阅读下文，完成小题。（13分）（二）成功什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：____+____ +机遇＝成功。“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。【小题1】根据文章内容，把下面的公式填写完整：____+____ +_机遇_ =成功。（４分）【小题2】作者认为成功的关键是____ 。（2分）【小题3】本文开头通过____，自然地引出论题；结尾提醒人们____，强化文章的中心。（本题用自己的语言概括）（4分）【小题4】文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。（3分）-乐乐课堂
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阅读下文，完成小题。（13分）（二）成功什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：&&&&+&&&& +机遇＝成功。“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。【小题1】根据文章内容，把下面的公式填写完整：&&&&+&&&& +_机遇_ =成功。（４分）【小题2】作者认为成功的关键是&&&& 。（2分）【小题3】本文开头通过&&&&，自然地引出论题；结尾提醒人们&&&&，强化文章的中心。（本题用自己的语言概括）（4分）【小题4】文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。（3分）天资 勤奋（4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-度江西省南昌市新建五中初三第三次月考语文试卷
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时间在不知不觉中流逝，我们轮流配合，总而言之，这次由我们自由支配的体育课在我们的欢声中度过，感觉很开心，也给我们很多启示：人生中有不尽的比赛，对于输赢我们不必较真，输了的话汲取教训，赢了也没什么值得开心，再接再厉。其次在一个整体中我们必须学会配合和团队精神，还能升华友谊。最后我希望4年大学生活过的很精彩
风刮的很大，我们一路向着体育馆的方向走去，发丝随处吹散着，等到了体育馆之内，脸都吹的通红，爬上了四楼乒乓球室，按照惯例我和室友练习着发球和推挡，也顺带着等待老师的到来，陆陆续续中同学的到来也夹杂着打铃声，因为社会学院是劳动周，所以老师看了下为数不多的人就宣布自由练习。老师的决定使得我们散开，因为平常练习的多了，突然有个奇思妙想打个比赛，虽然很羡慕男生的那种打法，但是由于水平有限，只能开展简单点的样式，比如说规定谁先达到6分就算胜利，另一方就要换人。规则定好了，这样的游戏激发了我们的兴趣，我们都跃跃欲试，很希望一展身手。我们5个人为一组，其中有3个人是老乡，所以遵照不能自相残杀的原则，我暂时先观看。我发现观看也是一个很好的学习过程，学习人家的打球风格和方法。终于轮到我上台了，要打好的观念使得我很紧张，但是还是发挥不好，输给了同学。但是这丝毫不影响我的兴致，所以我们一群人玩的不亦乐乎。
时间在不知不觉中流逝，我们轮流配合，总而言之，这次由我们自由支配的体育课在我们的欢声中度过，感觉很开心，也给我们很多启示：人生中有不尽的比赛，对于输赢我们不必较真，输了的话汲取教训，赢了也没什么值得开心，再接再厉。其次在一个整体中我们必须学会配合和团队精神，还能升华友谊。最后我希望4年大学生活过的很精彩
发布部门:法政系
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Copyright 2016.阅读下列语段，回答问题。（9分）①当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。②在400万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征，是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头，一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起，由35条强劲的肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。③手无疑是人体上最有特色的器官之一。科学家认为，手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一，其余两个器官是可以感受到三维空间的眼镜盒能够处理手、眼传来信息的大脑。【小题1】选文介绍了“手”的那些内容？（3分）【小题2】选文第②段主要运用了哪种说明方法？有怎样的表达作用？（2分）【小题3】语段中“一些六指人还会多几块”能否删去，为什么？（2分）【小题4】选文①段采用了怎样的说明顺序，有什么好处？（2分）-乐乐课堂
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阅读下列语段，回答问题。（9分）①当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。②在400万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征，是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头，一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起，由35条强劲的肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。③手无疑是人体上最有特色的器官之一。科学家认为，手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一，其余两个器官是可以感受到三维空间的眼镜盒能够处理手、眼传来信息的大脑。【小题1】选文介绍了“手”的那些内容？（3分）【小题2】选文第②段主要运用了哪种说明方法？有怎样的表达作用？（2分）【小题3】语段中“一些六指人还会多几块”能否删去，为什么？（2分）【小题4】选文①段采用了怎样的说明顺序，有什么好处？（2分）三个方面的内容：手在胚胎期的生长发育；手是最完美的工具；手是人体上最有特色的器官之一。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-山东枣庄市第四十一中八年级第二学期期中检测语文试卷
分析与解答
习题“阅读下列语段，回答问题。（9分）①当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全...”的分析与解答如下所示：
根据三段内容，分别概括出中心句即可。三段内容，概括出手的三个特点。试题分析：通过阅读第2段分析，运用了列数字的说明方法。其作用：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。结合具体语境分析即可。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：有明显的时间标志词，可以得知是时间顺序。其作用是：层次分明,结构清晰,易让人读懂。结合第一段内容具体分析即可。考点：分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
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阅读下列语段，回答问题。（9分）①当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已...
