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疑惑小题3:(1)描写儿子又黄又青的脸色．写出了儿子的惊恐神情．(2)儿子的面色恢复红润，笑容灿烂．写出了儿子高兴的神情．小题4:原来只是奇怪，没有摔屁股;现在是感到困惑:爸爸为什么骗我?小题5:提示:故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的．解析
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粤ICP备号-2 &【小题1】内容上点题，结构上过渡。【小题1】从教我做人和读书两个方面。【小题1】因为母亲“教训儿子不是借此出气叫别人听的”。【小题1】不矛盾，作为母亲，她首先在生活上照料“我”，父亲死后，她不得不也担起父亲的职责教育“我”。【小题1】评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。
解析【小题1】观察语句所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是过渡，在内容上是点题。【小题1】了解文本内容，学会概括总结。【小题1】根据语言环境，理解母亲重罚我时却“总不许我哭出声音来”的原因。【小题1】从生活上对我的照顾，到人格学识上对我的教育两个方面。【小题1】开放性试题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
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科目：初中语文
阅读《我的母亲》，完成后面各题。
　　我到十岁的对候，读的是“孟子见梁惠王”。到牟底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去：经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自已呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿。有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
(1)这段文字所写主要事件发生的时间是__________，地点是_______。
(2)写出文段中的下面几个引号的用法
　　①我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。(　　　　)
　　②到年底，父亲要“清算”我平日的功课。(　　　　)
　　③呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“盂子”！
　　④但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。(　　　　)
(3)这段文字的重点是表现
　　A．“我”幼年时读书的痛苦
　　B．父亲对“我”学习上的严厉管教
　　C．母亲在教子读书上深沉的爱
　　D．当年教育方法的落后野蛮
(4)这段文字可分为三个层次，请在文中用“||”标出层次，并在横线上归纳层意。
　　第一层：__________________________________________________
　　第二层：__________________________________________________
　　第三层：__________________________________________________
(5)文中写父亲在“我”的学习上的严厉管教有何作用？
_____________________________________________
(6)看到“我”背不出书而遭重打，母亲为什么一边饮泣吞声一边又勉强说“打得好”？对母亲的这种态度和做法，“我”是怎样认识的？
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
科目：初中语文
来源：1+1轻巧夺冠优化训练　八年级语文（上）
阅读《我的母亲》（节选），回答问题。
我的母亲（节选）
当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲，我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服，饮食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这笔巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派到小学任校长，母亲与我一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只是一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐撑持的，三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利以至耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阳历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早到晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的城市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没有看见，泪遮迷了我的眼。今天，我又想起了当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼我了，她已入了土！
1．选文主要写了哪三件事？请各用一句简明的话概括。
第一件事：___________________________________________。
第二件事：___________________________________________。
第三件事：___________________________________________。
2．这几件事表现了母亲怎样的性格特点？
________________________________________________
3．这段文字表达了“我”对母亲怎样的思想感情？
________________________________________________
4．这段文字共写了________个人物。详写的是________，略写的是________，一笔带过的是________。这样写是为了________________________________。
5．老舍善于用简洁的语言表达人物丰富的内心世界。简要分析下列句子。
（1）“母亲笑了”，写出母亲________________________________。
（2）“她愣住了”，写出母亲________________________________。
（3）“半天，她才叹出一口气来”，写出母亲________________________。
（4）“她递给我一些花生，‘去吧，小子！’”写出母亲________________________。
科目：初中语文
来源：学年江苏南京溧水孔镇中学八年级下期第一次调研语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读《我的母亲》选段，回答题(11分)我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。【小题1】“我”在姨母面前说了句轻薄话，母亲责罚“我”时，为什么“气得坐着发抖”?& (2分)_______________________________________________________【小题2】选文的开头说：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”请问：(1)这与选文中哪句话照应?“严”与“慈”用在母亲身上是否矛盾，为什么？(3分)答：_______________________________________________________(2)选文中哪件事最能体现“我”的母亲是“慈母”? (1分)答：_______________________________________【小题3】选文中流露出了作者怎样的思想感情? (2分)答： _______________________________________&&&【小题4】请结合你的生活实际，举一例谈谈你的母亲或父亲如何教育你的？ (3分)答： _______________________________________
科目：初中语文
来源：2014届江苏南京溧水孔镇中学八年级下期第一次调研语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读《我的母亲》选段，回答题(11分)
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
1.“我”在姨母面前说了句轻薄话，母亲责罚“我”时，为什么“气得坐着发抖”?& (2分)
_______________________________________________________
2.选文的开头说：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”请问：
(1)这与选文中哪句话照应?“严”与“慈”用在母亲身上是否矛盾，为什么？(3分)
答：_______________________________________________________
(2)选文中哪件事最能体现“我”的母亲是“慈母”? (1分)
答：_______________________________________
3.选文中流露出了作者怎样的思想感情? (2分)
答：
_______________________________________&&&
4.请结合你的生活实际，举一例谈谈你的母亲或父亲如何教育你的？
(3分)
答：
_______________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《我的母亲》片段，完成6~8题。
我到十岁的时候，读的是”孟子见梁惠王”。到年底，父亲要”清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的”见梁惠王”的”孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着”打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声”打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本”梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
6、结合上下文，谈谈你对文中加点字”清算”的理解。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、”打得好”是真心所说吗？结合母亲的”泪”说说这是一种怎么样的母爱。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、文中的母爱和现在家长的”溺爱”有什么不同，你认为哪一种好呢？