3、同学们完成了老师交给的任务；4、小狗吃完了地上所有的骨头；七.阅读下面一段话，找出描写“我”动作的词语，按；??我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一点馅小心地放；八、.阅读短文，按要求回答问题；科学家的话；法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的；一个小朋友迫不及待地说：“这是因为金鱼身上有鳞；另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了；伊琳娜觉得他们
3、同学们完成了老师交给的任务。
4、小狗吃完了地上所有的骨头。
七. 阅读下面一段话，找出描写“我”动作的词语，按照顺序抄写在横线上。（3分）
??我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一点馅小心地放在正中间，再把饺子皮慢慢合起来，用手在饺子皮的中间拧上一个“小鼻子”。然后沿着饺子皮的一头慢慢向另一头捏起??
八、. 阅读短文，按要求回答问题。
科学家的话
法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一只杯子盛满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。可如果放进一条金鱼，就不是这样的。你们知道为什么吗？”
一个小朋友迫不及待地说：“这是因为金鱼身上有鳞。”
另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”
伊琳娜觉得他们都没说对。可她自己呢，又想不出个道理来。她只好回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”
于是，伊琳娜找来一条金鱼，放进一个盛满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。她很生气
第二天就去问朗志万
您怎么可以提这样的问题
来哄骗我们小孩子呢
朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄你们。我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。
1. 在括号里填上恰当的词语。（4分）
2. 给文中画线的句子加上标点。（2分）
3. 根据下面的提示把课文分成三部分，在每部分开头画上“△”。（3
（1）科学家朗志万向几个小朋友提了个奇怪的问题，两个小朋友都做出了回答。
（2）伊琳娜在妈妈的鼓励下，动手做了实验。发现科学家说的话并不对。
（3）听了朗志万的解释，伊琳娜高兴地笑了。
4. 伊琳娜听懂了科学家朗志万的话，你们听懂了吗？“我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。”这句话是什么意思？（4分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. 科学家朗志万为什么要让小朋友知道“科学家说的话，也不一定都是对的”？假如你就是科学家朗志万，能把你的想法告诉大家吗？（4分）
在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。
当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（
）不挡手，光线（
医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。” 妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。” 后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。
1、给短文起一个恰当的题目，填在文章上面的括号里。（2分）
2、在短文中的括号里填上恰当的关联词。（1分）
3、写出下列词语的反义词。（6分）
4、联系上下文，解释文中带点的两个“亮”字的含义。（4分）
5、医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？（2分）
九、作文。（20分）
第三单元课时卷
时间：45分钟。满分：100分。
检测内容：9 巨人的花园
10 幸福是什么
11 去年的树
【阶段目标】
1.要有效利用已经阅读过的童话，还要阅读更多的童话，并在大量阅读、建立感性认识的基础上，通过讨论、交流，体会童话的特点。
2. 体会童话故事所揭示的道理，进一步感受拟人体童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。
一. 看拼音写词语：（9分）
xuān nào
tiě qiāo
xiǎo shù chà
sa sa fā dǒu
二. 比一比，组词语（16分）
三. 写出下列近义词（4分）
凝视－－（
仍然－－（
愉快－－（
大概－－（
四. 照样子，写词语。（6分）
笑嘻嘻_________
勤勤恳恳_________
五. 不改变句子的意思，给带点的词语换个说法。（10分）
1. 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。（
2. 巨人孤独地度过了漫长的寒冬。（
3. 孩子们依照仙女的话又来到泉水边。（
4. 同学们诧异地看着老师，不知老师为什么这么说。（
5. 多少年过去了，泉水仍旧静静地流着。（
六. 判断下面句子意思的对错，正确的画“√”。（6分）
1. 春天又来到花园的原因是：
（1）因为春天到了。（
（2）因为巨人力气大，赶走了冬天。（
（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了。（
2. “幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：
（1）生活快乐。（
（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（
（3）能吃的好，穿的好。（
七. 阅读短文，完成练习（49分）
（一）狐狸和蝉（17分）
一天傍晚，蝉在大树枝上叫着，狐狸从树下走过。“唱得多好啊！”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，那我就不仅能倾听你悦耳的声音，还能欣赏你美丽的形体了。”狐狸说得虽然好听，但心里却想：蝉，你可以做我饭后的美味小吃了。
