经过分析，习题“小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下： ...”主要考察你对“4.2 透镜”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与“小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下： ...”相似的题目：
如图所示，小丽同学将一个凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上出现一个最小、最亮的光斑．这表明凸透镜对光线有&&&&作用，光斑到凸透镜的距离就是凸透镜的&&&&．
下列关于透镜的说法中正确的是（　　）凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用，对发散光无会聚作用凸透镜有两个实焦点，而凹透镜是两个虚焦点焦距为20cm的凸透镜比焦距为15cm的凸透镜会聚作用明显焦距为20cm的凹透镜比焦距为15cm的凹透镜发散作用明显
作出图中的入射光线或折射光线：&&&&
“小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下： ①先找____像：他们将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，移动光屏寻找在光屏上所成的像． ②再找____像：他们将光屏撤掉，仍将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，将眼睛放在原来光屏位置，观察像的情况． ③实验记录如下：
在光屏上观察到的像
撤掉光屏直接用眼睛观察到的像
④通过探究，小明他们又做了大量的实验，最终得出了凹透镜成像的规律：不论将物体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成____、____、____像． ⑤小明他们大致经历了如下几个步骤：____、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、____．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：____． ⑥小明通过查阅资料得知，眼镜的度数等于透镜焦距的倒数．他想，如何才能测出凹透镜的焦距呢？小马犯了难．现在，给你一支激光手电筒，一个硬纸板，请你帮小马解决这个问题．划出实验原理图（请画在方框内），说明操作步骤．________
⑦小月同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害．通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒．小马问她：“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”请你帮她解释一下这是为什么？”的答案、考点梳理，并查找与习题“小明在实验中提出这样的问题：凹透镜会成什么样的像？根据凸透镜成像的情况，小明他们对凹透镜的成像进行了猜想．为了验证自己的猜想，小明他们回顾探究凸透镜成像的研究过程，设计好了探究的方案，他们的探究过程大致如下： ①先找____像：他们将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，移动光屏寻找在光屏上所成的像． ②再找____像：他们将光屏撤掉，仍将蜡烛分别放在u＞2f、2f＞u＞f、u＜f位置上，将眼睛放在原来光屏位置，观察像的情况． ③实验记录如下：
在光屏上观察到的像
撤掉光屏直接用眼睛观察到的像
④通过探究，小明他们又做了大量的实验，最终得出了凹透镜成像的规律：不论将物体放在凹透镜前的任何位置，凹透镜只能成____、____、____像． ⑤小明他们大致经历了如下几个步骤：____、猜想、设计实验方案、进行实验、归纳分析、____．在探究过程中，他们运用的主要研究方法是：____． ⑥小明通过查阅资料得知，眼镜的度数等于透镜焦距的倒数．他想，如何才能测出凹透镜的焦距呢？小马犯了难．现在，给你一支激光手电筒，一个硬纸板，请你帮小马解决这个问题．划出实验原理图（请画在方框内），说明操作步骤．________
⑦小月同学平常眼睛近视，却一直没配戴眼睛，致使近视得越加厉害．通过这次探究，她感受到戴眼镜的重要性，于是就在同学的陪同下到眼镜店配了一副眼镜，竟然500度！她走出眼镜店，戴上眼镜刚下台阶，猛地一个趔趄差点摔倒．小马问她：“你怎么越戴眼镜越看不清路了？”她说：“你不知道，我一戴眼镜猛然发现地面似乎变高了！”请你帮她解释一下这是为什么？”相似的习题。与“小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有____（填“会聚”或“发散”）作用．（2）...”相似的题目：
某物理探究小组学习关于比热容的知识后，结合生活经验，提出了疑问：质量相同的不同液体沸腾变为气体时吸收的热量是否相同呢？（1）通过查找资料，他们知道为了表示液体的这种性质，物理学中引入了汽化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：&&&&在标准大气压下沸腾汽化成同温度的气体时&&&&，叫做这种液体的汽化热．用字母L表示．其定义式为&&&&．（2）通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．他们设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热L．由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：电压/V电流/A时间/s水的初质量/g水的末质量/g第一组2013007068第二组4023007060①试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变．②根据以上数据，求水的汽化热L．③针对此实验提出一些减少实验误差的措施．&&&&
如图所示，小芳用完全相同的甲、乙、丙三个装置，研究不同物质的热学性质．三图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量和初温度也相同．（1）放置温度计时要注意的事项是（写出两点）&&&&，&&&&．（2）小芳用甲、乙两图进行实验是为了比较不同物质的&&&&．（3）为了比较不同燃料的热值，必须选择&&&&两图进行实验．燃料a、b全部燃烧完所用的时间分别为10mim、15mim，且液体都未沸腾．若同时加热，你认为记录并比较两支温度计示数的最合理的时刻是&&&&．A.5mim时&&& B.10mim时&&& &C.15mim时&&& D．各自刚烧完时．
励才中学的物理兴趣小组，根据生活经验提出了这样的猜测：“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”．为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的保温瓶做实验．在8个瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同．8个小时后再测量水温．以下是同学们的实验结果：保温瓶编号瓶内水的质量m/kg2.01.91.81.71.61.51.41.3水温初温t/℃9898末温t1/℃84.h后的温差△t/℃13.）同学们回顾实验的过程，确认读数均正确无误，但他们发现6号保温瓶中水的温差与其他各保温瓶中的水的温差趋势明显不一致．你认为实验的时候，在器材选择上还存在什么问题？由此可知，这个实验还存在缺陷，你认为应作怎样的改进？（2）分析表中数据后，你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量有无关系？若有关系，请说出有何关系？&&&&
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该知识点好题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
2（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
3两位同学各购买了同类的一个弹力球，他俩想比较哪一个球的弹力好，应该（　　）
该知识点易错题
1用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的．小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想．猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2酒精蒸发时吸热，有致冷作用．随后他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1＞t2．由此，他（　　）
2北方春天空气寒冷干燥，人的皮肤容易失水干裂，夏天高温潮湿，皮肤比较滋润．老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题，四位同学的发言，其中较为合理，最有探究价值的是（　　）
3（2013o大丰市二模）如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有____（填“会聚”或“发散”）作用．（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短____（相同或不同）的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置重合．改变蜡烛的位置做多次实验③实验记如下：{[蜡烛离弧形玻璃的距离][光屏上的像][玻璃后的像][很近][无][缩小][正立][较远][无][缩小][正立][很远][无][缩小][正立]}（3）小马得出结论：凸面镜只能成正立、____的____像．（4）凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围____，日常生活中的____就是利用这个特点．”的答案、考点梳理，并查找与习题“小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有____（填“会聚”或“发散”）作用．（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短____（相同或不同）的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置重合．改变蜡烛的位置做多次实验③实验记如下：{[蜡烛离弧形玻璃的距离][光屏上的像][玻璃后的像][很近][无][缩小][正立][较远][无][缩小][正立][很远][无][缩小][正立]}（3）小马得出结论：凸面镜只能成正立、____的____像．（4）凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围____，日常生活中的____就是利用这个特点．”相似的习题。