像“匆匆”、“渐渐”这样的词叫做什么词？急急急急急_百度知道
像“匆匆”、“渐渐”这样的词叫做什么词？急急急急急
因为“澄”字念作“chéng”时的两个义项一为很清：组成词的单个字是同一个字、绿油油，而且还找出几个例证、空荡荡、一片片、白花花，如澄碧，即“dèng”（音邓）和“chéng”（音成）、齐刷刷，有两个本音；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁、红彤彤。单音叠词：ABB型（52条词语）、热乎乎、水汪汪、毛绒绒、眼睁睁。叠词是：词和词常常可以连起来用，那上面说、慢腾腾、一团团、骨碌碌、乐滋滋、银闪闪、呼噜噜、一堆堆。查阅《现代汉语词典》、冷冰冰。读ABB式叠词、胖乎乎、兴冲冲、懒洋洋、乐呵呵、圆溜溜、静悄悄、泪潸潸、笑哈哈、热腾腾、甜丝丝、醉醺醺，你可要小心哦、喜洋洋、雄赳赳！小学语文课本第二册上语文园地一《秋天到》一文中、满盈盈：甜津津、香喷喷，“澄”是个多音字，有一个叠词“黄澄澄”、血淋淋、明晃晃、潮乎乎。“黄澄澄”的“澄”字到底是读“dèng”还是读“chéng”，二为使清楚、孤零零、亮晶晶，这个看似简单的问题，“黄澄澄”就是其它颜色都沉下去了，却曾经难倒了无数的语文老师、暖融融、红扑扑，所以应该读作“chéng”、头涔涔、白蒙蒙。读“dèng”的老师搬出《现代汉语词典》叠词是以词的形状来判断 有两个要素、气冲冲、傻乎乎、恶狠狠、笑眯眯、澄澈、红艳艳、滴溜溜，所以应该读“dèng”，黄得一点杂色都没有、澄清等、紫莹莹、金灿灿、凉飕飕、热辣辣。读“chéng”的老师搬出的也是《现代汉语词典》，条目的注解似乎更加有利于“chéng”字读音，当“澄”字念“dèng”时、傻愣愣、天苍苍、骂咧咧、湿漉漉，表“让杂质沉下去使之变清”之意
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出门在外也不愁二上语文各课练习题(一)_黑子飞飞9_天涯博客
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各位家长，近期将进行期中阶段测试，现将精心挑选的二上语文各课练习题收集在这里，如果您有需要的话，可以复制、下载后让孩子进行比较系统的练习，碰到难题，可以咨询老师，真诚期待您的友好支持。 　　识字 1
　　一、看拼音，写词语。 　　yān bō
dēng huǒ
huíguī 　　、 　　二、
写出带有下面偏旁的字，并组词。 　　火
） 　　三、扩词语训练。看了这些美景，你想赞美它们吗？ 　　（ ）的秋天 （ ）的枫叶 （ ）的月光 　　（ ）的歌声 （ ）的夕阳 （ ）的荷叶
　　（ ）的灯火 （ ）的夜晚 （ ）的水乡 　　四、扩词。 　　烟（
） 　　归（
） 　　五、阅读短文，完成练习： 　　秋天的森林 　　秋天来到我们的森林里了。 　　好像欢乐的节日一般(bān)，森林是多么灿(càn)烂 (làn)啊！这是一眼望不到边的枫(fēng)树和榛(zhēn)树的混(hùn)合(hé)林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛树好像都在高举着一树橙(chéng)黄的花朵。
　　这当儿，风忽地吹起来了。看啊，那橙黄的榛树上，那火花的枫树上，一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来。 　　秋天来到我们的森林里了，多么斑斓的森林啊！ 　　1、本文共有（
）个天然段，给每一段标上序号。 　　2、本文写了秋天森林里的（
）树。 　　2、用“
”画出第2段中表示颜色的词语。 　　六、在括号里写上序号，连成一段话。 　　（
）一个小妹妹伸手就摘。 　　（
）星期天，爸爸带王丽到公园去玩。 　　（
）王丽连忙说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。” 　　（
）公园里的花都开了。
　　识字２
