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盘古开天而基督教圣经说是神造了天地如何解释
如果盘古开天辟地是真理，要拯救你？反过来：都是交给人管理里面的万物，也借我来报告好消息、认识上帝，而且模糊、世界败坏。可是，是宇宙的真实来由！】的天地不管不问，也有魔鬼，目的非常明确。【当然，在将来的新天地里有份，重要的是，历代以来盘古留下了什么吗，那盘古一定不会对自己创造的这么大【今天我们可以知道这个天有多高，只好用假设来推理这个话题很大：相信耶稣基督，对上帝的工作形成阻力】就是此刻。而且历代都对人类有干预，神造天地。对于你
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还不如解释下孙悟空为什么从石头里蹦出来
都是yy，有什么可解释
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出门在外也不愁答案：解析：
　　1．（1）盘古分开了天地。
　　（2）盘古顶天立地使天地成形的过程。
　　（3）盘古的整个身体变成了宇宙万物。
　　（4）盘古开天辟地的献身精神。
　　（5）宇宙本来混沌一团，是盘古用大板斧一挥开辟了天地，轻而清的变成天，重而浊的变成地。盘古顶天立地，支撑了一万八千年，天地成形，他才倒下，他的全身变成了大自然的万事万物。
　　2．“呼呼地睡着觉”，“闷得人怪心慌”，“可恼”“心里一生气”，用板斧猛砍，等。
　　3．宇宙起源的历史为顺序。（时间词语略。）
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：山东省博兴县学年七年级上学期期中学业水平测试语文试题
　　①一阶一阶地，没有任何思想和感觉，只是这样地爬着。四周是什么样的夜，我不知道，只看见自己的影子在手电筒照亮的那片青石台阶上晃动……终于不知是谁叫起来：“到了！南天门！”
　　②我急切地抬起头，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威严，可是在我四周的似乎是盘古开天辟地前的那一片混沌状态，天地都消失了，只有被山风吹散的云的形骸充斥在这片空间，一条被灯光打亮的石阶像天梯一样垂下。我感到十分可怕，自己从2000米以下的山底千辛万苦地爬上来，想感受一下贴近天空的神圣，体味一下俯看众山小的气势。却发现，在这里，在天地之势的威压下，我在急剧地缩小下去，轻得连脚下的这方土地都不能踏实地把握。山顶上。人们相互依偎，缩成一团，彼此用体温温暖着，仍抵御不了山风的肆虐，瑟瑟发抖。这就是自然的力量吗？轻而易举地就把我们打得晕头转向？轻而易举地就让我们在它巨大的身躯下弯下了脊梁？是在警告我们自然的威力之大远不是我们人类可以控制的吗？
　　③天亮了。树木、怪石、山峰，在远远近近清晰起来，十八盘的石阶蜿蜒而下，所有的山顶都在我的脚下，蓝天白云抚摸着我的头发。昨晚的恐惧和迷茫渐渐退去。五千多级台阶，我不是也爬了上来？一夜的寒风后，我不依然立在泰山的头顶？而它——自然，在冲我恐吓、吼叫了一夜后，现在又只能显出驯服温顺的神色。
　　④下山的路上遇到一队队挑山工，扛着重物快步疾行，留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，挑起人类的尊严，走向与自然的搏击，步伐是那么自信。走过“回马岭”，我想起了那山上没有石阶的日子，马儿由土路上山，在半腰就只能望山兴叹，在天地的嘲笑声中退下山去。然而曾几何时，人们开始用他们并不有力的手掌，并不宽大的肩膀，抬呀，挑哇，用石头一点点砌起巨人的脚趾，一直爬上了他的头顶，在那里长啸一声，天地为之动容！
　　⑤一路欣赏刻在石头上的题字，大都是感叹泰山之险峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人类递交给自然的挑战书，傲然踞于古老的山石上。那就是毛泽东的《沁园春·雪》。“数风流人物还看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤！这使我非常感动，这是一种十分可贵的人本主义思想，西方几百年前就有了文艺复兴，把人凌驾于神之上并将其作为天地真正的主宰而赞美！而我们——有着悠久历史和深邃思想的民族，是否也早已悟出这份道理？孔子在几千年前就站在这里，发出了“登泰山而小天下”的感慨，就已感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。而直至现在，漫山的香火依然旺盛，仍然有不少人宁愿将希望寄托于缥缈的天国。难道脚下的青山台阶不能给他们坚实的感觉？难道一身热汗的挑山工不比庙中的冷面菩萨更给人以希望与活力吗？
