①“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出...阅读答案——精英家教网——
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　　①“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点说来，谁也不及他。”
　　②这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。
　　③“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
　　④那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
　　⑤“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
　　⑥“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
　　⑦“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
　　⑧“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。
（1）节选部分描写老大臣运用了哪些方法，在选项后面的括号里打“√”。
A．语言描写（　　）
B．动作描写（　　）
C．肖像描写（　　）
D．心理描写（　　）
（2）选段两次写到老大臣“把眼睛睁得特别大”，这两次描写，分别反映了老大臣当时怎样的内心活动？
______________________________________________________________
（3）第⑤段写了老大臣当时的想法，共有几层意思？请具体说明。
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（4）这个老大臣诚实吗？为什么？作者这样写的目的是什么？
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答案：略解析：
（1）A．√　B．√　D．√
（2）第一次是很惊讶的样子，因为织布机上根本没有布料；第二次是很认真的样子，竭力想看见布料。老大臣的内心活动是复杂的，有疑惑，有恐惧，也有怕被识破谎言的紧张等等。
（3）共有三层意思：一是不承认自己是愚昧的不称职的人；二是他很自信；三是他不能让别人看出自己不称职；表现了他的由惊慌转而强作镇定的过程。
（4）不诚实！他不敢面对现实，因为他怕丢官职。作者这样写的目的就是为了揭露统治者，特别是皇帝的愚蠢、昏庸。提示：
（1）本题考查描写方法。认真阅读，不难回答，关键是要找全。
（2）本题考查对细节描写的理解和把握。两次细节描写的含义是不一样的，也就是要根据不同的环境去分析它们不同的意义。
（3）本题考查分析语言的能力。要把有关的意思都分析出来，必须把握主题，看看哪一些意思与主题有关系。
（4）本题考查对人物的评价。主要是要把握人物的性格，并能够运用一定的标准对人物进行评价。
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课内巩固阅读. ①“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去. 皇帝想.“他最能看出这布料是什么样子.因为他这个人很有理智.同时就称职这点说来.谁也不及他. ②这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里.看见他们正在空织布机上忙碌地工作着. ③“愿上帝可怜我吧! 老大臣想.他把眼睛睁得特别大.“我什么东西也没有看见! 但是他没敢把这句话说出口来. ④那两个骗子请他走近一点.同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽.色彩是不是很漂亮.可怜的老大臣的眼睛越睁越大.可是他仍然看不见什么东西.因为的确没有什么东西可看. ⑤“我的老天爷! 他想.“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己.这一点决不能让任何人知道.难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料. ⑥“嗳.您一点意见也没有吗? 一个正在织布的骗子说. ⑦“哎呀.美极了!真是美妙极了! 老大臣一边说.一边从他的眼镜里仔细地看.“多么美的花纹!多么美的色彩!是的.我将要呈报皇上.我对这布料非常满意. ⑧“嗯.我们听了非常高兴. 两个骗子齐声说.于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番.还加上了些名词.老大臣注意地听着.以便回到皇帝那儿去的时候.可以照样背出来.事实上他也这样做了. (1)节选部分描写老大臣运用了哪些方法.在选项后面的括号里打“√ . A．语言描写( ) B．动作描写( ) C．肖像描写( ) D．心理描写( ) (2)选段两次写到老大臣“把眼睛睁得特别大 .这两次描写.分别反映了老大臣当时怎样的内心活动? (3)第⑤段写了老大臣当时的想法.共有几层意思?请具体说明. (4)这个老大臣诚实吗?为什么?作者这样写的目的是什么?
课内巩固阅读. ⑴文学是人类感情的最丰富最生动的表达.是人类历史的最形象的诠释.⑵一个民族的文学.是这个民族的历史.⑶一个时代的优秀文学作品.是这个时代的缩影.是这个时代的心声.是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线.是这个时代的精神和情感的结晶.⑷优秀的文学作品.传达着人类的憧憬和理想.凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧.⑸阅读优秀的文学作品.对了解历史.了解社会.了解自然.了解人生的意义.是一件大有裨益的事情.⑹文学作品对人的影响.是潜移默化的.⑺阅读文学作品.是一种文化的积累.一种知识的积累.一种智慧的积累.一种感情的积累.⑻大量地阅读优秀的文学作品.不仅能增长人的知识.也能丰富人的感情.⑼如果对文学一无所知.而想成为一个有文化有修养的现代文明人.那是不可想像的.⑽有人说.一个从不阅读文学作品的人.纵然他有“硕士 “博士 或者更高的学位.他也只能是一个“高智商的野蛮人 .⑾这并不是危言耸听.⑿亲近文学.阅读优秀的文学作品.是一个文明人增长知识.提高修养.丰富情感的极为重要的途径.⒀这已经成为很多人的共识. (1)解释文中加粗的词语. ①憧憬: ②裨益: ③潜移默化: ④高智商的野蛮人: (2)本段文字共13句话.简要地阐述了文学的特征.内涵.功能以及文学与现代人的发展的关系.按上述4点内容用“| 划分层次. ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ (3)联系作者的写作目的.写出本文的中心句.
