氢、氧两种元素&&&&水分子&&&&2H2O2H2↑+O2↑&&&&分解反应&&&&原子是化学变化中最小的粒子&&&&纯净的氢气在氧气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热；干燥的集气瓶内壁上有一层水雾&&&&氢气燃烧产物是水无污染，且放出热量高&&&&潮汐能、太阳能地热能等分析：①根据水的宏观组成和微观构成分析；②根据电解水的反应及微粒的变化分析；③根据氢气燃烧的现象回答问题；④根据氢气的性质及常见的能源分析．解答：①从宏观组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的．从微粒构成角度看：水是由水分子构成的；②电解水生成了氢气和氧气，反应的化学符号表达式是：2H2O2H2↑+O2↑，该反应有一种物质生成了两种物质，属于分解反应；电解水实验宏观上说明水的组成，同时在微观上验证了原子是化学变化中最小的粒子；③氢气具有可燃性，纯净的氢气在氧气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热；干燥的集气瓶内壁上有一层水雾；④由于氢气燃烧产物是水无污染，且放出热量高，所以，氢气是一种开发新能源的重点．为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源还有潮汐能、太阳能地热能等．故答案：①氢、氧两种元素，水分子；
②2H2O2H2↑+O2↑，分解反应，原子是化学变化中最小的粒子；③纯净的氢气在氧气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热；干燥的集气瓶内壁上有一层水雾；④氢气燃烧产物是水无污染，且放出热量高潮汐能、太阳能、地热能等．点评：水是一种重要的物质，加强有关水的知识的积累，是解答本类练习题的关键．
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科目：初中化学
日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题：（1）请列举水在实验室中的一种用途洗涤仪器（或溶解等）；（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用加热煮沸的方法降低它的硬度；（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约水资源；（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是C（填标号）．A、吸附；B、消毒；C、电解；D、过滤
科目：初中化学
（2012?洛江区质检）化学是人类进步的阶梯，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由氢元素和氧元素组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．（2）从微粒角度看：水是由水分子构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．（3）从变化角度看：化学变化有新的物质生成，并且遵循质量守恒定律．水与二氧化碳参加植物光合作用，生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气，该反应的化学方程式为：光照C6H12O6+6O26H2O+6CO2C6H12O6+6O2．（4）从资源角度看：水是生命之源．看到图中漫画，你的感想是：节约用水 人人有责（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．
科目：初中化学
学习化学知识后，观察物质世界可从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由氢元素和氧元素组成的．（2）从微粒角度看：水是由水分子构成的．（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气，是将电能转化为化学能，但该方法制取氢气的成本太高，需要寻找更为有效的方法，以实现水的分解；②水参加绿色植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式为：C6H12O6．（4）用氢氧化钠和水来配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，有关操作如图所示：以上实验的正确操作顺序为ECADB（用字母代号表示）；C操作中出现的错误砝码和被称量物质放颠倒了；若C中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则氢氧化钠和烧杯的实际总质量为11.5g，这样配得的溶液的溶质的质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
科目：初中化学
题型：阅读理解