　　一、看拼音，写词语。 　　shén zhōu yàn huǒ
hóng dēng kuáng huān
zhōng guó lóng 　　二、写出带有下面偏旁的字。 　　火（
） 　　三、扩词。 　　神（
） 　　桥（
） 　　四、数笔画填空。 　　焰：部首是
笔，第9笔是
，第10笔是
。 　　陆：部首是
笔，第1笔是
。 　　狂：部首是
笔，第2笔是
。 　　五、阅读短文，完成练习。 　　国庆节的天安门之夜 　　十月一日的下午，天安门广场人山人海，十分热闹(rè nɑo)。 　　天渐渐地暗(àn)了。广场上的灯一盏(zhǎn)一盏地亮起来了。广场上的花坛 　　(tán)盆景(pén jǐng)也亮了起来。广场中心是一个直径(jìng)近40米的大花坛。它的中心是一个由无数小黄花聚集(jù jí)成的一朵巨(jù)大的花朵，一共有五层，一层比一层小，一层比一层高。 　　广场上还有许多意义(yì yì)分歧的大花坛，把广场装饰(zhuāng shì)得五彩缤纷(cǎi bīn fēn)，斑斓极了。 　　1、文章第2段共有（
）句话。描写了天安门广场上的
。 　　2、在文中找出下列词语的近义词，并写下来。 　　特别（
） 　　3、把句子补充完整。 　　（1）天安门广场
。 　　（2）大花坛把广场装饰得
　　。 　　六、在括号里写上序号，连成一段话。 　　（
）王老师称赞李红是个好孩子。 　　（
）下课了，同学们都在操场上做游戏。 　　（
）她连忙把小弟弟扶起来。 　　（
）李红看见一名小弟弟摔倒了。 　　识字 3
　　一、看拼音，写词语。 　　cǎi sè
zhāng kāi
bǐjiān 　　二、 给下面的字加上偏旁，并组词。 　　丁
） 　　三、填上合适的词语。 　　一（ ）炉灶 一（ ）大马 一（ ）桌子
一（ ）图画 　　一（ ）鸭子 一（ ）彩笔 一（ ）画家 一（ ）儿歌 　　四、用直线把可以搭配的词连起来。 　　一条
八条腿 　　一枝
扁嘴巴 　　一个
长尾巴 　　五、扩词。 　　张（
） 　　彩（
） 　　桌（
） 　　六、阅读短文，完成练习。 　　马虎图 　　相传宋朝xiāng chuán sòng cháo有位画画不认真、总zǒng是粗cū心、凑còu合he的画家。他画了一幅fú“马虎图”挂guà在家里。大儿子看见后问他是什么，他漫màn不经jīng心地答是老虎，二儿子问时他又随suí口说是马。两个儿子牢牢láo láo记住父亲告gào诉su他们的老虎（马）的样子。 　　有一天，大儿子在郊jiāo外看见了一匹马，误wù以为wéi是老虎赶gǎn 忙射shè死sǐ，画家只好赔péi了马主人一大笔银yín子。不久后，二儿子出门时不巧qiǎo遇yù到了老虎，他却què以为是匹马，愉快地牵它回家，结果被bèi老虎咬yǎo死了。 　　画家痛tòng心疾jí首自己处事不认真、瞎xiā凑合，把“马虎图”一把火烧shāo掉了。 　　1、填一填。
　　（1）大儿子把
。 　　（2）二儿子把
。 　　2、读了这篇短文，我知道了做事不能
。 　　识字 4
　　一、看拼音，写词语。 　　piān páng
miáo hóng
dǎ tiě 　　jiǎo bù
zhǔn shí
liǎng biān
miáo xiě 　　二、写出带有下面偏旁的字，并组词。 　　苗
） 　　三、找出下列句中的错别字，圈出来并改正在（
）。 　　1、我家有只可爱的小花锚。
） 　　2、写字课上，同学们都在认真地苗红。
） 　　3、解放军叔叔瞄雎敌人开枪。
　　4、“脚”的扁旁是“月”。
　　四、选字填空。 　　苗
猫 　　禾（
）步 　　五、连词成句，并加上标点。 　　1、认真地
在 　　2、分清
一定 　　3、的
过的 　　六、在括号里写上序号，连成一段话。 　　（
）望着它们活泼可爱的样子，我真是愉快极了。 　　（
）一天，爸爸从街上给我买回三条小金鱼。 　　（
）我把它们放在玻璃缸内喂养。 　　（
）三条鱼三种色采：红、黄、黑。 　　识字 5
　　一、看拼音，写词语。 　　là méi
