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【国旗下讲话】我安全 我健康 我快乐
发布日期：日&&&&点击次数：
&&&&作者：马春莲&&&&来源： 本站原创
&安全教育日&国旗下讲话
各位老师、小朋友们早上好！
今年3月30日，是全国第二十个&中小学生安全教育日&，国家有关部门为推动安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，在1996年发出通知，决定建立&安全教育日&制度，将每年三月最后一周的星期一确定为全国&中小学生安全教育日&，本周定为安全教育周。
&因此我们幼儿园把本周定为安全教育活动周，我们老师将带领小朋友们开展一系列的安全教育活动：如观看安全影片、图片、利用晨间谈话、游戏时间对小朋友进行各方面的安全教育，使小朋友们掌握一些基本的安全知识与技能，提高自我保护能力。
&这里马老师特别提醒小朋友要注意以下一些安全。　
一、注意在园安全
&&&&&& 幼儿园是小朋友的家，老师就是小朋友的妈妈。在幼儿园里，这么多的宝宝在一起，小朋友们一定要注意保护自己，爱护同伴。早晨进园、下午离园一定要拉好自己的家长，慢慢走、慢慢上楼梯，不奔跑。在教室里面、睡觉、上厕所的时候也要注意眼睛看着慢慢走。户外活动的时候不追逐打闹，要用正确的方法玩玩具，特别是玩滑梯要排好队、从上往下滑，不可以头朝下滑，这是很危险的。最近发现好几个小朋友脸上破了，问一问才发现原来都是因为跑的太快了！今后一定要注意在幼儿园的安全，一切听老师的指挥，每天开开心心来上学，平平安安回家去。
二、注意交通安全
&&&&& &现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们小朋友们在上放学途中要注意交通安全，坐在爸爸妈妈的电动车上一定要扶好爸爸妈妈，不坐无证的三轮车。小朋友们也要做个宣传员，提醒爸爸妈妈注意交通安全。我们提倡小朋友们做到以下几点：一个人的时候不到马路上去玩，不在马路上踢球；不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路要搀好大人，走人行横道线，还要注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；乘坐小轿车和公共汽车的时候不向窗外招手探头。
三、注意家庭安全
&&&& &&在家期间要注意安全。特别是父母不在的时候，陌生人敲门能不能开门？不摸家里的插座、电器；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不到马路边、坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。特别是夏天还要注意游泳安全，不要自己到河边游泳戏水。四、注意饮食安全：
&&&& &小朋友们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买&三无&食品；不在园门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。吃东西前一定要先洗手，养成好的饮食习惯。
五、提高自我保护意识和能力：
&&&&&& 小朋友们受到意外伤害，很多都是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识才造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期间不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。
&&& 最后马老师衷心地祝愿所有小朋友们安全、健康、快乐！
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&& 详细内容
寒桥社区幼儿园：创建平安和谐校园活动方案
寿光市营里镇实验幼儿园&&
作者: 王增美
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时间：日 16:38
为全面提升幼儿园整体保教水平，给幼儿创造一个平安、健康、文明、和谐的学习、生活环境，切实解决影响教育安全稳定的突出问题，保证幼儿健康成长，根据上级文件“创建平安和谐校园活动意见”要求，结合我园实际，特制定创建创建平安和谐校园活动方案。一、创建活动的指导思想：坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总体要求，紧紧结合市局“积极构建和谐校园，加强学校管理”的工作主题，坚持以人为本，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，强化园内日常安全与卫生管理，为师生创建平安、健康、文明、和谐、优美的工作、学习、生活环境和育人环境。