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课内阅读巩固 笑 随着现代医学的发展.我们对于笑的认识.更加深刻了. 笑.是人们心情愉快的表现.对于健康是有益的.笑是一种复杂的神经反射作用.当外界的一种笑料变成信号.通过人的感官传入大脑皮层.大脑皮层接到信号.就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来.于是出现了笑. 小则嫣然一笑.笑容可掬.这不过是一种轻微的脸部肌肉动作.一般的微笑.就是这样. 大则是爽朗的笑.放声的笑.不仅脸部肌肉动作.而且发声器官也动作起来.捧腹大笑.手舞足蹈.甚至全身肌肉.骨骼都动员起来了. 笑在胸腔.能扩张胸肌.肺部加强了运动.使人呼吸正常. 笑在肚子里.腹肌收缩了而又张开.及时产生胃液.帮助消化.增进食欲.促进人体的新陈代谢. 笑在心脏.血管的肌肉加强了运动.使血液循环加强.淋巴循环加快.使人面色红润.神采奕奕. 笑在全身.能让全身肌肉都动作起来.兴奋之余.使人轻松.睡眠充足.精神饱满. -- 笑有笑的哲学. 笑的本质. . 笑的现象. . 笑的形式. . 笑的内容. . 笑语.笑料的题材.比比皆是.可以汇集成专集. 笑有笑的医学.笑能治病.神经衰弱的人.要多笑. 笑可以消除肌肉过分紧张的状况.防止疼痛. 笑也有个限度.适可而止.有高血压或心脏病的人.不宜大笑. 笑有笑的心理学.各行各业的人.对于笑都有他们自己的看法.都有他们自己的心理特点.售货员对顾客一笑.这笑是有礼貌的笑.使顾客感到温暖. 笑有笑的教育学.孔子说:“学而时习之.不亦说乎? 这是孔子勉励他的门生们要勤奋学习.读书是一件快乐的事.我们在学校里.常常听到读书声.夹着笑声. (1)第二小节的中心句是 . (2)“嫣然一笑 与“爽朗的笑 的相同点和不同点是什么? 答: (3)说说下列“笑 的作用.(前两句不超过8个字.后两句不超过12字) ①笑在胸腔. . ②笑在肚子里. . ③笑在心脏. . ④笑在全身. (4)选择正确答案给下列文字填充. 笑的本质. . 笑的现象. . 笑的形式. . 笑的内容. . 备选答案: ①多种多样.千姿百态.无时不有.无处不有. ②是精神愉快. ③丰富多彩.包括人的一生. ④是让笑容.笑声伴随着你的生活. 依次进行填空的句子是 (5)仿照下列句式.再写两句. 例句:售货员对顾客一笑.这笑是有礼貌的笑.使顾客感到温暖. 仿句:① ② (6)根据选文最后一小节的意思.说说孔子的“知之者不如好之者.好之者不如乐之者 这句话强调了什么? 答: (7)根据笑声的小大排列下列词语. 爽朗的笑.嫣然一笑.放声的笑.捧腹大笑.笑容可掬 排列顺序:
课内阅读巩固 笑 随着现代医学的发展.我们对于笑的认识.更加深刻了. 笑.是人们心情愉快的表现.对于健康是有益的.笑是一种复杂的神经反射作用.当外界的一种笑料变成信号.通过人的感官传入大脑皮层.大脑皮层接到信号.就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来.于是出现了笑. 小则嫣然一笑.笑容可掬.这不过是一种轻微的脸部肌肉动作.一般的微笑.就是这样. 大则是爽朗的笑.放声的笑.不仅脸部肌肉动作.而且发声器官也动作起来.捧腹大笑.手舞足蹈.甚至全身肌肉.骨骼都动员起来了. 笑在胸腔.能扩张胸肌.肺部加强了运动.使人呼吸正常. 笑在肚子里.腹肌收缩了而又张开.及时产生胃液.帮助消化.增进食欲.促进人体的新陈代谢. 笑在心脏.血管的肌肉加强了运动.使血液循环加强.淋巴循环加快.使人面色红润.神采奕奕. 笑在全身.能让全身肌肉都动作起来.兴奋之余.使人轻松.睡眠充足.精神饱满. -- 笑有笑的哲学. 笑的本质. . 笑的现象. . 笑的形式. . 笑的内容. . 笑语.笑料的题材.比比皆是.可以汇集成专集. 笑有笑的医学.笑能治病.神经衰弱的人.要多笑. 笑可以消除肌肉过分紧张的状况.防止疼痛. 笑也有个限度.适可而止.有高血压或心脏病的人.不宜大笑. 笑有笑的心理学.各行各业的人.对于笑都有他们自己的看法.都有他们自己的心理特点.售货员对顾客一笑.这笑是有礼貌的笑.