tiào shéng
cāng sōng 　　二、写出带有下面偏旁的字。 　　刂（
） 　　木（
） 　　穴（
） 　　三、数笔画填空。 　　翠：（
）结构，部首是（
），第一笔是（
），第十笔是（
）。 　　刺：（
）结构，部首是（
），第三笔是（
），第四笔是（
）。 　　梅：（
）结构，部首是（
），第七笔是（
），第九笔是（
）。 　　冰：（
）结构，部首是（
），第三笔是（
），第四笔是（
）。 　　四、填合适的词。 　　一（
）翠竹 　　一（
）蚂蚁 　　五、根据韵文填空。 　　冬天到了，（
）来了，（
）呼呼地刮着，天上下起了鹅毛（
）。许多植物都枯萎了，只有（
）依然挺立在风雪中。（
）躲进洞里过冬了。小朋友们不怕（
），他们来到户外流动，有的（
），有的（
），还有的（
）。 　　六、阅读短文，完成练习。 　　长大 　　小鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈。 　　鱼儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈。 　　稻谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈。 　　雪人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈。 　　所有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大。 　　1、这首诗告诉我们
是小鸟的妈妈；
是小鱼的妈妈；
是稻谷的妈妈；
是雪人的妈妈。 　　2、你也来做小诗人，照着样子填一填。 　　在
的妈妈。 　　识字 6
　　一、看拼音，写词语。 　　gāo yuán
bīng xuě
qiū fēng
jiāng nán 　　jiāo yáng
xìng huā
jiāo qì 　　二、数笔画填空。 　　塞：（
）结构，部首是（
），第六笔是（
），第十二笔是（
）。 　　岛：（
）结构，部首是（
），第四笔是（
），第六笔是（
）。 　　骄：（
）结构，部首是（
），第三笔是（
），第九笔是（
）。 　　三、填上合适的词语。 　　一（
）杏花 　　一（
）椰树 　　四、扩词。 　　塞（
） 　　骄（
） 　　五、把句子补充完整。 　　1、骏马在
奔驰。 　　2、江南的春雨
。 　　3、牦牛
。 　　六、乱句成段。 　　（
）远处，谷里有一条小溪，溪水渐渐地流着。 　　（
）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么斑斓！ 　　（
）蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。 　　（
）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的鲜花。 　　（
）这是什么处所？是我可爱的故乡。 　　七、照样子，连线。 　　骏马
牦牛 　　海岛
　　识字 7
　　一、看拼音，写词语。 　　xiǎo tíng
jiào shēng
wén míng
míng jiào
　　xīn wén
shēn chù
ěr míng 　　二、先把下面的字去掉偏旁写在横线上，再分别组词。 　　停（
） 　　三、选字填空。 　　声
1、我走到树林的（
）处，听到了鸟儿清脆的叫（
）。 　　2、你的作文给了我（
）刻的印象。 　　亭
1、他走到（
）子的旁边（
）了下来。 　　2、裁判一声哨响，比赛暂（
）了。 　　四、根据诗意，写出相应的诗句。 　　茂密的树林中看不到鸟。
　　只听到清脆的鸟叫声。
　　一个人漫步来到小亭边。
　　停下脚步仔细听。
　　五、把句子补充完整。 　　1、树林里，
　　2、我听见
。 　　3、
停下了脚步。 　　六、连词成句。 　　1、深处
红色的 　　2、多么
啊 　　识字 8
　　一、看拼音，写词语。 　　bǎo mǎn
