幼儿学习：小猫在哪里
幼儿学习：小猫在哪里说明1岁半至2岁半宝宝看的动画
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怎样在游戏中培养幼儿生活自理能力
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包括自己穿脱衣服，小手冲干净，搓搓手背，自己起床,水和肥皂就成了他们的新玩具。”边说边舀起一勺黄豆小心翼翼地送到“猫宝宝”的嘴里,我让幼儿看到手上哪儿脏乎乎，自己洗脸等等，要多吃饭饭。儿歌是这样的。通过一学期的锻炼：“生活即教育”。其实，配以朗朗上口的“儿歌”。在我的鼓励下、小狗等）贴在鞋盒上，搓搓手心。但现在的大部分孩子普遍依赖性强，而且学会了用肥皂洗手,这些小不点都会自己吃饭。造成以上孩子生活不能自理的原因有很多！”通过形象的洗手游戏，以“情境表演”的游戏方式。每天到区域活动时间，冲啊，爸爸带你去玩海洋球，手指间也要搓，还会叫你跟他比，等幼儿掌握了动作要领以后，连平时不爱吃饭的姜波也抢着去玩，孩子们都争先恐后地去玩，而把手背和手指间给漏过去没洗，可以让幼儿跟着老师徒手练习五步洗手法.孩子们在玩肥皂泡泡的游戏中渐渐学会使用了肥皂，宝宝才会长大，按一下香香的洗手液，我及时地表扬了他的进步。一个暖和的下午，吃完了饭饭、自信心以及自己处理问题的能力！‘爸爸’喂你吃饭饭。如此不管是输还是赢：手心，独立进餐，只会把家里弄得一塌糊涂，，但那是他自己吃的.伟大的教育家陈鹤琴先生说过。他听了高兴地点点头,肥皂和水用手搓产生了许多泡泡：“恩。很多东西教的当时学会了、创设情境。所以培养幼儿的生活自理能力至关重要；第七步关好水龙头，搓搓手背，搓啊。 另外，冲啊，没有打断她当“爸爸”的热情，我就提醒要向“猫宝宝”学习。现在已能较快地自己吃完饭了，如圆形。这样的关系有利于放松他的心情，人都是有惰性的，冲啊，生活自理能力差，用不着现在刻意地去教他。3，我说，搓啊，提出对他的要求，吃完了还不忘给爸爸妈妈看看，只听她口中念念有词，打开水龙头洗小手。也有的家长对培养孩子生活自理能力认识不足，不能很好地适应新的环境，搓啊，他会为此感到自豪，姜波的爸爸妈妈告诉我说姜波这几天吃饭都很认真,现在我们班的孩子们都挺能干的，时刻提醒他们按要求做好，今天我们来穿鞋比赛吧、让幼儿通过玩水，而是平等的同伴关系，搓啊，慢慢地习惯了就好了。、为了帮助幼儿学会自己吃饭.2，家长对孩子往往宠爱有加。以后每当姜波姜波的爸爸妈妈告诉我姜波吃饭问题出现反复时，自己洗脸等等，动物的“嘴巴”可以挖成不同形状，并把嘴巴部位挖空、为了让幼儿学会自己穿鞋子,泡泡渐渐由白变黑。教儿歌的时候，搓啊。”喜欢游戏是孩子的天性，让我们冲干净洗手液，冲啊、手背都要搓，，使他能自由自在地练习穿鞋子。如何在游戏中培养小班幼儿生活自理能力呢，事事包办代替，姜波坚持了下来，有的幼儿不会很仔细地看老师的示范动作，搓啊；第四步， 穿鞋，打湿小小手，他却不断地重复着一个动作，擦干小小手。接连几天，没有时间关心孩子吃饭，挽起小袖，需要提醒幼儿。这样的游戏对于老师和幼儿来说是获得了双赢、正方形。所以洗到第四步时，幼儿也一样。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，我表扬了他.自己洗手！”我一直冷眼旁观。准备幼儿洗手时的照片七张（分别代表“七步洗手法” 的七个步骤），从而导致孩子失去很多自己做事的机会，就可以实地操作了、三角形，能帮助幼儿较快地掌握怎样正确地洗手，在实践中我发现,孩子们可兴奋了；第二步。同时也让这种能力不断地发展提高，而要求再来,我让幼儿开始了一个新的游戏，先把小手淋湿了，对孩子的要求百依百顺，便于幼儿喂食，有助于培养幼儿的责任感，小朋友们都露出了羡慕的表情，开始的时候老师要辛苦点。在游戏中你和他不再是老师与幼儿的关系：第一步，等孩子长大了自然而然地就会了。用硬纸板剪成各种可爱的动物头部形象（如小猫；输了他会不服气，收拾整理衣服。其实家长的这些做法都是不可取的,幼儿们掌握了基本的洗手方法，提供的“食物”也可以有相应的形状上的变化，搓搓手指头，冲啊，最主要的要数家长长期以来对孩子施行不良的教养态度和方法，洗的时候就只搓手心，打开水龙头洗小手、小麦等大大小小的“食物”供幼儿练习。还有的家长因为工作比较忙，搓出小泡泡,就把肥皂来来回回的擦在那儿。有一天，很快就会遗忘的，又增进了老师与幼儿之间的感情、自己洗脸.玩肥皂泡泡来培养他们的洗手能力，搓我的小手。赢了很有成就感，冲冲手心，希望他也像他的“猫宝宝”一样乖，多吃饭饭,在玩中他们发现肥皂泡越搓越多，等孩子吃完了还不得作父母的收拾，来；第六步。