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习题对应知识点不正确
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经过分析，习题“阅读下列语段，回答问题。（9分）①当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全...”主要考察你对“北师大版语文八年级下学期”“鲁教版语文八年级下学期”“人教版语文八年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
北师大版语文八年级下学期
鲁教版语文八年级下学期
人教版语文八年级下学期
与“阅读下列语段，回答问题。（9分）①当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全...”相似的题目：
（13分）唐三彩唐代是中国封建社会的鼎盛时期，经济上繁荣兴盛，文化艺术上群芳争艳。唐三彩就是这一时期产生的一种彩陶工艺品，它以造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息而著称。唐三彩的生产已有1300多年的历史了，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力。它的主要制作方法是在陶坯上涂上彩釉，然后烧制，釉彩在烧制过程中发生化学变化，自然垂流，相互渗化。其色彩自然协调，花纹流畅，是一种具有中国独特风格的传统工艺品。现今所见的唐三彩陶器，大量的都出于盛唐时期，其烧制数量之多，质量之精，代表了唐三彩烧制的最高水平，从晚唐开始，唐三彩的制作逐渐走向衰落。唐三彩的制作工艺十分复杂。首先要将开采来的矿土经过挑选、舂捣、淘洗、沉淀、晾干后，用模具做成胎入窑烧制。唐三彩的烧制采用的是二次烧成法。从原料上来看，它的胎体是用白色的黏土制成，在窑内经过摄氏度的素烧，将焙烧过的素胎经过冷却，再施以配制好的各种釉料入窑釉烧，其烧成温度为850～950摄氏度。在釉色上，利用各种氧化金属为呈色剂，经煅烧后呈现出各种色彩。釉烧出来以后，有的人物需要再开脸。所谓的开脸就是人物的头部是不上釉的，它要经过画眉、点唇、画头发。经过这么一个过程，这一件唐三彩的产品就算完成了。唐三彩的造型丰富多彩，一般可以分为动物、生活用具和人物三大类，而其中尤以动物居多。唐三彩的特点我们现在可以归纳为两个方面。首先是造型。从造型方面来讲，以马为例，它的造型与一般的工艺品造型不同，与其他时代出土的马也不同。首先它的造型比较肥硕，这个马的品种，据说是从当时西域那边进贡过来的，所以和我们现在看到的马的形状有点不大相同。马的臀部比较肥，颈部比较宽。唐马的造型特点，是以静为主，但是静中带动，我们看到这是一匹静立的马，马的眼部是刻成三角形的，眼睛是圆睁的，马的耳朵是贴着的，它好像在静听或者听到有什么动静一样，它通过这样的细部刻画来显示唐马的内在精神和内在韵律。唐三彩的另外一个特点就是釉色。一件器物上同时使用红绿白三种釉色，这在唐代本来就是首创，但是匠人们又巧妙地运用施釉的方法，红、绿、白三色，让它交错、间错地使用，然后经过高温烧制以后，釉色又浇融流溜形成独特的流窜工艺，出窑以后，三彩就变成了很多色彩，它有原色，有复色，有兼色，人们能够看到的就是斑驳淋漓的多种彩色，这是唐三彩釉色的特点。【小题1】请概括唐三彩釉色的特点。（2分）【小题2】请用下定义的方式说说什么是“开脸”。 （2分）【小题3】阅读第二段中的画线句子，你认为它对唐三彩烧制过程的介绍全面吗？为什么？（3分）【小题4】唐三彩的制作工艺十分复杂，从哪里可以看出？请用自己的语言概括。（3分）【小题5】唐三彩中的唐马有哪些造型特点体现了动感的一面？（3分）&&&&
读下列各组句子，指出加点词语意思相同的二组：&&&&&&&&食之不能尽其材/ 食马者不知其能千里而食也予独爱莲之出淤泥而不染 / 余幼时即嗜学祗辱于奴隶人之手 / 不愿做奴隶的人们好鸟相鸣，嘤嘤成韵 / 好读书，不求甚解
下面各组中含错别字最多的一组是&&&&相形见拙无与纶比莫中一是 盛气凌人精巧绝伦美味佳肴明思遐想藏污钠垢 正经危坐暗然一笑仰扬顿挫引经据典由然而生苍海桑田不可明状粗制烂造
“阅读下列语段，回答问题。（9分）①当人类...”的最新评论
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下列语段，回答问题。（9分）①当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。②在400万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征，是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头，一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起，由35条强劲的肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。③手无疑是人体上最有特色的器官之一。科学家认为，手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一，其余两个器官是可以感受到三维空间的眼镜盒能够处理手、眼传来信息的大脑。【小题1】选文介绍了“手”的那些内容？（3分）【小题2】选文第②段主要运用了哪种说明方法？有怎样的表达作用？（2分）【小题3】语段中“一些六指人还会多几块”能否删去，为什么？（2分）【小题4】选文①段采用了怎样的说明顺序，有什么好处？（2分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下列语段，回答问题。（9分）①当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。②在400万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征，是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头，一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起，由35条强劲的肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。③手无疑是人体上最有特色的器官之一。科学家认为，手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一，其余两个器官是可以感受到三维空间的眼镜盒能够处理手、眼传来信息的大脑。【小题1】选文介绍了“手”的那些内容？（3分）【小题2】选文第②段主要运用了哪种说明方法？有怎样的表达作用？（2分）【小题3】语段中“一些六指人还会多几块”能否删去，为什么？（2分）【小题4】选文①段采用了怎样的说明顺序，有什么好处？（2分）”相似的习题。