41岁100米成绩15秒2成绩算是好吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-24 15:56 标签： 小学女生100米15秒9
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“体育课上，全班男同学进行了100米测验，达标成绩为15秒，下...”，相似的试题还有：
体育课上，全班男同学进行了100米测验，达标成绩为15秒，下表是某小组8名男生的成绩测试记录，其中“+“表示成绩大于15秒．
-0.1问：(1)这个小组男生的达标率为多少？(达标率=\frac{达标人数}{总人数})(2)这个小组男生的平均成绩是多少秒？
体育课上全班女生进行了百米测验，达标成绩为18秒．下面是第一小组8名女生的成绩记录，其中成绩大于18秒记为“+”，小于18秒记为“-”．这个小组女生的达标率为多少？平均成绩为多少？+1，-0.2，+0.4，0，-1，+0.2，-0.1，-0.3
体育课全班女生进行了百米测验，达标成绩为18秒，下面是第一小组8名女生的成绩记录，其中“+”表示成绩大于18秒，“-”表示成绩小于18秒．这组女生的达标率为多少平均成绩为多少秒？当前位置：
＞＞＞体育课上，全班男同学进行了100米测验，达标成绩为15秒，下表是某..
体育课上，全班男同学进行了100米测验，达标成绩为15秒，下表是某小组8名男生的成绩测试记录，其中“+“表示成绩大于15秒．
-0.1问：（1）这个小组男生的达标率为多少？（达标率=达标人数总人数）（2）这个小组男生的平均成绩是多少秒？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）成绩记为正数的不达标，只有2人不达标，6人达标．这个小组男生的达标率=6÷8=75%；（2）-0.8+1-1.2+0-0.7+0.6-0.4-0.1=-1.615-1.6÷8=14.8秒答：（1）这个小组男生的达标率为75%．（2）这个小组男生的平均成绩是14.8秒．
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据魔方格专家权威分析，试题“体育课上，全班男同学进行了100米测验，达标成绩为15秒，下表是某..”主要考查你对&&正数与负数，有理数加法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
正数与负数有理数加法
正数：就是大于0的（实数）负数：就是小于0的（实数）0既不是正数也不是负数。
非负数：正数与零的统称。非正数：负数与零的统称。正负数的认识：1.对于正数和负数的概念，不能简单的理解为：带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数。例如：-a一定是负数吗？答案是不一定，因为字母a可以表示任意的数。若a表示正数时，-a是负数；当a表示0时，-a就是在0的前面加一个负号，仍是0，0不分正负；当a表示负数时，-a就不是负数了，它是一个正数。
2.引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数，整数也可以分为奇数和偶数两类，能被2整除的数是偶数，如…－6，－4，－2，0，2，4，6…，不能被2整除的数是奇数，如…－5，－4，－2，1，3，5…
3.数细分有五类：正整数、正分数、0、负整数、负分数；但研究问题时，通常把有理数分为三类：正数、0、负数，进行讨论。
4.通常把正数和0统称为非负数，负数和0统称为非正数，正整数和0称为非负整数；负整数和0统称为非正整数。有理数的加法：把两个有理数合成一个有理数的运算叫做有理数的加法。有理数的加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；（2）绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；（3）互为相反的两个数相加得0；（4）一个数同0相加，仍得这个数。有理数加法的运算律：（1）加法的交换律 ：a+b=b+a；（2）加法的结合律：( a+b ) +c = a + (b +c)。几个有理数相加常用方法：①.运用加法运算律把同号的加数相加，再把异号的加数相加；②.应用运算律把可以凑整的加数相加；③.运用运算律把互为相反数的加数相加。用加法的运算律进行简便运算的基本思路：①先把互为相反数的数相加；②把同分母的分数先相加；③把符号相同的数先相加；④把相加得整数的数先相加。注意事项：有理数的加法与小学的加法有理数的加法与小学的加法大有不同，小学的加法不涉及到符号的问题，而有理数的加法运算总是涉及到两个问题：一是确定结果的符号；二是求结果的绝对值。在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0，从而确定用那一条法则。在应用过程中，一定要牢记“先符号，后绝对值”，熟练以后就不会出错了。多个有理数的加法，可以从左向右计算，也可以用加法的运算定律计算，但是在下笔前一定要思考好，哪一个要用定律哪一个要从左往右计算。记忆要点：同号相加不变，异号相加变减。欲问符号怎么定，绝对值大号选。
发现相似题
与“体育课上，全班男同学进行了100米测验，达标成绩为15秒，下表是某..”考查相似的试题有：
682580172338210237220985675156671821在100米赛跑中，小明的成绩是15秒，小刚的成绩是14秒，谁的成绩好？（　　）A．小明B．小刚C．无法比_百度知道
在100米赛跑中，小明的成绩是15秒，小刚的成绩是14秒，谁的成绩好？（　　）A．小明B．小刚C．无法比
谁的成绩好在100米赛跑中，小明的成绩是15秒，小刚的成绩是14秒
提问者采纳
1＞6，小明的速度是每秒：100÷15≈6：小刚的成绩好．故选.7（米）.1（米）；答小刚的速度是每秒，7：100÷14≈7
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出门在外也不愁在100米赛跑中，小明的成绩是15秒，小刚的成绩是14秒，谁的成绩好？（　　）A．小明B．小刚C．无法比较
孤单圣诞树2g7k
小刚的速度是每秒：100÷14≈7.1（米），小明的速度是每秒：100÷15≈6.7（米），7.1＞6；答：小刚的成绩好．故选：B．
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要求谁的成绩好，应求出他们二人各自的速度．由题意，小刚的速度是每秒（100÷14）米，小明的速度是每秒（100÷15）米，求出结果，比较大小即可．
本题考点：
简单的行程问题．
考点点评：
通过求两人的速度来比较大小，这是一种方法．此题还可直接比较时间来解答，用的时间少的，谁的成绩就好．
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