学习化学知识后，物质世界可用化学视角观察了．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题（其中部分问题是据图回答的）：（1）从组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的．a试管收集的是氢气．（2）从微粒角度看：水是由水分子构成的．用分子和原子的观点分析比较图1装置和图2装置在实验过程中水的变化情况：A装置中，水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，属于化学变化；B装置中加热水时，水分子本身没有变化，属于物理变化．．（3）从变化角度看：①写出如图1装置中发生反应的化学方程式&2H2↑+O2↑2H2O2H2↑+O2↑．②水参加绿色植物光合作用可表示为：6CO2+6H2O&&&6O2+X则X的化学式为：C6H12O6．（4）①自来水生产过程中由吸附、沉淀和过滤的方法除去天然水中不溶性杂质，并吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味．②地下水硬度过大会影响生产和生活，应先软化后使用．实验室区分硬水和软水常用的物质是肥皂水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．③爱护水资源从我做起，下列做法可行的有ABD（选填序号）．A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头&&&&&&&B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地C．洗衣机洗衣服时尽量少放衣服&&&&&&&D．用残茶水浇灌某些花卉．
科目：初中化学
题型：阅读理解
学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．?（2）从微粒角度看：水是由水分子构成的．（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气，是将电能转化为化学能．②右图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是氢气，试管b中产生的气体的检验方法是带火星的木条伸入气体中，木条复燃写出该反应的化学式表达式式：H2+O2H2OH2+O2．（4）从资源角度看：水是生命之源．①节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）AD．A．工业废水直接排放&&&&&&B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉&&&&D．大量使用化肥、农药②看到右侧漫画，你的感想是：钻透地球寻求生命之水，或节约每一滴水【或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们眼泪】，或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水，如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等】（其它答案合理均可得分）（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．向水中加入氢氧化钠，然后做电解水实验时氢气与氧气比有什么变化，大于2还是小于2_百度知道
向水中加入氢氧化钠，然后做电解水实验时氢气与氧气比有什么变化，大于2还是小于2
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没变化加氢氧化钠增加水导电能力并影响水电离
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＞＞＞下列说法不正确的是（）A．电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解..
下列说法不正确的是（　　）A．电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气B．电解水制取氢气要消耗大量电能，应该寻找更好的方法使水分解出氢气C．燃放烟花爆竹产生的物质会对空气造成污染D．任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染
题型：单选题难度：中档来源：不详
A、电解水所得到的氧气是由于水分解发生化学变化生成的氧气，而非不水中溶解的氧气；故A不正确；B、电解水分解需要在通电条件下进行反应，因此需要消耗电能；故B正确；C、烟花爆竹中含有的硫元素在燃放时会生成二氧化硫气体而污染空气；故C正确；D、造成水污染的主要原因为任意排放工业废水、生活污水和滥用化肥和农药，故D正确；故选A．
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据魔方格专家权威分析，试题“下列说法不正确的是（）A．电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解..”主要考查你对&&电解水实验，水污染与防治，空气的污染和防治&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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电解水实验水污染与防治空气的污染和防治
电解原理 &&&&&& 电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。电解过程 &&&&&& 用电使化合物分解的过程就叫电解过程。 &&&&&& 水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。电解水实验：1.实验装置图：2.表达式：水氢气+氧气2H2O2H2↑+O2↑3.实验现象： (1)通电后两电极上都有气泡产生； (2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。 4.产物检验 (1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。 (2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），证明气体是氢气。5.