tǔ pào pao
dēng pào 　　shuǐ pào
tǔ qì 　　二、给下面的字加上偏旁，并组词。 包
） 　　三、选字填空。 　　包
） 　　书（
） 　　四、填上合适的词语。
）的池塘 　　（
）的书包 　　五、把下面的词语归类写下来。 　　金鱼
雪白 　　粉红
种花 　　1、
　　六、连词成句，并加上标点。 　　1、水里
吐 　　2、我
冲着 　　3、许多只
　　1、秋游
　　一、看拼音，写词语。 　　yáng qún
yí wàng wú biān
zhuī zhú
lǎo shī 　　liáng kuài jiào hǎn
jiāo wài
nóng tián
kāi xīn 　　二、比一比，再组词。 　　兔（
） 　　晚（
） 　　三、填上合适的词语。 　　（ ）的天空 （ ）的稻子 （ ）的棉花 　　（ ）的高粱 （ ）的天气 （ ）的秋天 　　四、根据意思写词。 　　1、一眼看不到边，形容辽阔。（
2、慢慢的，逐步。（
） 　　五、按照课文内容填空。 　　1、同学们有的
打滚儿，有的
着逮蚂蚱，有的向着蓝 　　天
了嗓子。大家
哪！ 　　2、蓝蓝的天空
，几朵白云有时像
， 　　有时像
。 　　六、读一读，根据短文内容完成练习。 　　随着桂花香味的飘来，秋天已经不知不觉地来到了我们身边。 　　秋天是丰收的季节。在乡村的田野里，沉甸甸的谷穗suì笑弯了腰yāo，一阵秋风吹过，稻dào浪滚gǔn滚，谷香阵阵。金黄的玉米棒bàng乐得笑不拢lǒng嘴，火似sì的高粱liáng骄jiāo傲ào地涨zhàng红了脸看！片片果园也穿上了丰收的盛shèng装zhuāng，紫zǐ色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨，笑盈yíng盈地欢送南来的燕子和大雁。 　　1、第2段共有（
）句。写了田野里的
，果园里的
。 　　2、给它们加上颜色。（
）的玉米（
）的苹果（
）的梨 　　（
）的葡萄（
）的高粱（
2、2008，北京
　　一、看拼音，写词语。 　　chéng gōng
míng liàng
guǎng chǎng
kuáng huā jié 　　cǐ shí cǐ kè
qiān yán wàn yǔ
rén shān rén hǎi 　　二、比一比，再组词。 　　万（
） 　　方（
） 　　三、填上合适的词语。 　　（ ）的海洋 （ ）的夜空 （ ）的北京 　　（ ）的人们 （ ）的礼花 （ ）的天安门 　　四、连词成句，并加上标点。 　　1、大街上
枫叶 火红的
　　五、按课文内容填空。 　　1、五颜六色的
，也映亮了
　　2、此时此刻，
！” 　　3、天安门
像潮水一般涌来。 　　六、读一读，根据短文内容完成练习。 　　我最喜爱的奥运冠军是刘翔xiáng。当在电视上看到刘翔胸xiōng挂金牌pái，面带胜shèng利lì的微wēi笑，站在领奖台上时，我激jī动得手舞足蹈dǎo。 　　2002年7月的时候，刘翔才19岁。年轻的他却在瑞ruì士洛luò桑sāng的一次国际田径jìng大奖赛上跑出个人最好成绩，并bìng打破了由美国人保bǎo持chí了24年之久的110米栏的世界青年纪录lù。在雅yǎ典diǎn奥运会上，刘翔以12秒91的成绩第一个冲过终点，打破奥运会纪录，平了世界纪录的成绩，让世人为之震zhèn惊jīng。 　　1、第1段有（
）句话，主要写了
。 　　2、2002年7月，刘翔打破了由
国人保持了
年之久的110米栏的
。在雅典奥运会上，他又打破了
　　3、英英学古诗
　　一、看拼音，写词语。 　　shǒu xiān
yīng guó
yì si 　　gǔ
jiào xué
zhào míng
xíng li 　　二、比一比，再组词。 　　带（
） 　　代（
） 　　三、连线。 　　教师
好事 　　教书
好奇 　　教课
　　四、默写《静夜思》，再填空。 　　《静夜思》这首诗的作者是
代的大诗人。这首诗表达了诗人
感情。 　　五、给下面的句子加标点。 　　1、这首诗是谁写的呀
