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让我们把生命珍惜世界是这样的美丽 让我们把生命珍惜 一天又一天 让晨光拉着我 让夜露挽着你只要我们拥有 就什么都可以争取 一年又一年 为了爱我们的人 也为了我们自己生命是宝贵的，我们要珍惜的不仅是自己的生命，还有大自然所有的生命。（1）博学的你能列举出一些国家保护动植物的名称吗？请写在下面。__________________________________________________________（2）请以“我们身边的动植物伙伴”为题，根据本地动植物的物种及其生存状况，写一份倡议书。 __________________________________________________________（3）聪明的你能想出几条保护动植物的公益广告吗？__________________________________________________________
题型：简答题难度：中档来源：期末题
（1）熊猫、丹顶鹤、穿山甲、东北虎、野骆驼，银杏、云杉等。（2）提示：围绕保护动物的重要性、动植物的生存状态、面临的严峻形势等方面展开。 （3）动物是人类的朋友/ 世界因生命而精彩/ 珍爱生命，保护动物。
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据魔方格专家权威分析，试题“让我们把生命珍惜世界是这样的美丽让我们把生命珍惜一天又一天让..”主要考查你对&&关爱生命&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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生命对于世界的意义：命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 人最宝贵的是生命（鲁人版）： ①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；②生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生；③生命是短暂的是不可重复的。生命需要相互关爱： ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩； ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命； ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。 人类与地球上的生命共存的意义：在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。人与自然界的关系及怎样和其他生命相处（粤教版）：?①人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存。 ②人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。对待生命的态度（陕人版）：①得过且过；②轻率放弃；③倍加珍惜；④让她更加美好。人类对自然应持什么样的态度（粤教版）：?应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情，尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯，建设一个生态环境良好的世界。 自我保护的求生意识：急救电话—120；报警电话—110；火警电话—119。如何珍爱我们的生命（让生命之花绽放）：①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 ②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。 ③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 ④经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。 怎样珍爱生命，善待生命（粤教版）：?①正确认识人与自然的关系。