实验结论： (1)水是由氢元素和氧元素组成的。 (2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 (3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。 6.注意事项： (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，加快反应速率。 (2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，其比值越接近1:2。 电解水记忆口诀：水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。水体污染的定义：&& 大量的污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。 &水体污染来源： a.工业污染：座水、废渣、废气《工业“三反”》。 b.农业污染：化肥、农药的不合理使川。 c.生活污染：含磷洗涤剂的大量使用、生活污水的任意排放等。 防治措施： a.工业上：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。 b.农业上：提们使川农家肥，合理使用化肥和农药。c.生活污水也应逐步实现欲中处理和排放。 水体的自净能力：广义的水体自净是指在物理、化学和生物作用下．受污染的水体逐渐自然净化，水质复原的过程。，狭义的水体自净是指水体叶I微生物氧化分解有机污染物而使水体净化的过程。水体自净大致分为三类，即物理净化、化学净化和生物净化。它们同时发生，相互影响，共同作用。(1)物理净化。物理净化是指污染物质由于稀释、扩散、混合和沉淀等过程而浓度降低。污水进入水体后，大颗粒的不溶性固体在水流较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥。悬浮体、胶体和可溶性污染物因混合、稀释，浓度逐渐降低。 (2)化学净化。化学净化是指污染物由于氧化还原、酸碱反应、分解、化合和吸附凝聚等化学或物理作用而浓度降低。流动的水体从水面上大气中溶人氧气，使污染物中铁、锰等重金属离子氧化，生成难溶性物质析出沉降。某些元素在一定酸性环境中，形成易溶性化合物，随水漂移而稀释；在中性或碱性条件下，某些元素形成难溶化合物而沉降。天然水中的胶体，吸附和凝聚水中悬浮物质微粒，随水流移动或逐渐沉降。 (3)生物净化，又称生物化学净化。是指生物活动尤其是微生物对有机物的氧化分解使污染物质的浓度降低。&城市污水及处理： （1）城市污水城市污水包括生活污水、工业废水和径流污水等，由城市排水管网汇集并输送到污水处理厂进行处理。城市污水的污染，一般经历三个历史时期：病源污染期、总体污染期和新污染期。在病源污染期，城市污水主要是生活污水。由于污水中含有病菌和病毒，污水排入水体后往往会传染疾病。在总体污染期，随着工业的发展和人口的集中，城市污水量及所含的污染物种类不断增加。污水排入水体后，造成水体中悬浮物数量和生化需氧量越来越大，水体缺氧，水生生物灭绝。在新污染期，由于工业的高度发展，污水所含的污染物种类更加复杂。工业废水日益成为城市污水处理中的主要对象。（2）城市污水处理城市污水处理分为三个级别．分别称为污水一级处理、污水二级处理、污水三级处理。一级处理应用物理处理方法，即用格栅、沉砂池、初沉池、活性污泥池、二次沉淀池等构筑物，去除污水中不溶解的污染物和寄生虫卵。二级处理应用生物处理方法，即主要通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程，将污水巾各种复杂的有机物降解为简单的物质。生物处理对污水水质、水温、供氧量等都有一定的要求。三级处理是用生物化学（硝化一反硝化)法、碱化吹脱法或离子交换法除氮，用化学沉淀法除磷，用臭氧氧化法、活性炭法或超过滤法除去难降解有机物，用反渗透法除去盐类，用氯化法消毒等过程中的一种或几种组成的污水处理工艺。空气污染：&&& 即空气中含有一种或多种污染物，其存在的量、性质及时间会伤害到人类、植物及动物的生命，损害财物、或干扰舒适的生活环境，如臭味的存在。换言之，只要是某一种物质其存在的量，性质及时间足够对人类或其他生物、财物产生影响者，我们就可以称其为空气污染物；而其存在造成之现象，就是空气污染。换言之，某些物质在空气中不正常的增量就产生空气污染的情形。空气污染治理：1. 空气污染及来源导致空气质量下降的污染物很多。目前量多且危害严重的空气污染物主要有二氧化硫(SO2)、氮氧化物 (NO2)、一氧化碳(CO)和可吸入颗粒物等。如下表所示：
2. 空气污染的危害 ①酸雨：SO2、NOx等气体形成酸雨。 ②臭氧层破坏：氟利昂的释放，加速臭氧分解。③其他危害：空气污染严重危害了人体健康，影响了农作物生长，破坏了生态平衡。 3. 空气污染的防治 ①改善燃料结构，尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。 ②对化石燃料进行脱硫、脱氮处理，工厂的废气要经过处理再排放。③开发新能源，如太阳能、风能、水能、地热能等。 ④大力开展植树造林活动，提高环境的自我净化能力。空气质量日报：空气质量日报的主要内容：空气污染指数，首要污染物，空气质量级别，空气质量状况。计入空气污染指数的项目：二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮，可吸入颗粒物，臭氧等。空气质量级别：
