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实小课改信息窗
本文作者：德阳市实验小学，
发布日期:，你是第4109363位浏览者，最后审核：杨文F
&&&&（一）&&&&&&&&&2004年4月&28日，我校举行了第14届教学开放日，就进一步落实新课程标准展开研讨。一、二年级主要研究如何贯彻落实新理念、如何用好新教材，中、高年级主要研究如何在大修教材中落实新理念、建构新型课堂。开放的科目分别是语文、数学、英语、美术等学科，由彭颖、吴先丽、邓琴、杨顺国、余玲、侯德辉等六位老师承担。旌阳区各学校近600人前来听了课。&&&&（二）&&&&德阳市实验小学2004年5月市级赛课双获一等奖。5月20日，德阳市教科所在我校举行了全市小学美术教师优质课竞赛，我校侯德晖老师获得一等奖。5月25日，德阳市小学数学优质课竞赛在什邡市外国语学校举行，我校参赛教师黄艳荣获一等奖。&&&&（三）&&&&日，我校教科室组织“新课程小学生评价研究”课题组的研究人员召开了会议，研究建立“学生成长记录袋”的有关事宜。老师们各抒己见，献计献策。大家一致认为：“学生成长记录袋”既要能反映各年级、各阶段学生的成长足迹，又要便于学生和老师操作，同时还要体现我们实验小学的特色。&&&&（四）&&&&&2004年8月&，旌阳区教育局在我校多功能室隆重举行了“我骄傲，我是光荣的人民教师”教师演讲比赛。德阳市教育局人事科长卢彦平、区教育局局长刘炳光、区教育局人事股股长王明礼等市、区各位领导，以及旌阳区各学校校长共200多人参加了这次大会。我校青年教师吴先丽以《我骄傲，我使课改探索者》为题，声情并茂地汇报了我校参加新课程实验的老师辛勤探索新课程实施的酸甜苦辣，荣获了此次演讲比赛的一等奖。&&&&（五）&&&&日上午，我校组织新一年级全体教师召开了新课程实验工作会议。会议安排了新生学前教育的具体工作问题，提出了新课程实验中应注意的事项，对本学年新课程改革实验做好了比较充分的准备。张林辉副校长对新生入学教育工作进行了具体布置和安排。代加坤、吴先丽、宋癸红等三位老师介绍了学生入学教育、学生课堂学习评价方面的经验和体会。教科室张增萍副主任、教导处杨文明主任也提出了相关注意事项。最后，罗绵强校长对新一年级开学准备工作、教师形象问题、教学常规管理、学生行为习惯等方面的工作提出了要求。&&&&（六）&&&&8月30日至31日，一年级各学科15名教师对420余名新生进行了入学教育。入学教育以“欢欢喜喜上学校”为主题，对上课、下课、活动、上学、放学等方面的内容有针对性地对学生进行了训练。老师们选择了生动的教学方式，开展了丰富多彩的教学活动，让孩子们体验到了上学的乐趣、教师的热情。家长们表示，对学校开展的入学教育活动非常满意。&&&&（七）&&&&2004年秋期，我校迎来了新课程实验的第三个年头，尽管已有了两学年的经验与教训，可学校行政和教师仍然没有放松这项工作，继续加大实施新课程的研究力度，于九月中旬在一年级开展了数学听课、评课活动。&&&&本次活动由邓琴、陈燕、张德英、张良先四位实验教师献课，四位老师分别展示了一年级上册加法、减法认识的教学。他们的课堂教学关注了数学学科教学与信息技术的整合，体现了实现“三维”目标的意识，初步展现了学生小组合作交流学习的方法，显示了课堂教学评价的优势。&&&&数学教研组组织了评课活动，着力研究了实施新课程的问题。大家踊跃发言，各抒己见，站在新课程的高度，从教师的仪表、语言、课堂设计、教学手段、学习评价、教学常规等方面进行了认真的评析，既充分肯定了上课教师的优点，又提出了合理化建议。特别是对有效的课堂教学组织、建立数学模型、发挥评价功能、教学过程中合理的过渡与小结进行了有益的探索。