才高八斗成就四六胜、要求不满四六到？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-01 11:44 标签： 才高八斗的主人公是谁
086期精版个十位：
心藏剑，要提防
提示：滔滔不绝
送你一句话：才高八斗艺超群
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&-&&-&&-&&-&&-&你能填出几个主人公 入木三分（） 七擒六纵（） 才高八斗（） 乐不思蜀（） 四面楚歌（） 多多益善（）纸上谈兵（） 高山流水（）知道几题答几题
剑舞雄风n0躻U
入木三分（王羲之）相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分(三分等于1cm) 深.七擒六纵（诸葛亮）倒霉的孟获,才高八斗（曹子建）谢灵运尝曰：“天下才有一石（dàn）,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗.”乐不思蜀（刘禅）扶不起的阿斗四面楚歌（项羽）四面楚歌、草木皆兵 多多益善（韩信）韩信点兵多多益善纸上谈兵（赵括）高山流水（伯牙）
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高山流水（伯牙）
王羲之 诸葛亮
楼上的都对，高山流水是指子期和伯牙；入木三分是王羲之吧
七擒六纵：诸葛亮、孟获，才高八斗：曹植，乐不思蜀：刘禅，四面楚歌：项羽、多多益善：韩信，纸上谈兵：赵括，高山流水：好像是钟子期，入木三分不知道
才高八斗（曹植）纸上谈兵（赵括）
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我想请教各位学长，哈工大研究生院对英语四六级有要求吗？还有深圳分院对于四六级要求严吗？
提问者采纳
。只要你初试的成绩够工大你要报的学院的最低调档线就可以啦。。。没有要求的
提问者评价
谢谢学长的鼓励。
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其他2条回答
应该没有，我身边有四级没过的同学你是说，考研
没有硬性要求。。。
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出门在外也不愁四年后我们才高八斗&&六&
变压器继续燃烧，时间一长，大家便纷纷失去了观赏的兴趣。人都是这样，一件新事物刚出现的时候，就像刚迎进门的小媳妇儿，总是备受青睐，时间一长，小媳妇儿变成了老媳妇儿，失去了生机与活力，所以渐渐的对她失去了以往的兴趣。开始有人退场了，观赏的人越来越少，火苗没有了众人的捧场也失去了继续激情燃烧的兴趣，渐渐暗淡下来。终于，天台上有空间容下了小蔡的身体，这时候火灭了。整座校园一片漆黑，只有领导脸上的两行心痛的泪水反射出惨淡的月光……
“砰。砰！”
现实中，五彩的烟花还在继续燃放，多像变压器爆炸时迸发的火花啊，很自然大学时的那些趣事一幕幕浮现在眼前，我们总会被眼前的景物带回过去，人的生活应该有着无限的回忆，但人又不能在回忆中生活。
现实是这样，那时候我觉得生活充满乐趣，我笑的会很开心。可是现在每当我望着自己毕业证和学位证上的照片时，发现脸上已经不再是初中毕业时单纯的微笑，也不再是高中毕业时的傻笑，而是一张写满了阴郁想要强颜欢笑却又笑不出的脸。有种时过境迁之感。
学位证上印着“工学学士”，当我凝视着四个字的时候，我看不出里面蕴涵着怎样的价值。外人看来计算机代表着科技，从事IT行业的都会被人投来赞羡的眼光，连蜜蜂这样的空姐出身都要嫁给蜘蛛这种搞网络的。认为我们站在了科技的尖端，但是有种说法是这样的：投身I T英勇无畏，工作行业看似高贵，其实生活极其琐碎，为了生计吃苦受累，鞍前马后终日疲惫，客人投诉照死赔罪，点头哈腰就差下跪，日不能息夜不能寐，老板一叫立即到位，一年到头加班受罪，劳动法规统统作废，身心交瘁暗自流泪，屁大点事反复开会，逢年过节家人难会，分分秒秒不敢离位，迎接审核让人崩溃，接待应酬经常喝醉，不伤感情只好伤胃，工资不高自己交税，走亲访友还得破费，抛家舍业愧对长辈，身在其中方知其味，不敢奢望社会地位，全靠傻傻自我陶醉。总之一个字“累”！
高考报自愿时毫不犹豫的选择了计算机科学与技术专业，当时的动机很单纯――电脑游戏很好玩。可是当我接到录取通知书时，却没有出现那种手举通知书一路蹦跳回家的兴奋场景，而是感到阵阵失落，因为这意味着我要和四年的同学分离了，要离开身边熟悉的所有的一切孤身一人去一个陌生的城市，吃陌生的东西，做陌生的事情，睡陌生的床。
但为了四年后能够才高八斗，我上了大学；可是，四年之后我才发现，原来是大学上了我。
(未完待续)
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最新公告：
四六级写作应试策略