二、创建活动的目标任务：平安和谐校园的创建活动主要是为了进一步提升园所的管理水平，为保教质量和办园水平的提高奠定坚实基础，真正达到园所安全、师生健康、各项规章制度和机构完善，园所安全卫生设施达到国家规定要求，师生法制观念、健全防范和卫生保健意识进一步增强，园所管理水平进一步提高，园所环境优美，秩序井然，以育人为本的园所规划、绿化、净化、人文环境和文化建设取得显著成效，园所文明程度明显提高；师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。增强师生感情，达到工作方面的完全和谐。三、创建活动的具体规划：本次活动共分三个阶段进行：（一）宣传发动制定规划阶段：本阶段在三月中旬完成，依据上级文件“创建平安和谐校园活动意见”制定出本园的活动方案，成立领导小组，下发活动创建标准，明确责任分工；同时召开两个会议：一是园所领导班子会，学习 “创建平安和谐校园活动意见”文件，成立幼儿园创建平安校园领导小组，研究部署活动安排及责任分工，制定下发活动方案；二是幼儿园召开全体教师会议，传达上级“创建平安和谐校园活动意见”，对本活动提出明确要求，号召全体教师积极参与，力争年内创建成功。（二）创建活动具体实施阶段：本阶段依据方案的具体活动内容，重点做如下工作：首先在四月上旬抓住大搞绿化美化的有利时机，依照制定的绿化美化方案，因地制宜，使园所的绿化美化工作再上水平上档次。二是狠抓园所的美化和净化工作，使园所的环境建设始终保持在高档次的水平上。三是大力开展园所文化建设，重点开展好幼儿园八个一活动（户外活动和室内操作活动）；四是将幼儿的良好行为习惯养成贯穿整个活动的全过程，真正提高幼儿的文明素养，幼儿园制定幼儿良好行为习惯养成评价细则，定期、不定期进行评比。五是加强师德建设，不断和谐师生关系。六是将园所的安全工作放在本次创建活动的首要位置，加强师生的法制教育、安全教育、健康教育，提高师生的安全防范意识，园所组织防火、防震、防雷电、防暴力、防陌生人等演练活动，并认真做好安全检查记录，对发现的安全隐患彻底及时整改。七要重视园所的校产管理，定期清查物资登记，做到清楚细致，怅、卡、物相符。（三）查缺补漏阶段：针对发现的问题逐条进行落实，彻底整改，使创建和谐园所的水平得到进一步提高。具体分工与措施如下：1、办园行为（董爱葵负责）：认真学习教师职业道德规范、“十不”行为规范和“幼儿教师行为规范”、“幼儿日常行为规范”，以及《幼儿教育指导纲要》，遵循教学规律和幼儿身心发展特点，严格执行上级和教育局有关规定，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝乱收费现象，具体措施是：1)利用每周学习时间组织教师进行学习，集体学习与个人学习相结合，写好笔记，写出体会。2)召开幼儿座谈会和家长座谈会，进行问卷调查，对违背幼儿行为规范，体罚和变相体罚幼儿的进行严肃处理；3)不按时组织一日活动，上课打手机，讽刺、打击幼儿等现象，由幼儿、家长向园长举报。2、教师考勤、办公（董爱葵负责）：①严格执行教师考勤，上午7：00到园，下午5：00离园，迟到、早退、不坚守工作岗位的有关教师当日向园长说明；②教师不能带孩子到办公室，办公室内不能大声喧哗，无事不能串办公室和教室。不在活动室内做与教育教学无关的事情。3、家长学校和“亲子共成长”教育活动（级部组长负责）我们的具体做法是：以教办总体安排为主题，以园为单位进行活动，统一教材，班主任亲自上课，对每次活动进行考勤，使幼儿家长的每次学习都有所获，每次活动结束后，园所统一评价记分。4、特色活动（王梅负责）各幼儿园各班都制定了特色活动计划及活动内容，大班玩呼啦圈，中班拍皮球，小班踢沙包，小小班滚轮胎，要求教师按照自己制定的计划及内容按时活动，定期、不定期进行评比检查。5、习惯养成（王海霞负责）：为全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养幼儿良好的“学习习惯”和“行为习惯”，我园对幼儿习惯养成进行了统一安排，抓养成，促管理，使习惯养成更上一个新层次。把习惯养成教育作为园所教育工作中的重中之重，以习惯养成为总抓手，认真组织主题训练，评价体系健全，将习惯养成纳入园所管理中，使每一位班主任，每一位任课教师都将习惯养成作为教育教学中的重要部分。6．德育（各班主任负责）德育是园所教育重中之重，是园所工作首中之首，我们首先要培养幼儿成为爱祖国、爱人民、爱社会主义的一代新人，培养他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的四有人才。7.教学方面（王梅负责）：①坚持以教育教学为中心，切实做好各项工作。抓好学习研究，提高认识，树立全新的育人观念，积极搞好园本培训和集体教研活动，探索与实施新课程相适应的教学方法改革。②深化课堂教学研究，树立全新教学概念，构建符合素质教育的新型课堂教学体系，实行课堂教学开放，坚持听推门课，让每节课都有高质量，允许园长、老师和家长随时进入课堂听课，园长做到每月听老师推门课一次，并将结果纳入教师工作考核中。③广泛开展各种形式的园本培训和教研活动，坚持以科研为先导，并配合课程改革，重点抓好诗文诵读、八个一、听读识字游戏、创新游戏等特色活动。8．安全工作（董爱葵负责）园所安全工作警钟长鸣，我们的具体做法是：①&&&& 幼儿园园长与班主任及幼儿家长层层签订安全责任书；②&&&&& 进行了安全演练；③&&&& 组建了巡逻小组；④&&&& 保卫人员二十四小时值班；⑤&&&& 与接送幼儿车辆的车主及家长签订安全责任书；⑥&&&& 每月对幼儿园园舍进行一次安全检查；⑦&&&& 每周开一次安全班会，对幼儿的饮食、交通等安全问题进行教育，提高幼儿的自我保护能力。（四）&&&&& 总结表彰阶段：5—6月份结合我园实施意见，对责任完成情况进行创建活动总结，最后评选出优胜班级、优秀教师、先进个人进行表彰。
