如何通过小游戏来认识钟表小游戏字卡欢笑和歌

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-27 01:59 标签： 互相认识的小游戏
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幼儿识字游戏：20款适合小班幼儿识字小游戏
幼儿教师该怎样把识字与游戏结合起来，使幼儿感到有趣而乐于接受呢？高分网小编收集了20种适合小幼儿的识字小游戏，这些幼儿识字小游戏也可以运用到中班、大班的小朋友身上！
　　很多幼师反映——幼儿记不住字，识字课难教……其实，识字课并不像幼师们想象得那么难教、那么枯燥，只要为幼儿设计多种多样的识字游戏，用游戏来诱导他们，使他们感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心，学者无意”。
　　那么，幼儿教师该怎样把识字与游戏结合起来，使幼儿感到有趣而乐于接受呢？下面，小编为你介绍20种幼儿识字游戏：
　　游戏1：打电话
　　玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。
　　游戏2：照相机
　　玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
　　游戏3：引小动物找家——主要用于对动物名称的学习
　　准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
　　玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。
　　其余的儿歌如：
　　“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”
　　“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。”
　　“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？”
　　“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”
　　游戏4：给字搬家
　　玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上，父母说：“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。
　　游戏5：快乐魔方
　　玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。
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识字小游戏
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版次:[A11]
几种小游戏提高宝宝语言能力
拍手游戏　　　　
玩法：和宝宝面对面坐好，握住他的两只小手，教他对拍。边拍边说：“拍拍手。”然后不握他的手，看他能不能自己拍。同样的方法，可以教宝宝做点头的动作。这可以锻炼宝宝理解语言的能力和模仿力。7个月以后的宝宝，在听到一些特定的语言信号时，就能用动作表示出来了，因此不妨多和他玩类似的游戏。　　
益处：培养宝宝的语言能力、让宝宝感受儿歌的韵律和节奏。　　　　模拟打电话　　　　
玩法：妈妈和宝宝同时拿起玩具电话，拉开一定距离。妈妈在电话里和宝宝模拟说话：“喂喂喂……”，叫宝宝的名字，问宝宝在玩什么玩具，说一些生活中常对宝宝说的话，眼睛看着宝宝，观察宝宝的反应。把电话放回电话机时，要对宝宝说再见，并教会宝宝把电话放好。妈妈对着电话跟宝宝说话，会让宝宝感到不解和好奇。妈妈这时要告诉宝宝，这是在打电话，鼓励宝宝对着电话听声音，等妈妈多次示范后，宝宝就会对电话产生浓厚的兴趣，因为里面可以发出声音，等到宝宝对这个游戏熟悉以后，他会主动地拿起电话，等妈妈拿起另一个，然后高兴地听妈妈在电话里对他讲话。　　
益处：开发宝宝的语言智能、训练宝宝的听觉、促进亲子感情。　　　　换词小游戏　　　　