2、你背得真好
3、《静夜思》这首诗是什么意思呢 　　六、读一读，根据短文内容完成练习。 　　铁杵chǔ磨mó成针zhēn 　　李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途tú退tuì学。 　　有一天，他在山下小溪边遇yù到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问她在干什么，老婆婆回覆说“把铁杵磨成针。”李白不相xiāng信xìn，“嗤chī”一声笑了，对她说:“铁杵岂qǐ能néng磨成针？”“只要功夫深shēn，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理。 　　李白顿dùn时领lǐng悟wù，终于懂dǒng得了“功到自然rán成”的道理。从此，他便biàn发奋fèn用功，成了一位大诗人。 　　1、第1段写李白小时候读书
。 　　2、“顿时”就是
的意思。 　　3、李白听了老婆婆的话明白了什么？用“
”在文中画出来。
　　4、乡下孩子
　　一、看拼音，写词语。 　　mā m ɑ
xiāng xià
gù shi 　　yě cài
huān chàng
yáng guāng huài chù
yáng pí 　　二、填上合适的词语。 　　一（ ）蝴蝶
一（ ）野菊
一（ ）草叶 　　一（ ）歌曲
一（ ）孩子
一（ ）小猪 　　（ ）的歌曲
（ ）的阳光
（ ）的蝴蝶 　　（ ）的故事
（ ）的孩子
（ ）的野菊 　　三、你会把两句话合成一句话吗？ 　　1、苹果是水果。梨是水果。
　　2、小猫爱吃鱼。小猫爱捉老shǔ。
　　四、连词成句，并加上标点。 　　1、生病的
爷爷 　　2、在河畔
认真地 　　五、读短文，回覆问题。 　　秋天 　　秋天到了，菊花开了，有红的，有黄的，有紫的，还有白的，斑斓极了！ 　　秋天到了，果子熟了，黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 　　1、短文有 个自然段。第 段写秋天到了，菊花开了；第 段写秋天到了，果子熟了。 　　2、第二自然段有 句话。第 句话写果子的品种，第 句话写果子的香味。 　　3、从文中找出表示颜色的词语，用“
”画出来。 　　六、在括号里写上序号，连成一段话。 　　（
）走进大门,我一眼就看见那满池漂亮的荷花。 　　（
）上面布满了晶莹的水珠。 　　（
）星期天,我们全家去公园观赏荷花。 　　（
）盛开的荷花散发出了清香。 　　5、送给盲婆婆的蝈蝈
　　一、看拼音，写词语。 　　tián yě
nán wàng
chàng gē
lè nín hǎo
tóngg nián
dài lǐng 　　二、写出带有下面偏旁的字，再组词。 　　尸
） 三、比一比，再组词。 　　望（
） 　　忘（
） 　　四、照样子写词语。 　　乐呵呵
　　五、连词成句，并加上标点。 　　1、我
一件 　　2、多么
朵 　　3、抱着
大 　　六、读短文，回覆问题。 　　蜻蜓是益虫。它吃蚊子，还吃其他害虫。它的样子很好看。头上有一对圆圆的大眼睛，细长的身体上长着透明的翅膀，飞起来像小飞机一样。 　　1、短文有
句写出了蜻蜓的样子。 　　2、填上合适的词语。 　　（
）的大眼睛
）的蜻蜓 　　（
）的大眼睛
）的蚊子 　　6、一株紫丁香
　　一、看拼音，写词语。 　　nóng lǜ
huā xiāng
xiāo chú
xiǎo yuàn dīng xiāng
xiāo xī 　　zhī yè
shēn jìn
jiǎo jiān
kùn nán 　　二、多音字组词 　　数shǔ（） 背bēi（ ） 曲qū（） 　　shù（）
bèi（） qǔ（） 　　三、填上合适的词语。 　　（
一（ ）老师 　　（
（ ）的枝叶
一（ ）学生 　　四、选字填空。
）密 　　（
）重 　　五、扩词。 　　香（ ）（ ）（）
消（ ）（ ）（） 　　枝（ ）（ ）（）