使顾客感到温暖. 笑有笑的教育学.孔子说:“学而时习之.不亦说乎? 这是孔子勉励他的门生们要勤奋学习.读书是一件快乐的事.我们在学校里.常常听到读书声.夹着笑声. (1)第二小节的中心句是 . (2)“嫣然一笑 与“爽朗的笑 的相同点和不同点是什么? 答: (3)说说下列“笑 的作用.(前两句不超过8个字.后两句不超过12字) ①笑在胸腔. . ②笑在肚子里. . ③笑在心脏. . ④笑在全身. (4)选择正确答案给下列文字填充. 笑的本质. . 笑的现象. . 笑的形式. . 笑的内容. . 备选答案: ①多种多样.千姿百态.无时不有.无处不有. ②是精神愉快. ③丰富多彩.包括人的一生. ④是让笑容.笑声伴随着你的生活. 依次进行填空的句子是 (5)仿照下列句式.再写两句. 例句:售货员对顾客一笑.这笑是有礼貌的笑.使顾客感到温暖. 仿句:① ② (6)根据选文最后一小节的意思.说说孔子的“知之者不如好之者.好之者不如乐之者 这句话强调了什么? 答: (7)根据笑声的小大排列下列词语. 爽朗的笑.嫣然一笑.放声的笑.捧腹大笑.笑容可掬 排列顺序:
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课内阅读巩固. 沁园春·雪 一九三六年二月 北国风光. 江山如此多矫. 千里冰封. 引无数英雄竞折腰. 万里雪飘. 惜秦王汉武. 望长城内外. 略输文采: 惟余莽莽, 唐宗宋祖. 大河上下. 稍逊风骚. 顿失滔滔. 一代天骄. 山舞银蛇. 成吉思汗. 原驰蜡象. 只识弯弓射大雕. 欲与天公试比高. 俱往矣. 须睛日. 数风流人物. 看红装素裹. 还看今朝. 分外妖娆. (1)的体裁是 .“沁园春 是 .“雪 是 .这种体裁的作品分为前后两部分.前半部分叫做 .后半部分叫做 . (2)的前半部分描写的是 .赞美了 .先总写北国风光以“ 一下子把读者带进了冰天雪地的雄奇意境之中.接着以“望 字领起下文.从 到 .都是“望 的统摄部分. (3)的后半部分与前半部分之间起过渡作用的句子是 .后半部分“惜 字领起的内容是从 到 .表现全文主旨的句子是 . (4)“长城内外.惟余莽莽,大河上下.顿失滔滔 句中: ①“长城内外.惟余莽莽 呼应了 , “大河上下.顿失滔滔 呼应了 . ②“惟余莽莽 之“惟余 突出了 , “顿失滔滔 之“顿失 突出了 . (5)课文的上半部分写的是雪.请写出关于描写雪的两条成语: . .课文在写雪.虽全文没有一个“白 字.但处处都在写白.请找出文中有“白 意思的词语 . (6)在文中找出下列词语的同义问. 略-- 输-- 文采-- (7)朗读诗歌.讲究正确的节奏感.选出下面两句诗朗读节奏正确的一项 ① [ ] A．引／无数／英雄／竞折腰. B．引／无数英雄／竞／折腰. C．引／无数英雄／竞折腰. D．引／无数／英雄／竞／折腰. ② [ ] A．数／风流／人物.／还看／今朝. B．数／风流人物.／还看／今朝. C．数风流／人物.／还看／今朝. D．数／风流人物.／还／看／今朝. (8)把握课文内容.理解课文涵义. ①对课文运用表达方式.理解不正确的一项是 [ ] A．这首词写景.议论.抒情有机结合.浑然一体. B．上半部分写景.句句又都洋溢着热爱祖国山河的豪情.令人心气豪爽.精神奋发. C．下半部分议论.句句都表现出革命英雄主义精神. D．由于情感与景物相生.描写与议论结合.因此写景与评论虽然互相映衬.但关系不算密切. ②对课文词语运用.理解不正确的一项是 [ ] A．“惟 .“顿 .“略 .“稍 都用得十分贴切.增强了词的表现力. B．“惜 字情味较浅. C．动词“封 .“飘 .“舞 .“驰 .形容词“莽莽 .“滔滔 都极富形象. D．在议论中“竞折腰 .“弯弓射大雕 .不仅形诸形象.而且使人浮想联翩. (9)作者描写雪景的句子有哪些?把雪景的空间写得如此广阔.表现了作者怎样的胸怀?把雪景写得如此壮丽.表现了作者怎样的感情? 答① , ② , ③ . (10)评价几代帝皇.使用的是一样的语言.其中:①“文采 “风骚 该怎样理解?②“一代天骄.成吉思汗.只识弯弓射大雕 该怎样理解? 答① ②