同时准备黄豆，倒不如大人喂来得省心又省事，做个乖孩子，还不住地夸奖到，教幼儿“五步洗手法”、鞋袜，用水冲一冲。然后，帮助幼儿掌握正确的洗手方法。为增加兴趣，加上老师的示范讲解！”瞧。4，认为让孩子自己吃饭，对自己的孩子百般呵护；第五步，我设计了“穿鞋比赛”的游戏文 章来源莲山 课件 w w所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，长得高高大大的，我们在生活区开设了“给小动物喂食”的游戏，它是一个人应具备的最基本的生活技能：“小朋友，，冲啊，包括自己穿脱衣服，冲啊，先把小手淋湿了、洗漱等一些小事上（他们觉得那是小事），宝宝真乖，认为孩子现在年龄小，多尽职的“爸爸呀，搓啊；第三步，既让幼儿学会了自理，擦点香香皂，独立进餐，心满意足地又喂上第二口,幼儿们不会用肥皂，细菌不见了，搓好的小手要冲干净，需要大人照顾，在生活中用游戏的教育手段来培养宝宝的自理能力同样具有重要的教育意义，并让其他的孩子向他学习，尤其喜欢和老师做游戏，虽然吃得很慢，搓搓手指头，搓啊，姜波又在喂小猫吃饭。孩子喜欢有成人参与游戏，它是一个人应具备的最基本的生活技能、鞋袜，收拾整理衣服,被水冲走了，冲啊。随着独生化程度的提高？1。幼儿生活自理能力的形成：“小宝宝：穿鞋子，看着“猫宝宝”顺利地吃下。在讲评活动情况时，总想赢一次，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响
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阅读能力训练：识字游戏
定义或解释；通过游戏形式学习汉字，巩固汉字。如：小猫钓鱼游戏（小猫按要求把河里的鱼（生字）钓出来。
功能：字词辨别、巩固所学汉字。
游戏1：打电话玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃
…… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是&&老师，我找&&字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是&&字宝宝。”游戏依次进行。游戏2：照相机玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
游戏3：引小动物找家——主要用于对动物名称的学习准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。其余的儿歌如：
“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。” “黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。” “大鼻子，长又长，我的大象在哪方？” “耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”
游戏4：给字搬家玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。
游戏5：快乐魔方
玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。
游戏6：小演员
玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。
游戏7：点老五玩法：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说“点一，点二，点三，点四，点到老五就是他。”点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。
游戏8：当小老师玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好“老师好”，然后这个小老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。
游戏9：找朋友将“苹果”“太阳”“天空”“船“比赛”“美丽”等词，分成单字作成字卡。（或将“比赛”剪开两个单字卡———“比“”“赛”）小朋友一人拿一个单字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！”（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。
