小班认识数字上数字认识5时的有什么游戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-29 10:07 标签： 幼儿园小班认识数字
小班数学活动：认识数字5
您现在的位置：&&>>&&>>& >>
>> 浏览文章
小班数学活动：认识数字5
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
小班数学活动：认识数字5
小班：认识数字5&活动目标：
1、& 正确感知5以内的数量，理解数字5的实际意义。
2、& 在活动中激发学习数的兴趣，培养初步的解决问题的能力。
活动准备：
环境布置：设计一个温馨的数字5的家，家中有客厅、书房、饭厅、室。
活动材料：
1、& 1~5数字点卡、数字卡若干。同类，但大小、颜色、形状不同的5以内物品的图片若干，如4条小鱼、5只松鼠、3只青蛙、2只小兔、1朵花等。
2、& 同类的物品若干，如布置在饭厅中的5个小碗、4把勺子、6个盘子、5个苹果等；布置在玩具室中的6根跳绳等：布置在书房中的5把剪刀、5枝铅笔等。
3、& 同类，但不同形状、颜色、大小的物品若干，如客厅中的花瓶中插有5朵颜色不同的花、镜框中数字5一家的合影、鱼缸中有5条不同种类的鱼；玩具室里有4只不同的皮球、6个不同的娃娃、5辆不同的汽车等。
活动过程：
1、& 创设到数字5家做客的情景，吸引幼儿参与游戏的兴趣。
（1）&&&&&& 老师扮演快乐的数字5，请小朋友到家里做客。
（2）&&&&&& 介绍到数字5家里的要求：经过5座小桥、穿过5片森林，最后来到有5座小房子的地方，根据房子上的数字标记找到5的家。（复习5以内的数，会手口一致的点数）
（3）&&&&&& 数字5的家门前有若干张图片，幼儿正确点数图片上的物品，并找出相对应的数字点卡或数字卡后，方可进入数字5的家。（复习计数和说出总数）
2、& 寻找数字5家所有5的物品。
（1）&&&&&& 幼儿分成4组，分别进入数字5家的客厅、书房、饭厅、玩具室。
（2）&&&&&& 寻找家中是5的物品，如5朵花、5个小碗、5条鱼、5个苹果、5个人的合影等。（启发幼儿不受物体大小、颜色、形状的影响，将同品种物体归类）
（3）&&&&&& 将家中是5的物品用数字卡或点卡作出标记。
3、& 寻找数字5家不是5的物品，并想办法使其变成5。
（1）&&&&&& 找数字5家不是5的物品，如4只皮球、4把勺子、4本书、6个娃娃、6根跳绳等。
（2）&&&&&& 鼓励幼儿想办法使其变成5。重点引导幼儿感知4添上1是5，6去掉1是5等等。
（3）&&&&&& 将调整好的物品用数字卡或点子卡作出标记。
4、& 请幼儿吃数字饼干，感谢他们到数字5家做客，并对活动作评价、小结。
活动延伸：寻找生活中的5，如5层楼、5点钟、5月、5岁、5元钱等等，感知数字在生活中的运用。
相关幼教资料:
上一篇：下一篇：
最新幼教资料
推荐幼教资料幼儿小班游戏：认识20以内数字大小
幼儿小班游戏：认识20以内数字大小说明适合幼儿学习的数学游戏：将数字按照从小到大的顺序连起来，就能找到躲在数字后面的动物了，看看小朋友们能不能又快又准。
大家喜欢的：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　小班数学活动：5以内数字的认识—看数字拍手
您现在的位置：&&>>&&>>& >>
>> 浏览文章
小班数学活动：5以内数字的认识—看数字拍手
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
小班数学活动：5以内数字的认识—看数字拍手
小班：5以内数字的认识—看数字拍手活动目标：1、巩固幼儿对5以内数字的认识，理解数字能表示物体的数量。2、指导幼儿听清老师的要求并按要求活动，继续学习用语言讲述自己的活动。活动准备：1、磁性数字1-5。2、数量为1-5的实物图片若干。
活动过程：
一、集体活动。
1、复习认识数字1-5：教师出示数字1—5，幼儿认读。
2、看数字拍手。我们来做看数字拍手的，老师拿出的数字是几，小朋友就拍几下手。一边数一边拍。
3、看数字拍腿、学动物叫。我们除了拍手，还可以拍哪里呢?我们还可以学学小动物叫，数字几，我们就叫几声，并一起说。如：数字3，叫3声，汪汪汪。
二、巩固对5以内数字的认识，并能理解数字能表示物体的数量。
1、出示数群卡片：老师今天带来了一些好吃、好玩的东西，我们一起来看看有什么有多少。
2、几个某某东西要用数字几来表示?数字×还可以表示什么?
三、通过幼儿操作，加强幼儿对5以内数的认识。
1、在小朋友的桌子上还有许多卡片，请小朋友拿出卡片看看卡片上有几个什么东西，要用数字几表示，并用完整的话说出：几个什么用数字几表示。
2、幼儿操作，教师巡回指导，要求幼儿用完整的话描述自己的操作。
3、展示幼儿作业，引导幼儿讲评。
相关幼教资料:
上一篇：下一篇：
最新幼教资料
推荐幼教资料小班教案认识数字5_百度知道

我要回帖

更多关于 幼儿园小班认识数字 的文章

 

随机推荐