伸缩自由跑得快是指什么那些动物跑得快

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-24 11:04 标签： 跑得快的动物
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自然界九大奇特动物 可自由伸缩膨胀(4)
　　7、螳螂
　　螳螂是一种疯狂的虫子，它们有时能够猎杀小型蜥蜴、青蛙、蛇和蜂鸟，甚至小型啮齿类动物。在螳螂的世界中，强者至上是唯一的硬道理。
　　只有体型上占据绝对优势，才能吞食小动物。它们时常会伸展自己的腿部，扩张自己的翅膀，摆出一副很强势的样子，让猎物和入侵者感到恐惧。
　　8、伞蜥
　　伞蜥是一种着名的身体扩张性动物，伞蜥的身体非常瘦小，甚至骨瘦如柴，当它们伸展颈部的皮肤时，看上去非常像一只头部很大的脊椎动物，饥饿的猫鼬等哺乳掠食者经常被它们吓跑。
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动物谁最跑得快2
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你可能喜欢《会伸缩的动物》教学设计
　　【教材分析】
　　动物是儿童喜爱及能激发其表现的素材，本课能抓住学生的兴趣点，
　　以&玩中学&为理念，在培养儿童学习兴趣的同时，激发儿童的创
　　造潜能。教材提供了许多伸缩动物的玩具形象和制作步骤的示意图，
　　只要我们能巧用心思，就能自己动手利用彩色卡纸、小棒等材料，
　　制作会伸缩的动物来玩，在&玩&的过程中还可以培养学生的科学
　　研究精神和美术创作能力，养成学生勤思考、爱动手、爱生活、爱
　　创作的良好品德。此课题还可以进行跨学科似的综合教学研究与实
　　践，可以和学生一起编童话剧进行伸缩动物的演出活动等。
　　【教学目标】
　　1、 知识与技能：运用纸材制作会伸缩的动物；能使用折、剪、粘贴的手工技能造型；能运用点、线、面、色装饰作品。
　　2、 过程与方法：①童话剧导入，激发兴趣。
　　②自主探究，学会制作。
　　③展示与评价。
　　④拓展、情景剧表演。
　　3、 情感与态度：①通过表演体验合作的乐趣。
　　②喜欢观察身边的事物，将知识与生活相结合。
　　【教学重点】学习运用纸材制作会伸缩的动物。
　　【教学难点】制作有创意的伸缩动物，并利用伸缩动物进行表演。
　　【教学过程】
　　一、激情导入
　　师：在一片神奇的树林里，有一棵小树在奋力地长高，长呀，长呀，长高了，它呀结了一个大大的智慧果，这时小鹿来了，它想吃这个智慧果，它踮起脚，不行，够不到，蹦了几下还是够不到，树太高了，怎么办呢？小鹿说：我伸&伸&伸，小鹿如愿以偿的吃到了智慧果。你们看老师的小鹿漂亮么？哪里漂亮？小鹿、小树神奇么？神奇在哪？
　　生回答，教师出示可以伸缩的课题。
　　（意图：用会伸缩的纸动物进行童话剧表演导入，激发学生的兴趣点。）
　　二、自主探究
　　1、自主探究，明确制作步骤。
　　师：蜗牛爸爸听说智慧果的事，也赶过来，它也想吃，瞪大了眼睛，伸&伸&伸，够不到，只能眼睁睁的望着智慧果。于是喊来了蜗牛妈妈，蜗牛妈妈怎么做呢？请同学们把书打开翻到37页，四人小组讨论制作步骤。
《“会伸缩的动物”教学设计》摘要：等。 【教学目标】 1、 知识与技能：运用纸材制作会伸缩的动物；能使用折、剪、粘贴的手工技能造型；能运用点、线、面、色装饰作品。 2、 过程与方法：①童话剧导入，激发兴趣。 ②自主探究，学会制作。 ③展示与评...： ◇
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我喜欢的小动物 滕达 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 它们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻珠。好似渴望我去抱抱它、给它温暖
（眼睛） 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（小脚） 身上长着毛茸茸的绒毛，是浅黄色的，摸起来舒服极了，柔软柔软的。（毛发）
知识拓展 描写一种小动物还应当注意： 小狗 小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。 小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！ 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。 小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。 小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的
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