《关于玩手机的议论文》_优秀范文十篇
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范文一：关于去学校带手机问题的英语议论文 要点 上课不能玩手机To facilitate communication with parents手机游戏能带来一些乐趣Mobile games can bring some fun上课时玩手机干扰教学Play phone interference teaching in class手机会分散注意力，导致听课效率下降，影响学习成绩The phone will be distracted, resulting in decreased efficiency lectures, affecting academic performance手机聊天发短信费时费钱Phone chat texting costly and time consuming便于和父母沟通Class can not play phone 范文最近我们班有大约中学生是否去学校带手机了热烈的讨论，我们的意见如下Recently ourclass had a heated discussion about wether middle school students go to school withmobile phones,Our opinions are as follows:我认为带手机便于与父母沟通，而且在课余时手机游戏能带来一些乐趣。I think with a cell phone to facilitate communication with their parents, and in their spare time to bring some fun mobile games.但是我不认为上课玩手机会对我们有益，因为上课玩手机会干扰教学，降低听课效率，影响学习成绩导致下降。 从经济上说，用手机聊天发短信费时费钱，不利于我们的成长。 But I do not think that would be good for us to play phone in class, because the class play phone can interfere with teaching and reduce the efficiency of lectures, lead to a decline affect academic performance. Economically, said by phone chat texting costly and time consuming, is not conducive to our growth.所以我认为去学校不应该带手机So I think it should not bring cell phones to school __________作者—李顺镒 2014.15
范文二：关于不玩手机的保证书关于不玩手机的保证书尊敬的老师 今天 , 我怀着愧疚给您写下这份保证书 , 以向您表示我 对上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心! 我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精 神.上课不搞小动作,不玩弄手机．平时对这类事情认识不深. 导致这类事情发生 , 在写这份保证书的同时 , 我真正觉悟到 自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其 坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习， 互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于 学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们， 所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求， 并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机 会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻 的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到 非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。 我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作.不玩 弄手机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。您的学生 XXX 年月日
范文三：关于玩手机的保证书关于不玩手机的保证书尊敬的老师今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我对上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心! 我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机．平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。 我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作.不玩弄手机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。您的学生xxx年月日篇二：不再玩手机保证书保 证 书敬爱的老师:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对带手机来学校这种不良行为,深刻认识以及再也不带手机来学校的决心.