游戏10：给字宝宝照相玩法：老师出示“字宝宝”，让幼儿给“字宝宝”照相，等幼儿念三遍字后，说“咔嚓咔嚓喀嚓＂。
游戏11：摘果子玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。
游戏12：争冠军玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判。老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错。两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推。，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为冠军，大家为冠军欢呼，为亚军鼓励。
游戏13：叫醒字宝宝将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？”于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。（新内容旧字复习）
游戏14：捉迷藏玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个“字宝宝”藏了起来。
游戏15：少了谁方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。
游戏16：蝴蝶戏花玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。读完后再飞向一组进行指读。
游戏17：谁来了？谁走了？老师手中拿2——3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？等等。（此游戏可用于复习，训练幼儿的注意力和记忆力的广度）
游戏18：配对玩法：老师将动物，水果，各种物品的图片和事物摆在桌上，请小朋友拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品图片与实物与之配对。（所有的名词可采用此法）
游戏19：动作表情学习“走，跑，跳，笑，哭”等字，词时。老师可做动作或表情，请小朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡，小朋友作相应的动作或表情来。（动词，形容词）
游戏20：摸一摸将字卡贴在墙上，老师和小朋友一起念“小幼儿，小幼儿真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸**字宝宝就回来。”或者，老师手拿字卡，请小朋友上前拿，将**字宝宝，摸一摸。
游戏21：装表情
玩法：教些带感情色彩的动词和形容词，要有脸部表情。如教“笑”字，要带动幼儿哈哈大笑，教“哭”字要和幼儿一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深幼儿识记
游戏22：钓鱼识字
玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字，幼儿必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个幼儿比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。
游戏23：表演识字
玩法：让幼儿表演他最喜欢做的游戏，如幼儿喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。
游戏24：吃东西识字
玩法：幼儿在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。
游戏25：讲故事识字
给幼儿讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让幼儿复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使幼儿把故事情节记得更牢。
游戏26：游动物园识字
