中国国际救援队能出色的完成任务。（改为反问句）_百度知道
中国国际救援队能出色的完成任务。（改为反问句）
我没有财富啦帮忙嘛，下次我补回来财富。你记住我的QQ帐号
提问者采纳
难道说中国救援队不能出色的完成任务吗？
已经写完了
你可以关闭问题了
其他类似问题
为您推荐：
中国国际救援队的相关知识
其他3条回答
中国救援队不能出色的完成任务吗？
已经写完了
难道中国救援队不能出色地完成任务吗？或者：中国救援队难道不能出色地完成任务吗？
因为态度认真
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁您现在所在位置：>>浏览作业
作业：《中国救援队真棒！》教学设计作业内容：
作业标题：《中国救援队真棒！》教学设计作业内容：
作业内容：
：《中国救援队真棒！》教学设计作业内容：中国国际救援队教学目标：&1、认读“搜、犬、吠、塌、弥、腐、臭、迩”等生字，结合语境理解“房倒屋塌、闻名遐迩、载誉返回、搜索、&&仍然”等词。&&2、学会默读课文，读懂课文内容，在阅读的过程中感受写作时如何把文章写具体。&&3、了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。教学重难点：1、在阅读的过程中，体会写作时怎样把文章写具体。2、了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。课时安排：一课时教学过程设计：一、&了解地震、中国国际救援队1、同学们你们知道地震吗？谁来说说地震？2、地震中的人们最需要什么呢？3、&我国政府根据地震救援的需要，成立了一支国家地震灾害紧急救援队，这支队伍的名字叫中国国际救援队（板书）接下来我们就来看一段视频，了解下中国国际救援队。4、&从视频中我们了解到，中国国际救援队去救援世界各地受灾难的人们，他们不论国家地区，不论肤色语言，哪里需要他们，他们就出现在哪里，他们的援助超越了国界，你最想对中国国际救援队说什么？真棒（板书）5、读题二、初读课文，了解文章大意1、今天，就让我们来看看中国国际救援队在阿尔及利亚那次地震中的出色表现，这就是我们今天要学习的课文，这是一篇由通讯改编而成的真实的文章，是一篇略读课文，先请同学们读读课文导读（PPT出示），这里提出要让我们解决一个什么问题？赶紧去找找看吧！2、生读导读，提出学习问题：课文讲了一件什么事？3、现在就让我们一起来解决这个问题吧，请同学们轻声读课文，注意要把课文读正确、读通顺，遇到难读的句子多读几次，然后想想这篇课文讲了一件什么事？赶紧来读读吧！4、接下来，老师来检查下同学们这些词语都会读了吗？出示词语：阿尔及利亚&&布迈尔代斯（地点）你发现了什么？你懂得真多。声波探测仪&&液压钳&&防护服（救灾工作中用到的工具）读了这组，你又知道了什么？你很会读书。搜索犬&quan&&狂吠fei不止&&闻名遐迩er&&载zai誉yu返回&（这几个词语的意思，你都理解吗？）谁来帮帮他，你真棒，同学之间就该互相帮助。房倒屋塌ta，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥mi漫着尸体腐fu烂后散发的臭chou气。（地震后的景象，可以播放地震后的图片，指导学生把句子读正确、读通顺）生齐读，问:你看到了怎样的景象？先由生说再由师总结出是写地震后的悲惨景象，我们读这句话的时候要联想到这个画面，指名2生读后再齐读。（我们大家一起来学着她的样子来读读。）同学们读词语和句子的本领真厉害，老师还想知道同学们解决问题的能力怎么样？谁来说说这篇课文讲了一件什么事？5、教师指导说文章大意，给出提示：什么时间什么地点发生了什么事？什么人做了什么事，结果怎么样？6、可见：中国国际救援队真棒！（读题）三、再读课文，品读句子过渡语：中国国际救援队到底棒在哪里？请你默读课文，找找有关的句子，划出来做上记号。再想想你从这些句子中感受到了什么？预设：1、生：他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。&&&&&&&&&师:课文中还有一句话，也是类似的，你能找出来吗？&&&&&&&&&生：他们一下车，就迅速投入救援工作。&&&&&&&&&师：你觉得这两句话中，哪些词用得好？（一……就……、赶往、迅速投入）从这些词语中，你感受到了什么？迅速及时（板书）是呀！有了这些词语，更能让我们感受到他们救援的速度那么快，不得不令人敬佩，让我们把敬佩的语气读出来！男女分读（评价：读得真有感情）我们要学习文章的这种写法，在自己的作文中，恰当地使用一些好的词语，能让我们的文章更加具体、生动。2、谁来说说，你还找到了哪些句子？有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。假设1：生找到后半句师导：在34摄氏度的高温下，队员们是怎么开展救援工作的？生：有的————有的————再分析前半句假设2：生找到前半句，先分析前半句师：他们是在怎么样的环境中，做这些事情的？引导气温、余震，饥饿，疲劳有的——有的——分析：师：其中哪几个词语给你印象最深刻？生：仔细地搜索、细心地捕捉、搜寻师：他们为什么要仔细地搜索，细心地捕捉？师采访学生（队员）从这你感受到了我们的队员怎么样？细心、认真（板书）师：把他们的细心、认真读出来（师生接读，师读有的队员，生读）他们仅仅就做了这几件事情吗？你从哪里看出来？省略号你能接着说还有的队员在干什么？出示图片，请生说还有的~~师：他们在什么样的环境下开展救援工作的？出示后半句，分析&师：在这样的高温下，队员们还穿着厚厚的防护服，汗水浸透了衣服，这是什么样一种感受？&&&你从中体会到了什么？不怕高温。除了气温高，还有什么困难?余震、疲劳、饥饿等。在这样危险恶劣的情况下，我们的队员不怕（&&&）、（&&&）、（&&&）、、、你觉得我们的队员怎么样？不怕困难（板书）（齐读）3、过渡语：我们的队员遇到这么多的困难，得做那么多的事情，可是，他们却还在这么忙碌的时候得到了一个信息。你们说是什么信息啊？师：他们接到这样的信息是怎么做的呢？指名读为什么不属于中国国际救援队的救援范围，他们却还要前往救援呢？请学生说师小结：是呀，我们的队员不论国家地区，不论肤色语言，此时此刻在他们心里最重要的是生命，生命高于一切。在这次救援中有一名特殊的队员是？救援队员在“超强”的引导下，他们的救援成功吗？（指名答后读）经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。挣扎了三天的孩子可能会？当地群众对中国国际救援队感激不尽，他们可能会说什么？是啊！读课题。四、总结全文师：&5月29日，中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务，载誉返回祖国。