要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的意识和行为习惯。②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。例如，当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。面对突发的自然灾害，要坚强勇敢、团结互助，面对人生挑战要满怀斗志，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。延伸生命的价值，通过自己的努力使自己的生命更有价值。③善待其他的生命，我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。 怎样珍惜爱护我们的生命（鲁人版）： ①学会依法保护自己的生命健康权；②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。 关爱他人（北师大版）：关爱他人，是现代公民的基本素养。要尊重他人的健康和生命权利。关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权。当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。 珍爱生命的名言：?
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让世界充满爱观后感800字
　　爱也许并不只是用言语表达的，哪怕是一个动作，一个微笑，那也是爱。下面是作文网小编辛苦为大家带来最新单元作文《让世界充满爱观后感800字》。如果想要更多关于单元作文，请继续关注我们本站的作文栏目。　　篇一：让世界充满爱观后感800字　　&这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉&&只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天!&每当这熟悉的旋律，我的心总有一种感动，一首流行多年的老歌，何以能依然感动着今天的人们?我想，是因为它诠释了人间真情，宣扬了奉献爱心的缘故。　　爱滋病，一个依然挑战人类的可怕病魔，令多少人望而却步。然而2005年除夕之夜，世界再次将它聚焦。我们敬爱的温家宝总理顶着风雪、冒着严寒来到了河南爱滋病村，与爱滋病人共度除夕，使倍受病魔摧残的人们感受到了人间的春风，让干枯的心田又升起了绿色的希望。　　如果说温家宝总理的爱滋病村之行，感动了每一位中国人的话，那麽金温铁路上那惊心动魄的一幕，更深深地震撼了每一位中国人的心。河南打工者李学生在两个小孩就要被火车撞着的危急时刻，不顾一切地扑了上去，用宝贵的生命将死神从孩子身边赶走，李学生&&这位农民的好儿子，一个普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暂而年轻的生命谱写了一曲让世人为之敬仰的绚丽诗章。　　人间真情无处不在。湖北神农架的一个偏僻小山村，因为一个人的到来而变得生机勃勃。大学生白亚丽毅然暂停学业，放弃舒适的生活，用自己的爱心行动，使这里的人们感受到了科学知识的力量，因为她的爱心奉献，使这里的人们用科学取代了愚昧，致富驱走了贫穷。　　这一位位让我们充满敬意的人，是什麽力量让他们无私的奉献爱心甚至生命?他们奉献爱心又是为了什麽?也许有人不能理解，但是，试想一下，如果生命中少了他们这样的人，世界将是怎样?&送人玫瑰，手留余香。&我信奉这个格言，关爱他人，也是快乐自己，人间因为爱而充满阳光，人们因为爱而幸福快乐，奉献爱心的人，人们也会将他们铭记在心中。我想，作为一个在爱心哺育下成长的少年，我要像温家宝爷爷、李学生叔叔、白亚丽姐姐学习，从小做起，从每一件小事做起，处处关爱他人，将爱心与真情无限地复制下去，让人间洒满爱的阳光，让爱的鲜花开遍世界每个角落!　　本站作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于单元作文，希望大家能够喜欢。　　篇二：让世界充满爱观后感800字　　爱是什么?爱是父母的一句问候;爱是什么?爱是老师的那声鼓励;爱是什么?爱是同学的一声关心的话语。世界的每一个角落都存在着爱。也就是看了这篇演讲后。我真正地懂得了爱。　　当10点多钟，我们都已经在梦乡中了，可是老师家里的灯还在亮着。手里还拿着红笔，我知道那是老师在批改作业。