海洋生物食物链链和食物链有什么区别

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-02 04:07 标签： 生物链 食物链
其实我认为最高的应该是渔民
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
是的，分解者最少，生产者最多
网上参考介绍……
食物链也是生态系统的一个基本概念。在生态系统中，一种生物以另一种生物为食物来源，而另一种生物又以第三种生物为食物来源，……由此在多种生物之间...
大家还关注
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
container: s,
size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'站在海洋食物链的顶端--《少儿科学周刊(少年版)》2014年11期
站在海洋食物链的顶端
【摘要】：正凭着善于游泳的身型、迅猛的速度、完美的伪装、敏锐的感觉,我几乎已经站在了海洋食物链的顶端。鱼、乌贼、螃蟹、海豹、企鹅,等等,都可能成为我的美餐。其中,我最爱的是海豹和海狮。肚子饿的时候,我确实有点儿凶狠,这一点你大概也能理解吧!粉碎谣言你一定会说,人类也是我的食物之一。我想说,这是个误会。人们在海面上玩耍时的声音,在我听来很像是受伤的动物,这时,如果遇见正在着急寻觅午餐的我,误会很可能会升级成惨剧。
【关键词】：
【分类号】：G624.6【正文快照】：
麵锤塞 你一定会说,人类也是我的食物之-。我想说’ ■羡这是个误会。人们在海面上玩耍时的声音,在麵雑 :..實?禱糧’感像是受伤的动物,这时,如果遇见正在着急寻觅午餐的 卞我,误会很可能会升级成麵。冲浪者?海龟?海狮?如果你在我的位 广:'、…置往上看,也可能认错吧?何况是饿
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
星新一;李革飞;;[J];小学阅读指南(一二年级版);2008年08期
唐燕;临风;晨晓;殷殷;;[J];时代教育;2006年Z2期
;[J];男生女生(银版);2008年03期
张丽钧;;[J];初中生学习(中);2013年09期
深白色;珊珊;蓝鹏;;[J];知识经济;2006年06期
邱莉;时间;;[J];网球俱乐部;2013年09期
徐光兴;;[J];素质教育大参考;2003年03期
王祎彪;;[J];广告人;2008年12期
;[J];科学大观园;2007年05期
;[J];小星星;2004年18期
中国重要会议论文全文数据库
李彩凤;何晓琥;邝伟英;韩彤昕;;[A];第十届全国风湿病学学术会议论文集[C];2005年
狄亚珍;李蕴言;吴菱;;[A];2011年华东六省一市风湿病学学术年会暨2011年浙江省风湿病学学术年会论文汇编[C];2011年
屠志强;薛海燕;徐凌云;王刚;李琛;张炜奇;曹兰芳;;[A];第17次全国风湿病学学术会议论文集[C];2012年
郑雯洁;杨青;庄捷秋;林瑞霞;;[A];2011年华东六省一市风湿病学学术年会暨2011年浙江省风湿病学学术年会论文汇编[C];2011年
屠志强;薛海燕;徐凌云;王刚;李琛;张炜奇;曹兰芳;;[A];2012年江浙沪儿科学术年会暨浙江省医学会儿科学分会学术年会、儿内科疾病诊治新进展国家级学习班论文汇编[C];2012年
殷蕾;周纬;金燕樑;周征宇;黄华;;[A];2011年华东六省一市风湿病学学术年会暨2011年浙江省风湿病学学术年会论文汇编[C];2011年
狄亚珍;吴菱;李蕴言;马田瑞;;[A];中华医学会第十七次全国儿科学术大会论文汇编（下册）[C];2012年
狄亚珍;吴菱;李蕴言;马田瑞;;[A];2012年浙江省风湿病学学术年会论文集[C];2012年
蔡宇波;曹兰芳;狄亚珍;邹峥;赵丽萍;钱小青;徐虹;周纬;曾华松;;[A];第17次全国风湿病学学术会议论文集[C];2012年
马慧慧;钱小青;俞海国;张雅媛;李娟;郭翼红;;[A];2012年江浙沪儿科学术年会暨浙江省医学会儿科学分会学术年会、儿内科疾病诊治新进展国家级学习班论文汇编[C];2012年
中国硕士学位论文全文数据库
何胜莉;[D];四川大学;2003年
冯清胜;[D];吉林大学;2008年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号海洋动物食物链
您现在的位置：&&>>&&>>& >>
>> 浏览文章
海洋动物食物链
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
海洋动物食物链
: &海洋动物食物链 & & & & & & & & & & &&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &活动目的：& &&1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。& &&2、培养幼儿大胆探索的欲望。& &&3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。&活动准备：& &&、录音、电脑、录音机、图片、操作卡活动过程：&& &&一.以谈话形式导入活动& & & &&教:在蓝蓝的大海里生活者许多许多的动物.你们知道有什么动物吗?& & & & & &幼儿回答& & & &&教:今天海洋里发生了一件大事情我门去看看好吗?& &&二、创设情景，激发兴趣& & & &&播放课件：海底世界。& & & &&幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？& &&三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链&& & & &&教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃于被吃的关系& & & & & & &&幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。& & & &&师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，象这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。& &&四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识& & & &&1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？& & & &&2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？& & & &&3、课件演示：感知食物连对生态平衡的重要性。& & & &&师生小结：原来呀，食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还要危害到我们人类。 & &&
相关幼教资料:
上一篇：下一篇：没有了
最新幼教资料
推荐幼教资料已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。当前位置： &
求翻译：而鲨鱼处于海洋食物链的顶端，吞食了其他鱼类后，食物中的重金属也随之进入鲨鱼体内，因此积累下来，鲨鱼体内的重金属含量也越来越高。是什么意思？
而鲨鱼处于海洋食物链的顶端，吞食了其他鱼类后，食物中的重金属也随之进入鲨鱼体内，因此积累下来，鲨鱼体内的重金属含量也越来越高。
问题补充：
Sharks at the top of the marine food chain, devouring the other fish, heavy metals in food also will enter the shark's body, and therefore have accumulated, the heavy metal content of the shark is also increasing.
The shark is in the top of the food chain, and the sea swallows the other fish, the food is also included in the presence of heavy metals in the body of the shark, shark, and the accumulation of heavy metals in the body.
But the shark is in the sea food chain the peak, after has swallowed other fish, in food heavy metal also enters shark in vivo along with it, therefore accumulates, the shark in vivo heavy metal content more and more is also high.
Shark sitting on top of the marine food chain, after devouring other fish, also enter the shark body of heavy metals in foods, thus accumulated, sharks have higher contents of heavy metals in the body.
正在翻译，请等待...
我来回答：
参考资料：
* 验证码：
登录后回答可以获得积分奖励，并可以查看和管理所有的回答。 |
我要翻译和提问
请输入您需要翻译的文本！

我要回帖

更多关于 生物链 食物链 的文章

 

随机推荐