难怪阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿：“中国万岁！”也难怪联合国官员高度赞扬说:“中国国际救援队来得真快，其反应速度是超常的。”也难怪我们要发出这样的赞叹：“中国国际救援队，真棒！”五、拓展延伸老师收集到这样一些资料，教师朗读一篇报道的内容。日下午，一场里氏9.0级强烈地震袭击日本。这是日本自1923年官方测定地震震级以来，该国震级最高的一次地震。来自中国的救援队当地时间13日抵达日本受灾严重的岩手县大船渡市，并于14日清晨7点从集合营地出发，与日本当地救援队一起展开搜救工作。这是地震发生后来到当地参与救援活动的第一支国际救援队。同学们，此时此刻，你想对中国国际救援队那些可亲可敬的队员们说点什么？写一写。（学生写的内容如果只是说到“你们真棒真了不起”时，要引导出队员们具体棒在哪里）六、板书设计：&&&&&&&&&&&&&中国国际救援队，真棒！迅速&及时&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&认真&细心&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&不怕困难七、&&&&作业布置：把你想对中国国际救援队队员说的话，写下来！&&&&
作业分数：
推荐状态：
作业题目：总结作业：反思改进（学科教师必做）
作业要求：通过校本实践进行改进，以教研组为单位进行观课、议课，将改进后的教学设计自荐给指导教师进行点评。
作者姓名：盛书堂
所属班级：敖汉旗小学语文1班
所属地区：/内蒙古自治区/赤峰市/敖汉旗
创建时间：《中国国际救援队，真棒！》教学设计（三年级语文下册）_三年级
&&&《中国国际救援队，真棒！》教学设计（三年级语文下册）
《中国国际救援队，真棒！》教学设计（三年级语文下册）
　　【教材简析】　　通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。　　本文由通讯改写而成，是一篇略读课文，富有浓厚的现代气息。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。　　本单元围绕国际理解和友谊来组元，前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事，本课是从另一个角度诠释“国际理解”的内涵，即中国作为一个大国，也积极地参与国际事务，尽力帮助其他国家。本课采用的是通讯报道的常用写法，按事物发展的时间顺序安排材料，叙述清楚，并有适当的议论。文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激(新闻文体一般要求先介绍最重要的信息)，再回溯整个事件的过程。在整个事件的报道中，既有救援工作的总体介绍，又有细节的描写，如搜索犬救出男孩的事。　　【教学目标】　　1、知识目标：　　在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、能力目标：　　师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。　　3、情感目标：　　通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。　　【教学重、难点】　　体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。　　【教学过程】　　一、交流资料，导入新课　　1、同学们，课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗?谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍?　　2、学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。　　3、小结过渡：　　中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉“中国国际救援队，真棒!”　　4、指导观察，引入课文：　　(题目与以往学习有何不同?)让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧!　　二、初读课文，读准读通　　首先请同学们认真地读课文，这一次读时要做到读准字音、读通顺语句。　　三、再读课文，自主探究，交流收获　　1、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢?就请你们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。　　2、小组内同学互相交流。　　3、 学生汇报、集体交流。　　“震后，中国政府……最严重的布迈尔代斯。”　　1、学生口述、理解分析、师生共研。　　2、朗读感悟。　　3、教师小结。　　“来到这座城市……坚持战斗。”　　1、学生口述、理解分析。　　2、投影出示：　　“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员有声波……搜寻着废墟下的幸存者……”　　⑴指名读学生练读小组注入力量读。　　⑵学生理解分析。　　3、教师小结过渡引入图片。　　4、投影出示相关图片。　　5、同学们面对着此情此景，你难道不想说些什么吗?(学生畅所欲言)　　6、回读：　　千言万语汇成一句话，那就是“中国国际救援队，真棒!”　　“虽然这个地方不属于中国……前往救援。”　　1、学生理解分析。　　2、教师点拨、启发想象。　　3、教师小结：　　因此，他们得到了阿尔及利亚人民的赞扬。“中国国际救援队，真棒!”　　四、回顾前文、感悟文情　　所在以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿：　　投影出示课文第一段：(学生齐)　　“‘中国万岁!’这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。”　　五、图片赏析，结束全文　　1、这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧!　　2、学生看图片。　　3、此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧?　　(学生表述)　　4、教师小结：　　是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹?　　(学生齐：中国国际救援队，真棒!)
