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计算机的基本组成
1945年，冯诺依曼提出了“存储程序”的概念。在此概念基础上的计算机统称为“冯诺依曼机”。
计算机由运算器、存储器、控制器、输入输出设备组成
指令和数据以同等地位存放在存储器内，可以按地址寻访
指令和数据以二进制存储
指令由操作码和地址码组成，操作码表示操作的性质，地址码表示操作数在存储器上的位置
指令在存储器内按顺序存放
机器以运算器为中心，外设与存储器间的数据传送通过运算器完成
现代计算机已转化为以存储器为中心：
控制线、反馈线成对出现
运算器完成算术运算和逻辑运算，并且将中间结果暂存在运算器内，各子系统在控制器的统一指挥下自动工作。
CPU = 运算器 + 控制器
主机 = CPU + 主存
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《计算机系统的组成》教学设计
《计算机系统的组成》教学设计
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《计算机系统的组成》教学设计
&&& 一、学习者分析&&& 初一的学生,具有活泼好动的特点,怀着对初中生活的憧憬来到一个新的环境里,对每样事物都充满着好奇,都想去探个究竟。随着社会的进步,计算机的使用范围越来越广,计算机的硬件发展越来越迅速,计算机在家庭中的普及程度越来越高,很多学生的家中都有了计算机,但对计算机的认识可能仅仅局限于上网与打游戏,对于计算机系统也只能从自己可以看到的来理解,认识比较片面,通过学习本节内容,系统地认识计算机系统。&&& 二、教材内容分析&&& 1、本节的主要内容及在本章中的地位&&& 本节的主机内容有计算机系统的组成、硬件系统、软件系统。要求学生从信息处理的角度了解计算机系统的基本组成,为下一节进一步学习《计算机的基本工作原理》打下基础,它是重要的基础知识。&&& 本节课的内容涉及很多专业术语,这些术语都是比较难理解和掌握的,大多数学生学习起来有一定的难度,教师在教学中可能通过学习活动,引导学生观察、分析、比较、归纳和总结,使之逐步掌握《计算机系统的组成》的知识。&&& 2、教学重点、难点:& &&& 重点:计算机系统的组成及结构,各主要部件的作用,存储器的单位及其换算。&&& 难点:计算机系统的组成及结构。&&& 3、课时安排:1课时&&& 三、教学目标&&& 1.知识与技能&&& (1)了解计算机硬件和软件的概念及其关系;&&& (2)了解计算机硬件的各个组成部份及其作用;&&& (3)知道存储器的分类、内存RAM与ROM的区别及其作用,以及存储的单位及其之间的换算。&&& (4)了解软件的分类,知道常见的软件的类别。&&& 2.过程与方法&&& (1)通过让学生观察计算机的结构和主要部件,了解计算机结构及各部分的作用;&&& (2)通过学习活动让学生体验计算机软件的分类及其作用,并归纳计算机系统的组成结构图。&&& 3.情感态度价值观&&& 在学习过程中,激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。&&& 四、教学理念和方法&&& 本课的教学内容涉及较多专业述语、名词和概念,其中很多与学生日常接触到的内容不一致。根据任务驱动教学方法和建构主义理论,设计教学情境和活动,通过展示计算机实物和观察活动,引导学生根据这些体验,认识所学内容,掌握专业词汇,理解概念,自主归纳总结出系统结构图,同时培养学生自主探究、协作学习的能力,完成教学任务。&&& 五、教学过程设计&&& 1.教学内容的组织与呈现方式&&& 先用简短的语言引入新课,通过实物展示和学生的讨论活动介绍计算机的硬件系统,在这个过程中渗透计算机五个基本组成部分的概念,引导学生自我对新旧知识进行对比。从"计算机只有硬件不能工作"引出软件系统的组成。最后归纳出一个完整计算机系统的结构并小结。&&& 2.教学过程&&& 教学环节&教师教学&学生活动&设计意图&&& 新课导入&[复习]通过上一节课的学习,我们知道,信息处理是经过了五个过程的,同学们还记得是哪五个过程吗? &&& [设问导入]大家都知道,在信息处理的过程中,计算机是最重要、最基本的工具。那么,大家知道为什么计算机能处理这些信息呢?首先我们必须知道计算机系统的组成是什么?上一节课老师布置了一个课后任务,请同学们了解一下电脑装机的过程,有没有同学可以和大家一起分享一下这个过程呢?老师这里有一张装机配置表,大家可以参考一下这张表。(投影表①)&&& [过渡]"硬件"和"软件"这两个词我们经常听到,那么他们到底是什么呢?这就是我们这节课要解决的问题。首先我们来看一下硬件。&学生回答,巩固旧知识&&& [学生回答]先选择主板、CPU、显卡、硬盘等,帮我装机的人就把它们连接起来,然后就装Windows XP和一些常用的软件。&&& 设计情景,引发学生兴趣。