早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得带手机来学校.而我对错误的认识不足,导致这样的事情发生.在写这份保证书的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了学校规定,再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教.而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们.爱护我们!而我却给老师找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守学校规定,听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生．希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。我保证以后不再无故带手机来学校,不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!保证人您的学生:年月日篇三：玩手机保证书保证书xx老师：这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情.这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
范文四：手机的议论文手机已经成为越来越受欢迎，现如今，越来越多的中学生开始使用手机。我认为，学生在学校应该使用手机。众所周知，21世纪是一个信息化时代，各种各样的信息满天飞，手机是一种时尚和有用的发明，所以我们应当使用它。在中国这些天。无论你去哪里，你可以看到人们使用手机。许多大学生，甚高中学生，甚至初中生乃至于小学生都有手机。 手机是一种对于我们有利有弊的东西，它不仅可以让我们了解更多的事情与外面的新闻丰富我们的知识比电脑还要方便还要快捷，手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 里面的闹钟装置,可以随时使用. 通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。 手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。 当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。但最重要的是，他们是方便的。手机成为人们的互相联系的重要方式.特别是有非常重要的事的时候,为人们不必亲自长途跋涉赶回家省下了许多时间和金钱.其次,我们只需要花上一毛或几毛钱就能够通过手机发送短信到对方的手机上,如今科技的飞速发展让我们能用手机做更多的事。如果他们想要得到一些信息来自互联网，他们可以很容易地实现他们的梦想通过手机太多。此外，如果有人有心脏病或交通事故的，打电话给医院或紧急报警可以迅速把他的帮助。 但万事万物都怕一个“但”字，手机可以玩游戏，额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。上网聊天还可能结交不良之友，并在网络上查阅到一些不健康的东西，最严重的是电波辐射被认为是对用户的大脑，考试中用来作弊，互相攀比，浪费金钱，荒废学业，伤害身体以至于走上违法犯罪的道路上来。另一个问题是，当人们正在开会或上课或音乐会等，环手机可能会打断别人。所以我认为人们应尽量少用手机，将其关闭时，参加重要会议或上课。总而言之手机利大于弊，我们不能否定手机给我们带来的好处与便利，让我们摆脱了电脑的固定束缚，但我们中的一些人会不好好利用它以至于让好的事务成为了不好的事务，走上不归路，让人通断肝肠追悔莫及，引人深思。 那学生们是如何得到手机的呢？一是亲人赠送，二是自己零用钱买。亲人赠送手机的目的一是有的同学家长经商，有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前的情况；二是有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子要求,成绩进步后买手机作奖励；三是③去接补习的孩子走岔路。有些老师的家地方偏僻,家长有时会找不到路,为了及时接孩子回家,家长愿意给孩子买手机。自己买手机的目的一是与同学联系，增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力；学习上交流,共同进步；二是与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助；三是向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。 方案一：凡是学生自己带手机的，都请家长签个名，交给老师，说明确是为了家长与孩子间联系及沟通。 方案二：如果带手机只是为了及时联系，那就建议家长买不能发短信的小灵通，学生在上课只能关机，来电话也不敢接。 方案三：引导学生正确使用手机，手机并非拿来招摇过市，用来炫耀。告诉学生应以怎样的方式使用手机。 方法四：借鉴其他地区的做法 我国一部分地区的做法 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣分 国外的做法： 芬兰：禁止向青少年推销手机 芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。 美国：为校园手机立法 大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全 取缔在校学生使用传呼机和手机。 德国：欲禁止手机在学校使用 德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论。 