有的同学给老师起外号，但是你们想过没有我们的再生父母就是老师。是老师传递了知识;是老师救了地震中那害怕的孩子;是老师让孩子有了渴求知识的愿望。难道老师不伟大吗?你的亲生父母也很伟大!把你从懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。这个过程妈妈受了多少的罪呀，有的孩子觉得给妈妈洗脸是一个很丢人的事情，但是在我们小时候，妈妈每天都给我们洗脚，妈妈也从来没有抱怨过呀。因此，我们要孝顺父母，让这个世界的每一个地方都充满爱，同学们让我们加油吧!　　爱也许并不只是用言语表达的，哪怕是一个动作，一个微笑，那也是爱!在我们的生活中，我有很多很多的爱，有的孩子不孝顺自己的父母，那他们的父母有多么的伤心，有多么的难过。难道孝顺分母就真的是这么难吗?有的孩子不愿意对父母说：&我爱你&，他们往往觉得不好意思，但是你们可曾想过在你们小的时候，妈妈每天都在你的身边说着：&我爱你&。难道你们都忘了吗?还有些孩子常常和父母顶嘴，但你们想过没有，妈妈把你拉扯的这么大很不容易。你们这样只会让妈妈一个人在墙角里哭泣&&同学们，让这个世界充满爱吧，让这个世界充满爱吧!　　爱是一盒醇香的巧克力;爱是一句温暖的话语;爱是一滴滴泪水;让我们用自己的行为来让这个世界的一点一滴都洋溢着幸福和爱!　　以上就是本站作文栏目为您带来的《让世界充满爱观后感800字》，如果想要更多关于单元作文，请持续关注我们的作文栏目，谢谢大家。
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高中一年级作文
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爱心_500字　　每个人都需要关爱，需要温暖。特别是在他(她)失落的时候，更需要鼓励!不管他(她)在社会上是什么地位，什么身份，他(她)都需要别人给予的温暖。因为，当一个人失去关爱，失去温暖的时候，他(她)也就变得寂寞了，变得落魄了，甚至对生活彻底失去信心。　　我认为，我们每个人都应该有一颗愿意给予别人温暖和帮助的心灵，在别人需要我们的帮助的时候，伸出你的双手，助他(她)一臂之力，因为你的那双美丽的手，或许就是他(她)的“救命稻草”;在别人的心灵受到伤害的时候，千万不要吝啬你的语言，因为你简简单单的一句话或许就是别人的“良药”，使他们走出绝望，看到希望。看到他(她)的未来还是一片光芒的，以不至于对生活失去自信。　　爱，能使坚冰融化，让住在“冰川”上的人们不在每天面对着冷冰冰的冰雪，而是能看到冰雪融化后，一切生物的勃勃生机;爱，能把漫天的乌云驱散，使站在地面上渴望获得阳光，看到蓝天的人们，如愿以尝;爱，能使人们即使在暴风雨来临之时，毫不畏惧，因为他们知道他们身后有一个坚强的后盾——一把大伞——众人给予的爱!　　爱，是在别人寂寞时，给予的关爱;爱，是在别人失落时，给予的鼓励;爱，是在别人落寞时，给予的温暖。　　爱，是一股给予人无限的力量的源泉!不要吝啬你的爱!因为，别人需要的关爱!!! &小编推荐： & & & &班主任工作中对小学生爱心培养的研究　字数：3471收藏此页到都市网摘　　一、课题的提出：　　爱心是人性中最基础的东西，是一个人最基本的素质，是素质教育中的一个不可缺少的部分。博爱思想是中华民族的传统美德，也是当今社会主义精神文明建设的基本内容。古今中外，大学者无不视爱为社会的灵魂。孔子说＂仁者爱人＂，孟子讲＂王道＂，都以爱为核心。费尔巴哈要建立的新哲学也是以爱为基础的，他说：＂新哲学建立在爱的真理上，感觉的真理上。在爱中，在一般感觉中--人人都承认新哲学的真理＂，＂爱是存在的标准--真理和现实的标准，客观上如此，主观上也是如此。没有爱，也就没有真理＂。　　然而，现今的孩子却普遍缺乏爱心：孩子集万千宠爱于一身，却不懂得对别人付出一点点爱；父亲千里迢迢送钱到学校给在高校就读的儿子时，儿子却因父亲穿着破旧，居然在同学面前介绍说:＂他不是我爹，他是我老乡。＂刘海洋用硫酸伤熊的事例也早已闹得沸沸扬扬。任性、乱发脾气、不知体贴大人、对父母长辈指来挥去等现象更是数不胜数，特别是在小学生中尤为明显。　　爱心是人类所不可或缺的极为重要的基本素质。从小开始培养孩子的爱心已是一件刻不容缓的事情，已成为当前教育的重要任务。　　小学阶段是学生人格形成的重要时期，学生的大部分时间是在学校。班主任是学生接触最多的师长，也是学生心中的权威形象之一。