把白杨树比喻句的好处成巨人的好处是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-01 06:07 标签： 比喻句的好处
阅读《白杨礼赞》片段，完成小题
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加以人工似的，成为一束，绝不旁斜逸出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
1.文章运用了多个反问句，请选择其中一个句子改成陈述句，并说明原来句子的好处。（2分）
2.作者说白杨树“伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔”。你能否在上文中找出几个与这些词相对应的描写句？（3分）
3.前两段中对白杨树的指代词为什么从“那”换成了“这”？（2分）
4.为什么要写“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”？这对表现白杨树的美有什么好处？（4分）
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解错误的一项是
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和。它是树中的伟丈夫！
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立着一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?
A．选段中“它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和”一句，运用拟人的手法表现了白杨树的特点。
B．选段中“它是树中的伟丈夫”一句，运用拟人的手法表达了对白杨树的赞美和敬意。
C．选段中把“守卫家乡的哨兵”比喻成“傲然挺立的白杨树”，表现了他们的坚强不屈。
D．选段中连用四个反问句组成排比句式，感情充沛，气势磅礴，揭示了白杨树的象征意义。
阅读《白杨礼赞》片段，完成小题那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加以人工似的，成为一束，绝不旁斜逸出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？【小题1】文章运用了多个反问句，请选择其中一个句子改成陈述句，并说明原来句子的好处。（2分）【小题2】作者说白杨树“伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔”。你能否在上文中找出几个与这些词相对应的描写句？（3分）【小题3】前两段中对白杨树的指代词为什么从“那”换成了“这”？（2分）【小题4】为什么要写“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”？这对表现白杨树的美有什么好处？（4分）
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解错误的一项是这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和。它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立着一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?A.选段中“它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和”一句，运用拟人的手法表现了白杨树的特点。B.选段中“它是树中的伟丈夫”一句，运用拟人的手法表达了对白杨树的赞美和敬意。C.选段中把“守卫家乡的哨兵”比喻成“傲然挺立的白杨树”，表现了他们的坚强不屈。D.选段中连用四个反问句组成排比句式，感情充沛，气势磅礴，揭示了白杨树的象征意义。一棵棵白杨树挺立在铁路二旁。
改写成比喻句
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【问题】:改比喻句&br/&公路两旁,挺立着两排整齐的白杨树.
【答案】:公路两旁,挺立着两排【像部队的列兵一样】的白杨树.
一棵棵白杨树像哨兵一样挺立在铁路二旁
公路两旁,挺立着两排像部队的列兵一样的白杨树
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按要求写句子。 1．一棵高大的白杨树挺立在路旁。 改成比喻句： 2．大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 用画
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提问人：匿名网友
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按要求写句子。&1．一棵高大的白杨树挺立在路旁。&&&&改成比喻句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。&&&&用画线词造句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．这恰好表明有数不尽的骆驼。&&&&改成反问句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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验证码提交中……按要求写句子。1．一棵高大的白杨树挺立在路旁。改成比喻句：2．大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。用画线词造句：3．这恰好表明有数不尽的骆驼。改成反问句：-语文试题及答案
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1、试题题目：按要求写句子。1．一棵高大的白杨树挺立在路旁。改成比喻句：2．大家..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
按要求写句子。 &1．一棵高大的白杨树挺立在路旁。&&&& 改成比喻句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。&&&& 用画线词造句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．这恰好表明有数不尽的骆驼。&&&& 改成反问句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&
&&试题来源：期末题
&&试题题型：写句子
&&试题难度：中档
&&适用学段：小学
&&考察重点：改写句子
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．一棵高大的白杨树像草原的哨兵，挺立在路旁。&&2．他情不自禁地跳起舞来。3．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（答案不唯一）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“按要求写句子。1．一棵高大的白杨树挺立在路旁。改成比喻句：2．大家..”的主要目的是检查您对于考点“小学改写句子”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学改写句子”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、

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