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【女声雅韵系列203】陈宁 乔维怡的单曲《我们好像在哪见过》【WAV/百度网盘/37.9M】
TA的每日心情奋斗 18:46签到天数: 603 天[LV.9]以坛为家II
本帖最后由 仙乐飘飘1314 于
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我们好像在哪见过
电视剧《咱们结婚吧》片尾曲
作词： 小柯
作曲： 小柯
我们好像在哪儿见过
好像那是一个春天
我们好像在哪儿见过
记得那是一个夏天
可我快忘了
我们好像在哪见过
好像那是一个秋天 夕阳西下
你美得让我不敢和你说话
你经过我时风起浮动我的发
我们好像在哪见过
记得那是一个冬天
我们好像在哪见过
那时你还是个孩子
我在窗棂下
我猜着你的名字刻在了墙上
我画了你的模样对着弯月亮
我们好像在哪见过
当我们来到今生 各自天涯
天涯相望今生面对谁曾想
还能相遇一切就像梦一样
我们好像在哪见过
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TA的每日心情衰 09:11签到天数: 517 天[LV.9]以坛为家II
感觉很温馨的一首歌，喜欢，谢谢分享
该用户从未签到
神曲啊，顶一个，支持分享
该用户从未签到
很好听的一首歌，感觉分享
TA的每日心情开心 18:20签到天数: 1 天[LV.1]初来乍到
找了好久啊，再次感谢岁月大神和飘飘版主，求助帖这个办法太好了。
TA的每日心情擦汗 16:07签到天数: 16 天[LV.4]偶尔看看III
谢谢，这个歌至今才找到无损的
TA的每日心情慵懒 22:20签到天数: 2 天[LV.1]初来乍到
超喜欢这首歌
TA的每日心情郁闷 07:57签到天数: 213 天[LV.7]常住居民III
很好听，终于有无损版的了！！
该用户从未签到
我们好像在哪见过，一直在找。
TA的每日心情开心 19:14签到天数: 2 天[LV.1]初来乍到
总算有这首歌了，刚开始一直在找，感谢楼主
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Powered by【答案】分析：（1）依题意推出AB=BC=CD=AD，连接PM，根据勾股定理求出OM的值后可求出点M的坐标；（2）本题有多种方法解答．首先连接PC，CM，根据勾股定理先求出CM的值，然后证明△CMP≌△CPB即可证得∠CMP=∠CBP=90&；（3）本题有几种解法，符合题意即可，首先作M点关于x轴的对称点M'，连接M'C，根据题意可知QM+QC的和最小，因为MC为定值，故△QMC的周长最小，证明△M'OQ∽△M'EC，利用线段比求出OQ的值．解答：解：（1）∵A（-2，0），B（8，0），四边形ABCD是正方形，∴AB=BC=CD=AD=10，⊙P的半径为5，（1分）C（8，10），（2分）连接PM，PM=5，在Rt△PMO中，∴M（0，4）；（3分）（2）方法一：直线CM是⊙P的切线．（4分）证明：连接PC，CM，如图（1），在Rt△EMC中，（5分）∴CM=CB又∵PM=PB，CP=CP∴△CPM≌△CPB（6）∴∠CMP=∠CBP=90&CM是⊙P的切线；（7分）方法二：直线CM是⊙P的切线．（4分）证明：连接PC，如图（1），在Rt△PBC中，PC2=PB2+BC2=52+102=125（5分）在Rt△MEC中∴CM2=CE2+ME2=82+62=100（6分）∴PC2=CM2+PM2∴△PMC是直角三角形，即∠PMC=90&∴直线CM与⊙P相切．（7分）方法三：直线CM是⊙P的切线．（4分）证明：连接MB，PM如图（2），在Rt△EMC中，（5）∴CM=CB∴∠CBM=∠CMB（6）∴PM=PB∴∠PBM=∠PMB∴∠PMB+∠CMB=∠PBM+∠CBM=90&即PM⊥MC∴CM是⊙P的切线；（7分）（3）方法一：作M点关于x轴的对称点M'，则M′（0，-4），连接M'C，与x轴交于点Q，此时QM+QC的和最小，因为MC为定值，所以△QMC的周长最小，（8分）∵△M'OQ∽△M′EC∴（9分）∴；（10分）方法二：作M点关于x轴的对称点M′，则M′（0，-4），连接M'C，与x轴交于点Q，此时QM+QC的和最小，因为MC为定值，所以△QMC的周长最小，（8分）设直线M'C的解析式为y=kx+b，把M′（0，-4）和C（8，10）分别代入得，解得∴，当y=0时，（9分）∴．（10分）点评：本题解答方法灵活多变．综合考查的是轴对称的有关知识，相似三角形的判定以及正方形的性质等，难度中上．
请在这里输入关键词：
科目：初中数学
来源：2007年全国中考数学试题汇编《图形的对称》（04）（解析版）
题型：解答题
（;南宁）如图，在平面直角坐标系中，A，B两点的坐标分别为A（-2，0），B（8，0），以AB为直径的半圆与y轴交于点M，以AB为一边作正方形ABCD．（1）求C，M两点的坐标；（2）连接CM，试判断直线CM是否与⊙P相切？说明你的理由；（3）在x轴上是否存在一点Q，使得△QMC的周长最小？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
来源：2007年全国中考数学试题汇编《四边形》（10）（解析版）
题型：解答题
（;南宁）如图，在平面直角坐标系中，A，B两点的坐标分别为A（-2，0），B（8，0），以AB为直径的半圆与y轴交于点M，以AB为一边作正方形ABCD．（1）求C，M两点的坐标；（2）连接CM，试判断直线CM是否与⊙P相切？说明你的理由；（3）在x轴上是否存在一点Q，使得△QMC的周长最小？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
来源：2007年全国中考数学试题汇编《平面直角坐标系》（02）（解析版）
题型：解答题