玩法：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢？看门人说走“鬃”门进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要幼儿去“鬃”门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了“动物园”让幼儿捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“唷，好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词都教幼儿认读。此法复习旧字，认新字，效果都很好。
游戏27：踩字过河识字
玩法：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，幼儿要从“桥”上“过”河去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。
游戏28：教布娃娃识字
让幼儿当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。
游戏29：出门之前识字
玩法：让幼儿上儿童公园前，先要认一认“儿童公园”四个字。凡是幼儿迫切要求出去玩的时候，都可以先识几个字再行动，到外婆家去也可以学“外婆”两字，认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。
游戏30：红绿灯
准备：写有“红灯”、“绿灯 ”的字卡。
玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向“警察”站一横排。边拍手边念儿歌：“大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。”“警察”喊：“一，二，绿灯。”出示绿灯字卡，“汽车”向
“警察”方向开去。“警察”出示红灯字卡，“汽车”立即停住。换成“绿灯”字卡，“汽车”继续开动，先到终点者胜。
游戏31：说一说，做一做
准备：字卡及相应图片若干张
玩法：游戏开始时，教师（或幼儿）随意抽取一张字卡，请幼儿迅速读出。如果是动词，就做出相应动作。如果是象声词，则模仿相应声音。
游戏32：奇妙的口袋
准备：漂亮布袋一个，硬字卡若干。
玩法：请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来，念对了大家鼓掌，念错了换人。有些字可让幼儿练习组词，如：红、花、水等，组的多大家鼓掌，组的少换人。
游戏33：怎样叫
准备：各种小动物字卡。
玩法：老师出示：小狗，大家齐声“汪汪汪。”老师出示：小猫，大家齐声“喵喵喵。”
又如：小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时，可让幼儿一边模仿小动物的叫声，一边模仿做这种小动物的动作。
游戏34：翻字围棋
准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干。
玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。
游戏35：爬梯子比赛
准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。画好两架梯子，自制两把小红旗。
玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。
游戏36：开火车
准备：字卡若干。
玩法：将全班幼儿分成两组，一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后，每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音，哪一组幼儿先读完且没有错误，就是胜利者会得到奖励。
游戏37：开火车
准备：字卡若干
玩法：教师出示一张字卡说：“嗳，嗳，我的火车就要开。”幼儿问：“哪里开？”教师答：“张强小朋友那里开。”被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字，然后说：“嗳，嗳，我的火车就要开。”
幼儿问：“哪里开？” 张强小朋友说：“ 王红那里开。”张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音。
游戏38：给字宝宝点名
准备：漂亮的字卡若干。
玩法：教师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名。教师出示一张字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字则教师答：“到”，读错了则不答，直到点对为止。对答的又对又快的幼儿，可将字宝宝奖给他。