&&& 硬件系统&[投影] 硬件:计算机系统中看得见、摸得着的部分。&&& [讲授]&&& 1.中央处理器(CPU):它是计算机的心脏,影响着整台机器的速度。由运算器和控制器两个部件组成。运算器:是计算机进行信息处理的部件。控制器:是负责指挥、控制计算机工作的部件。&&& 2.内存储器和外存储器统称为存储器。它是存储指令和数据的部件。&&& 3.输入设备:它是人与计算机的桥梁,把信息送入计算机。常见的输入设备有:键盘、鼠标、扫描仪、数码摄像头、手写板等。&&& 4.输出设备:它将计算机的处理结果展现在我们眼前。常见的输出设备有:显示器、打印机等。&&& [设问]为什么我们对硬件系统这样分类呢?原来,这是根据他们的功能来划分的。我们试着对实物来研究讨论一下,看看是不是这样?&&& [实物展示]打开一台计算机的主机,让学生分组观察。&&& [讨论、练习] "物以类聚分分看": 4人小组讨论,并完成填写表①打了★的硬件的"硬件类型",要求能说出划分的根据。&&&& 分组观察。&&& 分组讨论,完成练习。&通过图解,讲授教学内容中的重点和难点,改变学生定性思维。(学生普遍认为计算机系统由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱五部分组成。)&&& 让学生在实物观察、小组协作中获取知识,在愉快中自主学习。&&& 存储器&[设问过渡] 刚才在实物观察中,大家都明确了这块是内存,这块是硬盘,它们都属于存储器,但大家知道它们之间有什么区别,还有其它哪些存储器吗? &&& [投影、讲授]&&& [设问] 大家知道怎样去衡量存储器的存储空间大小吗?&&& [投影、讲授]&&& [学生回答]"兆"等&&& 用图解讲授教学内容中的重点。&&& 软件系统&[设问]同学们用过哪些软件呢,这些软件的作用是什么,它们是怎样分类的呢?&&& [投影、讲解] &&& 学生根据自己的日常经验回答所认识的软件。&用图解讲授教学内容中的重点。&&& 计算机系统&[过渡]一台计算机,如果只有硬件或者只有软件,都是无法工作的。下面我们一起来把硬件和软件组合起来。&&& [投影]完整的计算机系统:由硬件系统和软件系统两部份组成。&&组合前面硬件和软件两部分内容。&&& 课堂小结&[引导学生回忆、归纳]&&& 1.计算机硬件是指计算机实际设备的总称。硬件由运算器、控制器、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备组成。&&& 2.计算机软件是指计算机运行所需的程序、数据和有关资料。软件分为系统软件和应用软件两大类。其中Windows XP就是系统软件中的重要组成部分。&&& 3.完整的计算机系统是由硬件和软件完成的。硬件和软件互相配合,计算机系统才能正常工作。&归纳并强化记忆。&培养学生自己总结的习惯与能力,使知识在主动记忆中得到强化。
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&&&&&&&&&&计算机软件系统的组成是什么？
13:20:48 本文行家：
计算机软件系统系统软件
　　系统软件是计算机系统的一部分，它是支持应用软件的运行的。为用户开发应用系统提供一个平台，用户可以使用它，一般不随意修改它。一般常用的系统软件如下：　　　　1.　操作系统OS（Ｏperating System ）　　为了使计算机系统的所有资源（包括中央处理器、存储器、各种外部设备及各种软件）协调一致，有条不紊地工作，就必须有一个软件来进行统一管理和统一调度，这种软件称为操作系统。它的功能就是管理计算机系统的全部硬件资源、软件资源及数据资源，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。　　操作系统是一个庞大的管理控制程序，它大致包括如下管理功能：进程与处理机调度、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理。实际的操作系统是多种多样的，根据侧重面不同和设计思想不同，操作系统的结构和内容存在很大差别。对于功能比较完善的操作系统，应具备上述５个部分。　　2.　语言处理程序　　编写计算机程序所用的语言是人与计算机之间交换的工具，按语言对机器的依赖程度分为机器语言、汇编语言和高级语言。　　⑴　机器语言（Machine Language）。机器语言是面向机器的语言，每一个由机器语言所编写的程序只适用于某种特定类型的计算机，即指令代码通常随CPU型号的不同而不同。它可以被计算机硬件直接识别，不需要翻译。一句机器语言实际上就是一条机器指令，它由操作码和地址码组成。机器指令的形式是用0、1组成的二进制代码串。　　⑵　汇编语言（Assemble Language）。汇编语言是一种面向机器的程序设计语言，它是为特定的计算机或计算机系列设计的。汇编语言采用一定的助记符号表示机器语言中指令和数据，即用助记符号代替了二进制形式的机器指令。