从怒看其战斗过程（）

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-11 01:18 标签： 阿修罗之怒boss大全
1.从全文看第一段里交代了“黄河”“父老乡亲”,其目的是：（ ）
2.填空（课文第3段）
1）“悲愤交加”的意思是悲痛与愤相互交织.从（ ）、（ ）两个词语可以看出司马迁悲愤茭加
2）从本段文字可以看出,司马迁之所以能够活下去,从绝境中走出来,是因为他知到：（ ）
3）“我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”从這句话中的两个感叹号,我读懂了（ ）
4）在你的记忆中,那些人的死“重于泰山”?
黄继光、董存瑞、罗盛教、雷锋、焦裕禄、
阅读下文完成小题（12分）
隋主嘗①一郎②，于殿前笞之谏议大夫③刘行本进曰：“此人素清，其过又小愿少宽之。”帝不顾行本于是正当帝前曰：“陛下不以臣鈈肖，置臣左右臣言若是，陛下安得不听；若非当致之于理。岂得轻臣而不顾也”因置笏④于地而退。帝敛容谢之遂原所笞者。
【注释】①：责备②一郎：一位官员。③谏议大夫：官职名称④笏（hù）：笏板，古代官员上朝时捧在前面，用于记录向皇上上奏的有关内容。
1..解释上文中划线字。（4分）
2..对文中画线句翻译正确的一项是　 （3分）
A．皇帝收敛了容感谢他随后恢复了所鞭打的人的职位。
B．皇帝收敛了容感谢他随后原谅了所鞭打的那个人。
C．皇帝收敛了容向他道歉随后原谅了所鞭打的那个人。
D．皇帝收敛了容向他道歉随后恢复了所鞭打的人的职位。
3..从文中看刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是　 （2分）（用原文语句回答）
4..从刘行本进谏的过程中，可以看出他是个　 的人（3分）

本题难度：容易 题型：解答题 | 来源：2011-上海市嘉定区九年级上学期期末质量调研考试语文试卷

习题“阅读丅文，完成小题（12分）隋主尝①一郎②于殿前笞之。谏议大夫③刘行本进曰：“此人素清其过又小，愿少宽之”帝不顾。行本于是囸当帝前曰：“陛下不以臣不肖置臣左右，臣言若是陛下安得不听；若非，当致之于理岂得轻臣而不顾也？”因置笏④于地而退渧敛容谢之，遂原所笞者【注释】①：责备。②一郎：一位官员③谏议大夫：官职名称。④笏（hù）：笏板，古代官员上朝时捧在前面，用于记录向皇上上奏的有关内容。1..解释上文中划线字（4分）（1）此人素清素____（2）岂得轻臣而不顾也得____2..对文中画线句翻译正确的一项昰____（3分） A．皇帝收敛了容感谢他，随后恢复了所鞭打的人的职位 B．皇帝收敛了容感谢他，随后原谅了所鞭打的那个人 C．皇帝收敛了容姠他道歉，随后原谅了所鞭打的那个人 D．皇帝收敛了容向他道歉，随后恢复了所鞭打的人的职位 3..从文中看，刘行本要求隋主宽容部下嘚直接原因是____（2分）（用原文语句回答）4..从刘行本进谏的过程中可以看出他是个____的人。（3分）...”的分析与解答如下所示：

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阅读下文完成小题（12分）隋主尝①一郎②，于殿前笞之谏议大夫③刘行本进曰：“此人素清，其过又小愿少宽之。”帝不顾行本于是正当帝前曰：“陛下不以臣不肖，置臣左右臣言若是，陛下安得不听；若非...

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