不好好干,我看清你,老弟[拳头][拳头][拳头] 八礼的具体含义义

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你可能喜欢握紧你的拳头
一次,我去拜会一位事业上颇有成就的朋友,闲聊中谈起了命运。我问:“这个世界到底有没有命运?”他说:“当然有啊。”我再问:“命运究竟是怎么回事?既然命中注定,那奋斗又有什么用?”
他没有直接回答我的问题。但笑着抓起我的左手,说不妨先看看我的手相,帮我算算命。给我讲了生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后,突然,他对我说:“把手伸好,照我的样子做一个动作。”他的动作就是:举起左手,慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了,他问:“握紧了没有?”我有些迷惑,答道:“握紧啦。”他又问:“那些命运线在哪里?”我机械地回答:“在我的手里呀。”他再追问:“请问,命运在哪里?”我如当头棒喝,恍然大悟:___________________
________。 1、根据文意,将最后一句话补充完整。
______________________________________________________________________
2、读完这个故事,我想,当我们握紧自己的拳头时,请再看看拳头,你会发现你的生命线有一部分还留在外面,没有被握住。所以有人说命运绝大部分掌握在自己手里,但还有一部分掌握在“上天”手里。你同意这种看法吗?试发表一点看法。
_______________________________________________________________________
1、原来命运掌握在我们自己手中。 2、示例:成事在天,谋事在人,命运一部分掌握在“上天”手中,但绝大部分掌握在自己手中,古往今来,凡成大业者,“奋斗”的意义在于用其一生的努力,去追寻自己的理想和目标。(言之有理即可,要求观点正确,语言流畅。)
阅读下文,完成题。(20分)①那一年,我的生母突然去世,我不到八岁,弟弟才三岁多一点儿,我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事,自己回了一趟老家。他回来的时候,给我们带回来了她,后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她,对我和弟弟说:“快,叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后,我噘着小嘴,任爸爸怎么说,就是不吭声。“不叫就不叫吧!”她说着伸出手要摸摸我的头,我拧着脖子闪开,说就是不让她摸。②望着这陌生的娘俩儿,我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调:“小白菜呀,地里黄呀,两三岁呀,没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪,总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。 ③在以后的日子里,我从来不喊她妈妈。学校开家长会,我愣是把她堵在门口,对同学说:“这不是我妈。”有一天,我把妈妈生前的照片翻出来,挂在家里最醒目的地方,以此向后娘示威。怪了,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次,她正擦着,我突然向她大声喊道:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”,而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!”头一次,我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。④孩子没有一盏是省油的灯,大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场,那是我们孩子的乐园,我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋,或者漫无目的地疯跑。一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在了水泥地上,立刻昏了过去。等我醒来,发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我:“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺呀……”⑤她站在一边不说话,看我醒过来,就伏下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的脸。我不知怎么搞的,我第一次在她面前流泪了。⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。⑦我摇摇头,眼泪却止不住。⑧“不疼就好,没事就好!”⑨回家的时候,天早已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。⑩以后的许多天里,她不管见爸爸还是见邻居,总是一个劲埋怨自己“都赖我,没看好孩子!千万别落下病根呀……”,好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地,不在我太调皮,而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了,她才舒了一口气。(11)没过几年,三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己的亲生闺女,那个老实、听话,像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙,那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚,那一天,天气很冷,爸爸看小姐姐穿得太单薄了,就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了,一把就给扯了下来,“别,还是留给她弟弟吧。啊?”车站上,她一句话也没说,在火车开动的时候,她才向女儿挥了挥手。寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上,她一边走一边叨叨:“好啊,好啊,闺女大了,早点儿寻个人家好啊,好。”我实在是不知道人生的滋味儿,不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心,她也是母亲,她送走自己的亲生闺女,为的是两个并非亲生的孩子,世上竟有这样的后母?(12)望着她那日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲儿往上涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了,回过头,愣愣地看着我,不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”,她竟“呜”地一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委曲,全都在这一声“妈妈”中融解了。(13)母亲啊,您对孩子的要求就是这么少……(14)这一年,爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子,以后又在家里弹棉花,攫①线头,妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱,供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里,我们家的日子虽然过得很清苦,但是,有妈妈在,我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家,那小屋里的灯总是亮的,桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏,只要妈在,那小屋便充满温暖,充满了爱。(15)我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着,却从来没想到,我们刚大学毕业的时候,妈妈却突然地倒下了,而且再也没有起来。(16)妈妈,请您的在天之灵能原谅我们,原谅我们儿时的不懂事,而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,却永远不能忘记您给予我们的一切……(17)世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲。
