室内团队游戏_百度文库
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室内团队游戏
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上海周边基地拓展：解手链
智力游戏-解手链
准备时间10分钟
项目类型室内,野外,户外,基地
适应人数10人
需要时间20分钟
拓展目的趣味活动,新人融入,团队活动
适应人群新人,销售,主管,服务业,IT技术
难度指数 60%
满意度 98%
特色指数 90%
三夫拓展推荐：所有的人手牵手结成了一张网，此时亲密无间紧紧相连，但这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆。此项目基地无限制。
&&&&&&& 解手链解链的过程是一个要我们发挥创造力和主观能动性的过程，但是最重要的是要在游戏中充分发挥大家的沟通与合作精神，劲往一处使，不要大家自顾自己，这样只会越结越乱，在游戏的过程中，如果能选出或自然形成一个领导者，对于绳子的加快解开是很有帮助的。因为他可以帮助我们更好地进行合作，让大家用一个声音说话，从而更好地解决问题。
让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。这是一个需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏。当我们除了要加强自己的创造力以外还要认识到在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
快速的应变能力、集中精力，提高专注度，活跃气氛
　　1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。
　　2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开
　　3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
　　4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
　　1、记住自己的左手、右手相握者,不要搞 错。
　　2、解&手链&过程中,可以采用各种方法 ,如跨、钻、套、转等,就是不能放开手 。
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针对企业需求定制
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出团前常见问题
出团中常见问题
结束后常见问题室内团队建设小游戏_拓展游戏_第一范文网
& 室内团队建设小游戏
室内团队建设小游戏
　　一、解手链　　一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。　　二、游戏人数：8-12 人/组　　三、场地要求：开阔的场地一块　　四、游戏时间：15分钟左右　　五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。　　二、杀人游戏　　一 、游戏类型：心理游戏、策略游戏　　二、游戏特点：　　1.简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。　　2.参与性强：只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会&杀&成一片。　　三、游戏环境：室内室外均可，最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。　　四、游戏人物：　　法官：控制游戏进程的人。明确每个人的身份，要做到绝对公正。　　杀手：白天隐藏在好人中间;黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。　　好人：白天和大家一起抓出坏人;黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知;被杀后有遗言，然后不得再发言。　　五、游戏规则：　　以9人为例　　1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。　　2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。　　3、法官宣布：所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。　　4、法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，所有人睁眼。　　5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。　　6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。　　7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9)　　8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。　　9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。　　10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。　　11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多&&思维会更活跃，讨论会更激烈。　　12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜;如好人全部被害，则杀手获胜　　三、一句想说的话　　游戏类型：结束游戏/沟通/人际关系/创新　　活动形式：全体参与　　所需时间：10分钟，具体视人数而定　　场地要求：宽敞的会议室　　所需材料：节奏欢快的音乐、网球　　活动目的　　1、给培训师与学员最后一次公开交流的机会。　　2、活跃现场气氛，使得培训项目在高潮中结束。　　操作步骤　　1、在培训即将结束的时候，让所有人围坐成一圈。如人数超过30人，可站立成一圈。　　2、请所有人想一句话。这句话可以说给培训师听，也可以说给其他学员听，还可以说给助教听。这句话可以是正经的，也可以是幽默的;可以是建议，也可以是批评;可以是收获，也可以是遗憾;当然，还可以是祝福。　　3、给大家1分钟思考的时间，开始循环播放节奏欢快的音乐。　　4、由听众中眉毛最长的人开始，说完之后，将手中的网球抛给其他人，依次进行。　　5、培训师最后发表自己想说的一句话，结束培训。　　诚智拓展提示　　1、游戏是否成功，培训师的引导至关重要。对于想说的话，应鼓励大家发挥各自的想像力，以幽默、个性十足的方式表达自己的想法。　　2、抛球的人，在抛出网球的时候，可以说：&某某某，现在让我们来听听你最想说的话。&　　3、培训师最后所说的话应幽默风趣，切记太过严肃。例如，学员对培训师说：&老师，我真希望将您打包带走，那样我就可以在工作中随时得到您的帮助了。&培训师对学员则说：&我希望大家向骆驼学习，将所有有营养的东西都先储存起来，在旅途中边走边用，而不要向狗熊学习，一边掰棒子，一边扔棒子。&室内团队建设小游戏 相关内容:
一、椅上功夫概要：在一张椅子上站最多人的游戏方法： 1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。 2、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多的人。 3、可以规定一个时限。...
一、解手链一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。
一、【名字接龙】此游戏是话语接龙的变种，非常适合人多初认识时玩，大家围成一圈，自我介绍，每人可以说自己名字并加一项内容，如爱好，第一个人说我叫xxx，我喜欢打篮球，第二个人必须说，我是站在喜欢打篮球的xxx旁边的喜欢吃醋的yyy，...
