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虹口区高中生舞台剧《东方之舟》举行公演
　　虹口区教育局精心&推出了一部学生演出的新戏&，即大型原创舞台剧《东方之舟》，并于日、2日在虹口区政府工人文体中心进行了第二轮公演。
　　此剧主要反映抗战期间上海人民与犹太难民共同抵御法西斯暴行，在虹口避难的犹太难童与虹口学童之间深厚友谊的故事。
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中学生舞台剧《东方之舟》在上海演出
来源：&&作者：佚名&&&&
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内容提要：由作家叶良骏任编剧，资深导演殷超斌执导的学生舞台剧原创作品《东方之舟》，近日在虹口区文体中心演出成功。
　　在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际。由作家叶良骏任编剧，资深导演殷超斌执导的学生舞台剧原创作品《东方之舟》，近日在虹口区文体中心演出成功。
　　该剧反映抗战期间上海人民与犹太人民共同抵抗法西斯，在虹口避难的犹太难童与虹口学童之间深厚友谊的故事。演员全部为虹口区高一学生，通过学生自主报名和组织遴选学生演员，全区共11所高中44名高一学生入围演出。此次演出也是虹口区教育局为培养高中学生正确的历史观、价值观，提升学生审美能力和艺术素养，推进高中艺术课程改革，促进虹口艺术教育发展的重大举措。
　　为此目的，虹口区教育局与上海市教育发展基金会英盛教育基金合作，以《戏剧进校园——虹口区提升高一学生艺术素养实践活动的研究》项目为抓手，在《基于能力培养的高中特色课程校本实施区域推进实践研究》总课题引领下，重点开展“选修一门戏剧课程、学会一项戏剧技能、观摩一场戏剧演出、参与一次戏剧排练、推出一部学生演出的新戏”五个“一”的艺术教育实践，丰富学生接受艺术熏陶的体验。此次创排费用由上海市教育发展基金会英盛教育基金捐赠，虹口区教育局提供配套资金。剧目报上海市文广局正式立项，基金会拥有版权，教育局拥有演出权。
　　作为“开学第一课”舞台剧，《东方之舟》舞台剧在虹口区政府工人文体中心进行的两场汇报公演中，迎来了虹口区高中师生及市、区领导近千人前来观摩，获得了社会广泛好评与肯定，也是虹口区提升学生艺术素养教育活动的又一成功实践。
【本文责编：张昕晔】
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大型原创舞台剧《东方之舟》开学首日公演 演员全为高中生
10:39:51 && 来源：上海教育新闻网 && 作者：程媛媛
本网讯 （记者 程媛媛）“中国，上海，虹口，感谢你！”伴随着胜利的欢呼声以及演员、观众的欢笑与眼泪，这部完全由虹口区高中生参演的大型原创舞台剧《东方之舟》圆满落幕。除了赶在纪念抗战胜利70周年纪念日即将到来之际公演，这部剧还在开学日为新学年的虹口“第一课”献上了一份厚礼。数千位社会各界人士与虹口师生一起观看了演出。
犹太女孩与上海小囡结下深厚友谊
《东方之舟》再现了犹太人在二战时期的苦难，以温情的上海弄堂风情图，回顾了当年发生在上海虹口救助犹太难民的历史。剧中象征着柏林街头的中心平台旁，随着一声枪响，犹太女孩哈娜在“水晶之夜”一瞬间失去了最后一个亲人。她手中攥着刻着三个德文字母“FDH”的祖传小提琴，心里记着祖训“忍耐，坚持，希望”，踏上了去上海寻找叔叔的旅程……“哀歌”声中，被世界拒绝的犹太难民万里迢迢来到上海寻找希望。
在虹口的石库门弄堂里，上海市民以大爱仁心建造了“东方之舟”，为犹太人解难。孩子们用黄包车撞翻日本浪人救走哈娜，照顾着这个举目无亲的犹太小孩，教她学中国文化，一起玩弄堂游戏，互教小提琴、二胡……日本人把犹太人赶进隔离区后，使出种种手段威逼哈娜交出这把价值连城的小提琴。孩子们与日军斗智斗勇，不仅使琴完璧归赵，还在同盟国的飞机声中，把日本军警关进了隔都。
“零基础”学生演员的30天蜕变
特别值得一提的是，这部反映抗战期间上海人民与犹太人民共同抵抗法西斯，在虹口避难的犹太难童与虹口学童之间深厚友谊故事的剧作，全部由来自虹口区十一所高中的37名高二学生出演。剧场的场记、道具（服装）管理、剧务、宣传、海报设计、服装设计、部分道具的制作等工作也均由学生演员在专业人士的指导下担任。
在刚刚过去的这个暑假，这些从没上台有表演过的高中生们，依靠着对戏剧的热情和感悟，将自己心目中的那段历史，完美地呈现出来。要知道，在排练一开始，这些学生的表现常令人忍俊不禁：应相拥哭泣，却一次次笑场；打斗像打太极拳；手脚无处放，还老把屁股对着观众……导演殷超斌说，排练过程历经艰辛：学生们没学过表演，只有手把手教，一字一句示范。每天排练5个小时，每天都穿越在历史与现实中，这份努力成就了舞台上震撼的一幕幕。“他们的表演朴实无华，有些地方还是稚嫩，可这正好体现出了高中生的特点。”《东方之舟》编剧叶良骏说，这是一次很好的戏剧教育探索。
排练过程中完成历史和戏剧教育
殷超斌表示，这部戏对学生来说是一次很好的历史教育。它展现了中华民族的仁爱之心——虽身处侵略者铁蹄下，却依然敞开胸怀接纳来自欧洲的犹太民族。“这个暑假过得很充实。”来自澄衷高级中学的徐丽婷此番作为主演，在剧中饰演犹太女孩哈娜暑假里几乎没休息过一天，“我们先参加了戏剧理论培训，然后是整整一个月的排练，期间还抽空去了上海犹太难民纪念馆进行采风。”徐丽婷说，为了感受那段历史，她在家还看了《辛德勒的名单》《钢琴家》等多部反映二战主题的影片，将影片中那种犹太人受迫害的恐怖气氛融入自己的心里，并在舞台上演绎出来。
北虹高级中学的谢雨薇在剧中饰演上海市民、日本兵和犹太难民等多个角色，“借着出演的机会，我对那段历史有了真切的感受。当演出进入到犹太人被赶入隔离区这一幕时，我的脑海中经常浮现出真实的历史画面，倍感震撼。”谢雨薇说，这次演出不仅是一次艺术锤炼，更是一次与历史对话的心灵之旅。
艺术教育实践纳入虹口课程改革
记者从虹口区教育局了解到，此次艺术教育实践的大胆探索也是虹口区课程改革的一部分，该课题将通过“五个一”——选修一门戏剧课程、学会一项戏剧技能、观摩一场戏剧演出、参与一次戏剧排练，推出一部由学生演出的新戏，形成面上普及、点上提高，切实提升学生的艺术审美能力和人文素养。“戏剧进校园”项目探索实施艺术教育的新途径，是在深化教育综合改革的背景下，对高中课程架构的一次改革。
据悉，项目学校将对高一年级原有的美术、音乐课进行梳理整合，形成“大艺术”课程，确立戏剧拓展课程的学习菜单，从而释放出一定课时，让学生能更好地投入作品创排，并在专业人士的指导下，提高艺术鉴赏和创作能力。
责任编辑：程媛媛
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