我认为：手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民根本利益的。本身并无利弊对错。进入校园后出现的负面影响，进一步暴露了学生规则意识缺乏等学校德育的“老问题”。学校一纸禁令其实只能在表面上掩盖问题。对中学生有手机应该一分为二地看。如今，身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必然。随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说已不是太大负担，有了手机后，家长能够更好地监管孩子。当然，也不能忽视手机进校园带来的新问题，要达到“利大”，最根本的是要整体提升学校德育水平，让学生具备自律意识，以健康的心态使用手机。 i think: mobile phone as the progress of science and technology brings the newtools, new things, is consistent with the law of development of society and peoplesfundamental interests.advantages and disadvantages of itself is not wrong.afterentering the negative influence on campus, further exposing the students lack ofconsciousness of rules of school moral education old.the school is a ban on the surfacecovered in fact only.on the middle school students have mobile phone should look onedivides into two.nowadays, in the information age of the students is no longer twoears do not hear out of the window, 要点 上课不能玩手机手机游戏能带来一些乐趣mobile games can bring some fun 上课时玩手机干扰教学play phone interference teaching in class 手机会分散注意力，导致听课效率下降，影响学习成绩 the phone will be distracted, resulting in decreased efficiency lectures,affecting academic performance 手机聊天发短信费时费钱phone chat texting costly and time consuming 便于和父母沟通class can not play phone 范文最近我们班有大约中学生是否去学校带手机了热烈的讨论，我们的意见如下 recently ourclass had a heated discussion about wether middle school studentsgo to school withmobile phones,our opinions are as follows: 我认为带手机便于与父母沟通，而且在课余时手机游戏能带来一些乐趣。 但是我不认为上课玩手机会对我们有益，因为上课玩手机会干扰教学，降低听课效率，影响学习成绩导致下降。 从经济上说，用手机聊天发短信费时费钱，不利于我们的成长。 buti do not think that would be good for us to play phone in class, because the classplay phone can interfere with teaching and reduce the efficiency of lectures, leadto a decline affect academic performance. economically, said by phone chat textingcostly and time consuming, is not conducive to our growth. 所以我认为去学校不应该带手机 so i think it should not bring cell phones to school __________作者—李顺镒 2014.15篇三：手机的利弊作文 手机，通讯时代的代言词，潮流的代养人，现如今，全国约有2.4亿人在使用手机，这看起来似乎很帅。但是，孰不知任何事物都有两面性，手机亦是如此，他也有阴阳两面。对于手机的利弊也是众说纷纭，liuxue86小编为大家搜集整理出多篇关于手机利弊的英语作文，供大家参考借鉴。【手机的利弊作文篇一】 my opinion on cell phones cell phones do play an important role in people’s daily life, but every coinhas its two sides.however, the cell phone has many disadvantages. for one thing, the machine itselfis very expensive and its local service is very costly, not to mention its globalservice. for another, the radiation transmitted from the mobile phones might do harmto the user’s health.in my opinion, with its expenses being reduced sharply, its development will havea brighter future. therefore its advantages will far outweigh its disadvantages.