23人做老鹰捉小鸡游戏规则鸡游戏川提位8只还剩几只

抹不去的记忆—70、80经典怀旧游戏游戏 老鹰捉小鸡游戏规则╭★肉丁网
抹不去的记忆—70、80经典怀旧游戏游戏 老鹰捉小鸡游戏规则
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怀旧指数:★★★★人气指数:★★★☆年代:80年代“鸡妈妈”张开双臂,保护着疯狂尖叫着逃命的“小鸡”,“老鹰”时而顺时针追寻“猎物”,时而逆时针进行“偷袭”……一场游戏下来,尖叫不断,跑得筋疲力尽,或许这就是最初的团队合作游戏。怀旧玩法:一个玩家当“老鹰”,其他人排成一列,队首当“母鸡”,后面的人抓住前人的衣角,就是“小鸡”了。“老鹰”的目标是抓“小鸡”,“母鸡”要张开双臂保护身后的“小鸡”,与“老鹰”展开斗智斗勇的搏斗。“小鸡”一旦被捉住就成了“盘中餐”,要等下次游戏开始,才能再上场。游戏规则:“老鹰”用手触到“小鸡”任何部位,“小鸡”就“死”了。掉队的“小鸡”在没有被“老鹰”抓住的情况下,可以跟上队伍继续游戏。老鹰捉小鸡儿歌:天上老鹰飞呀飞,地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏,想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别害怕,拉住妈妈快躲开。
扫描二维码到手机上浏览此文一年级数学题:8个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏,已经捉到了5只小鸡,还有几只小鸡没有捉到?_百度知道
一年级数学题:8个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏,已经捉到了5只小鸡,还有几只小鸡没有捉到?
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所以还剩1只,1只鹰.6只小鸡,1只母鸡.
提问者评价
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其他3条回答
8-5=3只还有3只小鸡没有捉到
1个,还有二个是老鹰和母鸡
还有1只。8个小朋友-1只母鸡-1只老鹰-5只小鸡=1只小鸡
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出门在外也不愁十个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏,捉住三只小鸡,还剩几只?_百度知道
十个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏,捉住三只小鸡,还剩几只?
提问者采纳
其中一个是老鹰
一个是母鸡
8个小鸡被捉3只
提问者评价
太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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三只小鸡的相关知识
其他1条回答
好可爱的提问者啊
把人当只说
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出门在外也不愁编辑:王玮
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互联网新闻登载服务许可证:川新备06-080011  广播电视节目制作经营许可证:(川)字第101号小班体育游戏:老鹰捉小鸡
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳
设计意图:
小班幼儿活泼好动,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安全意识不强,所以户外活动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易被幼儿所接受,且随时随地自由结合,不用任何道具就玩的很开心,非常适合小班孩子玩。
活动目标:
1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备:
宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。
活动过程:
一、创设情境,激发兴趣。
讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,小鸡们吓的大喊:&妈妈救命&鸡妈妈大声说:&孩子们快排好队,到妈妈身后来。听妈妈的口令。&老鹰&扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可是&鸡妈妈&紧紧地护着小鸡,使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路,机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了,也一个拉着一个,左躲右闪,不让&老鹰&抓住。
教师:孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?小鸡是不是很听话?
现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?
幼儿:听话
二、开始游戏(幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰)
师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)
幼儿:老鹰来了
师:哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。
(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)
三、归纳总结
游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。
四、儿歌韵律,放松活动
孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!
教学反思:
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。 小班体育活动:我会骨碌碌 小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》
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