班主任的教育、言行对学生品德的形成起到了决定性的作用。班主任被喻为是孩子的＂第二任母亲＂。班主任对学生的爱心培养，将直接而深刻地影响学生的一生。　　鉴于以上分析，我们特提出本课题，希望从班主任工作入手，寻求一种培养学生爱心的科学、合理、高效的教育方法，以促进学生人格的进一步完善。　　二、国内外同类课题综述：　　小学生爱心的培养已经受到了教育界的重视，开始有不少人对此课题从各个方面、各个角度进行了研究，取得了不少可善的成绩。有从家庭教育入手进行研究，如：在学校建立＂家长园地＂、＂家长学校＂等，沟通家校联系，指导家长家教知识，促进家校共育等；有从美育入手，进行美育与爱心培养结合的研究；有通过培养诚孝来培养学生的爱心等，都取得了一定的成果。　　苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书中写道：＂一个人只有在他去爱人们的时候才能成为人．如果孩子不善于去爱，他就不可能生活，不可能真正地在道德上得到发展，也就不可能逐渐地进入公民生活的大世界。＂他还从＂怎样教孩子懂得奉献的思想、教会孩子善于理解人的悲痛、教会孩子热爱自己的父母、培养尊敬爷爷奶奶的情感、培养良心感、培养善意感、自觉地去追求善良＂等方面去培养孩子成为一个真正的人。由此可见，苏霍姆林斯基非常重视对孩子爱的教育，也为后人怎样培养孩子的爱心的研究指明了方向。美国心理学家奥尔波特把＂具有同情心和对一切生命或事物的爱＂作为心理健康的标准之一。　　以上的研究为本课题的研究提供了很好的借鉴经验和理论基础，我们将在此基础上，从班主任工作的角度出发，对小学生的爱心培养进行探索与研究。　　三、课题研究内容：　　据儿童学家研究，孩子天生就具备爱心，善良和同情是孩子的天性：婴儿一岁前就有对别人的情感反应，如果旁边有孩子哭，他会随之一起哭；一两岁时，孩子看到别人哭，就会拿自己喜欢的东西去安慰，这表明他已能清楚地分辨自己和他人的痛苦，并有了试图减轻别人痛苦的本能，但不知道该怎样做才好；到了五六岁时，孩子开始进入认知反应阶段，他知道什么时候该去安慰正在哭泣的同伴，什么时候该让他独处。这些都是孩子爱心的自然表现。而当孩子上学之后，他们的爱心却越来越缺乏。　　基于以上的一些认识，我们认为，要想培养小学生的爱心，首先要找出造成孩子爱心缺乏的原因，再根据具体的情况采取有效的对策。　　（一）原因分析　　模仿是人类最基本的学习手段之一。小学阶段的孩子，模仿力特别强，很容易受外界的影响。在大力实施素质教育的当今社会中，对智育的重视大大超过德育，德育工作中存在着问题。因此，从以下几方面深入调查造成学生缺乏爱心的原因。　　1、社会环境　　社会环境主要指家庭和学校以外的一些关系，如朋友、邻居、非正式团体及各种社会活动场所。在经济浪潮的冲击下，社会上各种丑恶现象屡见不鲜。　　（1）社会风气和文化生活形式的调查　　（2）社会交往类型的调查　　2、家庭方面　　家庭是学生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家庭教育的好坏、家庭的环境、家庭教育的方式及家庭成员之间的关系，都将直接影响着孩子品德的好坏。　　（1）家长因素　　①&家长的教育观念　　②&家长的教育方法　　无暇顾及型、棍棒型、＂团团转＂型、放纵型、朋友型　　③&家长的品德行为　　④&家长的文化程度　　（2）家庭的风气　　①&家成员的关系　　②&家庭的环境　　（3）家庭结构　　①&特殊家庭（离异家庭、单亲家庭）　　②&独生子女家庭　　（4）家庭的经济状况　　3、学校方面　　学校在学生的思想品德教育方面发挥着主要的作用，主要体现在校风、班风、教师行为、学生之间的相互关系上等。　　（1）校风、班风　　（2）学校内的人际关系　　①&师生关系　　②&同学关系　　（3）学校教育观念　　（4）教师的行为　　（5）教育方法　　4、学生自身因素　　（1）辨别是非能力　　（2）性格特征的差异　　（二）培养措施研究　　1、加强学校与社会的紧密联系、密切合作。　　社会教育是学校德育的补充和延伸，是形成德育合力的必须重视的重要力量。　　（1）学校要主动争取社会教育力量的支持，如公安机关、企业；村委会、敬老院；影剧院、书店等。　　（2）组织学生接触实际、外出参观，让学生了解劳动人民、热爱劳动人民。利用春游、秋游组织学生参观，激发学生爱家乡、爱祖国的情感。　　（3）聘请校外有关人士到学校作报告，丰富学校与社会教育内容。　　2、加强学校家庭的合力教育。　　