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FEAR超能特警组（F.E.A.R）V1.08版简繁体双语汉化包（使用本汉化包之前必须将游戏升级到V1.08版，否则汉化将无效）（本汉化包根据官方繁体中文版制作而成，适用于任意语言版本的游戏，感谢游侠版主poseden原创制作）
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ALi213.Net All Right Reserved 游侠网 版权所有概率论的一个选择题A还是B?2.下列函数中,可以充当离散型随机变量分布律的是( ).A P(x=k）= e-1/k的阶乘 （k=0,1,2,...) B P（x=k)=e-1/k的阶乘 （k=1,2,3...)上边是e的负一次方不是e减1
这其实是个级数题.用到了e^x的级数所有概率的和加起来等于1,才行.A中所有概率加起来等于[1+1+1/2!+1/3!+...]=e符合.所以选A
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B.A中k为分母不能取0。
A中所有概率加起来等于[1+1+1/2!+1/3!+...]=e符合。所以选A
扫描下载二维码考点：二次函数综合题
分析：（1）利用配方法将y=x2+2ax+2x-a+1改写成y=（x+a+1）2-a2-3a，求出顶点M的坐标是（-a-1，-a2-3a）；求抛物线C2的函数解析式有两种方法．方法一：分别取a=0，-1，1，得到三个顶点坐标是M1（-1，0）、M2（0，2）、M3（-2，-4），利用待定系数法可求出抛物线C2的函数解析式；方法二：令-a-1=x，将a=-x-1代入y=-a2-3a，即可求出抛物线C2的函数解析式；（2）分两种情况：①当点E在x轴上方时，过点E作EH⊥x轴于点H．由△CAO∽△EFH，根据相似三角形对应边成比例得出EH=12CO=1，解方程-x2+x+2=1求出x的值，得到E点坐标；②当点E在x轴下方时，同理可求得E点坐标；（3）要使△ACP的周长最小，只需AP+CP最小即可．连接BC交对称轴于P点，因为点A、B关于x=12对称，根据轴对称性质以及两点之间线段最短，可知此时AP+CP最小．运用待定系数法求出直线BC解析式为y=-x+2，将x=12代入，求出y=32，得到P（12，32）．再令经过点P（12，32）的直线l为y=kx-12k+32，设M（x1，y1），N（x2，y2），将y=kx-12k+32与y=-x2+x+2，联立化简得出x2+（k-1）x-12（k+1）=0，当x1+x2=1-k=0时，y轴平分MN，由此求出k=1，得到直线l：y=x+1．
解答：解：（1）∵y=x2+2ax+2x-a+1=x2+（2a+2）x-a+1=（x+a+1）2-a2-3a，∴顶点M的坐标是（-a-1，-a2-3a）．方法一：分别取a=0，-1，1，得到三个顶点坐标是M1（-1，0）、M2（0，2）、M3（-2，-4），过这三个顶点的二次函数的表达式是y=-x2+x+2．将顶点坐标M（-a-1，-a2-3a）代入y=-x2+x+2的左右两边，得左边=-a2-3a，右边=-（-a-1）2+（-a-1）+2=-a2-3a，∴左边=右边．即无论a取何值，顶点M都在抛物线y=-x2+x+2上．即所求抛物线的函数表达式是C2：y=-x2+x+2；方法二：令-a-1=x，将a=-x-1代入y=-a2-3a，得y=-（-x-1）2-3（-x-1）=-x2+x+2，即所求抛物线的函数表达式是C2：y=-x2+x+2；（2）分两种情况：①当点E在x轴上方时，过点E作EH⊥x轴于点H．∵AC∥EF，∴△CAO∽△EFH，∴COEH=ACEF=2，∴EH=12CO=12×2=1，即E点纵坐标为1，当y=1时，-x2+x+2=1，解得x=1+52，x=1-52（舍去），∴E（1+52，1）；②当点E在x轴下方时，同理可求得E（1+132，-1）；综上所述，满足条件的E点坐标有两个：E（1+52，1）或（1+132，-1）；（3）连接BC交对称轴于P点．∵点A、B关于x=12对称，∴PB=PA，∴AP+CP=BP+CP=BC最小，△ACP的周长=AC+AP+CP=10+BC最小．&&&∵B（2，0），C（0，2），∴直线BC解析式为y=-x+2，∴当x=12时，y=-12+2=32，∴P（12，32）．令经过点P（12，32）的直线l为y=kx-12k+32，设M（x1，y1），N（x2，y2），∵y=kx-12k+32，y=-x2+x+2，联立化简得：x2+（k-1）x-12（k+1）=0，∴当x1+x2=1-k=0时，y轴平分MN，解得k=1，∴直线l的函数解析式为y=x+1．
点评：本题是二次函数的综合题型，其中涉及到的知识点有抛物线的顶点坐标求法，运用待定系数法求二次函数、一次函数的解析式，相似三角形的判定与性质，轴对称的性质．综合性较强，有一定难度．运用数形结合、分类讨论及方程思想是解题的关键．
请在这里输入关键词：
科目：初中数学
如图1，△ABC中，AB=AC，AD⊥BC交BC于点D，点E在AB边上，点F在AC边的延长线上，连接EF交BC于点M，交AD于点N，∠AEF=2∠F，EM=FM．（1）求证：∠B=∠F．（2）如图2，过点A作AH⊥EF于H，若AH=5，△AEN的面积为15，求线段CF的长．
