摇骰子技巧教学,到那一家安全些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-28 20:49 标签： 三个骰子赌大小的技巧
解：（1）“5点朝上”的频率为=；（2）两位同学的说法都是错误的；（3）符合条件的为（1，3），（2，2），（3，1），（2，6）（3，5），（4，4），（5，3），（6，2），（6，6）共9种，∴P（点数之和为4的倍数）=；或：∴P（点数之和为4的倍数）=．分析：（1）让得到5的次数除以总的投掷次数即为所求的概率；（2）随机事件可能发生，也可能不发生；（3）列举出所有情况，让两枚骰子朝上的点数之和为4的倍数的情况数除以总情况数即为所求的概率．点评：用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．随机事件的概率在0和1之间，可能发生，也可能不发生．
请在这里输入关键词：
科目：初中数学
王强与李刚两位同学在学习“概率”时，做抛骰子（均匀正方体形状）实验，他们共抛了54次，出现向上点数的次数如下表：
10王强说：“根据实验，一次试验中出现向上点数为5的概率最大．”李刚说：“如果抛540次，那么出现向上点数为6的次数正好是100次．”请判断王强和李刚说法的对错．
科目：初中数学
小颖和小红两位同学在学习“概率”时，做掷骰子（质地均匀的正方体）实验．（1）他们在一次实验中共做了60次试验，试验的结果如下：
朝上的点数
出现的次数
10①填空：此次实验中“3点朝上”的频率为；②小红说：“根据实验，出现3点朝上的概率最小．”她的说法正确吗？为什么？（2）小颖和小红在实验中如果各掷一枚骰子，那么两枚骰子朝上的点数之和为多少时的概率最大？试用列表或画树状图的方法加以说明，并求出其最大概率．
科目：初中数学
小颖和小红两位同学在学习“概率”时，做投掷骰子（质地均匀的正方体）实验，他们共做了60次实验，实验的结果如下：
朝上的点数
出现的次数
10（1）计算：P（5点朝上）=；P（6点朝上）=．（2）小红说：“如果投掷600次，那么出现6点朝上的次数正好是100次．”小红的说法正确吗？（3）小颖和小红各投掷一枚骰子，用列表或画树状图的方法求出两枚骰子朝上的点数之和为3的倍数的概率．
科目：初中数学
小明和小亮两位同学在学习“概率”时，做投掷骰子（质地均匀的正方体）实验，他们实验的结果如下：
朝上的点数
出现的次数
10（1）请计算“3点朝上”的频率和“5点朝上”的频率．（2）一位同学说：“根据实验，一次实验中出现5点朝上的概率最大”．这位同学的说法正确吗？为什么？（3）小明和小亮各投掷一枚骰子，用列表或画树状图的方法求出两枚骰子朝上的点数之和为3的倍数的概率．
科目：初中数学
小明和小刚两位同学在学习“概率”时，做抛骰子试验，他们共抛了54次，出现向上点数的次数如下表：
10（1）请计算出现向上点数为3的概率及出现向上点数为5的概率；（2）小明说：“根据试验，一次试验中出现向上点数为5的概率最大”小刚说：“如果抛540次，那么出现向上点数为6的次数正好是100次．”请判断小明和小刚说法的对错．（3）小明和小刚用骰子做游戏，每人各抛一次，如果出现向上点数之和为3的倍数，小明得3分，如果和不是3的倍数小刚得1分．用树状图工列表的方法，说明这个游戏是否公平，若不公平，请修改得分标准，使游戏公平．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！列表计算把一个普通正六面体的骰子掷两次,所得点数之积为12的概率如果嫌麻烦,可直接讲出步骤,我可以自己写,好的积分能说明白吗？我有点看不懂
zvQK11GT50
看看图片,..总可能性有6*6=36种&&&&&&&&积为12有4种所以:概率为1/9
为您推荐：
其他类似问题
245 5 10 15
306 6 12 18
36共有36种可能其中点数之积为12的是
2,6 6,2 3,4 4,3 所以概率是4/36=1/9
245 5 10 15
306 6 12 18
36总可能性有6*6=36种积为12有4种，所以概率为1/9
扫描下载二维码考点：利用频率估计概率
分析：（1）根据概率的定义计算；（2）根据频数与概率的定义进行判断；
解：（1）出现向上点数为3的概率=56+9+5+8+16+10=554，出现向上点数为5的概率=；（2）方方和圆圆说法都不对．根据试验，一次试验中出现向上点数为5的频率最大，而概率不变；抛54次，出现向上点数为6的次数为10次，如果抛540次，那么出现向上点数为6的次数不一定是100次；
点评：本题考查了利用频率估计概率及概率的公式的应用，解题的关键是能够了解大量重复试验中事件发生的频率可以估计概率，难度不大．
请在这里输入关键词：
科目：初中数学
当x时，分式的值为零．
科目：初中数学
在平面直角坐标系中，点P（m-2，m-1）在y轴上，则m的值是．
科目：初中数学
化简：2-xy9x2-6xy+y2=．
科目：初中数学
在实数，，0，，，-1.414中，无理数有（　　）
A、1个B、2个C、3个D、4个
科目：初中数学
如图，在平面直角坐标系中，正方形OABC的顶点O与原点重合，顶点A，C分别在x轴，y轴上，反比例函数y=（k≠0，x＞0）的图象与正方形的两边AB，BC分别交于点M，ND⊥x轴，垂足为D，连接OM，ON，MN．下列结论：①△OCN≌△OAM；②四边形DAMN与△MON面积相等；③ON=MN；④若∠MON=45°，MN=2，则点C的坐标为（0，），其中正确结论为（填将所有正确的序号都填上）
科目：初中数学
解不等式＞并把它的解集在数轴上表示出来．
科目：初中数学
满足不等式-x+1≥0的非负整数解是．
科目：初中数学
若+|y-2|=0，则yx的值为．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！骰子赌博谁人能说个好地方_百度知道
骰子赌博谁人能说个好地方
固未能缕形其所由然也,固未能缕形其所由然也,固未能缕形其所由然也
我有更好的答案
一个是回本计划欲速则不达， 本人的方法是原来的投资计划不变，这样耍才无压力，亏的分多次回来 做两个计划，一个是正常计划
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁

我要回帖

更多关于 三个骰子赌大小的技巧 的文章

 

随机推荐