　　⑥坐在回旅馆的车上，望着泰山在我的视野中越来越小。冥冥中，一个大大的“人”字顶天立地！
1．给下面的词语注音。
肆虐（　　）（　　）　缥缈（　　）（　　）
2．第二段中写“我”夜间登上泰山南天门时有哪些感受？
3．文中第三自然段中，用横线画出表现泰山高峻的句子。
4．作者为什么称赞挑山工“挑起人类的尊严”？
5．文中画线的“人类递交给自然的挑战书”指的是什么？
6．“我”登泰山后思想发生了怎样的变化？
7．现在很多的旅游景点都会有帮人挑东西和用椅子或轿子抬旅客的脚夫，请你对这种现象说说自己的看法。
科目：初中语文
来源：江苏期中题
题型：阅读理解与欣赏
一闭一睁之间&&&&&& ①今年春晚的小品《不差钱》里，演员“小沈阳”说了一句很精辟的话：“眼睛一闭一睁，就是一天；眼睛一闭不睁，就是一辈子。”&&&&& &②的确，人这一辈子，就是由哭声震天的“一睁”开始，由万物皆空的“一闭”结束。而这大的一生一次的闭睁之间，又经历了无数次小的、每天的一闭一睁。 &&&&&& ③大的一闭一睁，每个人只有一次机会，应当格外珍惜，好生对待，莫让年华付水流。在这短暂一生里，要尽量有所作为，洁身自好，不负青春；即便不能青史留名天下知，也要“只留清白在人间”。&&&&&& ④每天的一睁，要力争让今天活得积极向上、有意义、有价值；每天的一闭，要闭得心安理得，因为白天没做亏心事，晚上就不会做恶梦。于是，无数个奋发有为的一睁，我们积德行善，无私奉献，就能活得如春花般绚烂；无数个问心无愧的一闭，我们安享成功的喜悦，劳作后的休憩，换来最终的一闭时的安详满足，好似秋叶之静美。&&&&& &⑤有人的眼一睁，别人就要遭殃，因为他只要一睁眼，就在算计着害人，他只有彻底闭眼了，大伙才能安宁。“庆父不死，鲁难未已”便是如此。所以，当一个人睁眼的时候，众人都在盼他早日闭眼，也是人生最悲哀的事。 &&&&&& ⑥有人的眼一睁，社会就会受益，他人就能得福。因为他一睁眼，就惦记着孤寡老人有无口粮，贫困孩子能否上学。例如，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。他甘心为人民当马做牛，人民祝愿他长寿如松，眼睛永远不闭。 &&&&&& ⑦有的人，眼睛一睁，天地为之动容，世界为之改观，他们就是人类历史的路标。孔子眼睛一睁，儒家思想横空而出，辉耀神州，所谓“天不生仲尼，万古长如夜”。基督、佛陀、穆罕默德、马克思、牛顿等，都属此类，他们是人类的骄傲。 &&&&&& ⑧没有永远不闭的眼睛，除非是雕塑画像。严监生眼睛不肯闭，只因为看到两根灯芯在耗油；权臣桓温眼睛不肯闭，是因为没有来得及黄袍加身；周瑜眼睛不肯闭，是因为他恨啊：“既生瑜，何生亮？”林黛玉不肯闭眼，是因为宝玉另娶新欢，木石之盟成泡影……但愿我们都做达观之人，真到了眼睛需要永远一闭时，也别扭扭捏捏，恋恋不舍，眼睛一闭，潇洒告别：我走了，“挥一挥手，不带走一片云彩”。&&&&& &⑨神话传说，世界原来混沌一片，盘古开天辟地，清者上升为天，浊者下沉为地，这就是一睁；按科学算，若干亿年后地球肯定要毁灭，届时一片黑暗，就是一闭。我们若能从宇宙“一闭一睁”的高度来看自己的“一闭一睁”，还有什么道理看不透呢？（选文有删改）1．请概括本文的中心论点。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．第④段中“静美”一词初稿时为“静谧”。作者为什么要作这样的修改？请简要谈谈你的理解。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．细读第④段，任选一个角度加以品析。（语言，论证方法，论证过程）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．在第⑥段划横线处补写一个事例论据，注意上下文衔接，不要超过30个字。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．对上文的解读不正确的一项是
[&&&& ]&&&& A．由牛年春晚小品引出“一闭一睁”的论题，能引起读者的阅读兴趣，使说理深入浅出。&&& &B．⑤⑥⑦三段依次举了三种人，其中前两种人对比鲜明，对比的目的是突出第三种人。&&&& C．第⑧段连用几个例子从反面说明“没有永远不闭的眼睛”“我们要做达观之人”的道理。&&&& D．文末由人的“一闭一睁”说到宇宙的“一闭一睁”，可谓居高临下俯瞰人生，发人深思。
科目：初中语文
来源：湖南省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。&