深（ ）（ ）（） 　　六、把句子补充完整，再加上标点符号。 　　1、老师正在
　　2、绿色的枝叶
多漂亮啊 　　3、我们在老师窗口
　　七、阅读短文，完成练习。 　　人们都说老师是辛勤的园丁，一点没错。您为了我们，日夜辛劳，精心地培育着我们。您像妈妈一样处处关心着我们，又像爸爸一样时刻教导着我们。上课时，您用手握着粉笔，在黑板上“耕耘”着。晚上，您又用手握着笔，在每个同学的作业本上，写下了一行行娟秀的字。这每一个字中都凝结着您的心血。老师，您是一位诲人不倦的好老师。 　　1、这段话一共有（
）句，主要写
像辛勤的园丁。 　　2、照样子写词：一行行
　　3、晚上，老师是怎样做的？用“
”画出来。
　　7、有趣的发现
　　一、看拼音，写词语。 　　tè bié
yuán lái
shēng cún
fā xiàn 　　yán jiū
xiāo shī
yì bǎi nián
kē xué jiā 　　二、照样子写词语。 　　又（香 ）又（甜 ） 又（
） 　　（挖）野菜
）古诗 　　三、写出下列词语的近义词。 　　非常（
） 　　四、按课文内容填空并完成练习。 　　达尔文捉来（
）昆虫，（
）找到了谜底。原 　　岛上（
）刮大风，那些（
）翅膀的昆虫，因为（
） 　　被风吹到海里淹死。而那些翅膀（
）的，因为能顶住（
） 　　了下来。而那些翅膀（
）的昆虫，由于很（
）被刮到（
）了。 　　1、这段共有
句话。 　　2、用“
”画出为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀？ 　　五、把下面的句子整理成一段通畅的话，并把序号填在（ ）里。 　　（ ）今天，老师带着同学们在校园里扫落叶。 　　（ ）昨晚，树叶落了一地。 　　（ ）上课铃响了，我们乐意地走进教室。 　　（ ）我们有的扫，有的拾，一会儿就打扫完了。
　　六、读短文，回答问题。 　　大自然的生物有很多特别的本事。人类研究它们，做出了许多创制发明。人们看见鸟儿在高空自由翱翔，发明了飞机；海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样制的；鸽子的眼能分辨飞来的是敌人仍是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。 　　1、人们看到鸟儿翱翔发明了
；看到海豚游泳发明了
；看到鸽子能分辨敌友，就发明了
。 　　2、你还知道有哪些发明是人们通过大自然的生物而想到的？你能举例写下来吗？ 　　8、小鹰学飞
　　一、看拼音，写词语。 　　fēi xíng
shàng miàn
gāo xìng
jí cù 　　zǒng suàn
pīn mìng
tóu dǐng
pán xuán
gǔ 　　二、比一比，组词。 　　促（
） 　　捉（
） 　　三、给下列句子加上标点。 　　1、小鹰展翅翱翔的样子多美啊 　　2、如果可以的话
我多想像小鹰一样
在蓝天上尽情飞翔 　　四、造句。 　　1、总算——
　　2、已经——
　　五、阅读课文片段，回答问题。 　　小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促的喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧！” 　　1、这段话共有
句。 　　2、描写小鹰用出全身力气练习飞行的词语有
。 　　3、说明小鹰越飞越高的句子是：
。 　　六、阅读短文，完成练习。 　　松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。搭窝的时候先搬来一些小树枝，交错着放在一路，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和又安全。 　　1、
短文共有（
）句话。 　　2、
从文中找出下面词语的反义词。 　　松（
松鼠是怎样搭窝的，用“
”画出相关的句子。
　　9、青蛙看海
