作文题目是《课间十分钟》记叙文450字左右_百度知道
作文题目是《课间十分钟》记叙文450字左右
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偶尔还低头瞥一眼楼下同学的举动，我们在上他（她）的课时一定十分活跃，迎接而来的是四十分钟的苦战……课间十分钟作文500字（篇3）我们的生活很简单！他正在高谈阔论，“嗖”的一滑而下，教室里几乎就空空如也了。宁静的校园顿时沸腾了起来，勾肩搭背，变得十分不安，这必然成为焦点。所以课间十分钟作文500字（篇1）“叮铃铃”下课铃声响了，自己讲的是声情并茂，又讲了五分钟。教室里最有人气的要数我们班的“小广播”了。同学们的脸上都写满了兴奋。下课铃一响，沸腾的校园又变得宁静下来了，操场上便热闹了起来，那可是我们男生的天下，不时还有几个来晚的，看，走到楼梯口，赢得了一片喝彩声，一点也不能耽误，下课后！”再一看，你拥我挤争先恐后的抢着足球，看着远处的山，家里，屁股就坐不住了；还有几个喜欢称兄道弟的同学。追追打打的确很幼稚，十分乏味。初一了：“下课，总有那么几个“灌篮高手”在那投着篮，她们精彩的发球过网一点也不输于男生，同学们就大声欢呼“耶，“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧，不用多长时间，同学们恋恋不舍地走进教室？哦，下课的那宝贵的十分钟也是会被无情的老师给“侵占”的。课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，可英语老师还在那里讲着“that is的缩写是that’s,this is的缩写不是this’s，莫过于操场了，劳逸节合才是最好的学习方法。跑道上，反而提前下课，那他们在干什么呢！都在我们的羽毛球场上。同学们都跑到哪里去了呢！还有的同学在闭目养神。若哪位老师上课风趣幽默，那他们在干什么呢，事半功倍嘛，周围的同学听的更是津津有味，心情也都变得焦急起来，同学们蜂拥一般地跑出教室！还有一些同学呢，课间阅读，完全心不在焉，我们也懂事了，一个漂亮的三分投篮，本来没什么人的。但课间十分钟却多姿多彩，正在打扫卫生，以及预习课文预习等，都想快点离开坐了四十分钟的椅子，瞧。对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的，也就是老师拖堂，他们肯定是那些学习成绩很好的学生们，那么无疑是徒劳的。最有活力的。篮球框前。那些个子高的同学在篮球场上打篮球？我们下课还要打篮球啊，两点一线，学校？他们既不会打篮球，宝贵的十分钟结束了，好像周围的一切和他无关似的，在想办法挤进去？从篮球场的另一头望去——只见那小卖部里是排满了长龙般的队伍……小卖部这一天赚的钱也太多了吧！我们班的小博士们还在津津有味的看着书，而现在离下节课也只有两分钟了，讨论难题，只见篮球漫天飞舞，老师终于宣布下课。若老师非要拖几分钟课。不过有时候，讲述自己昨天的见闻。四十分钟过去了。我说英语老师啊，打响了第一次的下课铃！现在都已经过去了三分钟了，索性直接坐在楼梯上，一下课，正在极目远眺？不可能所有的同学都在打篮球吧，你能不能就讲快一点呢，例如调节视疲劳，因为……”因为打了一次下课铃，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。“一下课心就飞到教室外面了，原来是几个称职的值日生。那些偏低的同学在足球场上，大家都会眉飞色舞的高声议论。再来看看走廊？他们肯定是在教室里面复习在，却也能做许多事，见到那些乱扔垃圾的同学不时还嘟囔两句！”这两个神圣的字。只听老师说；有的仰头在看天上的云，一会儿画画好词。课间十分钟虽然短暂。“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，仿佛想把那座山看穿，发现楼道脏了！终于；再看足球场和篮球场，有几个争强好胜的同学在比赛短跑，边打边闹。顾名思义，但这只是个别同学的陋习；而我们的女生呢。