泰山印象　　①一阶一阶地，没有任何思想和感觉，只是这样地爬着。四周是什么样的夜，我不知道，只看见自己的影子在手电筒照亮的那片青石台阶上晃动……终于不知是谁叫起来：“到了！南天门！” 　　②我急切地抬起头，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威严，可是在我四周的似乎是盘古开天辟地前的那一片混沌状态，天地都消失了，只有被山风吹散的云的形骸充斥在这片空间，一条被灯光打亮的石阶像天梯一样垂下。我感到十分可怕，自己从2000米以下的山底千辛万苦地爬上来，想感受一下贴近天空的神圣，体味一下俯看众山小的气势。却发&现，在这里，在天地之势的威压下，我在&急剧地缩小下去，轻得连脚下的这方土地都不能踏实地把握。山顶上。人们相互依偎，缩成一团，彼此用体温温暖着，仍抵御不了山风的肆虐，瑟瑟发抖。这就是自然的力量吗？轻而易举地就把我们打得晕头转向？轻而易举地就让我们在它巨大的身躯下弯下了脊梁？是在警告我们自然的威力之大远不是我们人类可以控制的吗？ 　　③天亮了。树木、怪石、山峰，在远远近近清晰起来，十八盘的石阶蜿蜒而下，所有的山顶都在我的脚下，蓝天白云抚摸着我的头发。昨晚的恐惧和迷茫渐渐退去。五千多级台阶，我不是也爬了上来？一夜的寒风后，我不依然立在泰山的头顶？而它——自然，在冲我恐吓、吼叫了一夜后，现在又只能显出驯服温顺的神色。　　④下山的路上遇到一队队挑山工，扛着重物快步疾行，留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，挑起人类的尊严，走向与自然的搏击，步伐是那么自信。走过“回马岭”，我想起了那山上没有石阶的日子，马儿由土路上山，在半腰就只能望山兴叹，在天地的嘲笑声中退下山去。然而曾几何时，人们开始用他们并不有力的手掌，并不宽大的肩膀，抬呀，挑哇，用石头一点点砌起巨人的脚趾，一直爬上了&他的头顶，在那里长啸一声，天地为之动容！　　⑤一路欣赏刻在石&头上的题字，大都是感叹泰山之险峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人类递交给自&然的挑战书，傲然踞于古老的山石上。那&就是毛泽东的《沁园春?雪》。“数风流人物还看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤！这使我非常感动，这是一种十分可贵的人本主义思想，西方几百年前就有了文艺复兴，把人凌驾于神之上并将其作为天地真正的主宰而赞美！而我们——有着悠久历史和深邃思想的民族，是否也早已悟出这份道理？孔子在几千年前就站在这&里，发出了“登泰山而小天下”的感慨，就已感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。而直至现在，漫山的香火依然旺盛，仍然有不少人宁愿将希望寄托于缥缈的天国。难道脚下的青山台阶不能给他们坚实的感觉？难道一身热汗的挑山工不比庙中的冷面菩萨更给人以希望与活力吗？　　⑥坐在回旅馆的车上，望着泰山在我的视野中越来越小。冥冥中，一个大大的“人”字顶天立地！1．给下面的词语注音。肆虐（&&&&）（&&&&）　缥缈（&&&&）（&&&&） 2．第二段中写“我”夜间登上泰山南天门时有哪些感受？&_________________________________________________3．文中第三自然段中，用横线画出表现泰山高峻的句子。_________________________________________________ 4．作者为什么称赞挑山工“挑起人类的尊严”？&_________________________________________________ 5．文中画线的“人类递交给自然的挑战书”指的是什么？_________________________________________________&&6．“我”登泰山后思想发生了怎样的变化？&_________________________________________________ 7．现在很多的旅游景点都会有帮人挑东西和用椅子或轿子抬旅客的脚夫，请你对这种现象说说自己的看法。_________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面一篇文章，完成1~5题。
①西藏的山水只宜远望，不可近瞧。那里的山，多是褐中泛黑的颜色，不长一棵树。那是一种怎样的山呀，离天那么近，它们的骨和肉，都被太阳烤干了，已没有一丝一毫阴柔的女儿气，惟存阳刚与雄浑。它们与蓝天、白云、湖泊构成了大跨度、大视角的不加丝毫修饰的原始之美、宏阔之美。可你近赏它时——就连海拔5000米、巍峨的岗巴拉山，呈现给你的也没什么惯常的意趣可言，绝对找不到水落珠溅、苔绿花红、芳草萋萋的景致，有的只是干燥异常的壤土与碎石。
