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阜阳阜南县畜牧业企业名录
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地址：阜南县于集乡洪岗村联系人：陈广林成立日期：
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地址：阜南县柴集镇霍郑行政村联系人：梅贺中成立日期：
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地址：阜南县鹿城镇苗寺村张油坊联系人：张国良成立日期：
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地址：阜南县京九大道270号总经理：王虎成立日期：
地址：阜南县鹿城镇白果村联系人：张利侠
地址：阜南县方集镇马街居委会联系人：6825031成立日期：
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缺点：开发商太差，房屋没有综合验收就要交房，连最基本的污水排放都没有解决，环境验收没有和主体一致
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本楼盘置业顾问阜南村民实名举报县国土局监察队长不作为等问题_多彩阜南-爱微帮
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34阜南门户网站关于印发《阜南县2016年义务教育经费保障机制改革实施方案》的通知--
关于印发《阜南县2016年义务教育经费保障机制改革实施方案》的通知
来源:&&　发布时间： 16:07:36　阅读次数：1298
&关于印发《阜南县2016年义务教育经费保障机制改革实施方案》的通知
各中心学校、县直有关学校：
现将《阜南县2016年义务教育经费保障机制改革实施方案》印发给你们，希认真贯彻执行。
2016年4月15日
阜南县2016年义务教育经费保障机制改革实施方案
为保证我县义务教育经费保障机制继续深入推进，根据市教育局、市财政局《关于印发2016年义务教育经费保障机制改革实施办法》的通知，结合我县教育工作实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
以十八大精神和科学发展观为指导，进一步完善义务教育经费保障机制，科学配置义务教育资源，完善“以县为主”的管理体制，加快义务教育事业发展，努力构建和谐教育，促进教育公平，加快基础教育发展，全面提高义务教育学校办学水平。
二、工作目标
1、继续全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费，包括特殊教育学校和职业初中的在校学生。
2、进城务工人员随迁子女在输入地公办中小学就读，其收费项目和标准与当地学生一视同仁，一律不得收取借读费、择校费，更不得要求捐资助学或摊派其他费用。进入经教育主管部门核准的民办学校就学，民办学校在获取政府部门核拨的生均公用经费补助后，等额减收学费。
3、享受城市低保家庭学生，同步享受“两免一补”政策。
4、 要本着“强化政府义务、减轻群众负担”的原则，完善民办学校接受义务教育阶段学生相关手续，积极采取有效措施，确保在接受政府委托，承担义务教育任务的民办学校就读的学生，同等享受“两免一补”政策。
三、组织领导
为确保我县义务教育经费保障机制改革的顺利实施，成立阜南县义务教育经费保障机制改革领导小组，成员如下：
组& 长：陈刚
副组长：刘学文、张靖新、朱亮、刘耸、刘金华
成& 员：王智、付文志、张益伸、吴小平、张玉东、王伟、林刚、缪旭东、苗连青、周光华
领导小组下设办公室，
主& 任:王智
成& 员:王光华、乔恩忠
主办股室：计财股
协办股室：基教股、人事股、监察室、审计股、督导室、校安办、成教办
四、实施内容与分担办法
1、 补助义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费。补助基本标准为：小学生4元／天、初中生5元／天，学生每年在校天数均按250天计算。所需资金，中央财政按50%给予奖励性补助，地方承担50%部分仍由县财政承担。要根据当地实际情况科学确定享受寄宿生生活费补助的家庭经济困难学生的比例。实事求是摸清农村初中、小学和特教学校中建档立卡贫困家庭寄宿生人数并予优先确定。
2、 将《新华字典》纳入国家免费提供教科书范畴，向小学一年级新生免费提供正版《新华字典》。
3、全面取消城乡义务教育阶段地方教材，地方教材中的有关内容纳入学校图书资料建设范畴。
4、免除农村义务教育阶段学生学杂费并补助学校公用经费，确保学校正常运转。生均公用经费基准定额为：普通小学每生每年600元、普通初中每生每年800元。学校取暖费每生每年25元。所需资金由中央、省、县财政共同承担，地方财政分担比例具体为：比照西部大开发政策和加快皖北地区发展政策范围内的县为8:2。