&&&&本次活动是我校“校本教研”中“以听代培、以评代训、点面结合、互动发展”的师资培养模式的有益尝试，收到了良好的效果。&&&&（八）&&&&日，“德阳市小语二年级上册（人教版）教材教研会”在我校多功能室举行。大会由德阳市教科所冯学敏老师主持。来自德阳市各直属学校、各乡镇学校二年级的老师以及各县、市区的教研员近400人参加了这次教研会。会上，我校吴先丽和什邡市陈春艳两位老师献了课。吴先丽老师通过《欢庆》一课，从关注学生学习兴趣、抓好低段学生识字、既注重文本又加强语言拓展、加强单元整合等方面作了尝试，其中，吴老师尤其在引导学生加强语言拓展方面上出了亮点；陈春艳老师通过《我们成功了》一课，在将读书的时间还给学生，让学生实实在在读书，以及如何引导学生积累词语等方面作了有益尝试。大会的第二个议程是冯学敏老师作专题发言，他阐述了关于语文课标修改的有关情况，题目是《坚持理想，不断前进》。冯老师首先讲了“一堂好课的五个标准”：教学目标要明确、恰当；教学重难点要突出；学生的主体地位要得到尊重；教学方法要得当；教学效果要好。接着，冯老师针对课改中出现的一些新问题，通过讲解新的《课标》修订案来纠正偏差，以谋求我市小学语文新课程实验的深入发展。最后，冯学敏老师对前述两堂课进行了点评。&&&&&（九）&&&&课堂教学是教育活动的基本构成部分，是实施学校教育的基本途径。课堂教学方式的转变将是新课程理念真正贯彻、落实和实现的根本性标志。听课评课活动能有效地促进教育研究，并切实提高教师的教学水平。从开学第三周到第14周，我校继续开展常规校内听课评课活动。语文组共安排了17节研究课。其中，一年级7节，二年级3节，三年级5节，四、五年级各一节，6年级2节。这次校内研究课有以下五方面特点。①研究有主题。例如语文课，一年级重点研究新课程的拼音教学及一年级新生的课堂组织教学，2―5年级重点研究工具性和人文性的统一这一语文课的基本特点。②上课教师认真钻研教材，积极准备。老师们为研究提供了一堂堂各具特色的课型，体现了积极参与教育科研的研究态度。③年级组的老师认真开展研究。许多年级由备课组长牵头，其他老师积极配合，有些课是在年级组内试讲了一次、两次甚至三次，才到学校来上课，体现了团结合作、互相帮助的团队精神。④年轻教师好学上进。他们虚心听取组内老师的意见，所上的课一次比一次有进步，体现了求真务实、虚心好学的进取精神。⑤认真开展评课活动。语文组共开展了四次大组评课活动。活动中，教科室组织老师们学习了新课程标准，重温了新课程理念，学习了有关专家论语文教学的文章。罗校长在每次的评课活动中都作了专题发言，一定程度上体现了专业引领。&&&&（十）&&&&&&&日，旌阳区寿丰片区在通江小学举行了青年教师赛课活动，作为片区指导学校的实验小学、西街小学派学校领导和教师参加了这次活动，我校张林辉、余桂芳担任了竞赛的评委。本次活动中，张林辉副校长对参赛的六节课在建立新课程课堂模式、主题图的运用、学生的学习方式、师生的角色定位、课堂教学中的评价、课堂学习中的训练以及对教材的深入钻研等方面的得与失进行了点评。&&&&（十一）&&&&日上午，市教育局赵永红副局长、市教科所罗毅所长、基教科夏洪波科长以及旌阳区教育局、教研室的同志在实验小学进行了新课程实验调研活动。&&&&罗绵强校长从五个方面汇报了我校2002年以来开展新课程实验的情况。一是狠抓了课堂教学主渠道，以听促教，以评促教；二是创设互助、合作、交流、分享的校本培训环境；三是以用促学，学以致用，切实转变教育观念；四是研训整合，促进教师水平的提高；五是处理好“家校互动”、“师生互动”、“严格要求与尊重个性”、“三维目标”等几大关系。