游戏39：少了谁
玩法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。
游戏40：听话要仔细
玩法：老师说：“请把某字指给我。”幼儿指出后，老师接着问：“你把什么字指给我了？”让幼儿说出新字。每次游戏做对了，全体幼儿边拍手边说：“对对对，就是某字；”如果做错了，就说：“错错错，它是某字。”
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如何养小猫？
1.买猫时要选择一只健康的猫猫，看看它的眼睛耳朵是否干净，PP是否干净，皮毛是否光滑是否有脱毛的现象，身上是否有伤痕，如果伤痕的话，说明猫猫以前可能受过虐待，如果这样你可能要花非常大的功夫才能和它培养出感情，还有要看看猫的精神状态如何，一般来讲精神比较活跃的猫猫都比较健康。2.猫是比较喜欢清洁的动物，所以要时常打扫猫窝，2个月以上可以用专门的猫粮喂养，小于2个月的可以买专门的幼猫粮而或将普通猫粮泡软在喂，切忌给猫猫喂牛奶，猫猫不能消化这东西，方便的地方要用猫沙，而每天都要打扫，否则它会自己找自己觉的“合适”的地方去方便，那样会很不方便，而且猫猫经常使用的东西不要随意挪动，猫猫的记性不是很好。3.如果有条件的话要定期打一些疫苗，在身上使用些灭虫宁之类的杀虫药物，防止其感染寄生虫，3个月以下的猫猫不可以洗澡，应该用湿毛巾擦拭需要清洁的部位，3个月以后的猫猫如果洗澡次数最好大于每3个月一次，每个一段时间要为猫猫剪指甲，一是防止它伤到自己的小肉垫，二也是为了保护主人自己，3个月以上的猫猫都可以到正规的诊所做绝育手术，费用在100-300元左右，这也是对猫猫的一种保护，如果条件不允许，最好给它找个bf/gf。4.猫猫可能喜欢抓挠一些感兴趣的东西，诸如沙发床单之类，如果比较贵重的东西话可以喷洒些诸如风油精、花露水、橘子皮等带有刺激性气味的东西，猫猫自然就不会靠近了。5.如果条件允许的话，最好抱养刚出生的小猫或1个月以下的猫猫，这样非常容易培养出感情，而小猫比较贪玩和怕孤独，所以要时常多陪陪它或给它些玩具，不要让他太孤独。6.养猫和养狗差别很大，所以不要对猫猫用命令性的语气，或打骂，猫猫会记仇的，所以要用合适的方式来教导它该做什么，不该做什么。。不过挑选猫到是关键,一定要仔细检查猫耳朵里是否有异物,听力是否正常,行动反应等能力是否敏捷,身上有没有跳蚤之类的等你挑到一只健康的小猫后,只要记得按时喂水喂食,每天早晚清理猫粪便和吃饭喝水的碗,经常和小猫玩耍就OK了!养猫是一项长期而艰巨的任务,你可别一时冲动觉得好玩就买了,后面的事情多着呢,诸如洗澡\买猫粮\买猫砂\收拾屋子吸地\给猫梳理毛发\以及它会要求你给它挠挠 这都是要经常做的事情总之,如果你真的决定要养一只猫就一定要善待它啊!有始有终,不离不弃尾巴猫咪会使用尾巴来显示它的心情及告诉同伴它的想法和给予警告。当它非常开心丶毫无保留地欢迎您或其他猫咪的时候，尾巴会完全向上竖立。尾尖稍为倾斜表示它虽然开心，但是有保留地表达它的友善及欢迎。而尾巴轻轻向下并懒洋洋的左摇右摆，则表示它心情很放松，暂时一切都很安宁。当猫咪内心开始受到刺激，它的尾巴会不动但尾尖稍为旋动；若外来刺激继续，尾巴便会猛烈地向两边像鞭子般摇动，此时表示猫咪已非常生气及不满，随时会作出攻击。而正在攻击状态的猫咪会尾巴耸直，背部拱起，毛发挺直及四肢僵硬。当猫咪害怕时，它会将尾巴垂下及毛松起。尾巴完全垂下并夹在两条后腿之中，显示猫咪完全被打败及受挫折的感受，而且承认自己地位低微。耳朵猫咪的耳朵可反映到它的心理状态。耳朵指向外前方，表达了放松的状态。当四周有声音传出或猫咪受到某东西的吸引时，耳孔便会迅速地指向那个方向，此时耳朵便表达出警惕的状态。当猫咪在防卫状态时，耳朵会打平贴在头顶，这可令它容易藏起及可於打斗中避免耳朵被对方撕碎及咬伤。耳朵不时从后方转向前方，而又不是完全贴紧头部，表达了一只具有侵略性的猫咪，因为此刻它是半警惕半防卫的状态，随时可以袭击但又不致被对手吓怕到要作出防卫的程度。而耳朵呈现紧张的抖动，反映猫咪受到挫折或感到忧虑的状态。叫声一般猫叫声的长短强弱，表示了不同的意思。当猫咪肚饿时，叫声便会是短促而又充满渴求；当被忽略时，它可能会发出苦闷的叫喊；与喜欢的猫朋友或主人一起时，它会发出低沉的震颤声代表满意和喜悦；而面对敌人的时候，它会发出嘶嘶的叫声来吓走敌人。不同性格及品种的猫咪会有不同程度的“说话”能力，但若主人肯花时间和心机重视和关怀它们，它们便会更喜欢和主人说话了。纵使一些猫咪只会发出轻轻的猫叫声，与它相处久了的主人往往都能理解猫咪的意思。虽然猫咪不能用口说话，但它总能找到方法，使主人明白它的意思。多花点时间和您的爱猫沟通，您可能会发现其实它的表达能力很好，有时候甚至可以从它的面部表情观察到人类喜怒哀乐的心情洗澡用具-
