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成都机电职业学院有哪些|四川最好的机电学校
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上课地点：成都郫县古城
成都机电职业学校|成都最好的机电专业学校|四川机电工程学校
一、学校概况
& & & & 成都机电工程学校（全省统一招生代码：51198）是经国家教育主管部门批准的全日制中等专业学校，现有三个校区，占地面积共400余亩，建筑面积共10万多平方米，地处成都市重点打造的高新西区及成都教育培训业功能区，毗邻品牌高校，结伴现代企业，交通便利，环境优雅，具有浓郁的科技、文化、经济交流气息，沐浴着中国现代田园大都市、中国西部经济高地@大都市、中国内陆面向欧亚开放重要大都市的勃勃朝气。&
　　校内现代的、先进的教育教学设施设备、实训实验室一应俱全，与行业领域巨头共建的校外高科技实训实验基地30多个。学校管理规范，治学严谨，教风正、学风浓、校风好，拥有品牌高校、知名企业的专家、教授、学者、名人、高级工程师、工程师、高级技师、技师等组成的搭配当、素质好、水平高、能力强、有爱心、有责任的领导班子和师资队伍。&
　　学校在教学研、实训实验、人才服务等方面深度合作与资源共享的国际国内知名企业有100多家，在产业结构调整、用人制度与机制调整等方面信息互通的国际国内知名企业群有1000多家，这为我校在搭建金融、速录、海关、IT、航海、航空、铁路、石油、汽车、机电、建筑、通信、教育类高层次优质教育平台奠定了坚实的基础。
二、办学特色
&办学理念 ： 教育不走捷径，对学生的一生负责
治学理念 ： 以道德养成为基础，以具备职业技能技术为核心，以适应就业创业为标准，
以获取学历证书及执业资质为标志
教学理念 ：教师与技师一致，课堂与车间一致，实训与工作一致
管理理念 ： 坚持以人为本，坚持以服务为中心，坚持准企业化、准军事化&
培养模式： 1＋N（一个专业，多种技能）&
培养途径 ： 校际结合，校企结合，工学结合，产教研结合，中高职并举
培养目标 ：培养一个学生，成就一个人才，优化一个岗位，致富一个家庭
三、学校荣誉
&　 四川省成都市服务业职业教育集团理事单位&
　　四川省成都市中高职衔接教育学会理事单位&
　　四川省成都市中等职业教育教学指导委员会副主任单位&
　　四川省教育厅指定对口扶贫凉山州职业教育学校&
　　四川省成都市教育培训业功能区承接学校、&
　　四川省成都市机电技术应用专业市重学校&
　　四川省成都市重大产业、高科产业人才教育基地校&
　　四川省成都市首届民办中等职业教育发展与改革高峰论坛承办学校&
　　四川省成都市唯一一所干部海员特种人才教育基地校&
　　四川省四大国家软件基地人才培训中心西南地区唯一合作学校&
　　北京大学、西华大学、香港凤凰卫视、凤凰教育集团合作学校&
　　中国教育部ITAT教育工作实训基地及考试中心西南地区唯一合作学校&
　　中国人保部EPE大学生就业工程基地西南地区唯一合作学校&
　　中国人保部职业技能鉴定中心西南地区唯一合作学校&
　　中国金融、海关、速录行业领域巨头金领与白领系列人才西南地区唯一培养基地校&
　　世界500强知名企业定向培养人才基地校&
　　2012世界旅游小姐中国西南赛区成都专区学校&
　　创办中国西部职教高地、职教“和谐号”学校&
　&&& 四川日报誉为校企、校际合作与特色专业建设范本学校
成都机电职业学校|成都最好的机电专业学校|四川机电工程学校机电一体专业就业方向：机电一体化专业
1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才.
可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作.
2、机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向）
从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才.
可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作.
3、机电一体化专业（模具CAD/CAM方向）
从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才.
可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作.
4、机电一体化专业（机电CAD技术方向）
在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才.
可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作.
有关研究报告显示机电一体化“一词最早是日本提出的，在上世纪80年代初，日本名古屋大学最早设置了机电一体化专业.如今已改称为”机械电子工程“专业；在高职高专则仍延用机电一体化专业名称. 机电一体化专业是精密机械－－电子技术（含电力电子）－－计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分.它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高.由于中国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才.因此该专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高.毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作.
机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等.
机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。
计算机与信息技术其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。
系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。
其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。
传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。
包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。
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