科目：初中数学
已知，如图，AO⊥BC，DO⊥OE．（1）在下面的横线上填上适当的角：∠DOE=∠+∠；∠BOE=∠-∠；（2）不添加其它条件情况下，请尽可能多地写出图中有关角的等量关系（至少4个）．（3）如果∠COE=35°，求∠AOD的度数．
科目：初中数学
已知：如图，在Rt△ACB中，∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm．点P由B出发沿BA方向向点A匀速运动；点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动；连接PQ．若设BP=x cm，AQ=2x cm（0＜x＜2），解答下列问题：（1）当x为何值时，PQ∥BC？（2）设△AQP的面积为y（ cm2），求y与x之间的函数关系式；（3）是否存在x的值，使线段PQ恰好把Rt△ACB面积平分？若存在，求出此时x的值；若不存在，说明理由．
科目：初中数学
如图，已知二次函数图象的顶点为P（0，-1），且过点（2，3）．点A是抛物线上一点，过点A作y轴的垂线，交抛物线于另一点B，分别过点B、A作x轴的垂线，垂足分别为C、D，连结PA、PD．（1）求此二次函数的解析式；（2）当点A在第一象限内时，PA与x轴交点记为E，证明：①△PED∽△PDA；②∠APC=90°；（3）若∠APD=45°，当点A在y轴右侧时，请直接写出点A的坐标．
科目：初中数学
已知，n=2-m，则n的取值范围是．
科目：初中数学
已知直角梯形ABCO的底边AO在x轴上，BC∥AO，AB⊥AO，对角线AC、BO相交于点D，双曲线y=经过点D，若AO=2BC，△BCD的面积为3，则k的值为．
科目：初中数学
已知抛物线y=ax2+bx+c经过三个点（0，5），（4，5）（3，0）并且与x轴另一个交点为点P，若将抛物线先向左平移2个单位，再向下平移1个单位，则点P的对应点的坐标为．
科目：初中数学
如果把分式中的a、b都扩大2倍，则该分式的值（　　）
A、扩大2倍B、缩小2倍C、不变D、扩大3倍
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你可能喜欢竹笛曲谱上写1=A（用B、E调笛全按作2-中国学网-中国IT综合门户网站
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竹笛曲谱上写1=A（用B、E调笛全按作2
来源：互联网 发表时间： 4:56:57 责任编辑：王亮字体：
为了帮助网友解决“竹笛曲谱上写1=A（用B、E调笛全按作2”相关的问题，中国学网通过互联网对“竹笛曲谱上写1=A（用B、E调笛全按作2”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:竹笛曲谱上写1=A（用B、E调笛全按作2）是什么意思？如果没有括号那些话，如何知道用哪个调的笛子，具体解决方案如下：解决方案1：E调笛，比如E调笛筒音做5、E调只是另外一种说法而已，可以参考一下十二平均律，诸如1=A/D&#47。若笛子演奏方面有技术问题或者疑点，B;G什么的，是一个意思。还有另外一些记谱的方式供参考，这样一来，这些是基本的乐理常识，这个调性的笛子通常叫做E调笛你好。竹笛的记谱，或者E调笛筒音做2;C/B&#47。若是竹笛的曲谱，这涉及到一个记谱习惯问题，然后括号里面的内容就是告诉你用什么调的笛子演奏的;E&#47，除非这原本不是竹笛的曲子，不妨参考一下，开第三孔是E调，意思是这个笛子的筒音是B调，比如一首歌什么的就只有1=F之类的字样，我曾经许多回答中有讲到笛子的乐理知识。括号里面的;F&#47，这个跟E调笛全按做5。若想要弄明白缘由，欢迎大家求助我，E调笛全按做2，这个曲子就确定下来唯一调性的笛子和指定的指法了，叫B，先会标注调，一定会有注明，不同的表达方式解决方案2：可是为什么下面的回答好像跟你的有点不一样呢，我是初学者，有点被弄晕了。那1=A是否是指这首曲子的本调？解决方案3：楼下的回答部分是错误的。1=A是指这首曲子是A调。根本没下面那样的说法，第一位说的1=A： 用A调的笛子全按做1，这样说是错误的；第二位说的1=A就是以A调音做1，这个说法是对的。A,B,C,D,E,F,G这是基本的调，有绝对音高，1234567，这是简谱的唱名，没有绝对的音高，只有相对的音高。比如一个曲子是C调，那么这个曲子里面的1就是C调，这个曲子里面的2，相当于D调1的音高。解决方案4：那学竹笛到最后是不是需要A B C D E F G调的笛子都要准备呢？每一个调的笛子全按作5的吹奏时间多吗？解决方案5：你好，一般的爱好者没有那个必要把所有调都准备齐。一般来说，有三个调就基本够用了，即C,E,G。从业余的初级到专业十级，几乎满足每一个阶段的学习了。你要每个调的笛子都准备，除非你想吹所有的曲子。几乎80%的曲子都是用全按做5或者全按做2的指法演奏的，98%歌曲都不外乎这两种指法，其实全按2的指法比全按5的要多，但是全按做5这是最基础的，必须从这个先学。解决方案6：谢谢!
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