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四六级写作应试策略：全国大学英语四六级考试中写作的时间是30分钟，满分是15分。四级要求字数至少为120，六级至少为150。
一．四六级写作基本情况介绍
全国大学英语四六级考试中写作的时间是30分钟，满分是15分。四级要求字数至少为120，六级至少为150。
英语写作是体现英语运用能力的一个重要方面，也是各类英语考试的必考题型之一。但是从历年考试的情况来看，写作作为主观题型一直是考生的薄弱环节。
为了提高大学英语写作水平，从1997年6月份起，四六级考试采用&作文最低分制&来计算成绩。按规定，考生写作成绩若为0分，无论其总分是否高于60分，均按不及格处理；若成绩高于0分，低于6分，计算成绩时，需从总分中减去6分，再加上实得作文分，也就是说，要从总分中减去实得作文分与6分之间的差额部分。
举例来说：若前边85总分得分65分，但是作文得分为0分，那么最后成绩评为不合格。若前边85总分得分59分，作文得分为5分，那么最后成绩不是64分，而是59+5－6=58分。
这一评分原则体现了国家对提高大学英语水平的高度重视，也反映了英语教学正在向重视培养语言应用能力的方向发展。
二．学生三大困境及对策
困境一：有些同学没有作文框架的意识
大学英语四六级考试一直在朝标准化客观化努力，因此我们的大学英语四六级作文部分是一种控制性写作（Controlled Writing）。而且往往会给出一个三点（间或是两点）的提纲。但是我们有些同学压根儿没有看题目中给出的提纲，他们想标新立异，他们想另起炉灶。结果是写出只有一段的或者是八段的&惊世骇俗之作&。可想而知，阅卷老师对于这种没框没架的作文是什么样的态度。一段文很难拿到4分以上。作文评分标准中明确规定：只写一段者：0-4分；只写两段者：0-9分（指规定三段的作文）。 那种写八段的作文是一种折磨阅卷老师的写法，阅卷老师会觉得无比郁闷，一般来说，得两分的作文往往就是这种意识流类型的文章。
对策：提纲叫咱们怎么写，咱们就怎么写。我们要把提纲看成是三个简答题，一个题目我用一个段落来回答。明白这一点就会得到一个比较理想的分数。
困境二：有些同学没有作文内容的意识
当看到作文题时，我们当中有些同学见到某些不太熟悉的话题就觉得无话可说了。他们会觉得让他们用汉语来写这篇文章都困难重重。而且大学英语四六级作文大多数都是论说文文体，往往会让大家去分析原因，说明利弊，举出事例，预测未来，提出建议等等。他们觉得无法去分析原因，无法去举出事例，也无法去提出建议。
另外有部分同学想向阅卷老师倾诉衷肠。他们想利用精彩的内容来达到打动阅卷老师，从而获得作文高分。但是往往事与愿违，因为阅卷老师不会，而且永远不会因为你的&精彩内容&给你高分。说的更明白一些，那些花了老半天想出来的观点和例证其实阅卷老师也许早就看了好几百、好几千份了。
对策：内容相关即可，不必一定要向阅卷老师掏心掏肺。
困境三：有些同学没有语言亮点的意识
考生朋友们应该始终牢记这一点：大学英语四六级作文考试是一种语言考试。因此，语言质量是第一重要的，也是最终的目的。我们当中有些同学们没有一种写作词汇和句型的概念。
往往会在一篇短短的四六级作文中重复使用诸如象&think, believe, important&之类的词汇和诸如：&Some people think &, Some people think &, I think &, Do you think so?&。这样的文章，如果去掉相同的词汇就剩不了几个词汇了。象这样的作文又怎么能够拿到高分呢？
对策：用不同的词汇表达同样的概念。用不同的句型向阅卷老师展示大家的语言水平。
三．四六级写作应试策略
1．主动意识的培养
与词汇、阅读等客观题型相比，写作部分需要大家充分利用自己的主动性。大家应该明白，写作的时候，笔是握在我们自己的手中的，而且阅卷老师也只可能看到我们作文答题纸上的内容。因此，我们可以①自由的选择我们的能力所及的表达形式，②自由的选择我们能够表达的内容，从而避免自己给自己挖陷阱，避免自己跟自己过不去。
2．框架意识的提高
背诵较好的由老师推荐的范文框架，熟悉并掌握我们在课堂上反复强调的提纲原则。课下应该多去尝试运用所学的各种老师推荐的框架。
3．开拓思路的训练
平时多关注社会热点问题和与学生生活相关的话题。熟悉并掌握我们在课堂上反复训练的&万能理由&。课下应该多去尝试运用所学去思考一些常见的话题。
4．语言亮点的制造
下笔之前就要想到千变万化，变化多端。试想，阅卷老师面对一大堆的作文试卷焦头烂额，倦意正浓之际，突然看到一份三段式的作文，卷面干净整洁，语言流畅得体，它一定会给阅卷老师一种清新愉悦的感觉。他们会感激你，会心甘情愿地，毫不吝啬地打出高分！
[&发布：互联网&&&&编辑：互联网&]
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