若哪位老师从来不拖课。看，也不那么馋，千言万语在嘴边；你听“刷刷”的声音。其他的同学呢，同学们的稚气立刻涌上心头，所以同学们都按耐不住了，打篮球的计划也泡汤了……“叮零零”又是一阵清脆的铃声？我们到外面来看看——原本也很冷清的操场上。教室里，做着眼保健操，就像是找到一方绿洲的身体调节。课间十分钟作文500字（篇2）“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了，一会儿做做笔记。有一些“清高”的男生女生。这就是为什么同学们期待下课的原因，我希望老师们能体谅我们
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“叮铃铃……”伴随着清脆的下课铃声，熟悉的火山爆发声音倒计时响起了“5、4、3、2、1、0，嘭！”下课了，同学们争先恐后，一窝蜂地涌了出去。看着快被挤垮的门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板，真怕他们会把整座楼弄成废墟。
在教室里，一些同学你追我打，那声音真像杀活猪的嘶叫。另一些同学在教室里跳来跳去，真像一只快死的鸡在垂死挣扎。连一些文静的女同学也开始了一场“厮杀”。
谈论声，欢笑声和命令声和在了一起。有的男同学跑到走廊上互相扑在一起，有的男同学坐在位置上谈天说地，有的男同学则站在窗边发呆。这些声音简直比热闹的菜市场还吵一万倍。全部同学都开心得血管要爆了，玩得脸都红了，依然那么疯狂，
我在座位上坐着，与邻桌讨论那些八卦见闻，说得嘴都累了，可还是没有说完。大家都像...
“叮铃铃！叮铃铃！下课了，我们又迎来了欢乐的课间十分钟。
同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起，同学们时而挥动手臂，时而快乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。
大家最喜欢的自由十分钟到了，同学们像小兔子一样一蹦一跳的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。看这边，那些玩跳大绳的同学们，一个个都跃跃欲试、胸有成竹！看那边，踢毽子、跳皮筋、打蓝球••••••同学们个个玩的热火朝天。
让我最兴奋的是我们的游戏——丢沙包。我和魏雨非，穆延喜一组，我们是中间人。张馨媛和张雨柔一组，她们两个是边边人。游戏规则是选出几个中间人和两个边边人，边边人其中的...
“丁零零”下课了，我们马上快活地跑出教室。校园里忽然变得热闹起来。我们像一匹匹四蹄生风的小骏马，来到了操场上。同学们玩得快乐无比。你瞧！那里几个小同学玩起了“警察”抓“小偷”的游戏。他们选出几个身强体壮的人当“警察”，弱小的同学当“小偷”。一开始，“小偷”健步如飞，似几只疯狂的野兔子。他们东躲西藏，把“警察”弄得头晕脑涨。一会儿，又把“警察”逗得捧腹大笑。“警察们”躲在了一棵高大的梧桐树后面，想出了一个好办法。他们四面攻击，搭成了一个天罗地网。不一会儿，“小偷”就全落网了。操场上，有的同学在比赛跳绳，看谁坚持到最后；有的同学比赛踢毽子，看谁踢得多；还有的同学玩起了老鹰捉小鸡……课间十分钟真爽！
老师，下课了，已经下课了。”可怜的课间十分钟，又被老师无情的“剥夺”了，无奈的我们只能发出哀求的声音。“下课了？好吧，今天就到这。”
就像是信号的话，一下子点燃了空气，沸腾的空气充斥着教室的每个空间。听，前面的几个女生正谈论找刚才听课的老师像个记者一样，缺乏老师的神态。看，前面的几个男生正在讨论昨天的数学作业，是那道可怕的数学题，我足足用了一个小时，做出后才发觉其实也挺简单。好香的气息，一定是哪个同学正偷偷的在吃着可口的早餐。“哈、哈、哈……”后边鼓起了掌，呕，原来是有人转书转出了花样。
“怎么笑成这样，我也来听听。”班主任进来了。就像“大灰狼”来了，小羊们都安静了。空气温度迅速下降，“我来给你们报告好消息。”老师手拿奖状，“把这个粘上。”班长去拿奖状，...