蝉从前见过狐狸，它没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅了，狐狸。有一天，我看见你的洞外有一堆蝉翅膀，我就不相信你了，现在我知道，我对你的看法没有错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”
1. 联系上下文，写出带点词语的意思。（6分）
窥视：___________________
贪婪：___________________
2. 请写出下列词语的反义词。（4分）
相信－－（
接近－－（
3. 结合上下文，理解下面句子的意思。（4分）
（1）“你露馅了，狐狸。”
_______________________
（2）“现在我知道，我对你的看法没有错。”
______________________
4. 这则寓言故事说明了什么道理？在正确的答案后面打上“√”。（3
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　　小学四年级语文期末试题听记材料
　　[ 说明：先让学生看测试要求，然后用普通话、中速将材料念两遍。]
　　五彩池(片段)
　　那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈;小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的&&
　　一、听记乐园[6分](提示：先认真看听记要求，再听老师念短文，然后完成各题。)
　　1.填空。(4分)
　　水池大的面积__________，水深__________;小的像个菜碟，__________，用小拇指就能触到___________。
　　2.判断，正确的打&&&，错误的打&&&。(2分)
　　A、藏龙山上漫山遍野都是大大小小的水池。( )
　　B、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着相同色彩的光辉。( )
　　二、基础知识乐园[46分]
　　1.书法展示厅。要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(3分)
　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
　　2.我会看拼音写词语。(12分)
　　b&o w& zh& zh&i　　 kuān chǎnɡ kāi p&
　　p&n xu&n p&nɡ h&nɡ shān di&o kōnɡ ku&nɡ
　　3.我会在带点字正确读音上画&&&。(6分)
　　笼罩(zh&o z&o) 铁锹(qiāo qiū) 叮咛(n&nɡ l&nɡ)
　　崛起(j&& ju&) 狂吠(f&i hu&) 侮辱(wū wǔ)
　　4.我能补充，再选择一个写一句话。(4分)
　　耀( )扬威 神清气( ) 随( )而安 ( )容不迫
　　5.我会给加点词找意思相近的词语。(5分)
　　A、巨人孤独地度过了漫长的寒冬。( )
　　B、江面上依旧风号浪吼。( )
　　C、蟋蟀慎重地选择住址。( )
　　D、我们的船渐渐逼近榕树了。( )
　　E、可是一转眼就变了，再也找不着了。( )
　　6.我会选词填空。(5分)
　　安静 宁静
　　A、暴风雨过后，校园里又恢复了往日的(　　 )。
　　B、上课铃响了，教室里立刻(　　 )下来。
　　非&&不可&& 任凭&&也&& 因为&&所以&&
　　A、( )功课再忙，我们( )要抽锻炼身体。
　　B、我就不相信这道题那么难，今天( )做出来( )。
　　C、( )这本书写得很精彩，( )大家喜欢看。
　　7.我能按要求写句子。(4分)
　　A、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。[改为感叹句]
　　B、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。[仿写一句：把动物当做人来写。]
　　8.我会根据所学填空。(7分)
　　A、古诗中有不少表现友情的，如的《送元二使安西》中的&劝君更尽一杯酒， &;李白的《黄鹤楼送之广陵》中& 碧空尽，唯见长江天际流&。读着这些精美感人的诗，我想说： 【限15字以内】
　　B、童话既引人入胜，又给我们有益的启示。巨人的花园里原来常年__________着孩子们欢乐的笑声。后来却天天狂风大作， ，最后，巨人终于明白，唤来寒冬的，是他那颗任性、__________的心。
　　三、阅读乐园[18分]
　　(一)阅读《白鹅》片段，完成练习。(7分)
　　鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
　　鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看(kān k&n)守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
　　鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相;鹅的步调从(cōnɡ c&nɡ)容，大模(m& m&)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo ju&)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
　　鹅的吃饭，常常使我们发笑。&&吃过泥和草再回来吃饭。
　　1.在文中加点字的正确读音下划上横线。(2分)
　　2.这一片断是围绕着哪一句话写的。用& &在文中标出来。(2分)
　　3.作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅的
　　与狗的 对比;用鸭的 与鹅 、 对比。【用文中的词句概括】(3分)
　　(二)读下面的短文，按要求做题。(11分)
　　明星的悲剧
　　有一个鸡蛋，长得又大又漂亮。同伴们很羡慕她，把她当成鸡蛋明星。
　　有一天，明星照照镜子，发现自己美丽的身上有一层薄薄的白霜，她想，这白霜很影响她的容貌，就来到水龙头前准备洗澡。
　　同伴们见了 纷纷嚷道 明星 这白霜盖住身体上的气孔 保护你的健康 可万万洗不得呀
　　&你这一洗，该死的细菌就会从气孔进入你的身体啦!&
　　&是呀，你洗澡以后，身体里的水分也会顺着气孔蒸发掉的。&
　　&真是多管闲事!&明星小声咕哝着。她并不理睬同伴们的劝告，洗了个痛快澡，然后在镜子前欣赏：&我真是太漂亮了!&
　　二十多天过去了，主人要做饭招待客人，同伴们一个个都被请走了，只剩下明星一个。主人仔细地打量她一番，把她摇了摇，最后叹了一口气，把她扔进了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，这时她才醒悟过来，后悔了，可是已经太晚了。
