿往左，一会儿往右。小红当的鸡妈妈也在努力的保护小鸡，老鹰往左，她就往左；老鹰往右，她就往右。可是就在他们玩的高兴的时候，天忽然黑了下来。小伙伴们说：&我们也该回家了&。（）今天，他们玩的可真高兴呀！第3篇：老鹰捉小鸡我最喜欢玩&老鹰捉小鸡&的游戏。它的游戏规则是：找一个同学做老鹰，再找一个同学做鸡妈妈，其他同学做小鸡，排队站在鸡妈妈后面。老鹰给小鸡喂食，最后一个小鸡把碗打碎了。老鹰告诉鸡妈妈。鸡妈妈说了各种赔碗的方式，老鹰都说不行。鸡妈妈要让老鹰捉小鸡，捉到了缠线。今天的体育课上，我们玩老鹰捉小鸡的游戏。我当老鹰，一个女生当鸡妈妈，其他同学当小鸡。结果我抓住了小鸡。我高兴地一蹦三尺高。小朋友，你们喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏吗？第4篇：老鹰捉小鸡下午，老师带着我们去玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了，&小鸡&们都纷纷躲在&母鸡&的身后，&老鹰&嗷嗷地叫着向一只&小鸡&猛地扑了过去，&母鸡&死死地盯着&老鹰&，不让&老鹰&靠近&小鸡&，&老鹰&想绕过&母鸡&去捉&小鸡&，可是，它走到哪儿，&母鸡&就跟到哪儿，根本没法靠近&小鸡&。所以，&老鹰&的第一个阴谋被识破了。这时，&老鹰&找准机会，又朝另一只&小鸡&猛扑过去，&母鸡&奋下顾身地保护着&小鸡&，正当&老鹰&准备扑向&小鸡&时，&母鸡&突然出现在了&老鹰&的面前，张开双翅，挡住了它的去路。就这样，&老鹰&的第二次进攻又失败了文章出自，转载请保留此链接！。同学们玩得可真高兴呀！第5篇：老鹰捉小鸡星期六的早晨，我们全家玩老鹰捉小鸡的游戏。爸爸当老鹰，妈妈当母鸡，我和哥哥当小鸡。游戏开始了，妈妈张开双臂护住我们，爸爸站在妈妈的对面，身子来回摆动，左顾右盼，在寻找着进攻的机会，突然，爸爸首先从上面发起了攻击，妈妈带着我们灵机一闪，躲过了爸爸的攻击，爸爸扑了个空，我和哥哥大笑，冲着爸爸做了个鬼脸说：&快来捉我们呀。&爸爸说：&走着瞧，我一定会捉到你的。&说完爸爸再次向我们发起了攻击，只见爸爸的脚向左慢慢的移动，妈妈带着我们向右躲闪着，谁知爸爸突然改变了方向，向右发起了攻击，我被爸爸抓住了，我们全家哈哈大笑。今天的游戏玩的可真开心。第6篇：老鹰捉小鸡今天下午，我和同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。李嘉睿扮演凶狠的老鹰，孙亚非扮演善良、勇敢的老母鸡，其他的同学扮演弱小的小鸡。游戏开始了，老鹰向左扑，母鸡向左伸着翅膀保护着小鸡，老鹰向右抓去，母鸡挥着翅膀向右去挡，就这样过了几个回合，老鹰喘着粗气，小鸡也有的气喘吁吁地喘着气，有的还尖叫着。老鹰趁着母鸡不注意马上扑过去，抓住了一只小鸡。游戏结束了。今天玩的真开心！第7篇：老鹰捉小鸡　我玩过很多游戏，比如：丢手绢、跳橡皮筋、老鼠偷米、老鹰捉小鸡等等。但我最喜欢的游戏还是老鹰捉小鸡。游戏的规则是：老鹰的责任是捉住母鸡后面的小鸡，母鸡的责任是保护好身后的小鸡，不让老鹰 捉住。游戏开始了，老鹰应该去捉小鸡，可是却在给母鸡和小鸡绕圈子。我想：老鹰肯定想先把母鸡转个晕头转向，然后再去捉小鸡，就简单了。老鹰的目标是捉住最后的那只小鸡，结果老鹰真的把母鸡转了个晕头转向。小鸡们都惊慌失措地散开了，最后老鹰把小鸡们一只一只地捉住了。这个老鹰就是我。无论当老鹰还是当小鸡，我们玩得都非常开心。第8篇：老鹰捉小鸡今天下午第二节体育课上，老师带我们到瑞机广场玩老鹰捉小鸡。我们分成几个小组玩。我们这一组大家推选小红当母鸡，小明当老鹰，我和其他同学都当小鸡。游戏开始了，小红张开双臂挡在小鸡前面，我们这些&小鸡&拉着一个的衣角，藏在小红的背后&母鸡&尽心尽职保护着&小鸡&&老鹰 &扑向左边，&母鸡&就挡到左边；老鹰扑向右边，&母鸡&就挡到右边。玩了很久，&老鹰&都没抓到一只小鸡，累得小明气喘吁吁，干脆就坐在草地上休息。我们见小明停下来休息。小明趁我们不注意，迅速扑过来，把我们带个正着。老鹰捉小鸡的游戏真好玩。最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关一年级作文：
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