脑子灵活不灵活,怎么提高

头脑不灵活怎么办”_百度拇指医生
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?头脑不灵活怎么办”
每天都不知道在烦什么的。记忆力也好差理解能力也好差反应迟钝。经常发呆。感觉自己做什么事都不如别人。聊天的时候聊到几句就不知道怎么聊了。有2年手淫。是什么原因呢。今年19。男。
19岁这么年轻把心静下来,一步一步来,不要急。本人年长你n岁,就自称哥吧,呵呵~~~我也从那个年代过来的,给你几点意见。第一:记忆力因人而异,确实有好有坏,但是差距不会想你想想的那么大。很多时候记不住的主因是不是你不理解?你可以尝试把不懂的东西联系到实际当中,物理化学生物都很好理解的,数学几何公式就那么几条,都背下来剩下来就是应用了(哥记性也不行,所以学理科了,哈哈~)。第二:根据我的观察,经常感觉无聊或者没事发呆的人,十有八九是因为没理想。这里我也不想唱高调,咱们可以认为i理想就是今后想从事什么工作(只要地球上有这种工作都行),只要有了这个目标,再对比当前的条件和年龄,就能找到自己现在能做的事情,做自己喜欢的事情动力相当强,你就不会无聊了。第三:关于聊天,其实没什么,闲聊嘛,跟朋友还有那么多顾及?找大家共同爱好就好了,男生喜欢运动不?篮球足球喜欢吗?如果喜欢那么NBA世界杯等等不都是好话题吗?关键是找到大家都喜欢的事情,然后就是临场发挥了,别想的那么复杂。第四:关于SY,这个么别给自己什么压力,不论男生女生都可能会有的,只要别太经常就好了。最后说别把一切事情归罪与头脑灵不灵活上,家长老师看到学习好的同学最经常说的就是某某脑袋好使,无形中给其他人一种印象,学习好坏与头脑有直接关系。当然说世界上确实有聪明人,他们可以说事半功倍式的学习,但是要知道这种人非常非常少,一个学校的一个年级可能都没有一个这样的,即使有也不会太多,退一万步讲我们不跟他们比,能在普通人中名列前茅你的成绩应该也相当了得,对不对?对于普通人来说,没有谁天生就比谁强。其实你也没看到他们是多么的努力才有今天的成绩的。哥小学在班级倒数第一,刚上初中好点偶尔能不在倒数10名之内,到初三,好点时哥在年组前15名左右,差点时也在年组前25名。我英语不好,总是记不住,人家打130~140的英语,我打60~70所以成绩悲剧。我没特别的努力什么,只是专心的听课了而已,你自己回想一下,上课时你专心听了吗?作业认真做了吗?还有需要联想,如果一道题中需要用到的定理公式,一旦发生不确定的情况,一定要马上重复看,强化记忆,不然考试时你就知道什么叫平时不努力了。再有啊,每个人其实都有擅长与不擅长的事情,有时会看到国内的天才到了国外就被认为是天才,为什么?很简单国内学校学的东西不是他擅长的,国外会努力开发每个人的潜力,所以他们如鱼得水了,变天才了,其实都一样。你也可以试着寻找自己的擅长点,也许是唱歌,也许是运动,也可能是逻辑思维,更可能是画画,总之先认清自己的特点!
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阅读理解母亲给出的答案①有个孩子对一个问题一直想不通,为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?②回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知道怎样回答。③又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。④应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。⑤儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示(赞扬,赞赏),她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。【小题1】请概况叙述本文内容(40字以内)(2分)&&&&&&&&【小题2】母亲在回答儿子的提问,经过一个过程才给出了满意的答案,每一次提问,母亲是怎样做的?从文中选择词语填入下表。(4分)第一次&&&&&&第二次&&&&有几次&&&&旅行中&&&&【小题3】母亲给出的答案是什么意思?(2分)&&&&【小题4】第(5)段中括号里的词语哪一个用得好?请选择一个并说说理由。(3分)&&&&【小题5】“儿子”是一个什么样的人?请文中找出例句加以证明。(3分)&&&&【小题6】请你评价一下这位母亲。(3分)&&&&面对孩子的提问,母亲终于给出了满意的答案,孩子受到启示,终于走向成功。&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2012-山东省齐河县七年级上学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读理解母亲给出的答案①有个孩子对一个问题一直想不通,为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名?②回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真...”的分析与解答如下所示:
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大夫这个病严重吗,应该怎么治疗,急
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检查项目:
检查资料:
&副主任医师
这个属于脑发育畸形,以康复治疗为主。
状态:就诊前
孩子两岁了,治疗不晚吧,有建议打营养针有帮助吗,孩子左腿有点拖了,左手没力
状态:就诊前
拜托,给个建议!跪求
&副主任医师
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状态:就诊前
感谢,都哭两天了,心小,心疼儿子,那么聪明的小孩,怕耽误了,怕长大留后遗症!
副主任医师
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?方茜?孙克兴?儿童中医健康资讯
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题目?信心、爱心见证奇迹:一名脑出血患儿的康复之旅
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? ? ? ? 王先生和他的太太对孩子康复的执着,以及在家庭康复与护理中付出的努力让我们感动。在目前医院康复资源紧张的情况下,他们用心学习,配合医院、康复护理专业团队,在家庭康复、护理方面做了非常出色的工作。
? ? ? ? ?在家长的努力下,孩子度过了一次又一次风险、一道又一道难关,孩子身体体质越来越好了,感染机会少了;本事越来越大了,能自己坐起来了、也敢放胆自己躺下了,估计不久就会四爬了;随着能力的提高,孩子信心越来越强,情绪越来越好了。
? ? ? ? ?一个重症脑损伤孩子,有了专业团队与家庭成员共塑信心,有了家庭爱的氛围,孩子与家长良性互动,可以创造康复奇迹。
大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行!
副主任医师
孙克兴大夫通知通知:孙克兴医生本周日(4.3)下午因有出行安排,门诊拟于早上7:30开诊,4:30准时结束。望大家尽量早些时间来诊。
大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行!
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孙克兴大夫的信息
擅长治疗抽动症、过敏性鼻炎、小儿脑瘫、多动症、斜颈的针灸、推拿与康复治疗。
孙克兴,医学博士,研究生导师。曾先后于2002年赴日本鸟取县里小儿综合疗育中心、2007年赴英国Bobath中心研...
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