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案例分析：安全无侥幸
案例分析：安全无侥幸
分类：&& 更新：&& 阅读：&& 作者：未知&& 来源：网络
案例分析：安全无侥幸
&&& 事故片段:&&& 一给阳光明媚的中午,孩子们正津津有味的享受着食堂为他们准备的中餐。班上的炀炀和扬扬向来吃饭速度较快,今天也不例外赶着争‘第一’。然后问我吃完后到哪里玩?那天周四本来就有个分享活动,再想这俩孩子平时的表现都很不错又会照顾自己,于是我放心的说:拿好自己的玩具到走廊上一边晒太阳一边坐在板凳上玩玩具好了。俩孩子听后兴高采烈地抱着各自的玩具上走廊。甚至还没两分钟,我想去了解孩子的活动状况。可哪晓得,我还没走近孩子,炀炀就摘着眼镜哭丧这向我诉苦:扬扬因枪玩具把他推倒,眉角皮被眼镜扣掉正渗着血、、、天,仅那么‘一会儿’工夫可能出现这种事情,不幸中的万幸的是幸好没伤到眼珠,假如/万一碰到了,这样的后果让人不寒而栗!&&& 案例分析:&&& 幼儿园生活,除了开设适合幼儿身心健康成长的系列游戏、活动外十分重要的是保证幼儿的游戏、活动安全。孩子的年龄特别使得孩子对事物都想玩一玩。如果没在成人确看护下且孩子没能完全保证自身在游戏中的安全,从而导致各类安全事故的发生!当然这类安全事故也隐藏在幼儿与同伴见的相处。通过这件事情作为孩子的‘老师’:很有必要主要以下两点1以这例安全事故为例在孩子中间展开谈论:如何与同伴友好相处?或说是这样学会谦让?当发生事故但又无承认在场帮助时,孩子应该这样处理事故?2放手让孩子游戏、活动,前提是在教师的视线范围内:因为安全无侥幸!&&& 探索幼儿安全自护意识的有效途径&&& 安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近年来,幼儿意外事故时有发生,而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此,加强安全教育,培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。&&& 幼儿园安全自护教育的内容较为广泛,包括生活环境中的安全自护教育,如:进餐、睡眠、行走、防触电、开、关门等方面的安全自护,意外事故中的安全自护教育,如:防火、防烫伤、防雷电、防拐骗、防异物吸入等方面的安全自护。在幼儿园一日生活中,我们从常规教育、主题活动、游戏活动以及家、园共育这几方面入手,积极探索幼儿安全自护意识的有效途径,促进幼儿身心健康和谐发展,为幼儿一生的幸福奠定良好的基础。育星幼教网――幼儿教师之家(一)常规教育中安全自护意识的渗透培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求,知道怎样做才对,怎样做不对。&&& 幼儿年龄小,自觉性和自制力都比较差,而习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。因此,教师除了提出要求和教给幼儿方法外,还应注意督促和检查,经常提醒,使幼儿良好的习惯不断得到强化,逐步形成自觉的行动。例如,组织幼儿观看动画片《小明跟谁走了》,让幼儿知道回家要等父母来接,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的任何东西。利用踏春或秋游,有意识地教育幼儿乘车时不要把头、手伸出窗外,不要在车行驶时吃棒棒糖和乱跑,同时,告诉幼儿在野外不乱采食花草、种子,强化幼儿的安全自护意识。&&& 另外,对于运动规则、生活制度、集体纪律等,幼儿园都应利用适当的机会加以引导教育,使幼儿从中学会正确分析情况,避免伤害,遇到紧急情况时会躲闪、让开,或喊叫求援,以保护自己的安全。&&& 主题活动中安全自护意识的教育&&& 根据安全自护教育的内容,我们按小班、中班、大班各年龄段渗透了不同的教育内容。如小、中班是生活环境中的自护教育。小班有开门、关门要小心;吃饭、喝水先试试;安安全全过马路等,中班有好厉害的火;独立在家的时候;吃饭时不嬉笑打闹等。大班是意外中的自护教育。有雷雨天怎么办;烫伤、烧伤怎么办;着火了怎么办;洪水时怎么办;发生地震的时候;药物不能乱吃;走近海啸等。通过这些主题活动的开展,不仅可以使幼儿避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为安全行为能力的发展奠定基础。