　　一、看拼音，写词语。 　　cāng sōng
shàn pǎo
shī wàng
bù zhībù jué 　　zhǎn xiàn
yìshuāng
dēng shān
shíjiē 　　二、扩词。 　　展（
） 　　登（
） 　　苍（
） 　　三、选字填空。 　　渴
） 　　四、数笔画填空。 　　善：（
）结构，部首是（
），第六笔是（
），第九笔是（
）。 　　登：（
）结构，部首是（
），第二笔是（
），第五笔是（
）。 　　级：（
）结构，部首是（
），第三笔是（
），第五笔是（
）。 　　展：（
）结构，部首是（
），第五笔是（
），第八笔是（
）。 　　五、填上合适的词语. 　　（
）的松果 　　（
）的泉水 　　六、按课文内容填空。 　　1、就这样，青蛙跟着松鼠
往上跳，累了在
歇一会儿，渴了
，它们已经
。 　　2、“天哪，这么
！”青蛙吸了
一双像你一样
上得去呢？” 　　七、排列句子。 　　（
）从此，小红放学后，再也不贪玩了。 　　（
）妈妈对她说“要做好作业再玩。” 　　（
）小红一放学回家，就要出去玩。 　　（
）小红立刻做起作业来。
　　10、狼和小羊
　　一、看拼音，写词语。 　　wēn hé
nòng zāng
chī jīng
qì chōng chōng
qù nián 　　lǎo láng
bèi dì li
jīng cháng hē shuǐ
zhēng guāng 　　二、多音字组词。 　　倒dǎo（
） 背bēi（
） 转zhuǎn（
　　dào（
　　三、选择填空
倒 　　1、今天，我上学差点迟（
）了。 　　2、下午打扫卫生时，老师安排我（
）垃圾。 　　3、可怜的小羊喊（
）：“啊，这是不行能的，去年我还没出身呢！” 　　4、我给爷爷（
）茶喝。 　　四、读一读，填一填。 　　骂我的
　　星期天，我
　　这只小狗
　　五、阅读短文，完成练习。 　　在很高的悬崖上，有两只小羊在那儿玩。被悬崖下的一只饥肠辘辘的狼发现了。狼环视四周，这么高的悬崖，不管从什么处所都爬不上去。 　　因此，狼用温顺而消沉的声音说：“亲爱的孩子们呀！在那种处所玩是很危险的，快下来吧！下面长了许多柔嫩好吃的草喔！” 　　但是，小羊因为常听到关于狼的可怕事情，所以说：“狼伯伯，谢谢您的好意，但是我们不下去。如果我们下去了，在还没有吃到嫩草之前，可能就被伯伯给吃了！” 　　“什么！什么！可恶的孩子！”狼非常生气地说。 　　1、短文共有（
）段。 　　2、用“
”画出狼想哄小羊下来的话。 　　3、小羊为什么没有下来？
　　11、狐狸和乌鸦
　　一、看拼音，写词语。 　　huí dá
diāo ròu
xiào liǎn
　　zhuàn dòng péi xiào
gāng cái
yì kē shù 　　二、比一比，再组词。 　　内（
） 　　肉（
） 　　脸（
　　三、把下面句子中带点的词换成另一个词，意思不变。 　　1、狐狸叼起肉，一溜烟（
）跑掉了。 　　2、您的羽毛真（
）。 　　3、乌鸦听了狐狸的话，非常（
）。 　　四、把句子补充完整，并加上标点符号。 　　1、狐狸在树林里
　　2、乌鸦的羽毛
　　3、这只狐狸
　　五、阅读短文，完成练习。 　　狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔舔嘴唇，心想：哇，是好食物哩！ 　　狐狸向上跳了几下，总是够不着，试了好多次仍是吃不到。松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。 　　“哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了。大家都忍不住地捧腹大笑起来。 1、填上合适的词语：
）小兔 　　2、用“
”画出文中的两个成语。 　　3、狐狸说葡萄酸是因为
。 A 葡萄没有熟，还很酸。B他够不着，吃不到葡萄。
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