【语文迷】中小学语文教育资料网（）致力于提升广大语文爱好者听、说、读、写、译等能力，掌握更丰富的语言知识及文化知识。
Copyright &
All Rights Reserved（国际）两支中国救援队结束在菲救援任务
新华社马尼拉１２月５日电（记者高飞　谭卫兵）中国政府应急医疗队和中国红十字会国际救援队５日分别结束在菲律宾台风“海燕”重灾区的医疗救援任务。中国驻菲大使馆当晚举行招待会，为即将启程回国的两支救援队送行。
台风“海燕”上月８日袭击菲中部多个地区后，中国派出政府应急医疗队、红十字会国际救援队和海军和平方舟号医院船赶赴台风重灾区从事医疗救援工作。
中国驻菲大使马克卿在招待会上说，在过去两周里，这三支队伍分别在菲中部莱特省的阿布约镇、帕罗镇和塔克洛班市等地为灾民提供医疗服务，共计接治５０００余名病人。目前，和平方舟号仍在灾区执行救援任务。
马克卿说，队员们克服重重困难，以高超的医术和无私奉献的崇高精神救死扶伤，为饱受风灾侵袭的灾民带来了福音，更传递了中国政府和中国人民对菲律宾人民的真诚慰问和关爱。
出席招待会的菲卫生部副部长埃尔博萨对三支中国救援队的辛勤工作表示感谢。他说，中国政府医疗队和中国红十字会国际救援队先后通过空、海、陆三种方式，历经艰难曲折方才抵达灾区。中国救援队选择的都是急需医疗服务的重灾区，在他们的大力帮助下，灾区民众的痛苦得以减轻。
中国政府应急医疗队副队长陈正方介绍说，医疗队在阿布约为当地民众提供了长达１０天的医疗服务，共救治病人１８３１人，提供门急诊服务２１４４人次，此外还进行了数百次的医疗辅助检查。他们的工作得到菲地方政府的支持，更受到当地民众的热烈欢迎。
中国红十字会国际救援队副队长彭碧波告诉记者，他们除了在塔克洛班市设立固定医疗点外，还派出两支队伍到当地比较偏远的村镇中开展巡诊，共救治病人１８００余人。此外，救援队还在当地开展了卫生防疫和搜救工作。（完）
新闻中心48小时点击排行
本栏目新闻内容由新华社授权发布（本地资讯和招投标信息由油城信息港整理发布）CHNSOS延保救援——延展产品服务，填补服务空白，提供品质担保
专注于为各企业、各俱乐部提供产品延保服务及各类服务的延伸、增值等特色化服务，广泛适用于银行、社保、保险、汽车、家装、家电、美容等行业。
当前位置：&>&&>&中国救援队救外国人的事
中国救援队救外国人的事
“中国万岁！”这是阿尔及利亚群众在送别中国队时，发自内心的祝愿。
2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。
经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌（tā），失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥（mí）漫着尸体腐（fǔ）烂后散发的臭（chòu）气。倒塌后的房屋大都呈（chéng）“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜（sōu）索着每一条缝隙（xì），细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zòng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（fèi）墟（xū）下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬（quǎn）“超强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。5月24日，中国国际救援队得到信息：有个儿童下落不明，可能仍被埋在废墟里，希望能够协（xié）助救援。虽然这个地方不属（shǔ）于中国国际救援队的负责范（fàn）围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。突然，“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠（fèi）不止，大家兴奋地喊道：“找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救，在废墟中挣（zhēng）扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩（ěr）。
5月29日，中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务（wù），载（zài）誉（yù）返回祖国。