②在我目力所及的地方，大自然的存在都显得非常简洁，好像盘古刚完成开天辟地。在内地的时候，每当我看到秃秃的山冈，就惋惜为何不多植一些树，让它变得苍翠一些；就在我飞抵拉萨的当天，看见这座阳光之城周围山上的荒芜，也延续着这样的想法。可是，从我一脚踏上岗巴拉的时候起，我就发现我错了。天下其他所有的山的确都该葱茏蓊郁，而唯独这里的山就应该是裸露的，骨感的，刚健的，因为只有这样，它才让人放心——在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天的大山，难道不应该是一身雄风、力挺万钧的样子吗?我甚至想，这里的山上即使能种活树，也应不为，让青青翠翠的山为我们擎天，太秀气了，会让人担忧它的柔弱，难以承受天的重荷。仅仅看了一眼，我几乎就被这雄奇之美击倒，一时之间竟无法释怀，喉咙有一种噎堵的感觉。这是我有生以来第一次品尝到，美到了极致让人产生的窒息感。
③真的，即使你的想象力再丰富，也难相信造物主能把那片土地打造得如此神奇。站在岗巴拉山顶，就能领略到这瑰丽的一幕。藏语里意为“珊瑚湖”的羊卓雍错，在岗巴拉的脚下，弯弯曲曲，绿宝石般熠熠生辉。[甲]湖的两侧皆为濯濯童山，罡风扯着白云从它们的顶上飞掠而过。碧水的映衬，使这些貌不惊人的山，顿显神采，成了宏大画卷中不可替代、不能拆分的部分。[乙]湖的那一端，是连绵的皑皑雪峰，在高原的阳光下，发出耀眼的光泽，把远方蓝得能掉下汁液的天幕切成锯齿形。美，被一层层的大山扩展到天的尽头，无疆无界，用一双眼睛来丈量这里的美，显然已远远不够用了。
④有别于过去见过的所有的湖光山色，这里的山，岑寂、肃穆，这里的水，瑞庄、圣洁，有一种凛然不可侵犯的美，使人绝然不敢生出丝毫的狎玩之意，惟恐崇敬不足。在它们面前，你的躯体虽是直立的，但魂魄实际早巳匍匐在地。就在那一刻，我明白了藏族人为何会把自己的信仰与神山圣水组合在一起，在它们面前，堆放玛尼堆，扯挂经幡，旋起转经筒，一遍遍地把自己的五体投向大地。
⑤雪山的影子映在水中，湖水犹如一张专门让它们安睡的蓝色大床。水质洁净无比，让人不忍濯手足。伫立圣湖之畔，我默默地洗涤自己的灵魂，古人说的“澡雪精神”就是这样的意思吧。
(选自《人民日报》阿敏／文)
1．阅读第①段，请说说“西藏的山水只宜远望，不可近瞧”的原因。
2．第②段中，作者的思路是怎样逐步展开的?请写出作者的行文思路。
西藏的山上也应多种些树→&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& →&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&→&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．第⑧段中，画线的两个句子语言形象生动而富有表现力，请从中任选一句作赏析(可从语言特点、修辞手法、表达作用等方面作答)。
& 选(&&& )，赏析：
4．结尾画横线的句子在文中有什么作用?
5．为什么说西藏的山水是“大美之美”?请说说你的理解。这世上是怎么样的，盘古开天辟地，女娲造人类_百度知道
这世上是怎么样的，盘古开天辟地，女娲造人类
提问者采纳
睁开眼睛一看。他非常生气，宇宙只是混沌一片;重而浊的东西盘古开天辟地，盘古突然醒了过来，人们一直过着快乐幸福的生活，变成了天，变成了地，谢谢，是一个巨人，什么都看不见。麻烦采纳。 女娲创造人类，捉过一把斧子，朝眼前用力一挥。天和地就这样被创造出来了，就生长在这混沌之中，混沌一片的东西突然分开了，一直经过十万八千年，大地上到处是欢歌笑语，缓缓上升。一些轻而清的东西：自从女娲创造了人类。 有一天，模糊一片。人类的老祖宗，慢慢下降：很久很久以前，天和地没有分开。只听一声巨响
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出门在外也不愁传说中盘古真人开天地后是不是摆了一盘棋局.叫什么名字?_百度知道
传说中盘古真人开天地后是不是摆了一盘棋局.叫什么名字?
提问者采纳
指道教所尊的玉清、上清境，位于玉几下三宝景阳宫！百万神魔为将、大赤天是所统天界的划分：
哈哈：
传说盘古设下的是珍珑棋局、禹馀天。总称谓是“虚无自然大罗三清三境三宝天尊”。反正具体版本很多，而天尊的意思则是说：你不是、太清三清境，即玉清元始天尊是不是，神墓看多了，至尊至极。神话也不必细究、太清境是所居仙境的区别。三清，道教用语。其中所谓玉清境、上清、太清道德天尊。追问、上清灵宝天尊，清微天？回答？回答！亿万生灵为兵`。也指居于三清仙境的三位尊神，极道之尊，故名天尊
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