（1）教师通过多种方式（家访、校访、电话联系、家长会）主动与家长联系。　　（2）加强对家长的指导。　　（3）加强对班主任人际交往能力的锻炼。由于家长形形色色，性格各异，因此，提高班主任的人际交往能力对于协调家庭教育和学校教育具有重要作用。　　①&要求班主任摆正自己的地位，不凌驾于学生和家长上。　　②&引导班主任学会与家长交往的技巧。　　③&让班主任帮助某些家长改进教育方法。　　（4）为家长分忧解难。　　3、加强学校的德育工作　　（1）转化教育观念，全面落实德育　　（2）树立良好的校风、班风　　（3）营造和谐、民主、团结、融洽的人际关系　　（4）改变教育方法　　（5）树立良好的教师形象　　4、健全学生的心理特征，提高学生辨别是非的能力　　四、研究方法和目标　　1、研究的方法　　实验法、观察法、调查法、个案追踪　　2、预期目标　　通过一年的探索与研究，得出一些有利于班主任在工作中培养学生爱心的具体的教育措施。　　普遍提高本校学生的爱心，营造一个充满爱心的校园大家庭。　　五、研究对象和时间　　研究对象：本校全体学生　　研究时间：一学年　　六、课题研究的步骤：　　第一阶段：02.12　　㈠&选题申报，撰写实验方案　　㈡&当前情况调查，收集数据　　㈢&整理调查数据，分析成因　　第二阶段：03.7　　㈠&确定典型研究对象　　㈡&设计教育措施，制定实施计划，开始具体实施　　㈢&小结阶段性成果　　㈣&调整研究方向　　第三阶段：03.10　　㈠&深入研究，培养学生爱心　　㈡&整理研究材料，各成员完成工作报告　　㈢&构思主体报告　　第四阶段：　　㈠&撰写修改，结题报告　　㈡&提交成果　　七、课题成员及分工情况：　　组&&长：林&&红负责课题全面工作，撰写课题报告；　　副组长：卢丽丹负责课题理论研究、实验设计；　　成&&员：梁娇辉负责课题理论研究、实验设计；　　成&&员：张彩云负责学生数据收集、分析。　　八、课题研究条件分析：　　卢丽丹老师参加过温岭市课题《影响小学生学习成绩的归因分析及对策研究》的研究，积累了一些课题研究、学生管理方面的知识，为本课题的研究奠定了基础。林红、张彩云、梁娇辉三位是教学经验丰富且富有爱心、耐心、恒心的教师，均有多篇论文在各级刊物上发表，他们将为本课题研究的成功提供有力的保障。 爱心蓝猫&&&&“啪”的一声，蓝猫最最心爱的陶瓷小熊储蓄罐被摔坏了，金币银币撒了一地。咦，是谁这么大胆，竟敢摔坏蓝猫的心爱之物，它可是蓝猫生日那天，咖喱送给他的生日礼物啊！怎么回事儿啊？别急别急，请听我细细道来。&　　今天晚上，蓝猫吃过晚餐，便一屁股坐在了沙发上，看起了动画片儿。忽然，电视的屏幕下方出现了一则消息：&“2004年７月２７日，××市发生百年不遇的特大洪灾，淹死1000余人。”蓝猫心头一震，连忙抓起电视遥控器，调到新闻台，这时，屏幕上出现了一些让人心悸的镜头：澎湃汹涌的洪水像无数头张着大嘴的狮子，冲毁了堤岸，冲倒了一幢幢房子，好多来不及逃生的人在水中挣扎……　　看着看着，蓝猫的眼里噙满了泪水，他再也没有心思看动画片儿了。他想：灾区人民缺吃少穿，无家可归，他们多么需要帮助呀！我能为他们做些什么呢？突然，他想到了什么，高兴得一拍脑门。他飞奔回自己的房间，伸手去拿储蓄罐，可又连忙收了回来，他实在有点不忍心。陶瓷小熊眼睛睁得大大的，仿佛在说：“蓝猫哥哥，想想呀，灾区人们多可怜呀！我愿意牺牲自己，你就别再顾虑了。”蓝猫轻轻地抚摸着它，说：“小熊，对不起了！”他闭上眼睛，松开双手，“啪……”的一声储蓄罐碎了，蓝猫的眼泪夺眶而出。过了好一会儿，蓝猫才蹲下身来，把陶瓷碎片捡进垃圾桶，数了数金币银币，1000元，不多不少。&&&&&第二天，蓝猫便把这些钱用瓷小熊的名字寄往灾区，他仿佛看见他的陶瓷小熊正对着他笑呢！ 爱心义卖“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”每当听到这熟悉的歌谣,我就会情不自禁地想起那我为之动容的能仁学校“心系社会、体验生活”爱心义卖活动。　　　　4月24日　上午，天空万里无云，我早早地起了床，火速般地来到了集合地点，那里已经人山人海。这次活动一共分了23个分队，每队10名同学，每人领了10份《重庆时报》。我们二分队的指定卖报在405车站，到了405车站，我们就以迅雷不及掩耳之势投入到了卖报行动。“卖报，卖报”清脆悦耳地卖报声在拥挤的车站传出，不管我怎么喊，得到的答复却是：“不用了，谢谢，我家里订了报子的。”面对川流不息的人群，我非常着急，额头上布满了豆大的汗珠。