（;南宁）如图，在平面直角坐标系中，A，B两点的坐标分别为A（-2，0），B（8，0），以AB为直径的半圆与y轴交于点M，以AB为一边作正方形ABCD．（1）求C，M两点的坐标；（2）连接CM，试判断直线CM是否与⊙P相切？说明你的理由；（3）在x轴上是否存在一点Q，使得△QMC的周长最小？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
来源：2010年江苏省盐城市盐城中学初三年级中考模拟数学试卷1（解析版）
题型：解答题
（;南宁）如图，在平面直角坐标系中，A，B两点的坐标分别为A（-2，0），B（8，0），以AB为直径的半圆与y轴交于点M，以AB为一边作正方形ABCD．（1）求C，M两点的坐标；（2）连接CM，试判断直线CM是否与⊙P相切？说明你的理由；（3）在x轴上是否存在一点Q，使得△QMC的周长最小？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
来源：2007年广西南宁市中考数学试卷（解析版）
题型：解答题
（;南宁）如图，在平面直角坐标系中，A，B两点的坐标分别为A（-2，0），B（8，0），以AB为直径的半圆与y轴交于点M，以AB为一边作正方形ABCD．（1）求C，M两点的坐标；（2）连接CM，试判断直线CM是否与⊙P相切？说明你的理由；（3）在x轴上是否存在一点Q，使得△QMC的周长最小？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．> 【答案带解析】在同一平面直角坐标系中,函数y=mx+m和函数y=-mx2+2x+2（m是常数,...
在同一平面直角坐标系中,函数y=mx+m和函数y=-mx2+2x+2（m是常数,且m≠0）的图象可能是（
）  
试题分析：根据一次函数和二次函数的图象与系数的关系，分两种情况讨论：
（1）当m＞0时，函数y=mx+m的图象经过一、二、三象限，函数y=﹣mx2+2x+2的图象开口向下，所给选项中没有满足条件的选项；（2）当m＜0时，函数y=mx+m的图象经过二、三、四象限，函数y=﹣mx2+2x+2的图象开口向上，且对称轴＜0，即二次函数图象的对称轴在y轴左侧，所给选项中满足...
考点分析：
考点1：一次函数
函数的定义：
一般地，在一个变化过程中，如果有两个自变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。
对函数概念的理解，主要抓住以下三点：
①有两个变量；
②一个变量的每一个数值随着另一个变量的数值的变化而变化；
③对于自变量每一个确定的值，函数有且只有一个值与之对应。
例如：y=±x，当x=1时，y有两个对应值，所以y=±x不是函数关系。对于不同的自变量x的取值，y的值可以相同，例如，函数：y=|x|，当x=±1时，y的对应值都是1。
理解函数的概念应扣住下面三点：
（1）函数的概念由三句话组成：“两个变量”，“x的每一个值”，“y有惟一确定的值”；
（2）判断两个变量是否有函数关系不仅看它们之间是否有关系式存在，更重要地是看对于x的每一个确定的值。y是否有惟一确定的值和它对应；（3）函数不是数，它是指某一变化过程中两个变量之间的关系。
函数的表示方法：
（1）解析法：两个变量之间的关系有时可以用含有这两个变量及数学运算符号的等式来表示，这种表示方法叫做解析法．
（2）列表法：把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表格来表示函数关系，这种表示方法叫做列表法．
（3）图象法：用图象表示函数关系的方法叫做图象法．
函数的判定：
①判断两个变量是否有函数关系，不仅看他们之间是否有关系式存在，更重要的是看对于x的每个确定的值，y是否有唯一确定的值和他对应。
②函数不是数，他是指某一变化过程中两个变量之间的关系。
考点2：二次函数
一般地，如果（a，b，c是常数，a≠0），那么y叫做x 的二次函数。
①所谓二次函数就是说自变量最高次数是2;
②二次函数（a≠0）中x、y是变量，a，b，c是常数，自变量x 的取值范围是全体实数，b和c可以是任意实数，a是不等于0的实数，因为a=0时，变为y=bx+c若b≠0,则y=bx+c是一次函数，若b=0，则y=c是一个常数函数。
③二次函数（a≠0）与一元二次方程（a≠0）有密切联系，如果将变量y换成一个常数，那么这个二次函数就是一个一元二次函数。
二次函数的解析式有三种形式：
（1）一般式：（a，b，c是常数，a≠0）；
（2）顶点式： （a，h，k是常数，a≠0）
（3）当抛物线与x轴有交点时，即对应二次好方程有实根x1和x2存在时，根据二次三项式的分解因式，二次函数可转化为两根式。如果没有交点，则不能这样表示。
二次函数的一般形式的结构特征：
①函数的关系式是整式；
②自变量的最高次数是2；
③二次项系数不等于零。
二次函数的判定：
二次函数的一般形式中等号右边是关于自变量x的二次三项式；
当b=0，c=0时，y=ax2是特殊的二次函数；
判断一个函数是不是二次函数，在关系式是整式的前提下，如果把关系式化简整理（去括号、合并同类项）后，能写成（a≠0）的形式，那么这个函数就是二次函数，否则就不是。
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本题主要考查矩形的性质,前两问还是比较容易,但是最后一问比较麻烦,容易出错,做的时候要认真.
3917@@3@@@@直角梯形@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3796@@3@@@@待定系数法求一次函数解析式@@@@@@253@@Math@@Junior@@$253@@2@@@@一次函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3910@@3@@@@矩形的性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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