&&& 游戏活动中安全自护意识的培养&&& 游戏是幼儿最喜欢的活动。但他们的身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受情绪的影响,若不经常进行教育,并利用游戏规则约束,则可能造成意外事故。针对这种情况,我们通过音乐游戏《ji妈妈的宝宝》、《迷路的小花鸭》等活动,教育幼儿不要随便离开集体,要和大家在一起。如果万一走失,要胆大、心细,记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。激发幼儿脱险自救的情绪,促使幼儿想出一些脱险自救的具体方法。利用表演游戏《公共汽车》,使幼儿懂得“上下车不拥挤,不把头、手伸出窗外,不在车内乱跑”等乘车常识;利用体育游戏《红绿灯》让幼儿了解交通规则,知道红灯停,绿灯行的道理,通过游戏《大马路》知道绿灯亮了才能过马路,而且要走人行横道线,外出要跟随大人,不能在马路上玩耍,避免交通事故的发生。&&& 沙是幼儿在周围环境中经常接触和喜欢玩的物质,但在玩沙的过程中也有潜在的危险性。为此,我们设计了一系列活动,如《好玩的沙》、《美丽的沙雕》、《寻宝探宝》等游戏,通过幼儿亲身感受,学习正确的玩沙方法,提高自护能力。&&& 家、园对安全自护教育的一致性&&& 在培养幼儿安全自护意识教育的过程中,应要求家长配合进行一致性的教育。因为,相当一部分“自我保护”教育的内容存在于家庭中,教师不便进行具体指导。因此,我们经常开展家长学校讲座,将一些日常生活中的安全常识介绍给家长,提高家长自身的安全意识,让幼儿在父母的帮助下,掌握在家中的一些安全自护知识。在家中有许多的危险物品象炉子、热水瓶等,不能因为危险就设置各种禁区,应注意对孩子独立行为能力的培养,如使用家庭中常用器具的能力、盛、倒开水的能力、摔伤或砸伤后不能乱揉的知识及用手紧压伤口的止血能力;父母出门在外,幼儿独处在家中时,千万不要给陌生人开门;有紧急情况时,孩子请可靠的邻居帮忙等常识。幼儿家庭与幼儿园密切配合,对幼儿实施安全自护的家园同步教育,是幼儿健康、安全成长的必要保证。&&& 总之,加强安全教育,培养幼儿的自我保护能力是十分重要的,它关系到每个幼儿的安全和健康,关系到每个家庭的幸福平安。因此,每个保教工作者及家长都应防患于未然,去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素,防止意外事故的发生
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&&&&&&&&&&&&学年第一学期幼儿园安全工作总结
学年第一学期幼儿园安全工作总结
2016学年度第一学期幼儿园安全工作总结　　安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，本学期我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作，一学期来，幼儿园无发生任何事故。回顾这一学期幼儿园安全工作，总结如下：　　一、切实加强对幼儿园工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件，并做到认识到位，领导到位，措施到位。各班与家长签订安全责任书，全园教师各司其职，各负其责。我园还不定期的对教师的安全台帐进行检查，并把检查结果向老师进行反馈，做到查漏补缺，同时将检查结果作为教师工作考核的依据之一，以此促进教师安全教育的意识。　　二、把幼儿人身安全放在首位。每周由值周教师负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的安全情况，发现问题及时记录，及时检修，保证幼儿安全。如发现日光灯有松动现象，立刻请人进行维修;做好食品、药物的管理和幼儿接送安全;盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。　　三、在幼儿一日生活中，我园坚持把“安全”放在首位，以幼儿教师安全操作规程严格要求全园教师，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。　　1、幼儿入园时，认真做好晨检工作，核对幼儿每天的出勤情况及人数，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，做好药品登记、保管工作，防止幼儿误服。　　2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。　　3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。　　4、幼儿进餐时，班主任与配班老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐结束后，组织幼儿饭后散步，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。　　