活动选题背景及意义怎么写由来怎么写比如玩滑滑梯

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-11 10:43 标签： 简历教育背景怎么写
百度文库-信息提示
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
对不起，该文档已被删除，无法查看
4秒后，自动返回首页中班音乐教案 滑滑梯
　　活动中，老师较好地利用滑梯图，内容包含前奏和尾声，更好地帮助幼儿理解。附点音符的学习，采用多种方法，利于幼儿掌握。
　　活动类型
　　活动内容
　　滑滑梯
　　活动来源
　　中班&幼儿园课程指导&
　　实施时间
　　教育价值分析
　　幼儿喜欢滑滑梯这一活动，歌曲又是比较简单，利于幼儿演唱。
　　活动目标
　　1、 学唱歌曲，感受歌曲中符点音乐节奏的特点，学习听歌曲的前奏开始唱歌；
　　2、 知道滑滑梯的规则，学习自我保护。
　　活动难点
　　感受附点音符的特点
　　难点剖析
　　幼儿不能较好掌握附点这一节奏。
　　活动过程
　　教学反思
　　一、欣赏歌曲
　　二、学唱歌曲
　　1、教师黑板上显示滑梯图，让幼儿说说自己玩滑滑梯时候的感受。
　　2、教师示范唱歌曲
　　3、练习重点句&慢慢上，别着急&，结合手势边做动作边表演唱歌，引导幼儿感受并学唱符点音符。
　　4、教师随伴奏范唱，重点让幼儿欣赏歌曲中的前奏与尾声，说说对前奏与尾声的理解与感受。
　　5、幼儿完整学唱歌曲。
　　三、户外滑梯
　　带幼儿到户外玩滑滑梯，边玩边唱歌曲，提醒幼儿根据歌词遵守滑滑梯的规则，注意安全。
　　活动中，老师较好地利用滑梯图，内容包含前奏和尾声，更好地帮助幼儿理解。附点音符的学习，采用多种方法，利于幼儿掌握
　　但在本次操作活动中，我也发现了两个问题：
　　一是在进行两声部节奏练习时，两组容易混淆，不能独立进行．试分析原因：（１）教师在平时教学中，这方面涉及的太少．（２）中班幼儿的排异性思维发展水平不是很高，在两声部节奏练习时容易受节拍、节奏的干扰．
　　二是本次活动的重点是打节奏，用一种节奏贯穿于儿歌中朗诵的很好，可是用两种或两种以上的节奏来说就有了难度．试分析原因：从幼儿角度来看，打一种节奏说儿歌很容易．可用两种以上的节奏就要求幼儿进行分析，有一个内部的思维过程．特别是边打节奏边说儿歌时，要求幼儿进行分析、概括和综合，这是一个逆向的思维过程．
　　自我建议：（１）在平时设计各种活动时，注重多元化、开发性，以提高幼儿思维的排异性．（２）经常开展适合中班幼儿的逆向思维训练活动，提高幼儿的分析、概括和综合的能力．
《中班音乐教案 滑滑梯》摘要：曲 1、教师黑板上显示滑梯图，让幼儿说说自己玩滑滑梯时候的感受。 2、教师示范唱歌曲 3、练习重点句慢慢上，别着急，结合手势边做动作边表演唱歌，引导幼儿感受并学唱符点音符。 4、教师随伴奏范唱，重点让幼儿欣...： ◇
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-查资料我喜欢的运动玩滑滑梯_百度知道玩滑梯的启示_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
玩滑梯的启示
上传于||暂无简介
大小：2.06MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 简历教育背景怎么写 的文章

 

随机推荐