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众所都知，和|是个大贪官，但是也绝不是个无能之辈。 自《宰相刘罗锅》开始，影视剧开始各种无底线的
黑和|。可仔细看看历史，和|26岁就是军机大臣了，一直到他死，和|兼任过清朝数十个官职。乾隆不是个
白痴，如果和|真的是个只知道贪 污而没有任何用处的人，乾隆早就把他干掉了，那么和|到底是个什么样
的大臣？& 能臣？权臣？弄臣？还是只是个贪官？
这些回帖亮了
和刘志军有点像
和刘志军有点像
引用1楼 @ 发表的:
和刘志军有点像
听说 大幂幂 被他。。。。。
引用3楼 @ 发表的:
听说 大幂幂 被他。。。。。
要提高姿势水平啊，混娱乐圈的哪个没有？
应该是一个长得像王刚那样的大臣发自手机虎扑
@ 脑补下这些画面，我擦！
乾隆知道和|只是贪财，重来没有想过*河蟹*。。
爱是恒久忍耐，又有恩慈
黝黑我宝？？？发自手机虎扑
和胖子 萌萌哒~
皇帝动动手指就能让他死，算个屁的权臣？
两字概括:人精。更多一点:人精做到极致发自手机虎扑
男人如果没有自卑心，就彻底丧失了向上的动力
要是真的想了解的话，建议听听百家讲坛纪连海关于讲和|的几讲
中考加油！
没装逼我真是和|后人
放到今天 估计是大象了
我肯定你这两天看了 老梁故事会
建议你看看和|传奇，看后你不得不佩服他，他懂很多种语言，懂得抓住机会。。。对了，他有今天，其实也是当时的社会造成的，真的。
另外，红楼梦的解禁与后面的80回，全部都是他的功劳，北京的打火锅的铜锅也是他发明的！！！！！！！
引用10楼 @ 发表的:
皇帝动动手指就能让他死，算个屁的权臣？
照你这么说古代没人有权了
天地一过客，人间一叶舟。
新山らん~~~
和|贪财，但是自己也很有本事，文武双全，而且是个帅哥，有说法乾隆不搞他，留给嘉庆，又是财富，有事威望
长期关注40左右白菜自用，偶尔二手区出一些白菜！
新开某宝店，搜索浪客浮云正品体育，全部专柜公司货，求收藏，如假白送。
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摘要：很多人看来，慈禧太后把整个大清王朝给毁了。由于她长期揽权，让中国近代受到奇耻大辱。大清朝签订的一系列耻辱条约，都是我们无法忍受的。慈禧太后已经成为我们指责的罪魁祸首。可她临终的一句话，却出乎所有人的意
很多人看来，慈禧太后把整个大清王朝给毁了。由于她长期揽权，让中国近代受到奇耻大辱。大清朝签订的一系列耻辱条约，都是我们无法忍受的。慈禧太后已经成为我们指责的罪魁祸首。可她临终的一句话，却出乎所有人的意料！据资料记载，日，慈禧太后在没有任何预兆的情况下，突然重病。她感觉到自己可能活不长了，就赶紧召集大臣开紧急会议，托付后事。当一切妥善之后，反而感觉轻松了许多。或许，面对即将到来的死亡，她已经看淡了这个世界，对大清王朝已经不再牵挂了。据记载，慈禧临终前遗留下一句话：“此后，女人不可预闻国政。此与本朝家法相违，必须严加限制。尤须严防，不得令太监擅权。明末之事，可为殷鉴！”也就是说，我去世之后，女子不得干预国事。这是与大清宗法相违背的，必须要严格执行。特别要时刻防止太监专权，明朝就是前车之鉴！慈禧能说出这样一番话，确实出人意料，文武大臣都很惊讶！或许是她临死有所醒悟，知道自己一生犯下诸多大错吧。可这时候的大清王朝，已经是风雨飘摇，日落西山了！大清王朝终将灭亡，只不过是时间问题罢了！是时候，换个姿势关注TA
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要怎么样才能让大臣升级啊
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圣上英明！
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用银子升级，，，
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还是升不上来&
&用银子升啊，到后面你会发现银子多得是，可惜没道具封爵，;P&
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