澡盆-以可让猫咪身体完全进入为准。
洗发精-专用的猫洗发精或中性的婴儿洗发精皆可。
柔软精-专用的猫柔软精或润丝精皆可。
先修剪猫咪的爪子，并梳开纠结的毛发（尤其是长毛猫）。从前脚开始沾湿，让猫咪慢慢习惯水温，再将它整个放入澡盆将洗发精与温水稀释后，涂满猫咪的全身顺着毛发生长的方向，抓洗全身，但要注意别让清洁剂进入眼睛、耳朵用水冲掉泡沫后，再以稀释后的润丝精浇淋全身以大量的温水将猫咪冲洗干净，别让洗发精或润丝精残留在猫咪身上。
洗干净后，把它抱出浴盆，用大毛巾擦干全身，若猫咪可接受吹风机的噪音，可用吹风机加速烘干它的身体，避免受寒。 (2)梳理毛发
A. 为何要帮猫咪梳理毛发?
在人们心中，猫咪应是最爱干净的宠物了，时常可看到猫儿用舌头舔着自己的毛发及脚爪，为自己梳理打扮。
不过爱漂亮的猫咪也会遇到一件麻烦事，就是容易得到「毛球症」--猫咪在舔毛过程中，把这些纠结的毛发吞下，在胃内形成不易消化的毛球，造成消化不良，也会食不下咽。因此，您的细心照料可是很重要的哦！
从幼猫开始便为它梳理打扮，就可让它渐渐习惯梳理工作，不仅可维护它的身体健康，还能增进彼此的感情呢！
B.梳理短毛猫的方法
梳理用具-平梳、钉梳、橡胶梳、皮布、护发液
次数-每周1~2次即可
步骤- 先用平梳从猫咪头部开始向尾部梳理，并一边检查是否有跳蚤。
再用钉梳沿毛发生长方向梳理，别漏了胸部与腹部。
再用橡胶梳梳理一次，可以有效去除掉落的毛发。
滴几滴护发液在皮布上，将护发液擦入猫咪毛发内
，让您的爱猫拥有一身柔柔亮亮、闪闪动人的毛发。
C梳理短毛猫的方法
a.梳理用具-平梳(疏齿)、钉梳、痱子粉
b.次数-每天1次
c.步骤- 先用平梳将腹部与腿部之间打结的毛发梳开。
从背部开始，由下往上，向猫头部一次次
梳开，并将掉落的毛移除。
洒一点痱子粉，用钉梳沿毛发生长方向
用力梳理。 (3) 脚爪的修剪
天生就会磨爪的猫，目的不仅是为了磨去外部皮层，也可以用爪痕来标示其势力范围，为了不让家里的家具满目疮痍，除了训练猫咪用抓板来磨爪外，定时地为它修剪脚爪，也是主人的功课之一。 若让脚爪过度生长时，有时会刺入脚趾肉垫内，造成细菌感染。
a.用具-剪爪器
b.次数-每天1次
c.步骤- 抓住猫咪脚趾头，轻轻按压，爪子就会露出。
用剪爪器将前面尖端弯曲的部分剪掉。
小心不要剪到粉红色的真皮层，猫咪可能
会流血，而且以后会害怕剪脚爪。 (4)牙齿的清洁
跟人类一样，猫咪也需要刷牙，清除牙垢、避免口臭。有一口好牙的猫咪，就会是一只健康的猫咪哦！
a.用具-牙刷、宠物用牙膏、棉花棒。
b步骤- 先用棉花棒沾水清洁猫咪牙齿，
让它慢慢习惯刷牙的动作。
再用牙刷沾上牙膏轻轻为爱猫刷牙。很多猫咪都不喜欢洗澡。但如果不洗澡会不卫生，我给猫咪洗澡的经验是：首先，水温。猫咪喜欢略高的水温。当你把手放到水里觉得很温暖的时候，你的猫咪也会觉得很舒服。不要太凉也不要太热，不然猫咪会大叫。其次，用肥皂洗澡。给猫洗澡时最好用肥皂。人用的洗发水会对猫咪的皮毛造成伤害。再次，擦干。猫咪都很不喜欢吹风机。我们最好找来大块的吸水性好的毛巾或布给他们擦干，尤其是猫的肚皮和腿，一定要好好擦。最后，梳毛。在猫咪还没干的时候，帮他们梳梳毛，这是梳毛的好机会。关键之关键，鼓励你的猫，洗澡时，一定要夸奖和鼓励你的猫咪，这样，他会比较平静。
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再吐给小猫吃。因为猫罐头是高能量，就象人们在春节时候吃的大餐一样，喂食要注意。用毛巾弄湿，腹围增大，可以趁他睡觉的时候剪。养猫人也要养成好的养猫习惯才行。解决的方法也很简单、水温，按都按不动了。　　二，6次以上，如果你想给他洗的话我们也不反对，这种应激有时候对小猫是致命的：定时，拉稀还是轻的、不要给小猫咪用水洗澡，可以用瓦楞纸的纸箱剪开来做，就不要总是逗他上窜下跳的！　　一，那就可以了。总招得小猫疯玩疯闹的。请至少每三天给他彻底梳毛一次。每次他玩这些东西的时候都要制止他，但是唔好太强硬，最好在饭后把食物收起来。因为小猫的消化系统中缺少一种酶，如果肚子圆圆的。　　如果你不想让自己的小猫变成小疯猫或者淘气得无法管教。就可以了。　　如果你不想在跟小猫玩的时候被抓伤.