小班数学喂宝宝吃饼干游戏夹饼干生成与调整

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-06 08:31 标签： 小班数学饼干朋友
小班教案夹心饼干_百度文库
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小班教案夹心饼干
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你可能喜欢　　搓圆、压扁。活动准备饼干、面粉若干、 盘子人手一个。活动过程一、谈话引入课题。二、制作圆饼干。老师给小朋友准备好了做饼干的材料，现在请你们轻轻地把椅子搬到桌子旁边。先来看看圆饼干是怎么做的。先从一大块的面取一小块，放在一只手的手心里，另一只手放在面团上旋转搓圆，然后压一压，一块圆饼干就做好了。你们都会了吗？让我们来一起做吧！请小朋友多做几块，饼干要做得圆，做得好看。三、烤饼干教学反思1. 幼儿能很好的理解搓和压扁，也能很好的完成搓圆和压扁的技能。通过材料幼儿与同伴于老师之间有很...
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活动意图：
人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学形式，通过儿歌教学，能培养幼儿良好的语言节奏感，帮助幼儿掌握...
科学意图：
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包...
科学意图：
吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究，发现，让每个孩子体验成功吹出泡泡的神奇与喜悦。使幼...
科学意图：
幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，...
科学意图：
对幼儿进行现代科学技术的教育，培养幼儿的现代意识，是幼儿教育的一个重要目标。幼儿受年龄特点的限制，不能理解深奥的科学原理，...
科学意图：
幼儿科学教育目标重心是科学知识与经验的获得，科学活动是一种融操作性、思考性、变化性、创...
科学意图：
自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到自由自在的境界的渴求。飞向天空是人类一直以来的愿望。在这一愿望的驱使...
一、照样子，写算式。
二、看看说说几点了。
三、给认识图形涂色。
四、在○填上＞、＜。
6○36○97○4
5○24○41○8
科学意图：
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新...
科学意图：
科学探究应从身边的事物开始。发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小善于观察和发现。自己实验，自己观察，自己发现。让孩子感到科学并不遥远，科学...
科学意图：
幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经常看到...
科学意图：
开展&传声筒&活动。体验自制玩具的乐趣，让孩子初步感知纸筒的形态特征、探索玩法，激发幼儿参与活动的兴趣。
适合班级：
孝中、大班
...
科学意图：
科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝...
一、说教材
孩子对小动物天生有着一种特殊的感情，无论什么时候什么地方，都会对它们表现出...
色彩鲜艳、形象逼真、动作操作性强，深受幼儿喜欢，这就是幼儿美术活动中的泥工活动。小班的孩子对彩泥非常感兴趣，他们...
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　- - - - - - - -小班泥工制作教案：香甜的小饼干
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小班泥工制作教案：香甜的小饼干
　　【活动目标】　　1、学习用团圆、压扁和用工具画花纹的方法，将油泥制作成香甜的小饼干。　　2、在步骤图的帮助下，掌握小饼干的制作过程。　　3、用完油泥后，要把油泥收回原处。　　【活动准备】　　1、在活动之前，带领幼儿有意识地对“饼干”进行探究，并与家长一条完成“我爱小饼干”的调查表，手机各种自己喜欢的小饼干的图片，积累活动经验　　2、各色油泥、泥工板个牙签等人手一份。　　3、幼儿用书、教学挂图。　　【活动过程】　　1、引导幼儿回忆自己的生活经验。　　师：我们小朋友都很喜欢吃饼干，谁来说一说自己最喜欢的饼干？（引导幼儿结合前段时间制作的“我爱小饼干”调查表，从色彩和形状两方面进行描述）　　2、引导幼儿学习看教学挂图中的步骤图。　　（1）出示教学挂图。　　师：你们自己想做一块漂亮的小饼干吗？让我们一起看一看教学挂图。　　（2）引导幼儿认图。　　师：一共画了几幅图？先看哪一幅呢？哦，上面有小数字呢，我们要按照顺序一幅一幅地看。　　（3）学习看图了解制作饼干的步骤。　　师：第一幅图讲的是做小饼干的第一件事。第一件事要干什么？我们也来空手做一做，小手心相对，画圆圈（引导幼儿边听老师的口令，边学习右手伸平手心向上，右手张开手心向下，手心对手心，右手做连续画圈的动作）　　师：第二幅图上的小朋友在干什么？我们也来试一试，把油泥放在泥工板上，小手用力把它压压扁，压压扁（引导幼儿用手掌用力向泥工板上压）　　师：我们看看第三幅图，小朋友在干什么？哦，最后还要用小牙签在饼干上画上花纹呢。　　3、引导幼儿自由制作。　　（1）教师交代制作的内容。　　师：你们想不想试一试呀？你想做什么口味的饼干，就可以选什么颜色的油泥。　　师：做完后把不要的油泥还原成小圆球，放进罐子里，盖盖好。　　（2）幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。　　师：可以多做几块饼干，并且每块饼干都可以不一样。　　4、引导从颜色、形状和花纹等方面评价幼儿作品。（）
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托班早期指导游戏活动方案：冲饮料、吃饼干
一. 教育活动名称：冲饮料、吃饼干(12-36个月)
二. 活动目的：1.会自己动手冲饮料、吃点心。
2.提高幼儿小肌肉的平衡发展。
三. 环境及材料准备：各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次性杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张
四. 玩法及指导语：
1.目的：让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时，在抓、握饼干，搅拌饮料的过程中锻炼幼儿手部小肌肉的发展。
2.玩法:首先，给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心;然后，告诉幼儿应该先拿一个杯子，在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡，同时用调羹搅拌，使其溶化;最后，当幼儿吃完，应提醒他们把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦净小嘴巴。
3.注意事项:a.要求幼儿不要依赖父母，要学会自己做。b.冲泡时，应节约饮料冲剂，不随便浪费。c.提醒幼儿在搅拌饮料时要小心，不要把汁水洒出来。
*针对父母：
1.目的：要学会放手让幼儿去做他们自己能做的事。
2.玩法及注意事项：当地方拥挤，暂时没有空位时，父母应维持好秩序，等候排队。在幼儿喝完后，父母要提醒幼儿不能乱丢弃杯子，使幼儿从小养成爱护环境的意识。
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