罗校长特别谈到了学校非常重视对新课程背景下学生评价的研究，介绍了我校在这方面所做的大量工作。同时强调了学校的教学管理要关注张扬教师的教学个性、尊重学生的学习个性。市教育局领导查阅了我校新课改的变化，无论是时间还是空间、内容还是形式、教学方式还是学习方式都发生着深刻的变革，改变着教师的观念。研究的相关资料，肯定了我校在新课程实验中所做的大量工作，认为我校在抓课堂教学核心方面很有特色，认识到位，对过去的作法不是否定而是扬弃，尤其在学生评价研究方面很有成效，也对我校的新课改工作提出了要求和建议。一是通过办校报校刊充分展示新课改并加强校园文化建设和宣传；二是完善学生成长记录袋；三是在对学生的全面素质评价方面加强学生个性的评价。&&&&刘艳副局长以及区教育局黄宗理、杨洪刚、教研室谢华宁、杨贵才、实验小学的主管领导参加了这次调研活动。&&&&（十二）&&&&日，我校召开了04年秋期科研工作会。会议在分部阶梯教室举行，由教导处主任杨文F主持，全校教职员工参加了这次会议。&&&&大会首先听取了教科室副主任张增萍对04年暑期至04年秋期前半学期教科研工作的总结。总结分四部分：（一）围绕新课程及校级课题研究，广泛开展校内听课活动。（二）积极为上级组织的教材教研会献课和讲座，发挥实验小学的窗口示范作用。（三）积极参加支教活动，为贫困地区的教育教学做贡献。（四）科研课题研究正在我校如火如荼地开展，并取得了较为显著的成绩。接着，张林辉副校长宣布了我校75位教师在04年暑期撰写的83篇论文的题目；杨文F主任宣布我校41位教师在暑期制作了flash动画，并演示了其中108幅优秀作品。大会重点听取6位教师宣暑期优秀论文，分别是：陈彬《充满生机的导航》、刘宁《浅谈在语文课上加强学生自主学习》、兰蓉章《“四心”相汇&&修炼师德》、彭颖《我心变宁静》、余桂芳《让学生在体验中学习数学》、左建国《谈谈数学教学中生活情境的创设》。最后，罗绵强校长总结了本次论文写作情况。罗校长谈了三点感想和两点建议。三点感想是：①论文题材广，既有师德方面的，也有学科教学的，还有实施心理健康教育的；②老师们的写作水平提高了，不少文章既有实践操作，又有理论支撑；③老师的参与面广。两点建议：不要写纯理论文章，要用理论概括自己的做法；要多写教育随笔，写小品文。&&&&这是我校2004秋期科研工作的总结会，更是老师之间互相交流、互相学习的盛会。&&&&（十三）&&&&&&2004年是“课题申报年”。经过层层选拔和严格审查，今年我校有两个课题在市上立了项，一是“引领教师专业发展的校本教研制度建设研究”，二是“新课程小学生体育学习评价研究”这两个课题都将在本期开题研究。&&&&（十四）&&&&日，由德阳市教科所组织、德阳市实验小学承办的德阳市小学信息技术教研及教材培训会顺利召开，参加人员有各区、县教研室信息技术教研员、城市及农村小学信息技术教师，到会近60人。这次会议旨在提高我市小学信息技术教师的教学水平，树立新的教学观念，开展好小学信息技术教学，进一步推进教学改革。&&&&与会教师首先听了一节德阳市实验小学教师杨文F的信息技术课《依次出现的动物》。这堂课的教学理念、教学策略、教学方法、运用建构主义的“任务驱动”教育模式、师生互动、课堂评价、作品收集等方面受到与会同行的一致赞誉。&&&&市岷江东路逸夫学校唐为民在会上介绍了今年6月份参加了在雅安举行的“四川省小学信息技术课程改革教材教法培训会”的精神。市一小张洪明副校长就现行信息技术教材编编排特点与新课程标准下的教学策略进行了专题发言。市教科所刘川老师就新的课程改革对信息技术课程的要求作了重要讲话。&
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