(选自《时文选粹》)注:①攫(jué):抓,这里是扯的意思。
小题1:本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的,请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。(6分) 小题2:第③自然段写到:“我”和继母生活在一起,却还要挂出生母的照片。你如何理解“我”的这一举动的,请简要分析。(4分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________小题3:阅读第(12)自然段划线的句子,联系全文,分析“我”和母亲流泪的不同原因。(4分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________小题4:你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。(4分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________小题5:一位同学读完本文后,情不自禁写下了一首小诗,请你结合本文的阅读感受,运用比喻的修辞,再仿写一段,整体上要求与前两段的风格一致。(2分)母亲是一张弓,我是弓上的箭,您宁肯将筋骨拉断,也要把孩儿送到人生之巅。母亲是一座桥, 任我将您的脊梁踏弯,不管风霜雪雨,都把我送到理想的彼岸。____________,________________, ________________,________________。
阅读下文,回答问题。(23分)一个少年的蹦极 赵伟周末,一个朋友约我去十渡玩。十渡水多,更有蹦极这样高刺激的运动项目,很多人都喜欢在炎热的夏天来这里耍水。至于蹦极,对于大多数人来说,只是个观赏项目,不是谁都敢从50高空跳下来的。我跟我的朋友相交已有10年,第一次去他家时,他的儿子才5岁,叫范一郎,动不动就爬到他爸的脖子上骑着,拿一把木刀挥舞。父子俩一起玩得不亦乐乎。现在范一郎已经15岁了,个头长得比他爸还高。中国家庭有一个普遍现象,儿子越大,越跟父亲戗戗。我这位朋友也一样,他说不知道是从什么时候起,范一郎就总是跟他对着干,两人老是较劲,听说有好几次两人还差点动手,父亲说不认儿子,儿子也说不认父亲,搞得父子关系颇为紧张。他老婆夹在中间,一边是儿子,一边是老公,不知道该怎么劝才好。这次去十渡,范一郎本不想来,他妈说:“这是你爸请他多年的朋友,给你爸一个面子,你要是这么不懂事,妈也不认你了!”儿子在妈面前很乖巧,怕妈生气,就跟着来了。车上,他们父子俩还是相互憋着,谁也不理谁。快到十渡的时候,我为了打破僵局,就说:“一郎,你敢不敢蹦极?”范一郎还没有说话,我那朋友居高临下地斜了一眼儿子,先开口了,用轻蔑的口气说:“就他?还没见过他有这份勇气呢。温室里的花朵,长大了有什么用!”范一郎没有说话,把一张还略显稚气的脸扭到一边,满脸不屑一顾。他老婆说:“有你这样说儿子的吗?那么高那么危险,出了事怎么办?”说着话,车已进了停车场。我们下了车,范一郎一声不吭,径直到售票口去买票,然后坐缆车到了蹦极台上。我们三个大人就站在下面静静地看着。范一郎站在50米高的蹦极台上,因为太远,我们只能隐约看得见他身上衣服的颜色,但范一郎在高音喇叭里的声音却十分洪亮清楚:“我叫范一郎,今年15岁,特意来为某个男人蹦极,请你睁大眼睛看好了!”一字一句,在十渡的上空回响。岸上的游客和水中竹筏上的人,都一齐望着跳台上的范一郎。服务员的声音也跟着从话筒传出来:“那个男人是谁?”范一郎说:“我爸!”然后,我们看见,范一郎从台上一跃而下,他展开双臂,像一只鹰,俯冲而下!朋友的老婆尖叫一声:“儿子!”早已泪流满面,她一边抹泪,一边说:“他是不想让你朋友觉得,你有那么一个窝囊的儿子!”我这朋友没有吭声,只是使劲地捏着下巴。当小艇把范一郎载到岸边,朋友第一个上前抱住范一郎,将他搂在怀里。我看见,他把他儿子搂在怀里的一瞬间,泪水奔涌而出。朋友对我说:“我突然发现他长大了。”去其他地方玩的时候,两人还是绷着,谁也不理谁。(选自《特别关注》2010年10月)小题1:阅读全文,简要概括主要内容。(3分)
小题2:文章第三段交代范一郎儿时与父亲玩耍这一情节,有何用意?(4分)
小题3:在描写范一郎和他父亲的文字部分,有不少精彩的细节描写,请根据示例选择一处关于父亲的细节描写,分析这样写的表达效果。(4分)示例:范一郎没有说话,把一张还略显稚气的脸扭到一边,满脸不屑一顾。(细致描写范一郎的动作和神态,表现了他对父亲的不满。)
小题4:你欣赏本文中父亲的形象吗?为什么?(4分)
小题5:从范一郎的蹦极看,他想要证明什么?(4分)
小题6:游玩回家后,文中父子二人的关系是否会变得和谐融洽起来?你这样推断的根据是什么?(4分)
阅读《背影》选段(14分)①到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已是说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只是说:“不要紧,他们去不好!”②我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李,行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!③我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他____过铁道,要_____上那边月台,就不容易了。他用两手_____着上面,两脚再向上_____;他肥胖的身子向左微顷,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外望时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去,他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。小题1:选文出自朱自清的《背影》,可是第①②段并未写到父亲背影,作者为什么还要写呢?(2分)小题2:“他再三嘱咐茶房,甚是仔细。”中“再三”一词写出了父亲“嘱托茶房”次数之多,表明了
。(2分)小题3:在文中的横线上填上恰当的动词,正确的一项是 (
A.走爬撑缩
B.穿爬攀缩
C.穿走攀挪
D.走攀撑挪
小题4:文中写到“我”两次“流泪”,分别是什么原因?(2分)(1)这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(2)等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。小题5:文中父亲说的话不多,请你任选其中的一句作简单的分析。(2分)小题6:阅读下面一段话,再结合文段,请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。(4分)据报载:有这样一位母亲,平时对儿子百依百顺,一天晚上儿子向她要几千元钱,母亲一时拿不出那么多钱,儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛,追看她儿子逃离的背影喊:赶快穿上毛衣,小心着凉。
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①、不好,此时的韩麦尔先生陷入了极大的痛苦之中,他连说话的力气也没有了.这表现了韩麦尔先生对法国的感情之深,他永远都不会忘记、放弃自己热爱的祖国.②、这样写是夸张,C 这样写能突出所要描写的东西.
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