　　1.给第3自然段加上合适的标点符号。(2分)
　　2.给下列带点的词选择正确的解释。(2分)
　　A、醒悟( )
　　①酒醉或麻醉后神志恢复正常 ②睡眠状态结束 ③觉悟到
　　B、洗了个痛快澡( )
　　①舒畅;高兴 ②尽兴 ③爽快;直率
　　3.文中的&同伴&是指_______________________。文中表示&说&的词语有_________、_________、_________。(2分)
　　4.鸡蛋上白霜的作用是：(2分)
　　B、 。
　　5.&这时，她才醒悟过来&， 鸡蛋明星醒悟到什么?(3分)
　　__________________________________________________________________________________________________________________________________
　　四、习作乐园[30分]
　　写一封信给你的朋友，向他(她)介绍一本你最喜欢读的书。信中要告诉他(她)这本书的书名、主要内容、你喜欢它的原因等。写的时候要注意书信的格式。
　　要求：1、语句通顺，内容具体。2、书写工整，不写错别字。3、不少于350字。
　　小学四年级语文期末试题参考答案
　　一、听记乐园 [6分]
　　1.不足一亩、不过一丈、水很浅、池底。(每空1分，共4分。)
　　2.&、&。(每空1分，共2分。)
　　二、基础知识乐园 [46分]
　　1.书写规范，行款整齐即给满分。(3分)
　　2.薄雾、住宅、宽敞、开辟、盘旋、平衡、删掉、空旷。(每词1.5分，共12分。)
　　3. zh&o、qiāo、n&nɡ、ju&、f&i、wǔ。(每个音节1分，共6分。)
　　4. 武、爽、遇、从。(每字0.5分，共2分。写话2分。)
　　5.答案略。(每词1分，共5分。)
　　6. A、宁静 B、安静 ; A、任凭&&也&& B、非&&不可&& C、因为&&所以&&。(每小题1分，共5分。)
　　7. A、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上真是一个伟大的奇迹!【标点未改扣1分】B、答案略。(每小题2分，共4分。)
　　8. A、西出阳关无故人;(1.5分)孤帆远影;(1分)说话答案略。(1.5分)
　　B、洋溢、雪花飞舞、冷酷。(每空1分，共3分。)
　　三、阅读乐园 [18分]
　　(一)阅读《白鹅》片段，完成练习。(7分)
　　1.kān、c&nɡ、m&、ju&。(每空0.5分，共2分。)
　　2.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。(2分)
　　3.高傲、引吭大叫、狂吠、步调急速、步调从容、常傲然地站着。(每空0.5分，共3分。)
　　(二)读下面的短文，按要求做题。(11分)
　　1. ， ：& ， ， ， !&(每3个1分，共2分。)
　　2. A、③ ; B、②。(每空1分，共2分。)
　　3.其他的鸡蛋，嚷、咕哝、劝告。(每空0.5分，共2分。)
　　4.A、盖住身体上的气孔，防止细菌进行体内; B、防止水分蒸发。(每空1分，共2分。)
　　5.回答要点：(1)身上的白霜是有用的;(2)同伴们的劝告是正确的。依回答准确程度酌情给分。(3分)
　　四、习作乐园 [30分]
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医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。”
妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。”
后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。
1、给短文起一个恰当的题目，填在文章上面的括号里。（2分）
2、在短文中的括号里填上恰当的关联词。（1分）
3、写出下列词语的反义词。（6分）
4、联系上下文，解释文中带点的两个“亮”字的含义。（4分）
5、医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？（2分）
九、作文。（20分）
第三单元课时卷
时间：45分钟。满分：100分。
检测内容：9 巨人的花园
10 幸福是什么
11 去年的树
【阶段目标】
1.要有效利用已经阅读过的童话，还要阅读更多的童话，并在大量阅读、建立感性认识的基础上，通过讨论、交流，体会童话的特点。
2. 体会童话故事所揭示的道理，进一步感受拟人体童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。
一. 看拼音写词语：（9分）
xuān nào
tiě qiāo
xiǎo shù chà
sa sa fā dǒu
二. 比一比，组词语（16分）
三. 写出下列近义词（4分）
凝视－－（
仍然－－（
愉快－－（
大概－－（
四. 照样子，写词语。（6分）
笑嘻嘻_________
勤勤恳恳_________
五. 不改变句子的意思，给带点的词语换个说法。（10分）
1. 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。（
2. 巨人孤独地度过了漫长的寒冬。（
3. 孩子们依照仙女的话又来到泉水边。（
4. 同学们诧异地看着老师，不知老师为什么这么说。（
5. 多少年过去了，泉水仍旧静静地流着。（
六. 判断下面句子意思的对错，正确的画“√”。（6分）
1. 春天又来到花园的原因是：
（1）因为春天到了。（
（2）因为巨人力气大，赶走了冬天。（
（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了。（
2. “幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：
（1）生活快乐。（
（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（
（3）能吃的好，穿的好。（
七. 阅读短文，完成练习（49分）
（一）狐狸和蝉（17分）
一天傍晚，蝉在大树枝上叫着，狐狸从树下走过。“唱得多好啊！”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，那我就不仅能倾听你悦耳的声音，还能欣赏你美丽的形体了。”狐狸说得虽然好听，但心里却想：蝉，你可以做我饭后的美味小吃了。