一位在路边卖小食品的叔叔对我说：“到医院去卖吧！”我一听，眼睛一亮，转身跑向医院，刚跑到医院大门口，一位叔叔就问了多少钱一份报子，叔叔掏出一元钱买了一份一份报子，这可是我卖出的第一份报子，这一份报子似乎蕴藏了一股更大的能量，我的声音更响亮了，医院的叔叔、阿姨们不知是不是被我的爱心所吸引，都纷纷跑来抢着买我的报子，不一会，我的报子就卖完了，一元、二元、三元……，我一共卖了10.5元。于是我又返回405车站，见几名女同学还没卖完，我便主动要求帮助她们，我手举二分队队旗，精神抖搂地走在前面，后面跟着一位女同学，一位护士叫我们到病房去卖，我们怕打扰病人休息，悄悄地离开了。我提议向医生、护士推销报子，果然不出所料，不一会就卖完了。最让我感动的是一位阿姨，她搀扶着一位老奶奶正在看病，我向她介绍了我们卖报子的目的后，她爽快地从包里掏出了5元钱，我正准备找钱给她时，她却说：“不用了，就当是为贫困儿童献点爱心吧！”望着阿姨远去的身影，我情不自禁地赞叹起来。　　　　我们二分队在规定的时间完成了任务，一共卖了88元，望着手中沉甸甸的钱，我仿佛看到了一道美丽的彩虹桥，在桥的另一边，贫困儿童正在美丽的校园里快乐的学习，我明白了，如果你有一颗爱的心灵，你就能架起一座美丽的彩虹桥，让爱的心灵在中间自由穿行。　　 “5·16爱心”机器人&&&&今天的品德与生活课很特别，因为5月16号“助残日”快到了。老师说要为残疾人们送去一份温暖。就带着我们来到了附近的一位残疾人叔叔家里打扫卫生。看到这位叔叔行动这么不便，我想平时没人帮助他的时候他怎么生活啊？如果有人能照顾他就好了。&&&&晚上，我做了一个梦：我长大了，成了一名伟大的发明家。在5月16号“助残日”到来的时候我发明了一样特别的东西，作为礼物送给了那位残疾人叔叔。这个礼物是一“人”，一个能干的机器人保姆。他虽然是机器人，可是很聪明，他能帮残疾人叔叔做各种各样的家务。想让他做什么，只要一按摇控器就行，很方便。而且，他还24小时提供服务，一点都不怕累。也不用给他吃东西，只要在晴天的时候给他晒晒太阳就行，因为他是新型的太阳能机器人，是高科技产品。我还给这种机器人起了一个好听的名字——“5·16&爱心”机器人。 爱心那是一个喧闹的夜晚，我与爸爸来到了夜市，我们边走边议论着各色商品，忽然听到“咕，咕咕，咕咕咕……”我们闻声望去，看到几只漂亮可爱的小鸟，正在一个狭小的鸟笼里无助的叫着，声音时高实低。其中有两只俏丽的小鸟吸引了我的目光，一只是绿色和黄色相间的，一只是纯白色的，我附下身子，看见小鸟清亮的眼睛与我对视着，眼神是那样的忧郁和委屈，仿佛在央求我救它们脱离苦海。 　　于是我恳求爸爸买下来，爸爸终于被我的三寸不烂之舌说服了。我迫不及待的把鸟笼提了起来，眼睛也笑成一条缝，它们也一个劲地：“叽叽喳喳……”的叫着，好象再说“谢谢！谢谢！”一回到家，我便东忙一下，西忙一下，一会给他们喂水，一会给他们喂食，反正我一刻也闲不住，仿佛我一刻也不能离开它们。我看到它们吃的哪个高兴，比自己吃了一顿大餐还激动。 　　转眼间，已经一个月了，我渐渐的发现，他们无精打采，眼睛里也再没有往日的光彩，还一个劲的望外眺望，有时还烦躁不安。我看到这儿，在想：它们是不是想家了？它们是属于大自然的，属于外面那个自由的天堂的。但我们已经相处了一个月了。感情也有浅入深了，我又怎么舍得放它们走呢？它们陪我走过了我的乐于喜，苦于痛，但是我看见它们一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢？爱它们就要叫它们快乐，让它们在自己的空间里自由生活，好，我一定要让它们回到自由天堂。 　　在一个春风和煦的傍晚，我与妈妈来到郊外的小树林中，我依依不舍的打开了笼门，轻声对它们说：“飞吧，飞吧，飞向你们的家，飞向你们自由天堂吧！”，小鸟们似乎犹豫了一下，但还是迅速跳出笼门，展翅飞到空中，我看到它们留恋的，在我的头顶上盘旋着，最后还是慢慢的飞出我的视线，我的泪水不由地夺眶而出，模糊我的双眼，我靠在妈妈的怀里，自言自语的说：“不知道它们是不是有饭吃？有地方睡？是不是可以找到妈妈？是不是不会遇到坏人的猎枪？”妈妈拍拍我说：“不要难过，它们会很好的，它们会学会生存的，你的爱心，就是它们最大的快乐。” 　　对，妈妈说得对，我的爱心就是他们最大的快乐，我愿大家和我一起做个有爱心的孩子，去关心小动物们，让我们的世界中充满爱心和快乐。
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