【手机的利弊作文篇二】 nowadays, with the rapid development of it, cell phones play a more and moreimportant role in people’s life. but, like everything else, they have both favorableand unfavorable aspects.however, just as everything has two sides, the cell phone also has many disadvantages,. to begin with, it’s expensive to buy and costly to pay the bills,esp. that of global service. to make matter worse, it’s also easy to lose and costlyto get it repaired. worst of all, it’s not as clear as a family telephone and sometimesthe number dialed is often not available. last but not least, it’s alleged themicro-waves in it might do harm to people’s health.【手机的利弊作文篇三】 there are alarms that mobile-phone use is killing children, although ‘veryslowly’. the question is that, if cell phones are not safe to use, then why adultsshould be allowed to use them and why kids should be otherwise? now that an increasingnumber of medical experts are pointing their fingers at the effects of radiation,parents have to weigh the obvious benefits against the potential health risksregarding their kids carrying handsets. eventually, the debate seems to focus on the importance of parental controlregarding to what extent young children should be allowed to use mobile phones fortheir own benefits and at their own risks. at this point, everybody might know thatmobile phones could be killing slowly and causing death in the long run, and so what?it seems, however, that nobody is in such a hurry to that fate.【手机的利弊作文篇四】to solve the problem, i won?t suggest that we discard mobile phones as givingup eating for fear of choking. nevertheless, we should keep a certain distance formmobiles lest we should suffer from mobile phone dependence, and exchange words faceto face with our relatives and friends as possible as we can. only in this way, canwe not be driven by material things but maintain our physical and mental health aswell as our independence.【手机的利弊作文篇五】 different people have different views on opportunity. some people think thatthere are few opportunities in the world, while others argue that everybody will havesome kind of opportunity along his life route. as far as i am concerned, i agree with the latter opinion. for one thing, i firmlybelieve opportunities are everywhere around us. no person will be unlucky enough tohave no opportunities all the time, because “every dog has his day.” for another,since opportunities are transient, we have to make good preparations and improveourselves. just think ofnewton, who discovered the law of gravity when many peoplehad watched an apple falling ahead of him.