一、解手链形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
信任背摔-突破本能一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
项目名称：十人九足一、项目类型：团队协作型二、场地要求：一片空旷的大场地三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、详细游戏规则：以系别为单位,共七个队伍。
游戏名称：开火车游戏目的：训练人们的反应能力。游戏准备：人数：两人以上。时间：不限。场地：室内。材料：无。1、每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。
活动目标：1.学习一个跟着一个走。2.能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。活动准备：1.在场地上画一个大圆。2.开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。活动过程：1.游戏开火车。
查看更多>>团体心理游戏“解手链”活动感悟
编者按：我们每个人都生活在团体中，人与人之间的关系交错如网，看似杂乱无序。但是只要我们用心，这张杂乱的网可以变成一个同心的圆。团体心理游戏“解手链”，又名“心有千千结”。这个游戏的目的是锻炼同学们团结协作能力、沟通能力和组织领导能力。大部分的班级顺利、有效的开展了这个活动，现选择部分优秀的总结感悟刊录出来，供同学们参考借鉴，相互学习。
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高一·35班
解手链 游戏总结
&#9312;每个人都与身边的某种联系，在这个大社会中我们每个人的一举一动都会影响他人，同时我们又是社会链条之中不可缺少的一员，在与他人合作时，要团结，团结就是力量。
&#9313;这个游戏不仅考验同学们的智慧，也考验同学们的合作能力，我们只要团结一致，开动智慧，困难定会迎刃而解。
&#9314;手握手象证同学们间的团结，团结在一起，困难就会容易克服，进而增进同学们的友谊，创造一个团结的集体，错综交缠的手象证困难，只有集中所有人的智慧，才能如快刀斩乱麻一样的将困难化解。
&#9315;游戏看起来简单，做起来难；一靠眼力，二靠智力，三就靠团结，还看你的辨析能力，练你思维方式，增强集体的团结。
&#9316;很多时候，事情的结果往往出乎我们的意料，其实，并没有什么奇迹，一切事情的发生都有它的根据，都在它的情理之中，我们只要相信，没有什么事情可以难倒我们，关键看自己是否努力，是否有一颗上进的心。
&#9317;通过这个游戏，可以说明一切皆有可能，只要用心去做，用心去想，相信没有做不到的事情，生活一个大班集，要学会努力团结竭尽自己的能力去面对困难并解决困难。
&#9318;稀里糊涂一团糟，数手交叉绿丝绦。
翻转扭跃稳不乱，心齐好比耍剪刀。
绞去杂乱，删繁就简，破釜沉舟，卧薪尝胆。
只看那，手翻身转、腰扭、腿跃，瞬间兄弟大团园。
高一·23班
解手链 游戏总结
为了贯彻浇实学校的思想，让每位同学身心健康的发展，在周三的体育课上我们完成了游戏。
从开始组织游戏到最后全部完成，再到各小组竞争取得不错的成绩，让我感受很深事后我也很想大声说23班我爱你。这绝对是个优秀的团体。
开始上体育课对同学们说时，由于自己表述的不是很清楚，所以没有多少人做，原因是不会做，我当时情绪就有点变化，怎么能这样的啊，心里这样报怨着，不过一会儿看了一个组，他们并没有不积极配合的意思。所以就教了每个组，让他们学着做，在温暖的阳光下，每个同学都努力地翻着身体，快乐呢！
开始做时，许多小组内的同学因解不开而显得着急，松开手重新握了几次，之后小组内的同学互丰鼓励，不要着急，细心地看了一下交叉在一起的手臂，一步步，最终解开了。当时全组的人都欢呼了，尝到了胜利的果实的甜头。
当时我很感动，真正体会到了来自于团队团员的鼓励对于整个团体的作用，所以我感觉一个团体不仅要内部团结，而且每个成员之间要互相鼓励，互相关爱！23班好样的！
还有细心，耐心也是成功的关键呢！
不过我感觉遗憾的是没有让20人一起做，挑战高难度。嘿……
希望23班全体同学共同努力，3年之后有个好未来。我们很幸福，因为我们的班级体是最棒的，加油！
高一·34班
心里委员：谭可
团体心理游戏总结
本周老师教了我们一个深奥的游戏，我向同学们解释了游戏规则，为了不耽误大家宝贵的学习时间，我将地点及时间做了如下安排：
住宿生以宿舍为单位，每个宿舍六——八人不等，在各自的宿舍做，然后男生的各个宿舍比赛，女生的各个宿舍比赛，均在休息之前完成，最后向我叙述了过程，谈论了自己的感受，走读生则由我解释并带领选择了一个下午的大课间，先各自练习，然后男生组与女生组比赛，男生组互相比赛，女生组再相互比赛，谈论感受。