PM2.5（1）什么是PM2.5：PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但对空气质量和能见度等有重要影响。（2）PM2.5的性状：与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒，有害物质且能在大气中停留时间长，输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。（3）PM2.5的来源：主要来源是日常发电，工业生产，汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属的等有毒物质。一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等，2.5微米以下的细颗粒物（PM2.5）则主要来自化石燃料的燃烧（机动车尾气，燃烧）、挥发性有机物等。（4）2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。室内空气污染：指由于各种原因导致的室内空气中有害物质超标．进而影响人体健康的室内环境污染。有害物质包括甲醛、苯、氨、放射性物质等。
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158156153859161106253173200155276276(6分)水是最普通、最常见的物质之一。(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)。A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水(2) 电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为____。 (3)水是重要的溶剂。① 配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液。下列仪器中，能用到的是____。A．蒸发皿B．玻璃棒C．烧杯D．量筒② 20℃时，NaCl的溶解度为36 g。该温度下，向盛有40g NaCl固体的烧杯中加入100 g水，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为____。③ a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃，析出溶质的质量____（用“﹥、﹤、﹦”连接“a、b、c”），若继续降温至t1℃，一定是饱和溶液的是____（用“a、b、c”表示）。-乐乐课堂
& 固体溶解度的概念知识点 & “(6分)水是最普通、最常见的物质之一。(...”习题详情
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(6分)水是最普通、最常见的物质之一。(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是&(填字母序号)。&A．河水&B．自来水&C．矿泉水&D．蒸馏水(2) 电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为　&。 (3)水是重要的溶剂。① 配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液。下列仪器中，能用到的是　&。A．蒸发皿&B．玻璃棒&C．烧杯&D．量筒② 20℃时，NaCl的溶解度为36 g。该温度下，向盛有40g NaCl固体的烧杯中加入100 g水，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为　&。③ a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃，析出溶质的质量　&（用“﹥、﹤、﹦”连接“a、b、c”），若继续降温至t1℃，一定是饱和溶液的是　&（用“a、b、c”表示）。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-北京市昌平区中考一模化学试卷
分析与解答
习题“(6分)水是最普通、最常见的物质之一。(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)。A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水(2) 电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为...”的分析与解答如下所示：
(1)A．河水B．自来水C．矿泉水等自然界中的水都属于混合物。D．蒸馏水属于纯净物。(2) 电解水的化学方程式为2H2O 通电2H2↑+ O2↑。 (3)① 配制溶液需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。所以应选BCD。② 20℃时，NaCl的溶解度为36 g。即20℃时在100 g水中最多溶解NaCl为36 g。则所得溶液中溶质与溶剂的质量比为36 g：100 g=9：25③ t2℃ a、b、c三种物质的溶解度为：a&b=c。其饱和溶液的溶质质量分数为：所以等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃，析出溶质的质量a&b=c。若降温至t1℃，由于a、b两物质的溶解度均变小，所以其溶液一定是饱和溶液；c的溶解度变大，不一定为饱和溶液。
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(6分)水是最普通、最常见的物质之一。(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)。A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水(2) 电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化...