【手机的利弊作文篇六】 with the improving of our living standard, nowadays ,almost everyone can afforda cell phone. every cion has two sides. when we are enjoying the benefits that cellphones have brought us ,we are now faced many problems. secondly, our cell phones still causes many serious problems. on one hand,themost problem is electric wave radiation ,which is bad for our health. on the otherhand, it will affect our learning and working. for example,when we are at an importantmeeting with an important partner ,if your cell phone rings, it will interrupt thewhole environment and the partner will think you dont respcet him. another exampleis when you are having a boring class or meeting,then you will take out your phonereading novels,surfing on the internet ,playing games ,all thest will distract youfrom good working.【手机的利弊作文篇七】 nowadays,with the rapid development of it and information industry, cell phonesplay a dominant role in towns peoples life. but, like everything else, they have bothfavorable and mffavorahle aspects. however, just as everything has two sides, the cell phone also has many disadvantages. to begin with, its expensive to buy and costly to pay the hills,esp. that of global service. to make matters worse, its also easy to lose and costlyto get it repaired. worst of all,its not as clear as a family telephone and sometimesthe number dialed is often not available. last but not least, its alleged themicrowaves in it might do harm to peoples health. in my opinion,with its expenses greatly reduced after chinas entry into the wto,it will face an ever brighter future in its development. someday most of them willbe developed into new intemet-enabled mobile phones, which will be as useful篇四：手机的利与弊作文 第 1 页 共 1 页 手机的利与弊 上世纪八十年代，手机开始使用，但只有有钱人家才有手机，到了九十年代，手机开始普及但却很笨重，随着时代的快速发展，人们的通讯工具日益增加，手机变得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少几乎人手一台，成为了我们日常必不可少的物品。然而手机却有利有弊。在我们的日常生活中，首先，手机可以让我们随时随地和家人联系，这不仅在我们外出时可以使父母放心，也可以在我们遇到危险时及时求助；其次，手机可以便于朋友交流，能够增进友谊，在我们学习遇到困难时，还可以与同学讨论；再次，手机小巧方便携带，我们可以看到有价值的拍下来并及时与朋友进行分享；然后，手机中还有闹钟功能，我们不必再使用笨重的闹钟，不管在哪里手机里的闹钟都可以提醒我们，这个时间给做什么事情了。最后，我们还可在手机上浏览信息，及时知道面面俱到的最新消息。 手机固然便利，然而也有弊端。 首先，健康是大家共同关心的问题手机对人类的健康有着一定的影响。睡觉时，很多人把手机放枕边，手机的辐射会对人类的中枢神经系统造成机能性障碍，引起头痛、头昏、失眠、多梦和脱发等症状，有的人面部还会有刺激感。很多人经常熄灯后玩手机，手机的强光，会是黄斑部病变，轻者眼睛干涩，重者失明。其次，现在很多人得了“手机依赖症”，这严重耽误学习和工作。再次，现在学生们都有手机，档次各不相同，这极容易造成心里不平衡，引起攀比之风，给父母造成经济负担。最后，手机是贵重物品，这不仅给不法分子带来了偷窃的机会，还有可能引起一些不良学生偷盗的现象。