玩法：妈妈说一句简单的话，宝宝接一句，但要把句子中的一个词换成另外一个词。比如，妈妈说：“我有一个苹果。”宝宝说：“我有一个香蕉。”妈妈：“我有一件衣服。”宝宝：“我有一辆汽车。”妈妈：“我打开门。”宝宝：“我关上门。”妈妈：“苹果红红的。”宝宝：“苹果甜甜的。”　　
益处：提高宝宝对词汇的应用能力、反应能力。　　　　一起玩图卡　　　　
玩法：跟宝宝玩图卡游戏，看图卡时，要注意告诉宝宝每个图对应的名称是什么。 反复看，待宝宝认识4张-5张图片后，让他从一大堆图片中找出其熟悉的那几张。一旦找出来，家长就要大加赞赏和鼓励。增加游戏难度，在图卡中加入1张-2张字卡，训练宝宝找出。宝宝认图片时，大人应仔细地告诉宝宝图的特点。最好是每个图都编一个故事，或者儿歌。让宝宝的手指在图上面指点一下，也会加深宝宝对图片的认识。让宝宝从字卡中找到图片时，大人要告诉宝宝字卡和图卡的区别，让宝宝认识字卡。　　
益处：锻炼宝宝的记忆力、训练宝宝的开口能力、促进亲子感情。　　　　传电报　　　　
玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。　　
益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。　　　　扮广播电台　　　　
玩法：家庭每个成员扮演一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。　　
益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。　　　　百宝箱寻宝　　　　
玩法：准备一个纸箱子做“百宝箱”，里面装上10-20个大小不同、形状不　　一的小玩具，如乒乓球、小娃娃、小汽车、小盒子等。将宝宝熟悉的几件玩具或物品放在他面前，先说出玩具的名称，再把它拿起来给宝宝看看，然后放进“百宝箱”。放完后，再边说边把玩具一件件从“百宝箱”里拿出来。从中挑出几件玩具，隔一定距离放在宝宝面前，说出其中一件的名称，看宝宝是否看或抓这件玩具，当着宝宝的面把一件会发声的玩具藏在枕头下，让宝宝用眼睛寻找或用手取出，找到后将玩具给他作为奖励。　　
益处：训练宝宝理解语言、认识物体的能力;培养宝宝的记忆力以及解决简单问题的能力。　　　　家庭剧场　　　　
玩法：当父母给宝宝讲一个故事之后，根据具体情节，准备相应的材料布置故事情境，让宝宝表演。比如，讲完《可爱小熊》的故事后，准备几只玩具小熊，让宝宝边读故事边表演。　　
益处：不但能帮助宝宝理解故事的内容，还能充分锻炼孩子的语言表达能力。　　　　学小动物叫　　　　
玩法：准备小鸡、小鸭等小动物的图片。你出示图片，同时模仿小动物的发音。重复几次，让宝宝模仿，也可以教他模仿相应的动作，或者让宝宝指出哪一张图片是小鸡，哪一张是小鸭子，这可以让宝宝练习发音。　　
益处：训练宝宝发音能力、语言模仿能力。　　　　看照片猜是谁　　 　　
玩法：给宝宝看妈妈的大照片。妈妈示范发出“妈——妈”的声音，逗引宝宝注视妈妈的口形，逗引宝宝模仿。妈妈再指着爸爸的大照片，同样让宝宝注视，逗引他模仿发出“爸——爸”的声音。每发一个重复音节后，应停顿一下，让宝宝有模仿的机会。爸爸也可以参与进来。妈妈抱宝宝，就让宝宝模仿妈妈发音;爸爸抱宝宝，就教宝宝模仿爸爸发音。　　
益处：训练宝宝发音能力、语言模仿能力，为学语言作准备。　　　　说悄悄话　　　　
玩法：这个游戏的规则就是爸爸妈妈可以在宝宝的耳边说一些悄悄话，这样就会吸引宝宝的注意，这样还能够让宝宝专心聆听妈妈的耳语。如果是在你的宝宝2岁后的时候，可以全家人都来参加这个游戏，家人都围成一圈，然后用传话的方式来引导宝宝，看看宝宝传的话是否具体，最好是多给宝宝传话的机会，这样才能训练宝宝的语言表达能力。　　
益处：锻炼宝宝的听力，培养孩子的注意力和帮助宝宝准确发音。　　　　跟宝宝一起玩玩具　　 　　
玩法：给宝宝一些喜爱的玩具，让宝宝将平时听到的、学到的或是自己心里想说的话对玩具说，父母也可以带宝宝一起模仿一些如喂洋娃娃吃饭或是给小熊穿衣服，还有让宝宝自己推着玩具车，模仿父母带宝宝在家中走走等。　　
益处：一起玩玩具会让宝宝掌握大量的词汇和生活中的一些事情的细节、培养孩子的自理能力和方向感。　　　　　　
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