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经过分析，习题“(6分)水是最普通、最常见的物质之一。(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)。A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水(2) 电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为...”主要考察你对“固体溶解度的概念”
等考点的理解。
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固体溶解度的概念
固体溶解度的概念【知识点的认识】固体溶解度的概念是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量．一般用字母s表示，其单位是克（符号为g）．在未注明溶剂的情况下，通常溶解度指的是物质在水里的溶解度．例如：在20℃时，100g水里最多能溶36g氯化钠（这时溶液达到饱和状态），我们就说在20℃时，氯化钠在水里的溶解度是36g．固体的溶解度受温度的影响比较大．对于溶解度的意义的表达一般有两种方式：一种是在某温度时，100g水里最多能溶解多少克某物质；另一种是在某温度时，100g水里溶解多少克某物质，溶液达到饱和状态．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对固体溶解度的概念的理解和掌握情况，以及对固体溶解度的意义、固体溶解度曲线及其使用等相关问题的分析、推断、表达的能力和对知识的迁移能力等．这类题目常与“饱和溶液和不饱和溶液的概念、特点及其针对性”、“固体溶解度的影响因素及其随温度的变化规律”、“固体溶解度曲线及其使用”、“溶液中溶质质量分数的有关计算”等联系起来考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题；并且，常在选择题中以判断对错的形式出现，还经常常在填空题的里出现．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对固体溶解度的概念，饱和溶液和不饱和溶液的概念、特点，固体溶解度的影响因素及其随温度的变化规律等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来解决实际问题的能力等．特别是，对固体溶解度的概念、意义和有关计算，固体溶解度的影响因素及其随温度的变化情况，以及固体溶解度曲线及其使用的综合考查，是近几年中考的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记和理解固体溶解度的概念、意义和有关计算方法，饱和溶液和不饱和溶液的概念、特点及其针对性，溶解现象、原理和溶解过程，物质的溶解和结晶，固体溶解度的影响因素及其随温度的变化情况，以及固体溶解度曲线及其使用等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细心地进行探究解答即可．爱心提示：所谓固体的溶解度，实际上就是该固体在100g水里所形成的饱和溶液中的溶质的质量，它对应的溶剂的质量也就是100g．
与“(6分)水是最普通、最常见的物质之一。(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)。A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水(2) 电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为...”相似的题目：
[2014o温州o中考]20℃时，取下表中的四种物质各20克，分别加入到100克水中充分溶解后，有固体剩余的是（　　）&常见物质的溶解度（20℃）&&物质名称&&氯酸钾&&硝酸钾&氯化钠&&&蔗糖&&溶解度/克&&7.4&31.6&&&36.0&203.9&&氯酸钾硝酸钾氯化钠蔗糖
[2013o威海o中考]下列关于溶解度的说法，不正确的是（　　）溶解度能够表示物质溶解性的强弱程度溶解度能够表示溶质在溶剂中溶解的程度溶解度能够表示某种物质在某种溶剂中的溶解限量在相同温度、相同溶剂的条件下，要判定不同物质的溶解度相对大小，可以根据其饱和溶液的溶质质量分数
[2013o成都o中考]20℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（　　）20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36g20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36g20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：3620℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
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序号&温度/℃&水的质量/克&所加硝酸钾的质量/克&所得溶液的质量/克&①&28&10&4&14&②&28&10&6&14&③&60&10&8&18&
220℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（　　）
3在20℃时，刘冰同学向100g水中依次加入NaCl固体，充分溶解．实验过程如图所示．下列说法错误的是（　　）
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1下列关于溶解度的说法，不正确的是（　　）
220℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（　　）
3某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，下列各相关的变化图象正确的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“(6分)水是最普通、最常见的物质之一。(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)。A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水(2) 电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为____。 (3)水是重要的溶剂。① 配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液。下列仪器中，能用到的是____。A．蒸发皿B．玻璃棒C．烧杯D．量筒② 20℃时，NaCl的溶解度为36 g。该温度下，向盛有40g NaCl固体的烧杯中加入100 g水，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为____。③ a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃，析出溶质的质量____（用“﹥、﹤、﹦”连接“a、b、c”），若继续降温至t1℃，一定是饱和溶液的是____（用“a、b、c”表示）。”的答案、考点梳理，并查找与习题“(6分)水是最普通、最常见的物质之一。(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)。A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水(2) 电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为____。 (3)水是重要的溶剂。① 配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液。下列仪器中，能用到的是____。A．蒸发皿B．玻璃棒C．烧杯D．量筒② 20℃时，NaCl的溶解度为36 g。该温度下，向盛有40g NaCl固体的烧杯中加入100 g水，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为____。③ a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃，析出溶质的质量____（用“﹥、﹤、﹦”连接“a、b、c”），若继续降温至t1℃，一定是饱和溶液的是____（用“a、b、c”表示）。”相似的习题。