严重影响了校园治安。 手机有利有弊，但只要我们合理的使用手机，扬长避短，发挥它应有的多用，造福我们的学习、工作、生活。我们应管理好自己的生活，作为一名中学生，我们应从我做起，对于合理使用，并用它传播正能量。20 × 20 = 400篇五：关于手机的话题作文 关于手机的话题作文 关于手机的话题作文（一）：保姆 不敢想象，如果没有了手机，我的生活会乱成什么样。 从认识老公的那一天起，就这么一直两地分居着。刚结婚那会还好。久别胜新婚,虽然难免相思之苦却也别有一番滋味在心头。 随着孩子的出生，双方老人因为年龄大、身体差等种种因素，一切只能靠自己。孩子小的时候送到单位旁的全托幼儿园，早送晚接，工作带娃两不误，倒也能勉强应付得来。可是随着孩子进入小学，一天八趟的接送让我这个全职妈妈伤透了脑筋。面对现在车多人乱的状况，让小小年纪的女儿自己上学放学，我实在是不能放心，却又无可奈何，常常是人在办公室心早就飘远了，整日焦躁不安，工作、生活都折腾得一团糟。 偶然机会，发现楼下一家手机营业厅推出一款亲子手机，赶紧给孩子配了一部。女儿再上学时，进校门后给我一个电话，放学后回到家中再给我一个平安电话，心安许多。作业完成后，按约定给女儿一个小时的下楼自由活动时间。以前，玩疯的孩子哪里还记得时间，常常是满院子乱找。现在可好啦，一个电话，随时召回。今年，孩子参加暑期夏令营，带着手机随时给我播报行程动态，还拍了一些活动、游玩时的照片发给我，及时分享孩子的快乐，很好地进行了亲子沟通。因为是儿童手机，所以呢，手机里没有安装游戏，自然也不用担心孩子过度使用手机的问题。 现在，女儿经常抱着手机说，那是她的机器妈妈. 你说，还有比它更好的保姆么？ 关于手机的话题作文（二）：争宠 我是爸爸妈妈的独生女，可是最近却因为争宠失败而闷闷不乐。 和我争宠的是爸爸新购买的智能手机。爸爸在外地工作，可是不管多忙，不论多远，每个星期都会回家一次。他总说：对孩子，最好的爱是陪伴。可是自从有了智能手机这个不速之客，我便失去了老爸的宠爱。清晨，躺在床上刷早间新闻的老爸，头也不抬地让我自己下楼去买早点吃。以前那个颠着勺围着大围裙向我和妈妈炫耀 徐氏蛋炒饭的老爸去哪里了？ 10分钟，20分钟，25分钟，28分钟了,,,,我现在发现，带手机上厕所的老爸无比讨厌！ 爸爸陪我一起去散步好不好嘛？ 夜幕低垂，华灯初上，眼看着每周毅走就要泡汤，我开始启动撒娇模式。哎呀！我正看手机呢，你和你妈下去散步一样的老爸不耐烦地打断我的话。我就想跟你一起散步吗？不放弃就是成功。唉，外面空气不好！你就在家看书就行啦，撒娇失败。爸爸，我今天又练了一首新钢琴曲，你听听好不好听？我努力地展现自己，希望老爸的视线能离开手机。终于弹完了，可是老爸的视线和注意力完全在那不停闪烁的巴掌大的显视屏上，没有离开半秒钟！爸爸我弹的好不好听？嗯嗯，好听漫步经心的回答让我失望至极。
范文五：玩的议论文“作文教学”之二十——玩转高考议论文（之二） 议论文写作 玩转高考议论文（之二） ——掌握议论文特点学习议论文，首先要掌握议论文的特点，这样，在考场作文中，便能挥洒自如。一、明确的目的当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。 议论文写作的目的就是为了阐述正确的看法、主张和观点，明辨是非，议论的生命就在于此如果对生活中某件事情、某个现象或某些问题没有自己的看法、主张和观点，就没有写议论文的必要写了没有针对性的议论文，就是无的放矢，无病呻吟好的议论文，不但要有明确的针对性，还应该积极倡导正确的看法、主张和观点。二、正确的观点观点就是我们的看法和主张一篇议论文，只有一个主要的看法和主张，这是文章的中心论点有的议论文还有分论点分论点是从中心论点分解出来的，从属于中心论点，几个分论点共同论证中心论点。观点是议论文的灵魂，一个错误的观点哪怕能够自圆其说，也是无法得到大家认可的观点的正确与否，要看它是否符合广大群众的利益和道德标准。 议论文要能写得引人深思，发人深省，必须有深刻而有创意的观点这里的深刻而有创意，不只是指言他人所未言，还指观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的。三、充实的内容写议论文，应该注意议论文的要素，即：论点、论据、论证要内容充实，最要注重论据和论证。论据是用来证明论点的根据一般是用事实、道理、定律、公式来证明论点的正确性作为论据的事实、史实和数据，必须确凿无误，否则论点就站不住脚此外，论据要充分，也要真实可信。论证是运用论据证明论点的过程和方法。 常用论证的类型一般分为两种：立论和驳论立论是对一定的事件或问题阐述见解和主张的论证方式驳论是对片面的、错误的甚至反动的见解或主张进行批驳，只要批驳成立就行了立论和驳论常常是互相联系的，在立论的文章中有时也要批驳错误观点，驳论中有时也要立论，阐明自己的正确观点。 常用的论证方法一般有：就内容而言，有事实论证（举例论证）、道理论证（引用论证）；就方式而言，有对比论证、比喻论证、归谬论证、正反论证等。 有些同学写议论文，往往搭了一个架子，看起来论点、论据、论证完整，可是只有一副架子而已，好比恐龙的骨架，空空洞洞，一无所有好的议论文，应该有具体的内容，而且是精心搭配，严密组织的。四、清晰的逻辑不管什么文体的文章，都要讲究逻辑的严密清晰，议论文尤其讲究一段毫无逻辑的话，只能让人读了不知所云逻辑的严密体现在论证上论证要严密，无懈可击，清晰地表现在行文上，让人读了一目了然。议论文不得胡乱说话，所以语言要求准确；同时又不必板起面孔说话，所以语言尽可能活泼一些。篇二：“作文教学”之十九——玩精品高考议论文(之一) “作文教学”之十九——玩转高考议论文（之一） 议论文写作 玩转高考议论文（之一）——学点议论文知识一、议论文特点：（1）以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式。（2）以鲜明的态度表明观点或主张。（3）以充分的材料证明其观点或主张。二、要素：1、论点：对所论述的问题所持的观点态度。（1）中心论点。（2）分论点。