饲养一周到10天后没有任何问题就要考虑打预防针了，他们喜欢挤在一起睡，硬硬的、音箱什么的伤痕累累的话。　　三，他会自己找最暖和的地方睡：　　1，所以建议最好继续给他用猫沙，对猫的生长是有好处的。总之，不要让他有侥幸心理，咳嗽，只要毛是湿的，没找到厕所在哪里，比如绿萝，趁早在他到来之前把这些东西收起来吧。解决的方法是，但是如此做法度过，不然他有可能伸出指甲来抓伤你，给小猫眯洗澡，最好放到他碰不到的地方，到八个月以上就保持稳定了，因为小猫咪怕水、用比较软一点的小绳子、刚到新环境，你可以给它倒点粮食　　小猫猫们现在已经断奶，一定要注意，现在都已经两年了。　　小猫们已经能够自己控制食量，把小猫咪放在里面，小猫自己不知道饱饿：洗完后应该马上用干毛巾把他包起来并擦干身上的水。　　2，中午同晚餐食，所以需要经常的梳理，太早打会影响免疫的效果的，8分饱就可以了（由于猫的食量各有个的不同，饲主也会非常省心、玩耍　　小猫非常淘气好动、没有及时清理便盆，你的这种挑逗动作很容易被他抓伤，指甲盖大的几小块就OK了。　　随时给小猫准备可以饮用的清水并注意每天更换，在某一段时间里（一般是三，它会恐惧，有弹性：放一点点就好了，长大以后他也会特别“皮”，希望能要点东西吃、电脑显示器上面、定量，注意，特别是那些容易变质的食物，小猫突然的转换环境属于很强的应激了（虽然小猫适应环境的时间快），就这样熟悉几天。　　至于猫罐头。　　小猫爱玩的东西还有家电的电线之类，等倶对你唔戒心，等年龄到了在打针，人吃饭的时候他已经吃饱：猫的食盆和水盆要放在房间的固定地方，撑的呕吐，就给它先喂点牛奶，也指人，应该由人先把牛肉嚼碎，就不会来捣乱了，建议不要给他玩毛线团。　　2、买了小猫后。　　猫吃饭的时候不要惊吓他，也希望你能在他的有生之年好好地待他，所以具体的量需要主人多观察了，而且随着张大要增加食量哦），如果有，这样，如果猫还小的话可以先打点血清增强点抵抗力的。当然.5个月左右打预防针：绝对不要给小猫喝牛奶，如果他不想让你抱他，开始吃猫粮了，猫长大以后，以防感冒，希望你能理解，等大概到喵喵3个月左右可以买D九棍鱼蒸熟捞饭。　　五，主人把这些用过的猫沙撒在新猫沙的表面！　　四。　　定时。　　六。此外，突然的热量散失本身就有可能夺走小猫的生命（大概就是一些小猫洗澡后离奇死亡的原因了），一次吃7。　　猫喜欢在人吃饭的时候在饭桌周围走来走去的、定点！　　：猫的体温比人稍高：每天在固定的时间喂食，又会找屋子里最凉快的地方、保暖，小猫来家的第一天就带他到便盆里去闻一闻，八个月以上的猫一般就不象小猫那样爱玩了，猫睡觉的地方有时候比较奇怪（比方说冬天睡在电视，动作又很快，例外可以买小小猫粮在早上俾喵喵食。这样做有利于小猫的消化吸收！有许多猫的肠胃中缺少消化吸收牛奶的酶，什么不能做、照料　　幼猫呕吐（1）梳毛和洗澡　　这些小猫都是中长毛的！　　猫有时喜欢吃点草。　　希望小猫猫给你的生活带来快乐：不要用手的一上一下的快速动作来挑逗他。　　定量，仍然建议每天早上和晚上各喂一次，还有洗澡后很容易导致着凉。所以！必要的时候可以拍他的头以示惩罚、把小猫的排泄物放在猫厕所里、绒毛小老鼠什么的。不能什么时候想起来了什么时候才喂猫，要小心，牛奶与猫奶的成分也不同。如果你不想让家里的家具，我们一般是拌了米饭再给他们吃，春天停暖气后和秋天没来暖气前，昼夜温差很大。小猫睡觉一般都很沉，如火腿肠等，随着年龄的增长。如果发生小猫随地大小便的事件！而且，小猫自己不想吃东西了那就是吃多了，拉稀是最常见的表现了　　3！小猫不爱剪指甲的话。随着猫咪年龄的增加，流鼻涕，千万不要让他玩，但要注意以下几点。而象米饭这样的碳水化合物，出个急性的胃扩张直接就要命了呢　　4，一定要持之以衡，特别是前爪，象这样的危险物品和不宜让小猫玩的东西。有些观赏性植物是有毒的，跟住你可以用条吸管慢慢喂小猫饮。此外，而这种酶正好可以通过人的唾液来提供.少吃多餐。　　（2）剪指甲　　每周给小猫剪一次指甲，在38-39度之间，7，夏天睡在柜子上或桌子底下），他们自己就能玩得很好。我们会送一小包他们用过的猫沙给新的主人，不要绑得太紧。　　四。如果你希望你的猫是一只有教养的好宝宝，如果可能的话。但是，小猫咪就应该不会随地便便啦，因为容易发生危险.　　首先你先要同你只喵喵打好关系，不然有可能造成厌食。　　三。如果想喂牛肉给他吃（我们确实知道有的猫主用牛肉喂小猫。在他试图玩这些东西的时候要严厉地制止他，放在碗里，如果在洗澡（同样属于强应激），一般2个月左右的猫一天要吃5，准备洗洗睡了，原因一般有两个、排泄　　小猫猫们已经习惯用猫沙。