蝉从前见过狐狸，它没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅了，狐狸。有一天，我看见你的洞外有一堆蝉翅膀，我就不相信你了，现在我知道，我对你的看法没有错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”
1. 联系上下文，写出带点词语的意思。（6分）
窥视：___________________
贪婪：___________________
2. 请写出下列词语的反义词。（4分）
相信－－（
接近－－（
3. 结合上下文，理解下面句子的意思。（4分）
（1）“你露馅了，狐狸。”
_______________________
（2）“现在我知道，我对你的看法没有错。”
______________________
4. 这则寓言故事说明了什么道理？在正确的答案后面打上“√”。（3分）
（1）蝉比狐狸聪明。（
（2）狐狸的确狡猾。（
（3）不能相信像狐狸那样狡猾的人。（
（二）登山人（16分）
三人同去登高山，第一个人刚登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰气喘吁吁，汗流浃背。他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。
只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌到，几次爬起，不畏（wai）难，不起馁（něi）终于攀上了顶峰。
几天后，三个人又见面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”
第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好！”
那个登上峰顶的人笑一笑，说：“顶峰上的无限风光，你们是无法领略到的。”
（1）写出反义词。（4分）
跌到――（
知难而退――（
（2）用文中的词句解释词义。（4分）
A、不起馁――
B、知难而退――
（３）在第二小节中用“? ”点出表示动作的词语。想一想这些动词的顺序能不能换？为什么？（4分）
（４）你最喜欢哪个人？为什么？（4分）
（三）种一片太阳花（16分）
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩，因为太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。
1、写出下面词语的反义词（6分）
炽热―（ ） 慵倦无力―（ ） 鲜艳夺目―（ ）
2、理解内容填空（6分）
“经久不衰”是指太阳花（ ），“一幅锦缎”指的是（ ）。这段话是用比较的方法写的，通过太阳花与（ ）（ ）（ ）的对比，突出了太阳花（ ）的特点。
3、用文中的一句话概括这段话的意思。（4分）
包含各类专业文献、高等教育、行业资料、各类资格考试、外语学习资料、生活休闲娱乐、应用写作文书、专业论文、新课标四年级语文上册二单元习题75等内容。　
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《巨人的花园》阅读练习与答案
&&&&&&&&&&★★★
《巨人的花园》阅读练习与答案
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 19:10:48
《巨人的花园》文段选读（一）（34分）
喂 你赶快滚出去 巨人大声叱(chì cì)责 小男孩没有拔腿逃跑 却用他那会说话的眼睛凝(níng nín)视着巨人 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jìn jīn)抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(kù hù)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1、我会在文段括号内用“√”选择正确的读音。（4分）
2、我会写出下面的近义词。（4分）
任性（ ） 凝视（ ） 冷酷（ ） 叱责（ ）
3、我会在文中找出它们的反义词。（2分）
盛夏（ ） 热忱（ ）
4、照样子写词语。（6分）
火辣辣： 、 、 、
5、我能给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。（3分）
6、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：（ ）（1分）
A、因为自己太任性――一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
B、因为春天还没有到来。
7、“噢！是这么回事呀！”句中的“这”指 。巨人终于明白了 。（3分）
8、想一想，巨人大声叱责的时候，心里可能怎么想的？（3分）
9、从巨人的话中，从这篇童话中，你体会到了什么？请写下来。（4分）
10、“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”想象一下，小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？请写下来。（4分）
《巨人的花园》文段选读（二）（16分）
不久，北风呼啸，隆冬来临（lín líng），刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍（rēng réng）然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
　　一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增（zēng zhēng）添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥（chì cì），纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
1、我会划去问中括号内不正确的读音。（4分）
2、我会写出下列词语的近义词。（4分）
破损（ ）增添（ ）训斥（ ） 孤独（ ）
3、我会在括号内填上合适的词语。（3分）
鲜花（ ） 狂风（ ） 北风（ ）
雪花（ ） 草翠（ ） 树叶（ ）
4、春天终于来了，可巨人的花园里为什么仍然是冬天？（2分）
5、他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”为什么会是这样？（3分）
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