2、论据：对论点进行证明的材料、依据。（1）事实依据。（2）理论依据。3、论证：用论据证明论点的过程和方法。（1）归纳法：由个别到一般。（2）演绎法：由一般到个别。（一）论证分类：（1）立论：从正面阐述其观点，说明其观点的正确。（2）驳论：对反面论点进行驳斥，确立其正确观点。三、议论文结构：1、基本结构。（1）引论：开头部分，提出问题。（2）本论：主体部分，分析问题。（3）结论：结尾部分，解决问题。2、论证结构。（1）并列式。（2）对照式。（3）层进式。（4）总分式（总——分；分——总；总——分——总）。三、议论方法：（1）例证法：运用典型事例证明论点。（2）引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。（3）喻证法：借助形象的比喻来说明论点。（4）：类比法：用另一同类事物或事例比较说明论点。（5）对比法：用反向事例或事理比较说明论点。（6）引申法：又叫归谬法，先假设所驳观点是正确的，从而引申出荒谬的结论以证明其错误。篇三：“作文教学”之十九——玩精品高考议论文(之一) “作文教学”之十九——玩转高考议论文（之一） 议论文写作 玩转高考议论文（之一） ——学点议论文知识一、议论文特点：（1）以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式。（2）以鲜明的态度表明观点或主张。（3）以充分的材料证明其观点或主张。二、要素：1、论点：对所论述的问题所持的观点态度。（1）中心论点。（2）分论点。2、论据：对论点进行证明的材料、依据。（1）事实依据。（2）理论依据。3、论证：用论据证明论点的过程和方法。（1）归纳法：由个别到一般。（2）演绎法：由一般到个别。（一）论证分类：（1）立论：从正面阐述其观点，说明其观点的正确。（2）驳论：对反面论点进行驳斥，确立其正确观点。三、议论文结构：1、基本结构。（1）引论：开头部分，提出问题。（2）本论：主体部分，分析问题。（3）结论：结尾部分，解决问题。2、论证结构。（1）并列式。（2）对照式。（3）层进式。（4）总分式（总——分；分——总；总——分——总）。三、议论方法：（1）例证法：运用典型事例证明论点。（2）引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。（3）喻证法：借助形象的比喻来说明论点。（4）：类比法：用另一同类事物或事例比较说明论点。（5）对比法：用反向事例或事理比较说明论点。（6）引申法：又叫归谬法，先假设所驳观点是正确的，从而引申出荒谬的结论以证明其错误。篇四：“作文教学”之二十——玩精品高考议论文(之二) “作文教学”之二十——玩转高考议论文（之二） 议论文写作 玩转高考议论文（之二） ——掌握议论文特点学习议论文，首先要掌握议论文的特点，这样，在考场作文中，便能挥洒自如。一、明确的目的当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。 议论文写作的目的就是为了阐述正确的看法、主张和观点，明辨是非，议论的生命就在于此如果对生活中某件事情、某个现象或某些问题没有自己的看法、主张和观点，就没有写议论文的必要写了没有针对性的议论文，就是无的放矢，无病呻吟好的议论文，不但要有明确的针对性，还应该积极倡导正确的看法、主张和观点。二、正确的观点观点就是我们的看法和主张一篇议论文，只有一个主要的看法和主张，这是文章的中心论点有的议论文还有分论点分论点是从中心论点分解出来的，从属于中心论点，几个分论点共同论证中心论点。观点是议论文的灵魂，一个错误的观点哪怕能够自圆其说，也是无法得到大家认可的观点的正确与否，要看它是否符合广大群众的利益和道德标准。 议论文要能写得引人深思，发人深省，必须有深刻而有创意的观点这里的深刻而有创意，不只是指言他人所未言，还指观点是从司空见惯的事情、现象或问题中总结出来的。三、充实的内容写议论文，应该注意议论文的要素，即：论点、论据、论证要内容充实，最要注重论据和论证。论据是用来证明论点的根据一般是用事实、道理、定律、公式来证明论点的正确性作为论据的事实、史实和数据，必须确凿无误，否则论点就站不住脚此外，论据要充分，也要真实可信。论证是运用论据证明论点的过程和方法。 常用论证的类型一般分为两种：立论和驳论立论是对一定的事件或问题阐述见解和主张的论证方式驳论是对片面的、错误的甚至反动的见解或主张进行批驳，只要批驳成立就行了立论和驳论常常是互相联系的，在立论的文章中有时也要批驳错误观点，驳论中有时也要立论，阐明自己的正确观点。 常用的论证方法一般有：就内容而言，有事实论证（举例论证）、道理论证（引用论证）；就方式而言，有对比论证、比喻论证、归谬论证、正反论证等。 有些同学写议论文，往往搭了一个架子，看起来论点、论据、论证完整，可是只有一副架子而已，好比恐龙的骨架，空空洞洞，一无所有好的议论文，应该有具体的内容，而且是精心搭配，严密组织的。四、清晰的逻辑不管什么文体的文章，都要讲究逻辑的严密清晰，议论文尤其讲究一段毫无逻辑的话，只能让人读了不知所云逻辑的严密体现在论证上论证要严密，无懈可击，清晰地表现在行文上，让人读了一目了然。议论文不得胡乱说话，所以语言要求准确；同时又不必板起面孔说话，所以语言尽可能活泼一些。篇五：“作文教学”之二十一——玩精品高考议论文(之三)( 2.1) “作文教学”之二十一——玩转高考议论文（之三）（ 2.1） 议论文写作 玩转高考议论文（之三）（2.1） ——懂点议论文模式（一） 议论文有一定的写作模式，笔者粗略归纳了一下，考场议论文写作，共有六种写作模式。第一种：总分式（最常见的全文结构，也称“总—分—总式”） 论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式在论说文的写作中，往往围绕文章的中心论点或议论的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论，要遵循由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”，即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”这样一个过程这种全文的论证过程是由人们认识事物时思维的自然过程决定的，不是人们主观赋予或规定的。