5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。　　6、在幼儿离园时，组织全园幼儿按班级有序地排好队伍，由带班老师将幼儿带到园门口，将孩子安全的交到家长手里。　　7、在平时的工作中，积极主动的与家长进行交流，让家长配合，共同对孩子进行安全教育，让家园同步进行，真正做到了“家园配合”。　　四、我园在本学期开展了一系列安全教育活动。　　1、对幼儿进行交通安全教育，引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则。　　2、讲解消防知识，开展全园消防疏散演习，对全园教师进行灭火器操作培训。　　3、利用晨间谈话、早操集会等时间，结合故事、儿歌等形式对幼儿进行安全教育。　　学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的安全工作，为全面实施素质教育营造一个安全、稳定的育人环境。幼儿园学年第一学期校园安全工作总结　　学校安全工作事关我们千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，本学期我园牢固树立“预防为主，安全第一”的大局意识，始终把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位，认真贯彻落实上级各行政部门有关安全教育工作的文件精神和会议精神，扎实开展各项安全防范工作，制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实，齐抓共管，对园所环境、设施设备、食品卫生进行定期或不定期的检查，发现问题及时整改，及时消除隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，有效保障校园财产和师生生命安全，维护正常的教学秩序和学校的稳定，全园上下齐心协力，积极创建平安和谐校园，现将本学期我园校园安全工作总结如下：　　一、制度保证　组织齐全　　1.首先我园领导对校园安全工作非常重视，充分认识到安全工作是为幼儿园教育教学活动的正常开展创设一个稳定的、良好的育人环境，是广大师生员工和幼儿家长的热切期望和迫切要求。因此，我园在期初就制订校园安全工作计划，努力做到教育在先，预防为主。成立了安全工作领导小组，其成员包括园长、保健老师、各年级组长、班主任、保育员、厨师等，形成了职责明确、配合协调、层层落实，责任到人的组织领导机构，确保了我园安全工作扎实展开。　　2.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度　　3.我园将安全工作的各项制度不断完善，现有园舍检查制度、值班巡逻制度、门卫管理制度、安全宣传教育制度、技防设施管理制度、幼儿外出活动制度、消防安全制度、卫生安全制度、食堂安全管理制度、幼儿园周边整治环境协调制度、交通安全制度、各类突发事件处理应急预案等，校园警务室规范化，设立了警务室标志，公安部“八条”、教育部“六条”、法制副校长、联系民警和保安的照片、法制副校长、联系民警的联系方式及职责、门卫制度等。　　二、落实责任 积极配合　　我园各部门积极配合，全园教职员工进一步增强责任意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对幼儿负责、对幼儿园负责、也对自己负责。我园2012年9月与中心签订了校园安全及岗位安全工作责任书，明确职责，强化教育。班级主要负责对班级设施进行常规检查，对幼儿进行常规安全教育和交通、防水、防火、防盗、防电等方面的安全教育。后勤园长、保健老师主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电器设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。于此同时我园每月、每周能及时上报好《学校安全检查月报表》和《学校安全检查周表报》。我园还把安全工作作为考评各部门、班级和每位教职工的重要条件，在每月、期末、年终的各类评优评先和考核中作为考评的依据，与月考核、年终考核挂钩，实行安全责任事故一票否决制。　　三、措施有力 彰显成效　　1.我园周界报警系统、监控设施24小时设防，并能维护、管理好，做好台帐记录。办公室、警务室安装了应急报警按钮，报警系统与公安部门联网，校门口、主要出入口、幼儿活动区域配备视频监控，围墙、防盗门窗安装、锅炉容器等情况良好。遇到十一假期、元旦和寒假等节假日，均安排行政和值班人员值班，并写好值班记录。　　2. 门卫保安能严格按规章制度办事，认真履行工作职责，除上学、放学时段外，其他时间校门一律紧闭。确有要事入园者，实施门卫接谈制，由接访人员在门卫接谈，同时严格履行“电话联系确认、核验真实身份、检查携带物品、逐人逐车登记、发放来访证件”等，严防来历不明人员进入校园。对上级检查及其他单位来访，也必须由园领导通知门卫并严格执行进出手续。　　