大致过程如下：同学们积极思考，勇于尝试，每个组的同学由集体利益出发，由刚开始的心烦气燥，越解越乱到到后来的耐心思考，认认真真，同学们也更加注重团结，敢于一次又一次的尝试，而不只是空想。
由这个游戏引发出的许多事情发人深思。
首先，态度是一个至关重要的因素，刚开始做这个游戏时，认为这个游戏很简单，难不到自己，于是便不认真了，懒懒散散导致越解越乱，也越来越认识到了这个游戏复杂，后来便静下心来，沉着冷静地思考解决的办法，这样，一次又一次尝试之后，游戏最终成功了，由此可见，态度关乎成功，做一件事情，首先要有一个良好的态度，学习正是这样，学习态度也可以决定上课时学习效率高低，考试时简单题目的正确与否。有一个好的学习态度是非常有必要的。
第二，团结一致可以更好更快的解决问题，小组里的，宿舍里的每一个成员都团结一心，协调一致，才能更好地完成这个游戏，这一点可以从比赛时看出了。有的平时做事团结一致的往往比那些“独行大侠”的临时组合更加快速，更高质量地完成这个游戏，每个人都抛弃了自己的小思想，为了大家共同的利益想尽办法用更短的时间完成游戏，因此，团结比个人更加接近成功，更能解决问题。
第三，做事的方法往往会起到关键的作用，一开始许多小组做游戏时并不能很快地解决，就是因为方法错误，转过去或钻过去后才发现了错误，再转回来或钻回来便耽误了许多时间，也就比别的小组慢了许多。因此，做一件事情之前，一定要认真地思考并选择一个正确的方法，学习也需要找到一个好的，正确的，有用的方法，这重要。
最后，我觉得环境也是一个必要的因素，走读生大课间时在楼道嘈杂的环境中做游戏的效果明显比在宿舍里的环境中做游戏的效果要差。“孟母三迁”的故事正是给了我们这样的启示，朱子也曾说过：“近朱者赤，近墨者黑”。可见，环境的好坏也会影响一个人的成长，因此，保证自习课的安静的环境是非常重要的，安静的环境可以使同学们更好地思考问题，提高自习课的课堂效率，优质地完成老师布置的作业，更好地复习，预习。
其实生活中这样发人深思的游戏，或者说是生活中的小事，是比较常见的，我们要有一双税利的眼睛，去发现生活中隐藏的这些道理，并运用的生活当中去，更好地去面对生活中的困难，为自己的明天努力奋斗！
高一·31班
由游戏所得到的感悟
1．同样去做这个游戏，有的同学快，有的同学慢，但并不是完成的慢的同学不认真，而是因为能力所限，心有余而力不足。
2．做得慢的同学经过反复练习，也能做得很快，这就体现了一个十分浅显的道理，熟能生巧。正所谓勤能补拙嘛。
3．一圈六个人中，哪怕只有一个人笨手脚脚，游戏也会完成的很慢，取决于最短的一块木板；同样，游戏完成的快慢亦取决于最慢的那个人。
4．游戏过程中，有因为意见不和而中止游戏的小组，导致游戏最终没有完成，这就从反面证实了团队合作的重要性。在学习生活中，甚至说在社会上，许多事都需要多人合作完成，合作是必不可少的。合作伙伴之间的和谐关系就显得尤为重要了，和谐的过行合作才能赢得成功。
5．游戏的结果总是解成一个大圈，无论多少人参加游戏，手臂如何交错，但总是可以解开。不过是方法不同罢了，或者是用时长短不一，但结果是统一的。这从侧面说时，在一定条件下的一些事情，过程要比结果更重要。
6．游戏很短暂，但我们做的时候很快乐。着重点出一下，只是做的时候很快乐。成功做完了，也只是回味那种快乐，这就是告诉我们，快乐是抽象的，它只存在于我们努力追寻快乐的过程中，因此，唯有不停的追逐快乐才能真正的快乐。
7．当同学们将手握紧，准备开始游戏时，看着交错的手臂，多数同学的第一反应是要解开这个结很难，但当同学们完成这个游戏时，却发现游戏根本不难。这告诉我们，所谓困难大抵是不存在的，真正使用我们恐惧，退缩的，正是恐惧和退缩本身。
8．我发现在游戏完成时所圈成的大圈中，总有同学是面朝圈外的，胳膊有点儿拧。这就是说的想得到大的成功，就必须有人做出牺牲。
高一·28班
团体心理游戏总结
这次的心理活动，游戏似乎是人越多越难完成，而且麻烦。不过通过这次的游戏，我学会了好多。
1．要学会组织。不是所有的学生都能积极参加，他们甚至于很反感，所以学会调动他们的积极性，是很大的困难。而且弄不好，还会被骂。总之，游戏活动是要组织好，才会有好的效果。
2．玩游戏时大家应团结一致。一帮人围在了一起，弄了很繁杂的一个网。每个人都想逃出来，苦是貌合神离，都自己做自己的，步定是失败。所以大家要劲往一处使，齐心协力，才能救开述雾重见天日。才会让游戏圆满完成走出“重围”
3．要多思考，勤于动脑。一张大网，每个人都只是乱窜，结果是越绑越紧。大家都应该动一下脑筋，怎能样才能慢慢解开。横中直撞的结果只有越弄越麻烦。用智慧解决问题，才会事半功信。
4．用正确的心态来面对一切问题。“困难像弹簧，你弱它就强。”其实不管面对怎样的问题都端正心态。假若明天是世界末日，那今天还不是一样过，与其惶恐不安，不如安心做一切的事。面对的问题，或大或小，或悲或喜，我们都要以积极的心态面对一切。
这次的心理游戏让同学们都收获多多，既放松了心情，又有了更多的收获！
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