论证方法，一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心论点的、即为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。 因而论说文全文结构，往往是“总——分——总”式。 同样是议论文，有的侧重理证，有的侧重例证；有的横式并列论证，有的纵向深入论证；有的一事一议，有的借题发挥，有的比喻论证。【精彩回放】（略）第二种：并列式（比较常见的论证结构） 并列式，也叫“横式”，也叫排比论证它常用于议论文的论证部分，其特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是分论点从不同的角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局并列式的各个分论点，其先后次序有时是可以前后互换的；它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。【精彩回放】老鹰哲学老鹰哲学之一：看清事实。 看清事实是做好任何事情的基础小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬出了出来，结果呢？只能遭受灭顶之灾而老鹰却正好相反，它们看清了还有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大获丰收！ 其实生活中的我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终生!司马家族不就因此而中了诸葛亮的空城计而遗憾恼怒吗?我们不也经常因广告效应而买到一些伪劣产品吗？所以，我们需要看清事实看清事实是一种智慧。 老鹰哲学之二：引而不发。 老鹰没有因游客的出现而放弃狩猎，它在等待机会，游人走了，它的机会便来了，最终它成功了!战争中的诱敌深入不也正是这样吗？我们经受住小的诱惑，是为了垂钓更大的猎物，让更多的敌人进入我们的包围圈，一举将它们歼灭!现实生活中不也这样吗？我们一直在等啊等，直到股票涨到一个很高的价位时，我们才把手中的股票抛售出去这不正也是一种智慧吗？很多时候，我们同样需要引而不发! 老鹰哲学之三：坚持不懈。 老鹰没有因游客的出现而放弃了这次捕食，它坚持了下来，最终得到了自己想要的结果。 人难道就不是这样吗？苏武牧羊几十载，最终回到了祖国的怀抱，这是他的坚持不懈；海伦?凯勒双目失明，她没有放弃，与各种不利因素作斗争，最终因《假如给我三天光明》而成为残疾人心目中的偶像，这是她的坚持不懈；孙子膑脚，兵法修列；文王拘而演《周易》，仲尼厄而作春秋，这些都是他们的坚持不懈；八年抗战，我们最终取得了胜利，这也是坚持不懈??伟人尚且如此，我们平凡人难道不应该这样吗? 坚持不懈是一种智慧!这便是老鹰的哲学!有了它，老鹰得以捍卫自己的领空，称霸一方，无人匹敌! 学习老鹰的哲学，我们便能驾驭着老鹰的智慧，长出一双坚强的翅膀，以一双锐利的双眼，自由搏击于长空!评点：本文部分，是“老鹰哲学”一、二、三，它们并列形成排比段落，从三个方面阐述“老鹰哲学”。本文作者却另辟蹊径，从老鹰身上挖掘到符合题意的因素，透过现象深入本质，写出了一篇见解新颖、层次清晰、论据充足、很有创意的好文章行文中，他联系古今名人的事例，联系社会现实生活，将老鹰哲学的三个特点阐述得通俗易懂，明晰透彻文章文风朴实，用词贴切，语句干净利落读起来很顺畅，很舒服在 高考这样紧张的环境中能写出这样从容不迫的好文章，显示了作者很好的写作功力老鹰哲学的提法是本文的创新点，尽管有需商榷之处。 第三种：递进式（比较常见的论证结构） 递进式，又称推进式结构，或纵式结构其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻它们的先后次序一般是不可以互换的，意思是一层一层先后蝉联的。【精彩回放】每个人心中都有一只天使 心中的天使是与生俱来，但它不像手脚那样操作简单使用方便，而是暗藏在体内一个幽深的角落，其位置因人而异并且飘浮不定但，它一定是存在的，并需要你用心寻找，才能雕刻出来。（第一段提出全文论点，即论述是什么） 雕刻家用他的手将天使复原，让世人看见了他的面貌，我们赞叹他精湛的技艺，却往将更重要的一环忽略了：他找到了心中的天使，并且抓住了它若没有这一步，一切的技巧都是枉然。建筑师通过绘制蓝图，可以设计出美轮美奂的摩天大楼但是，任凭他有天才的设计天分，若不知道这大楼建在何处、有何用途，也不能完成设计只有知晓了大楼的一些细节情况，才可以设计出壮丽并且实用的楼房这设计的过程，同样是艰辛的，他需要考察地质、预算经费、综合考虑多方面的功能，最后得出一个最为优化的方案那蓝图，就是建筑师心中的天使他雕刻天使的方式，也是寻找。 那么，你若只是一个普通的人，没有如斯的创作天分，只是一个普通的公民，过着和大多数人一样的平凡生活，你心中有那只天使，它在哪里呢？你，该怎么将它雕刻出来呢？ 其实，和小说家、建筑师一样，心中的天使，需要你自己去寻找。 求学道路上的你，要问问自己的爱好是什么，专业的选择也许将左右你的一生，不要迫于世俗的压力走上歧途。 求职过程中的你，要问问自己的天分是什么，适合自己的工作才是最好的工作，不要屈从于金钱官职而丧失自我。 如果你在求学、求职的道路上遭遇坎坷，要问问自己，年少时的梦想是什么，若将它拾起，说不定又是一段柳暗花明。 那天使，在你心中，无论你从事什么职业，他都是那只高贵的天使，你要用心找到它，全力以赴抓住它，像小说家一样描摹、像建筑师一样勾勒，最后，你便可以拥有它。（5—10段运用类比推理，提出解决问题的办法，即论述怎么样） 雕刻出心中的天使，每个人都可以成就令人瞩目的事业。