小班美术漂亮的衣服游戏我最漂亮

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-29 12:17 标签： 小班美术漂亮的玩具
&&"请你,这样做,找我"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"请你照找我这样做"这篇小班语言教案教案来分享"请你,这样做,找我"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。 &&
　　目标：１．使幼儿能听指令完成规定的动作２．幼儿能口齿清楚地回应指令准备：幼儿学会指令的内容（拍手，拍腿，跺脚）过程：一、|指导语: 今天我们来做个游戏，名称叫《请你照我这样做》。小朋友们要听我说完才能做动作哦。
　　二、规则：教师念完指令&请你照我这样做&。示范好动作后，幼儿回应指令&我就照你这样做&，照老师的样子做一遍动作。（若正确，继续下一动作。若错误就重做一遍。）三、．教师示范拍手教师：请你照我这样做（拍手）幼儿：我就照你这样做我就你这样做（跟着拍手）教师示范拍腿、跺脚、单脚跳、下蹲。重复先前的５个动作注意：1. 当幼儿做熟练后，可打乱动作秩序。
看了【幼儿园小班语言游戏：请你照找我这样做】这篇小班语言教案教案，你是否对"请你,这样做,找我"有了更好的认识，了解更多请阅读语言教案相关文章。
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小班健康活动：我和泡泡做游戏
作者：夏玉兰&&&&来源：淄博师专附属幼儿园&&&&时间：&&&
&&& 【活动目标】&&& 1、练习双脚弹跳，敢于尝试从高处往下跳。&&& 2、锻炼下肢力量和身体平衡协调的能力。&&& 3、积极参与，体会体育游戏的快乐。&&& 【活动准备】&&& 1、知识经验准备：认识肥皂泡泡，学过《我爱洗澡》健身操。&&& 2、物质准备：平衡木3条、肥皂泡泡、背景音乐。&&& 【活动重点与难点】&&& 活动重点：练习双脚弹跳。&&& 活动难点：从平衡木上往下跳。&&& 【活动过程】&&& 1、情境导入热身环节，激发幼儿参与的兴趣。&&&& “老师要去泡泡王国旅行，和小朋友们一起去，但是，泡泡王国只欢迎干净的宝宝，我们一起来洗洗澡。”在《我在洗澡》的音乐中进入我们的热身练习。&&& 2、进入泡泡王国，与好玩的泡泡做游戏。&&& （1）摇身一变，进入泡泡王国，与好玩的泡泡做游戏，让孩子自由逮泡泡，提示幼儿双脚跳起去抓泡泡。&&& （2）引导幼儿用头顶泡泡，发展弹跳能力。&&& （3）引导幼儿借助身体其他部位来与泡泡做游戏。&&& 3、提高难度，尝试从平衡木上跳起逮泡泡。&&& （1）教师提问：有些泡泡很高，怎么都够不到，怎么办？提示幼儿从高处跳起逮泡泡。&&& （2）从平衡木上往下跳的动作练习。&&& （3）从高处跳下逮泡泡。&&& 4、游戏：吹泡泡，将孩子们的情绪逐步带回到安静状态。&&& 泡泡王国有很多的泡泡，我们小朋友也可以吹一个大泡泡，一起做吹泡泡的游。&&& 5、身体放松，活动结束。&&& 我们变成了一个一个的小泡泡，小泡泡们要放松一下了。&&& 【活动延伸】&&& 开展画泡泡、吹泡泡等一系列的探索活动。&
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幼儿园小班角色游戏：《我是小小服务员》
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幼儿园小班角色游戏：《我是小小服务员》
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小班体育游戏：你会跳，我会爬
　　【活动目标】　　1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能，发展幼儿肢体的协调能力。　　2、培养幼儿初步的团队精神。　　【活动准备】　　小兔、乌龟手偶，幼儿已对《龟兔赛跑》的故事有了解；纸板、纸盒等若干。　　【活动过程】　　1、导入活动，激发幼儿兴趣　　（1）师带领幼儿做韵律活动《快来吧》，进入场地。　　（2）师：大家都听过《龟兔赛跑》的故事，结果是谁赢得了比赛的胜利？小乌龟为什么会赢？小兔为什么输了比赛呢？（幼儿自由讲述）　　（3）小结：原来乌龟知道自己爬的很慢，但它对自己有信心，坚持到底，所以就取得了比赛的胜利。那小兔呢？因为太骄傲，所以就输了比赛。　　（4）师：今天小兔和乌龟又来参加比赛了，瞧！它们来了。（出示手偶）跟它们打个招呼吧！　　2、幼儿学习小兔跳和乌龟爬的动作。　　（1）学习小兔跳　　师：你会学小兔跳么？谁愿意来试一试？（请个别幼儿示范，教师及时指导）　　师：我们一起来学一学，小兔跳的时候双脚并拢，轻轻往上跳，然后又轻轻落地。　　（2）学习乌龟爬　　师：小乌龟是怎样爬的？谁来试试？（幼儿示范，师指导）　　师：小乌龟爬的时候，手膝都要碰到地面，一步步慢慢向前爬，稳稳的，我们一起来学一学吧！　　3、游戏：龟兔赛跑　　（1）讲解游戏规则并分组　　师：学会了小兔和乌龟的本领，我们也来一次赛跑，请小朋友选择你喜欢的小动物，把它贴在胸前，分别站在兔子队和乌龟队中。我们的口号是：我运动，我健康，我快乐，我成长。（幼儿选好胸饰，排好队）　　（2）游戏开始，师：准备好了么？预备！开始！　　（3）幼儿开始游戏，练习跳、爬的技能。　　（4）师根据幼儿游戏进行及时的小结，帮助幼儿规范动作。　　（5）交换角色进行游戏，师简单小结。　　4、结束活动带领幼儿做放松活动。（）
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