高技能人才培养使用情况应用型人才项目怎么样?

计算机科学与技术专业应用型人才培养改革调研分析——以鲁东大学为例
面向计算机科学与技术专业的应用型人才培养改革目标,通过调查问卷、座谈会、个别访谈等多种形式,在本行业企业、毕业生、大四学生和本专业任课教师中对应用型人才培养的现状开展全面、深入的调查研究,从培养目标、培养过程和培养评价三个方面对调研结果进行对比、分析,基于此明确本专业人才培养的目标定位,形成应用型人才培养改革的总体思路,对下一步的人才培养方案修订、校企合作、实训基地建设提出若干建议。
关键词: 应用型人才;计算机科学与技术专业;人才培养改革
山东省高等学校教学改革研究项目(2009332);;
鲁东大学教学改革项目(Y0928)
参考文献:
[1]魏鋆,唐道武,牛金成.试论应用型本科院校的性质[J].教育评论,-5.
[2]程光华,龚松杰,黄崇本.面向职业岗位,培养IT高技能应用型人才[J].计算机教育,-21.
[3]任满杰,贺利坚.计算机科学与技术本科专业定位与人才培养方案的设计[J].计算机教育.-72.
[4]徐海燕.校企合作培养高技能人才的探索[J].科技创新导报,2.
[5]李焰,彭阳.高素质应用型本科软件人才培养的突破与构建:成都大学软件产业学院人才培养的改革与探索[J].计算机教育,-62.
[6]干洪,徐达奇,冉昆玉.加强内涵建设培养高素质应用型人才:地方高校提高办学质量的有效探索[J].国家教育行政学院学报,-55,46.
[7]孙福权,王晓煜,吴迪.基于CDIO理念的IT应用型人才培养模式[J].计算机教育,-35.
[8]李劲东,冯继宣.对IT应用型人才能力培养的解读[J].计算机教育,-58.
[9]张俊珍,崔瑞峰.企业参与校企合作教育影响因素分析及对策研究[J].中国高校科技与产业化,-51.
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本文作者相关文章“广东省高级技术技能型应用人才培养试点项目”首届试验班开班
根据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要、《广东省人民政府关于深化教育体制综合改革的意见》(粤府〔2012〕107号)和《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于以协同创新为引领全面提高我省高等教育质量若干意见的通知》(粤教高函〔2013〕103号)等文件精神,为主动适应广东经济发展方式转变、产业结构调整和社会发展需要,推动应用型本科院校和高职院校强化内涵建设、深化教育教学改革、提高人才培养质量,进一步完善我省高等职业教育层次,改革高级技术技能型人才培养体制,我省于今年初启动了高级技术技能型人才协同培养改革试点工作。经过遴选,韶关学院-广州城市职业学院、嘉应学院-广东水利电力职业技术学院、广东石油化工学院-广东轻工职业技术学院及仲恺农业工程学院-顺德职业技术学院四组院校开展试点。在有关院校领导的高度重视下,招生工作顺利完成,并于9月份正式开班。
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产业转型升级背景下高职院校高技能应用型人才培养社会适应性研究
目前苏州正在进行产业转型升级,推进“三区三城”建设急需大量的高技能人才,通过对苏州高技能人才需求预测研究,了解苏州地区产业转型背景下对应用性人才培养社会性研究,为高等学校及时调整专业设置和人才培养计划、优化人才培养方案提供依据,从而有效解决高技能人才供需矛盾的问题。
作者单位:
苏州工业职业技术学院,江苏 苏州,215104
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苏州“高技能人才培养研发”课题产业转型升级背景下苏州高技能应用型人才培养社会适应性研究与实践
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万方数据电子出版社请问一下谁知道武汉大学应用型人才培养项目是怎么回事?_百度知道
请问一下谁知道武汉大学应用型人才培养项目是怎么回事?
武汉应用型才培养项目集高等历教育、职业特色技能教育、素质教育业教育相结合四合教育特色班
武汉针高毕业官办项目:外联合培养本科项目(工部10教2楼)、1+N复合型才培养项目(工部10教3楼)其都承认或者官主管或办武官网查
参考资料:
读武汉大学1+N复合型人才项目加我
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其他3条回答
烦些招介答问题<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006d+N项目应用型才培养项目期(2010秋)都工部10教课竟答问题唉嘛哪都重要靠自
你是高三学生吧,如果你能考上普通重点本科的话就别来这读,因为这个项目是继续教育,非统招的!但如果只能打个三四百分,读武大继续教育还是蛮好的。毕竟百年武大也不是吹出来的!项目是真的,我就是这大二的学生
这是利用武汉大学的名义在外面招自考的,而且还用武汉大学城市建设学院,都的骗人的,这些和武汉大学一点关系都没有,我希望你还是不要来。真的是骗人的,我就是上当啦。。。
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