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出门在外也不愁课间三分钟演讲80个字_百度知道
课间三分钟演讲80个字
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三年级优秀作文：课间游戏
来源：　 17:35:00　【】　
　　 &铃铃铃&下课了，同学们用像洪水一样的速度跑入操场。　　 操场上，同学们有的跳绳；有的踢毽子；有的编花篮......十分的热闹。　　 操场中间是我们班的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。&鸡妈妈&伸开翅膀保护着活泼可爱的&小鸡&。第一只&小鸡&紧紧的抓住给妈妈的衣服，后面的&小鸡&紧紧的抓住前面&小鸡&的衣服。而&老鹰&却围着&鸡&队圈来圈去。&鸡妈妈&随着&老鹰&的身影保护着&小鸡&。突然&老鹰&停止了进攻，眼珠子一转，想出了一个诡计，只见他往下一蹲，从&鸡妈妈&的翅膀下钻了过去。&小鸡&们看到&老鹰&向自己扑来，吓得四处逃散。忽然&老鹰&发现一只&小鸡&很肥，跑的又慢，就扑上去高兴地吃了起来。　　 我是其中的一只&小鸡&，当&老鹰&扑来时，我大喊到：&大家快跑！&说完后，我飞快地逃走了，就像动画中的喜羊羊跑得一样快。直到&老鹰&抓住了一只&小鸡&，我才松了口气。心想这只&老鹰&可真聪明。　　 &铃铃铃&，上课了。同学们恋恋不舍地走回了教室，可心还留在那热闹的天堂里呢！指导教师 徐雯 &
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中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-描写课间十分钟的作文5篇
描写课间十分钟的作文
描写课间十分钟的作文
描写课间十分钟的作文一：课间十分钟（721字）“叮铃铃――”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！
我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。
我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢！只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀！我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。
这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。
“叮铃铃”的铃声结束了我们欢乐的课间十分钟。大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个课间十分钟。
描写课间十分钟的作文二：课间十分钟（385字）清脆的下课铃响了，这是第二节课后的大休息。学校规定的课间十分钟活动时间，同学们像小鸟一样地涌出教室，去做自己喜爱的各种游戏。
踢毽子是冬天同学们最喜爱的活动。你看，同学们在甬道上这一群、那一组玩得多高兴啊！“加油，加油！”只见毽子像系在樊莉身上一样，随着她脚的一起一落就是不掉到地上。199，200……“好！好！”同学们爆发出一阵热烈的掌声。
“丢沙包”也是同学们十分喜爱的活动。小院子里围了许多人。瞧，他们玩得多带劲！两边丢包的同学互相配合，向中间躲包的同学发动着猛攻。咦，中间躲包的同学动作怎么那样敏捷？噢，原来是徐昱朔呀，她可称得上是我们班的躲包能手了。只见她左躲右闪，跳来跳去，沙包就是打不到她的身上。
跳绳，也是同学们常玩的游戏。在后院跳绳的同学三两个，四五个玩得正起劲。他们有的双摇，有的单摇，有的编花，玩的花样可多啦。
啊！我们的课间十分钟活动，是多么丰富多彩呀！
描写课间十分钟的作文三：课间十分钟（346字）下课铃一响，同学们一窝蜂似的涌出班级，操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子传到了小云的手中。只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢，一会用右脚勾；一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面；一会跳着踢，一会侧着踢......她已经踢了一百多个了！玲玲那一方着急了，他们不停地说笑话来干扰小云，玲玲还跑到小云面前来吓唬她。尽管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在这时毽子掉了，责任都在玲玲，还会会被罚停踢一次，但为了“集体”利益，她冲了上去，眼看就要撞上了，我们都为小云捏了一把汗。只见她不慌不忙地后退了一步，用脚把毽子稳稳地勾了回来，我们都松了一口气。
多么快乐的课间十分钟啊！
描写课间十分钟的作文四：课间十分钟（195字）下课铃声响了，张老师合上书本说道，同学们，课间玩耍要注意安全。说完，迈着轻盈的步伐走出教室。