5、适当提高寄宿制学校和规模较小学校公用经费补助水平。在生均公用经费基准定额基础上，对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助，继续落实好农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费和学校取暖费补助等政策。
6、 加强义务教育阶段特殊教育学校和接收残疾学生随班就读的普通义务教育阶段学校经费保障。义务教育阶段特殊教育学校和接收残疾学生随班就读的普通义务教育阶段学校生均公用经费补助基本标准提高到6000元/生·年。所需资金按城乡义务教育学校生均公用经费基准定额分担政策执行。
7、 实施农村义务教育阶段学校校舍维修改造长效机制，将农村义务教育阶段学校校舍抗震加固纳入校舍维修改造长效机制。维修改造单位面积补助基本标准为每平方米800元，所需资金由中央和省级按照5：5比例共同承担。校舍维修改造所需资金超过中央和省级安排部分自行承担。
五、保障措施
1、教育部门要重视和强化教育事业统计和学籍工作，要对教育事业统计报表统计的义务教育阶段学生数的真实性和准确性负责，要建立完善中小学生学籍管理系统，定期对学籍信息进行清理和更新，并与教育事业统计报表协调一致，严格把“具有学籍并在每学年初进行学籍注册的学生数”作为教育事业统计的对象，切实保障教育事业统计报表统计学生数与学籍数的统一性。
2、要严格执行调整完善的义务教育经费保障机制改革政策，按照义务教育“以县为主”管理体制的要求，建立健全中小学校预算编制制度，编制县级教育部门预算，报同级财政部门审核汇编地方政府预算，并提交同级人民代表大会审议批准。
3、义务教育经费保障机制资金，要全部纳入财政特设专户管理。要按照国库集中支付、收支两条线、政府采购等规定，办理公用经费、免费教科书，家庭经济困难寄宿生生活费、校舍维修改造等各项义务教育保障资金拨付业务，确保资金及时拨付到位，保障义务教育阶段学校正常运转。
4、要切实转变“重投入、轻管理、重分配、轻监督”的错误观念，科学合理安排和使用义务教育经费。县教育、财政部门在安排中小学预算时，首先要保证学校正常运转以及在教学活动和后勤服务等方面的必要开支，其次要根据不同规模学校的实际，科学合理分配中小学公用经费，并适当向办学条件薄弱的学校倾斜，保证较小规模学校和教学点的基本需求，进一步改善其办学条件，缩小区域内学校之间的差距，促进教育均衡发展。中小学校要优先保证基本支出，分轻重缓急合理安排项目支出。
5、 要严格执行义务教育经费使用管理有关制度，进一步加强对义务教育阶段学校经费支出的审核把关和财务管理的监督检查，确保义务教育保障资金使用安全、规范和有效。
6、义务教育阶段学校要建立经费支出内控稽核管理制度，实行经费支出校长负责制，明确审批权限，严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行，同时，要加强学校货币资金管理，严禁私设“小金库”、公款私存；加强学校固定资产管理，建立固定资产台账，做到账实、账账相符；规范收费行为，加强服务性收费和代收费的管理；推进财务公开，实行民主理财，接受师生和群众监督。
7、国家课程教科书和《新华字典》由省级统一组织政府采购，配发给义务教育阶段中小学生，具体采购办法按教育部、财政部《关于印发免费教科书政府采购工作暂行办法的通知》（教财(2005)6号）和《关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》（教基《2007》23号）执行。推进免费教科书的循环使用工作。
8、健全义务教育经费保障机制改革省重点监管县和县监管中心学校制度。对在义务教育经费保障机制改革政策落实中出现严重问题的中心学校实施重点监管，督促指导其切实落实义务教育“以县为主”的管理责任，进一步提高义务教育经费保障机制改革工作水平。要结合本地实际情况，建立义务教育经费保障机制县重点监管义务教育学校制度，加强对所辖义务教育学校义务教育经费保障机制工作的监管。
9、建立义务教育经费管理报告通报制度。要按月上报义务教育经费使用管理情况，上报内容包括学生数变动、经费落实及核拨、学校收费、监督检查、基础管理等情况。县教育局将定期对各校义务教育经费使用管理情况进行专项检查，并对发生的重大问题及时在全县进行通报，同时检查结果直接作为民生工程年度评价的依据。
10、要逐步建立健全义务教育经费保障机制改革监督检查长效机制，确保义务教育保障资金规范、安全和有效使用。义务教育保障资金实行“谁使用、谁负责”的责任追究制度，对于虚报、冒领、挤占、挪用义务教育保障资金等行为，一经查实，严肃处理。
　　[字号：特大 大 中 小]　　
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