这种替代使得机器语言“符号化”，所以汇编语言也是符号语言。每条汇编语言的指令就对应了一条机器语言的代码，不同型号的计算机系统一般有不同的汇编语言。　　计算机硬件只能识别机器指令，执行机器指令，对于用助记符表示的汇编指令是不能执行的。汇编语言编写的程序要执行的话，必须用一个程序将汇编语言翻译成机器语言程序，用于翻译的程序称为汇编程序（汇编系统）。　　汇编程序是将用符号表示的汇编指令码翻译成为与之对应的机器语言指令码。用汇编语言编写的程序称为源程序，变换后得到的机器语言程序称为目标程序。　　⑶　高级语言。机器语言与汇编语言受机器限制费工费时，并且缺乏通用性，为解决此问题，人们努力创造一种独立于计算机的语言。从２０世纪５０年代中期开始到２０世纪７０年代陆续产生了许多高级算法语言。这些算法语言中的数据用十进制来表示，语句用较为接近自然语言的英文字来表示。它们比较接近于人们习惯用的自然语言和数学表达式，因此称为高级语言。高级语言具有较大的通用性，尤其是有些标准版本的高级算法语言，在国际上都是通用的。用高级语言编写的程序能使用在不同的计算机系统上。　　但是，对于高级语言编写的程序计算机是不能识别和执行的。要执行高级语言编写的程序，首先要将高级语言编写的程序翻译成计算机能识别和执行的二进制机器指令，然后供计算机执行。　　一般将用高级语言编写的程序称为“源程序”，而把由源程序翻译成的机器语言程序或汇编语言程序称为“目标程序”。把用来编写源程序的高级语言或汇编语言称为源语言，而把和目标程序相对应的语言（汇编语言或机器语言）称为目标语言。　　计算机将源程序翻译成机器指令时，通常分两种翻译方式：一种为“编译”方式，另一种为“解释”方式。所谓编译方式是把源程序翻译成等价的目标程序，然后再执行此目标程序。而解释方式是把源程序逐句翻译，翻译一句执行一句，边翻译边执行。解释程序不产生将被执行的目标程序，而是借助于解释程序直接执行源程序本身。一般将高级语言程序翻译成汇编语言或机器语言的程序称为编译程序。　　3．连接程序　　连接程序以把目标程序变为可执行的程序。几个被编译的目标程序，通过连接程序可以组成一个可执行的程序。将源程序转换成执行的目标程序，一般分为两个阶段：　　①　翻译阶段。提供汇编程序或编译程序，将源程序转换成目标程序。这一阶段的目标模块由于没有分配存储器的绝对地址，仍然是不能执行的。　　②　连接阶段。这一阶段是用联接编译程序把目标程序以及所需的功能库等转换成一可执行的装入程序。这个装入程序分配地址，是一可执行程序。&4．诊断程序　　诊断程序主要用于对计算机系统硬件的检测，并能进行故障定位，大大方便了对计算机的维护。它能对ＣＰＵ、内存、软硬驱动器、显示器、键盘及Ｉ／Ｏ接口的性能和故障进行检测。对于微机目前常用的诊断程序有QAPLUS、PCBENCH、WINTEST、CHECKITPRO等。　　5．数据库系统　　数据库系统是２０世纪６０年代后期才产生并发展起来的，它是计算机科学中发展最快的领域之一。主要是面向解决数据的非数值计算问题，目前主要用于档案管理、财务管理、图书资料管理及仓库管理等的数据处理。此类数据的特点是数据量比较大，数据处理的主要内容为数据的存储、查询、修改、排序、分类等。数据库技术是针对这类数据的处理面产生发展起来的，至今仍在不断发展、完善。应用软件
　　应用软件是指计算机用户利用计算机的软、硬件资源为某一专门应用目的而开发的软件。例如：科学计算、工程设计、数据处理、事务管理等方面的程序。　　1.　文字处理程序　　主要用于将文字输入到计算机，存储在外存中，用户能对输入的文字进行修改、编辑，并能将输入的文字以多种字体、多种字型及各种格式打印出来。目前常用的文字处理软件有WPS、Microsoft Word等。　　2.　表格处理软件　　表格处理软件主要处理各式各样的表格。它可以根据用户的要求自动生成各式各样的表格，表格中的数据可以输入也可以从数据库中取出。可根据用户给出的计算公式，完成复杂的表格计算，计算结果自动填入对应栏目里。如果修改了相关的原始数据，计算结果栏目中的结果数据也会自动更新，不需用户重新计算。目前常用的表格处理软件有Microsoft公司的Excel 等。　　3.　辅助设计软件　　辅助设计软件能高效率地绘制、修改、输出工程图纸。设计中的常规计算帮助设计人员寻找较好的方案。设计周期大幅度缩短，而设计质量却大为提高。应用该技术使设计人员从繁重的绘图设计中解脱出来，使设计工作计算机化。目前常用的软件有AutoCAD、印刷电路板设计系统等。
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张弦，高中英语教师，英语语言文学学士。持有英语专业八级证书。从事高中英语教学7年。757被浏览126292分享邀请回答16917 条评论分享收藏感谢收起332 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答