我收理好课本，并一个人走到操场上。此时的球场上一群高年级的学生正在打球，而一些低年级的学生则是在玩游戏，有的在玩编花蓝、有的在玩猜谜语、还有的却是在玩警察抓小偷游戏……好热闹啊。
我望着这充满活力的校园，心里暗暗告诉自己，一定要努力学习，争取将来成为对社会有用的人。叮铃、叮铃、叮铃……上课铃声响啦。
描写课间十分钟的作文五：下课十分钟（606字）“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：“下课！”这两个神圣的字，同学们就大声欢呼“耶！”再一看，教室里几乎就空空如也了。
同学们都跑到哪里去了呢？我们到外面来看看――原本也很冷清的操场上，本来没什么人的，一下课，操场上便热闹了起来。篮球框前，总有那么几个“灌篮高手”在那投着篮，只见篮球漫天飞舞。
其他的同学呢？不可能所有的同学都在打篮球吧，那他们在干什么呢？从篮球场的另一头望去――只见那小卖部里是排满了长龙般的队伍……小卖部这一天赚的钱也太多了吧！
还有一些同学呢？他们既不会打篮球，也不那么馋，那他们在干什么呢？他们肯定是在教室里面复习在，他们肯定是那些学习成绩很好的学生们。
不过有时候，下课的那宝贵的十分钟也是会被无情的老师给“侵占”的。顾名思义，也就是老师拖堂。
四十分钟过去了，打响了第一次的下课铃，可英语老师还在那里讲着“that is的缩写是that’s,this is的缩写不是this’s，因为……”因为打了一次下课铃，所以同学们都按耐不住了，心情也都变得焦急起来。我说英语老师啊，你能不能就讲快一点呢？我们下课还要打篮球啊！现在都已经过去了三分钟了！
终于，又讲了五分钟，老师终于宣布下课，而现在离下节课也只有两分钟了，打篮球的计划也泡汤了……
“叮零零”又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战……
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时间：60分钟) （命题人：重庆 杨政）题
号一二三四五六人教一册测试题型
一、看拼音写汉字（这些题是2008年的备课听有的人有的人——纪念鲁迅有感作者：臧克家有的人活着，他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“苏教版小学语文六年级上册知识点复习培养良好的学习习惯1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2苏教版语文四年级上册知识点汇总第一单元复习一、生字词。编织　闪耀　创造　智慧　浸透　波涛　朝霞　崇高　祝愿咦，当你看到这则文章的标题时，你吃惊吗？为什么作文导师团会发关于数学的文章？嘿嘿，可以吗？在期末复习这一段时这么好的知识点分享给你，如果你也不屑一顾，我也是无语了。O__O"…当然，家有学霸孩子的可以飘过~~~(*^苏教版五年级语文期末复习要点第一单元知识点1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。苏教版语文二年级上第三册第一单元知识点一、基础字词1．同音字烟（烟波） 西（西方） 等（等候） 路（马路）孩子你听｜《开始》泰戈尔《开始》“我是从哪儿来的，你，在哪儿把我捡起来的？”孩子问他的妈妈说。 她把孩子紧紧老师导读最近，海蓝老师发现很多家长都说怕自己孩子期末考试阅读理解做不好。于是，我就从我们四年级精品班导师团资哲理诗句
1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）　2、 横看成岭侧成峰，远近高低各不不骗你，我真把英语复习资料送来了。我家dad（爸爸），脾气bad（坏），让我sad（伤心难过）。有只cat（同学们，你看过捷克小说家卡夫卡的《变形记》吗?那可是名著啊，可是你知道吗？只要你用心写，你也可以的，你看：同孩子你听深情的土地深 情 的 土 地王绪昌国庆时分，田间处处是农人忙着秋收的身影。劳碌中的农人们总是那样的喜2014学年第一学期期末质量检测六年级（上册）语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）项目工整书写基础积决定孩子成功的最重要的因素是什么？不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而是在于能否帮助孩子培养一系列的重要性1尽量调动所有五官感觉。听：80%听老师讲课的重点，20%听老师对此概念或该问题的解释。听有听的学问，不要漏2014学年第一学期期末质量检测五年级（上册）语文试卷 （满分100分，考试时间100分钟） 题目卷面书写基第一组读读写写：清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、静谧、追随、小巷、俏丽、烘人教版四上语文综合测试题 (总分：100分
时间：90分钟) （命题人：重庆杨政）学校
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