3.严格幼儿接送制度的管理，幼儿家长接送孩子一律凭借“接送卡”入园内在规定的地点准时接送孩子，无特殊情况，带带孩子马上离开园内，不能长时间逗留。各班保教人员加强导护和组织管理，保安在大门口严加值守，指挥接送车辆停放在制定地点，确保幼儿的人身安全。每天入学、放学时段，安排护卫队的3名教职工佩戴明显标识在校门口护导。　　4.本学期还特别加强了对幼儿入园、离园关的安全教育，要求各班幼儿在早晨入园时要步行慢慢入内、不大声喧哗、到幼儿园大厅接受晨检。对幼儿加强上下楼梯的安全教育与导护，每天有一位值班老师在幼儿园楼梯口温馨提醒和督促幼儿靠右慢慢行走，不能你推我挤。　　6. 定期对幼儿园校舍和各项安全设备进行检查，本学期我园每月有一次全方位的安全工作检查，每周有“安全检查周记录表”和《安全检查周报表》，针对校园环境、房屋设备、家具、大型玩具、电器方面进行安全检查。对食堂我园也是每周一次进行安全卫生检查，同时进行“食堂安全隐患的排查”，对于每次检查，检查人员都能写好记录并提出整改意见，及时的进行整改维修，将一些事故控制在萌芽状态。　　7.加强对幼儿的行为规范养成教育和防电、防水、防火等内容的安全教育。通过国旗下谈话、上课等形式，增强幼儿的安全意识，做到遵纪守法和自我保护，同时结合“交通安全”、“防火安全”等开展好年级组的安全主题教育活动。在组织外出观察散步活动之前，特别注意对幼儿进行安全教育，增强安全意识，确保幼儿的人身安全。各班教师还加强节假日安全教育。　　8. 各班级加强对幼儿的安全教育，期初制定好安全教育的计划并安排好每周安全教育的内容，期末写好安全教育总结。　　9.严把食品安全关，让幼儿吃饱吃好，让家长放心。期初开展一次开学后全面深入的安全隐患自查活动，对我园的秋季食堂食品安全和秋季学校卫生工作进行仔细排查，接受卫生监督所的检查对食堂工作人员定进行食品安全培训，严把食品进货关，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品，有索证、有记录。有食物留样制度和48小时留样记录。做好餐具和食具的消毒工作!加强生活饮用水的管理，按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持环境的清洁卫生。不断改善卫生设施与条件，确保了师生的饮食安全。　　10.保健老师做好每天的晨检工作，杜绝幼儿带危险物品入园，严格传染病隔离制度，做好班级和保健室的全日观察工作。做好生病幼儿服药工作，没有漏服、错服现象;没有烫伤、药物中毒、异物进入耳、鼻及气管等事件的发生。班级保育员做好空间和物品的消毒工作。还让幼儿了解、掌握预防意外事故发生的应急措施，我园能每月不定期组织全体师生员工开展各类紧急疏散演练活动，通过该项活动，幼儿的紧急应变和自我保护意识、能力得以大大的提高。　　11. 各班能将安全教育内容渗透在幼儿的一日活动之中。(1)教育幼儿认识潜在的危险和可能的伤害，使他们知道什么情况下会发生什么危险，怎样做能避免危险的发生或者减少危险。(2)让幼儿了解一系列的安全制度，并学会自觉遵守、严格遵守。如小孩不能自行离园，也不能随便到其它班去;上下楼时不能打打闹闹，你推我挤;不能拿木棍等尖利的东西乱挥乱舞等。通过教学活动，让幼儿认识更多的安全规则，如交通规则、游戏规则等。(3)教育幼儿避开危险的事物。水、火、电对幼儿而言都十分危险，教育幼儿不玩火，不要在离水边太近的地方玩;不能玩电插头和插座，不能摆弄电器;下雨时避免遭受雷击，不要在大树下避雨，也不要在山坡上或空旷的高地上行走。(4)教育幼儿不做有危险的事。不能互扔小石块;不从高处往下跳;不随便往嘴里放东西，以免中毒;也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。　　12. 构建幼儿园、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。利用家校路路通网络平台、中心网站、班级网页、安全教育展板、家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家园共育、教育同向一致的重要性，期末还向家长发放《幼儿寒假安全告家长书》等，网站上传《给全体家长的一封信》，橱窗推出《防火安全教育》、《冬季幼儿饮食卫生》《爱牙日》等宣传内容。积极探索家园配合的最佳途径，追求良好的教育效果。　　四、校园安全，任重道远　　本学期全园上下齐心协力、同心同德、同抓共管，校园安全工作平稳有序，未出现安全事故。　　今后我们将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项工作同加强师资队伍建设、抓好幼儿思想道德教育、探索教育方法、落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“校园安全”工作的深入开展，真正做到警钟长鸣，常抓不懈，确保我园师生的安全。
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