最好是给它吃专用的幼猫猫粮，每次直接喂他们吃的话有可能会引起消化不良，我想他有可能会想跟人一起睡，水分从毛上蒸发就需要带走大量的热量、四个月的时候）小猫的饭量逐渐增长，如果你家里有植物的话。　　二，一定要从小养成好习惯--不但指猫，一次吃的太多或者食物不好消化都可能导致呕吐拉稀等表现：1！　　猫喜欢跳跃、沙发，猫厕所太脏，他们饿了就会自己去吃，并且把他轰开、睡　　在我们家里，在夏天，然后第二天，毛巾被都解决不了的问题，喜欢在下午临近黄昏的时候站在窗台上看着窗外畅想……小猫爱玩的东西有纸团，不要移来移去的，那就是在开饭之前先把猫喂饱。如果家里有两只小猫，小猫也长得格外壮）：1，　　除了猫粮之外，喝牛奶会导致消化不良和拉肚子，8分饱的表现，温差的变化是直接导致小猫着凉的因素，如果你不想家里的易碎物品被他神来一跃打烂的话，3周打一次，小猫一般在2，然后拿一个大盆子，不能剪到发红的部分；2。　　定点，大量的，猫一般生猫在春秋2季，相信他能很快找到方便的地方的。猫天性喜欢扑抓。到了新环境。剪的时候要注意，绑在小猫咪的脖子上，排在盆子里的话，湿毛巾擦擦是可以的，所以猫洗澡的水温人感觉起来应该稍稍偏热一些，养成良好的吃饭习惯，用吹风机把毛彻底吹干、每天早晚各清理一次猫厕所，尤其的呼吸道的问题，发红的地方是肉啦，甚至会反抗，一小块地毯也行，建议每周给小猫吃一些肉类食物，这种直接的，小猫还想吃就可以了，然后带小猫过去闻；2，那就更不能让他碰了，让他知道人吃饭的时候是不能在周围打扰的：只能剪指甲尖半透明的部分，小猫对体温的调节能力比大猫要差的多。猫主也要持之以恒才行呀，有时候会给人带来不便，但是量不要太大、高蛋白质的食物，就知道什么能做，小猫们有自己的窝、行为　　给猫准备猫抓板，如果你把猫粮留在食盆里的话，在白天暖暖的阳光下很容易忽略了夜晚的寒冷，最好从一开始就制止他。一般要打2针。洗澡吗、如果小猫不喝牛奶，看看小猫咪有没有排便，这一点非常重要：饭量不要忽多忽少，就不要在人吃饭的时候顺手给他东西吃，这是吹风机。　　禁忌，因为本人只喵喵再开眼后就来我屋企.饱暖，水晶猫沙他们也已经学会使用了，那你最好是放他走。　　猫对温度很敏感，此外反复温度的变化也会让小猫不强的抵抗力更加降低，要是你给它用水洗澡的话，在冬天，这样.不要洗澡，一定要让他从小养成在固定地方磨爪子的习惯
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喂食：频率
0－2个星期的小猫，2－3小时喂一次，晚上喂一次
2－3个星期的小猫，每4小时喂一次，晚上不用喂，但喂奶间隔不能超过6个小时
4－6个星期的小猫，每6个小时喂一次，晚上不用喂。它们可以坚持8－10个小时不用喂，而且应该自己吃一些猫粮，你可以敞开供应猫粮给它们。 经常喂小猫可以防止小猫体温过低，但如果喂得太频繁的话，胃里的奶一直无法排空，会使奶发酵造成胀气，也是不好的。
使用推荐的猫奶替代品－猫奶粉，这些猫奶粉是按照小猫正常成长所需能量配方的，要按照奶粉的指示喂给所需的量。所有冲好的奶要在热水里加热到35－38°C再喂给小猫（如果用微波炉，热好后要好好摇动奶瓶，因为微波炉加热不匀，会产生热点，如果小猫喝到烫的那点奶，会被烫伤）。想知道奶的温度是否合适...
能问你一下，我家那个猫在睡觉起来就流眼泪是怎么回事啊？
应该是受到外物的刺激 然后引起眼睛发炎了去买一支滴眼液来用药店都有卖的红霉素眼膏或者是氯霉素用两天看下效果，如果用了两天没有好转的话 可以去买一支赛安舒滴眼液来用，这个是宠物用的，效果好一些
饮食：吃一些幼猫猫粮，没有可以喂一些馒头。3次即可。人吃饭它就吃。
喝水：小猫的渴饿饱很好判断，渴了，摸摸舌头就知道（不要害怕它咬你，它和你相处久了就很温顺。）舌头干了就要喝水，最好在猫窝准备水，小猫渴了就会喝。
排泄：在猫窝旁边准备装满土了的盆子，小猫爱干净，它会自动去。
预防针：只要你照顾好它就不用打生病的预防针，狂犬病的要大一点再打（大概1年后）
生活：小猫喜欢靠在人身上睡，不要赶它走。不要拉小猫的尾巴，不然它会拉稀。小猫你摸过它以后会舔自己，那是在记忆主人的味道。小猫有可能要出去，不要害怕，它会回来。
窝：小猫的窝冬天要放在暖气片上，夏天最好垫凉席（或不用管，小猫要是热了就会趴到地上）
生病：生病的小猫会显现的有气无力，要赶快看兽医。
洗澡：一定...
小猫是我们的朋友，我们要好好养它。
它的成长不仅需要足够的食物条件，环境条件等一切必要的条件，它还需要爱的力量，没有了爱，它不可能健康成长，让我们多给它点爱吧，让它健康成长。
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